助人為樂(lè )的作文匯編15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的助人為樂(lè )的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂(lè )的作文1
如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的生活崗位。
每次想起雷鋒，就想起這段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候為自己碌碌有為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛(ài)，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士；他，做好事不留名，謙虛地笑著(zhù)：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的`楷模，在他短暫的一生中助人無(wú)數，“雷鋒出差一千里，號是做了一火車(chē)�！�
現實(shí)中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻血、劉盛蘭一生幫助貧困學(xué)生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當作社會(huì )的一員，我們的生活一定會(huì )更文明、更美好。
雷鋒精神永放光芒，“學(xué)習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習雷鋒好榜樣，毛主席的教導放心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚！”這歌詞沒(méi)有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光。
讓我們一起學(xué)習雷鋒，助人為樂(lè )，熱愛(ài)祖國。崇尚節儉，無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會(huì )更加和諧。
助人為樂(lè )的作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云。小熊皮皮手里捧著(zhù)一個(gè)又圓又甜的大西瓜，準備回家和熊奶奶、熊媽媽、熊爸爸一起分享。
這時(shí)，皮皮只看著(zhù)西瓜，沒(méi)看路，不知道前面是條小河，“撲通”一聲，皮皮不小心摔了下去，它在水里拼命地掙扎著(zhù)，喊叫著(zhù)：“救命啊，救命啊!”小蝴蝶剛好經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)到了叫聲，低頭一看，原來(lái)是皮皮哥哥掉進(jìn)水里了，小蝴蝶遺憾地說(shuō)：“皮皮哥哥，對不起，原來(lái)我也想幫你的.，可是我太小了，拉不動(dòng)你啊!”皮皮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)會(huì )兒總有一個(gè)人會(huì )救我的�！闭f(shuō)完，小蝴蝶就去采蜜了。
這時(shí)候，小熊西西正要去對面拍皮球，它也聽(tīng)到了皮皮的呼救聲，連忙放下皮球，說(shuō)：“皮皮，我來(lái)幫你吧!”皮皮說(shuō)：“謝謝你�！蔽魑飨肓讼�，說(shuō)：“我先去找一根木棒�！闭f(shuō)著(zhù)，西西就找了根結實(shí)的木棒，一頭自己拿著(zhù)，另一頭給皮皮拿著(zhù)，“一、二、三……”皮皮終于被救上來(lái)了。它說(shuō)：“西西，你能不能把我的西瓜也拿上來(lái)啊?”西西二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跳進(jìn)了水中，過(guò)了一會(huì )兒，西瓜也被撈上來(lái)了。
皮皮不知道怎樣感謝西西好，就讓西西也到它們家一起吃西瓜，西西爽快地答應了。
助人為樂(lè )的作文3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，朵朵白云在藍天上飄著(zhù)，猶如一朵朵棉花，草坪就像碧綠的地毯，綠草如茵地草叢里還能聽(tīng)到風(fēng)采樹(shù)葉的`聲音。
小紅手里提著(zhù)一個(gè)小籃子，去王阿姨家，剛到王阿姨家，正趕上王阿姨去買(mǎi)調味品，于是小就二話(huà)沒(méi)說(shuō)就幫王阿姨去買(mǎi)了。
到了王阿姨家，小紅把油遞給了王阿姨，王阿姨這時(shí)腰上還系著(zhù)圍裙，手里拿著(zhù)一把炒勺，接過(guò)油，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“小紅，你真是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子��！”
