助人作文400字5篇（優(yōu)）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的助人作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人作文400字 篇1

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”這首歌唱得好，人生活在群體當中，相互幫助是不可缺少的。脫離了群體的幫助，一個(gè)人想生活下去很難很難，所以助人為樂(lè )是至關(guān)重要的!

　　大街上，人來(lái)人往，疊印著(zhù)一串串紛繁復雜的足跡�？茨沁�，修車(chē)鋪門(mén)口�！皫煾滴业�.車(chē)胎癟了，你能幫我檢查下嗎?”一位小學(xué)生摸樣的女孩將自行車(chē)推到修車(chē)師傅面前。不一會(huì )兒，修車(chē)師傅動(dòng)作利索的補好車(chē)胎，接著(zhù)幫女孩充好氣，抬起頭說(shuō)“3元”小女孩聽(tīng)完趕緊去書(shū)包里掏錢(qián)，好一會(huì )兒，她不好意思的紅著(zhù)臉說(shuō)“師傅，真不好意思，我忘了帶錢(qián)……”師傅聽(tīng)完沒(méi)說(shuō)什么，抬起頭看著(zhù)她“哦，沒(méi)關(guān)系的，看你這么著(zhù)急家一定很遠吧。錢(qián)，以后路過(guò)這里，記得再還吧！”

　　“真的？”小女孩又驚又喜，“真是太謝謝您了，明天我一定把錢(qián)還給您……”說(shuō)