助人為樂(lè )的作文4
事情發(fā)生在一天前的早上，我早上吃完早點(diǎn)，急急忙忙的狂奔學(xué)校，小學(xué)的時(shí)候遲到?jīng)]有多大的關(guān)系，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的.匆忙只拿了一元打算坐公交去學(xué)，我旁邊有一個(gè)小朋友，可能是一年級的小弟弟吧！公交車(chē)快來(lái)了，我在老遠看見(jiàn)了公交車(chē)，等了半天可算來(lái)了，小弟弟對我說(shuō)，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢(qián)了，我猶豫了一下，如果把錢(qián)給他，那我去學(xué)準完蛋了，可是他這么可憐，但是我還是把錢(qián)給他了，我看著(zhù)他高興的上了車(chē)，對他揮揮手，他也對我揮揮手，我跑路去學(xué)了，大約跑了一個(gè)小時(shí)才到，剛到學(xué)校我看見(jiàn)了老師，還沒(méi)等我解釋?zhuān)蠋熅驼f(shuō)，這個(gè)星期的地你包了。
這次的事情，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯，助人為樂(lè )是中華美德，雖然老師罰我掃一個(gè)星期的地，但是我依然沒(méi)有后悔，如果當初我不把錢(qián)給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點(diǎn)也沒(méi)有后悔。
助人為樂(lè )的作文5
小紅家住在一個(gè)偏僻的小山村，那里群山繞水，美麗極了！如果要上學(xué)，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過(guò)一條小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了傾盆大雨，放學(xué)了，天總算晴了。小紅還沒(méi)有走到小河邊，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來(lái)就是同村的.小明和小芳，他們在同一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。小紅連忙走到他們身邊，親切地問(wèn)：小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪�？小明和小芳異口同聲地說(shuō)：河水把小橋淹沒(méi)了，我們過(guò)不了河。小紅說(shuō)：不用怕，我來(lái)背你們過(guò)河吧！說(shuō)著(zhù)，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對岸走去。小紅覺(jué)得小芳壓在背上很吃力，但就是她還就是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時(shí)，她已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又下河把小明背過(guò)了。這時(shí)，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
他們三個(gè)手拉著(zhù)手高高興興地回家了。
助人為樂(lè )的作文6
人們都說(shuō)“我為人人，人人為我”，以前我雖然能理解這句話(huà)的含義，但卻沒(méi)有切身體會(huì )�？墒亲蛱�，一位素不相識的阿姨和兩位養老院的老奶奶，卻讓我真正理解了這句話(huà)。
昨天下午，我們班的“真正的魯濱孫”活動(dòng)開(kāi)展了第二期，我們仍然去養老院看望老人。上次我們陪老奶奶聊天，表演節目，這次我們還帶了糕點(diǎn)去看望老人們。我們剛一到敬老院門(mén)口，就看到了上次和我們聊天的那個(gè)老奶奶搬了個(gè)小凳子坐在門(mén)口，老奶奶梳著(zhù)一頭精神的短發(fā)，看起來(lái)整潔爽朗。她一下子就認出了我們，臉上笑成了一朵花，比第一次我們去看望她笑得更加親切，慈祥。
“奶奶好�！蔽覀兌加可先ゴ蛘泻�。
“好好�！崩夏棠虥_我們揮手。
“老奶奶，我們還想看望其他爺爺奶奶，您能告訴我們他們在哪嗎？”劉光晗問(wèn)。
“你們可以進(jìn)去往左邊走，右邊都是重癥監護的，去不得�！崩夏棠虜[了擺手，臉上一直掛著(zhù)濃濃的.笑意。
“行，那謝謝奶奶了�！蔽艺f(shuō)。
“不用謝不用謝�！崩夏棠探裉祜@得特別高興，連說(shuō)話(huà)都很清楚。
等到我們養老院里，按照老奶奶說(shuō)的去走，果然發(fā)現了有許多老奶奶老爺爺在走廊散步，我們快步走向一個(gè)老爺爺，李卓恒說(shuō)：“老爺爺，我們通過(guò)上次義賣(mài)，掙了70塊錢(qián)，這次特地買(mǎi)了些糕點(diǎn)，帶給你們嘗嘗�！闭f(shuō)著(zhù)他就把一大袋麻花塞到了老爺爺手里�！爸x謝，謝謝”老爺爺手顫著(zhù)接過(guò)糕點(diǎn)，沖著(zhù)我們連連點(diǎn)頭。我們又和其他老爺爺老奶奶禮貌地打了招呼。
接下來(lái)，我們往回走，去往上次我們和老人們說(shuō)話(huà)的地方。這里靠近花園，四五個(gè)爺爺奶奶正在說(shuō)說(shuō)笑笑。光晗捅了捅我，指著(zhù)其中一個(gè)老奶奶：“那不就是我們上次聊天的那個(gè)老奶奶嗎？”那個(gè)老奶奶也認出了我們，笑瞇瞇地指著(zhù)我們，頭轉向其他幾個(gè)老人：“他們是油田一小的學(xué)生，上次是老師帶他們來(lái)的，節目表演的可好了�！蔽衣�(tīng)后心里很吃驚，老奶奶都那么大年齡了，記憶力肯定不好，可現在還能記得我們，可見(jiàn)她們多么寂寞。從這件事中我體會(huì )到了我為人人的快樂(lè )，像我只是跟她聊了會(huì )天她就把我記住了，這對我來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對老奶奶來(lái)說(shuō)卻是一段美好的回憶。我讓一個(gè)老奶奶這么開(kāi)心，我也感到由衷的高興�？晌乙灿幸稽c(diǎn)疑惑，像我們這些小學(xué)生都去關(guān)心別人，而老奶奶的孩子們也都在油田，為什么不經(jīng)常來(lái)看看老人呢？有好多人，在老人死后大辦喪事，可那又有什么用，老人已經(jīng)感受不到了。我們應該抓緊時(shí)間好好孝順，多回家看看，而不是寄大把金錢(qián)，這就是一個(gè)老人最大的快樂(lè )了吧。
活動(dòng)結束，我坐公交車(chē)回家，一上車(chē)，發(fā)現身上沒(méi)帶零錢(qián)，只有五元整錢(qián)。我把五塊錢(qián)遞到司機叔叔面前，司機看也沒(méi)看，就說(shuō)：“車(chē)上沒(méi)有零錢(qián)，你找哪個(gè)人換一下�！蔽也恢挥X(jué)把錢(qián)包捏的更緊了，這些人我都不認識，他們會(huì )幫助我嗎？要是沒(méi)人幫我，我是不是得下車(chē)呀？但我還是走向車(chē)后面，試著(zhù)向我旁邊的叔叔開(kāi)口：“叔叔，您能把這五塊錢(qián)換開(kāi)么？”
“行，我找找�！笔迨甯纱嗟卮饝宦�，掏出錢(qián)包，仔仔細細翻了一遍，“我沒(méi)有零錢(qián)，不過(guò)你可以去前面看看�！�
我又回到前面，問(wèn)一位阿姨：“阿姨，這五塊錢(qián)您能換開(kāi)么？”
“讓我找找�！卑⒁谭朔X(qián)包，這時(shí)周?chē)膸讉�(gè)叔叔阿姨聽(tīng)到我的話(huà)，也都拿出錢(qián)包，翻了起來(lái)。
我詢(xún)問(wèn)的這位阿姨掏出一張卡：“我沒(méi)有零錢(qián)，不過(guò)你刷我的卡吧，不就是坐一次車(chē)，沒(méi)關(guān)系的�！�
“這怎么行�！蔽疫B忙搖手，我怎么能無(wú)緣無(wú)故地接受別人的幫助呢？
“沒(méi)關(guān)系�！卑⒁掏皟A了傾身子，“嘀”的一聲已經(jīng)幫我刷了卡，我只好真誠地向阿姨說(shuō)了聲謝謝。
我十分謝謝那位阿姨，她真得很善良。從這件事中，我體會(huì )到了人人為我的幸福。除了那位阿姨，提醒我的叔叔，和那些幫我看有沒(méi)有零錢(qián)的叔叔阿姨們，雖然他們沒(méi)幫上忙，但我感受到了他們的心意，也讓我十分感動(dòng)。
像我們這些陌生人都可以做到人人為我，我為人人，那熟悉的人是不是更應該互相幫助？如果人人都能互相幫助，那豈不是人人都很快樂(lè )，這樣社會(huì )不就和諧了嗎？其實(shí)自己和別人是分不開(kāi)的，所以就讓我們“人人為我，我為人人”吧！
助人為樂(lè )的作文7
有一次，范涵宇同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)女孩摔倒了，連忙上前把她扶起來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”女孩站了起來(lái)，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝！”還有一次在體育課上玩游戲的時(shí)候，阮熙庭同學(xué)把大隊委員弄生氣了，范涵宇同學(xué)連忙上前安慰大隊委員，接著(zhù)又有兩名男同學(xué)也上前安慰說(shuō)：“別生氣了，消消氣吧……”聽(tīng)了幾名同學(xué)的安慰，大隊委員終于心平氣和了。
有幾次下課的時(shí)候，幾名男同學(xué)急著(zhù)出去玩兒，不小心把自己桌上的筆給弄掉了，他們也懶得去撿，我就把掉在地上的筆撿起來(lái)放到原處。等到上課的時(shí)候，那幾名男同學(xué)看見(jiàn)桌上的筆，就會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)幫我把掉在地上的筆撿起來(lái)的.？”我聽(tīng)到了，就會(huì )情不自禁地笑一下，心里感覺(jué)暖洋洋的。
這些雖然都是小事，但是在幫助他人的同時(shí)也溫暖了自己。我們要把助人為樂(lè )的精神一直發(fā)揚下去，要向雷鋒叔叔學(xué)習，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
助人為樂(lè )的作文8
一個(gè)人，別人有困難的時(shí)候去幫助他，那么你有困難的時(shí)別人也會(huì )幫助你。這不，昨天下午，我就幫助了一位叔叔，這使我的印象非常深刻。
昨天下午，我騎著(zhù)自行車(chē)飛快地在大院里轉了幾圈。當我快停下來(lái)時(shí)，突然從一輛白色的車(chē)里走出一位叔叔。只聽(tīng)那位叔叔說(shuō)：“小朋友，借您的自行車(chē)幫我運下東西吧！”我同意了。于是，這位叔叔從車(chē)子里取出物品。我一看，呆住了，這些物品的重量加起來(lái)約有70千克，我都會(huì )累死的。裝好物品后，叔叔就推著(zhù)自行車(chē)往家走。到他家樓下，便把所東西放下，對我說(shuō)謝謝，我說(shuō)完不用謝后就走了。
這是我第一次幫助大人，心里美滋滋的`。想以后我要幫助困難的人，他們一定會(huì )夸我是一個(gè)好孩子。
助人為樂(lè )的作文9
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友小劉吧！
小劉的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次小劉笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
小劉很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，就急忙告訴了好朋友小劉，小劉聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時(shí)，小劉匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的.紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“快戴上吧！”我很感謝小劉，并且要向小劉學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神。
這就是我們班的小劉，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
助人為樂(lè )的作文10
我是生活在山里的一顆助人為樂(lè )的梅樹(shù)，在萬(wàn)物復蘇的春天，葉枝繁茂，樹(shù)桿粗壯的我正在午睡時(shí)，突然在半山腰上，一個(gè)從山上采藥的孩子像皮球一樣滾到了我的腳下。他摔得滿(mǎn)身是傷，并且他采的藥掉落在水里，流向遠方。孩子急的哇哇大哭。這時(shí)，我機靈一動(dòng)忽快忽慢的搖拽著(zhù)我那枝葉繁茂的身體，仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì )兒，孩子被逗笑了，提著(zhù)籃子笑呵呵的回家了。
在驕陽(yáng)似火的夏天，人們在山上采藥、砍樹(shù)、挑水……這些都是。會(huì )使人流汗浹背的。即使穿著(zhù)短袖T恤、短褲，也無(wú)法遮擋炎熱的侵害。我看到了這情景，心中非常難過(guò)，也非常焦急。于是，我就用樹(shù)葉枝叉為人們遮陽(yáng)，人們一定覺(jué)得清涼。這異口同聲地發(fā)出了“��！壯實(shí)的梅樹(shù)為我們遮擋了陽(yáng)光！”的贊美。
在微風(fēng)陣陣的秋天，我的身上、用胳膀上、頭上都長(cháng)滿(mǎn)了大大小小顏色不一樣的'梅子。山里的老人拿它去泡藥酒去食用，我覺(jué)得很開(kāi)心，山里收藥的人累了，坐在我的影子下休息一會(huì )兒，我覺(jué)得很開(kāi)心；在小溪旁邊的路上，你會(huì )看見(jiàn)一群孩子。他們邊吃我身上的梅子，邊喝溪水解渴，我覺(jué)得很開(kāi)心……
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我身上的葉子如脫衣服一樣的掉光。水冷的雪使小溪上結了冰。我恍惚看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的老爺爺，老爺爺邊走邊說(shuō)：“哎，收成不好，只能在冰天雪地里過(guò)冬了�！蔽乙宦�(tīng)，非常同情他，把樹(shù)洞里僅存的幾顆梅子踢了出來(lái)，送到老爺爺手里。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，梅樹(shù)！”于是老爺爺就哭著(zhù)回家了。
助人為樂(lè )是萬(wàn)物之本性，善良之源泉，我們要把這種美德傳下去，時(shí)刻都要幫助他人。
助人為樂(lè )的作文11
突然，一陣傾盆大雨下來(lái)，小貓看到青蛙、烏龜、鴨子和公雞在雨中走。他想雨這么大，我只有一把雨傘該怎么辦呢？想著(zhù)想著(zhù)說(shuō)：“公雞最怕淋雨，我還是先把公雞送回家吧”。公雞回到家說(shuō)：“小貓謝謝你幫我送回家”。
“不用謝，這是我應該做的”。小貓說(shuō)。
助人為樂(lè )的作文12
花朵因為有春天的信任，才綻放得爭奇斗艷;高山因為有大地的信任，才屹立得巍峨壯觀(guān)；小溪因為有大海的信任，才獲得更廣闊的生命。
信任，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。信任不是一廂情愿，不是單方面的付出。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要付出者與接受者的共同努力，才會(huì )使我們的身邊響起友好的掌聲。
記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)勞改犯人在外出修路時(shí)，撿到了1000元錢(qián)，不假思索的交給了警察�？墒�，警察卻輕蔑地對他說(shuō)：“你別來(lái)這一套，用自己的錢(qián)變著(zhù)花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號人就是不老實(shí)！”囚犯心想這世界上再也不會(huì )有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆的搶劫錢(qián)財，準備外逃。在搶得足夠的錢(qián)財后，他乘上開(kāi)往邊境的火車(chē)�；疖�(chē)上很擠，他只好站在廁所旁。這時(shí)，一位十分漂亮的.姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門(mén)時(shí)卻發(fā)現門(mén)扣壞了。她走出來(lái)，輕聲對他說(shuō)：“先生，你能為我把門(mén)嗎？”他一愣，看著(zhù)姑娘純潔無(wú)邪的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著(zhù)臉進(jìn)了廁所。而他像一位忠誠的衛士一樣，嚴嚴把守著(zhù)門(mén)。在這一剎那間，他突然改變了主意，投案自首了。
信任的力量是何等的巨大，它來(lái)自靈魂深處，可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬，勝過(guò)金錢(qián)和武力，洗滌人的靈魂，給人以自信。
前幾天，我又看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的軍官在執行一項重要任務(wù)時(shí)一敗涂地，但出乎所有人(包括他自己)意料之外，上校又給了他一項同樣重要而危險的任務(wù)。這一次，他英勇而又出色的完成了任務(wù)，且得到了獎賞。別人向他道賀時(shí)，他幾乎生氣地喊到：“我還有別的選擇嗎？我辜負了他，而他卻仍然信任我�！�
是啊，就是因為上級對他的信任，使他在后面的工作中，心存感激，竭盡全力，從而出色的完成了任務(wù)�？梢�(jiàn)信任的力量是多么巨大呀，它可以在人的心中產(chǎn)生強大的精神動(dòng)力，激發(fā)人的內在的潛能，勇往直前。
信任，是一種彌足尊貴的東西，沒(méi)有人可以用金錢(qián)買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可以用誘惑或武力爭取得到，它來(lái)自一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信。
愿我們都伸出自己誠懇的手，把世界變得更加和諧、美好！
助人為樂(lè )的作文13
我在西安車(chē)輛廠(chǎng)小學(xué)上學(xué)，我叫李錦軒，我的愛(ài)好廣泛，如踢足球、跳繩、跑步、國畫(huà)、游泳、爬山……我的`最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )助于別人。
在一個(gè)星期六的晚上我到姥姥家去吃飯，吃完晚飯媽媽來(lái)接我回家。媽媽說(shuō)她在小區門(mén)口等我，于是我便穿上衣服拉開(kāi)門(mén)下樓了。我走到一樓大門(mén)口時(shí)，馬上就拉開(kāi)大門(mén)，跑了出去�？墒莿傄怀鋈ノ揖涂匆�(jiàn)了一個(gè)阿姨推著(zhù)一個(gè)小嬰兒推車(chē)，沒(méi)有辦法去開(kāi)門(mén)，而且車(chē)子上還坐著(zhù)個(gè)小妹妹。這時(shí)，我在想：如果門(mén)開(kāi)了，碰著(zhù)妹妹了怎么辦？還是我把門(mén)拉開(kāi)吧！于是，我又退了回去幫阿姨把門(mén)拉開(kāi)，讓阿姨進(jìn)去。阿姨高興地對我說(shuō)：“謝謝你！”我笑了笑說(shuō)：“不用謝！”阿姨又彎下腰對小妹妹說(shuō)：“你看，這個(gè)哥哥多懂事呀！等你長(cháng)大了也一定要想這個(gè)哥哥學(xué)習��！”等阿姨進(jìn)去了，我把大門(mén)關(guān)好，就立刻向大門(mén)口跑去，并把這件事情告訴了媽媽。媽媽高興極了，還夸我呢！說(shuō)我長(cháng)大了一定是一個(gè)活雷鋒。
今后，我還會(huì )堅持做好事的，我要成為新時(shí)代的活雷鋒。
助人為樂(lè )的作文14
助人為樂(lè )的形式有很多種。在學(xué)�？梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的.筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，你可以指導他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因為有事不能去學(xué)校上課，你可以幫他溫習功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區、災區的人們捐錢(qián)捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的自行車(chē)倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著(zhù)裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂(lè )，這個(gè)世界就會(huì )更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！
助人為樂(lè )的作文15
空中落下的雨滴終于連成了一條線(xiàn)，將眼前的世界封鎖在了蛛網(wǎng)之中。遠處的街道、樓房、行人、車(chē)輛都變得模糊不清，我和同桌一起沖進(jìn)雨中。
雨越下越大，絲毫沒(méi)有停歇的欲望，站在公交車(chē)站牌前，我們和其他等車(chē)人一樣，伸長(cháng)著(zhù)腦袋，眼睛一個(gè)勁地盯著(zhù)遠處�！澳銢](méi)長(cháng)眼睛��！老東西！”一陣斥罵聲傳來(lái)，人們紛紛轉過(guò)臉，一個(gè)肚子圓鼓鼓的中年人正在怒斥一個(gè)老人�！袄蠔|西，知道我這包多少錢(qián)嗎？一萬(wàn)塊，懂嗎？一萬(wàn)！”“對不起，不好意思�！薄芭屏四闩愕钠饐�？”“我只是回家少了2元公交車(chē)錢(qián)，我家在臨浦，能不能麻煩你行個(gè)好……”“滾！”那中年人嘴角一動(dòng)，飛出一口唾沫。
老人家往前挪了挪，灰色的衣角濕了很大一塊。我心動(dòng)了一下，可憐的老人。我手不自覺(jué)的往袋子里摸去。同桌看到我的舉動(dòng)，悄悄地和我說(shuō)：“騙人的！”“��？”我不禁愕然。老人將身子靠近一位穿著(zhù)花裙子的女子�！澳氵@位大姐，能不能……能不能……”花裙子沒(méi)有反應，眼睛依然看著(zhù)遠方，“借我2塊錢(qián)，謝謝你！”花裙子瞟了老人一眼，走開(kāi)了。
雨還在下，一輛公交車(chē)停下，我終于拿出了5元錢(qián)，跑到了老人身邊，“爺爺，我有5塊錢(qián)，給你吧�！蔽彝�(zhù)老人布滿(mǎn)皺紋的臉說(shuō)。老人愣了一下，接過(guò)錢(qián)，不停地說(shuō)：“謝謝你，謝謝，小兄弟！”“你是哪個(gè)學(xué)校的？”“我們高橋的'！”我同桌搶過(guò)話(huà)大聲地說(shuō)，“你會(huì )來(lái)還嗎？騙子！”同桌用力地拉著(zhù)我上車(chē)，“你還真相信他，都是騙人的，你這個(gè)人一點(diǎn)都不聰明，你看看剛才別人，5元錢(qián)啊，一瓶飲料啊，你真傻！”同桌不停地數落著(zhù)我，在公交車(chē)上，我回頭望見(jiàn)還在站臺的老人，老人的眼神中充滿(mǎn)了感激。
下雨的時(shí)候的傍晚總是來(lái)臨的特別快，一轉眼，天已經(jīng)黑了，老師還是意猶未盡地在滔滔不絕。離開(kāi)教室，我看了看表，6點(diǎn)多了，“興邦，快過(guò)來(lái)�！崩习衷谛ｉT(mén)口焦急地叫著(zhù)，我撐起傘，朝校門(mén)跑，好冷，我打了個(gè)冷戰�！靶⌒值�，你放學(xué)啦！”居然校門(mén)口還站著(zhù)那個(gè)早上碰到的老人，“老爺爺？”我不禁疑惑起來(lái)�！靶⌒值�，我來(lái)還你錢(qián)，早上謝謝你��！”老人遞過(guò)了5元錢(qián)，轉身進(jìn)入了雨中。
車(chē)上爸爸疑惑的看著(zhù)我，我沒(méi)有解釋。我想在我們這個(gè)年齡，我們這個(gè)社會(huì )也許真的缺少了一些什么，老爺爺，謝謝你，謝謝你讓我明白了在我們這個(gè)年齡應該擁有的東西。
車(chē)窗外雨還在下，但路燈卻亮了起來(lái)……
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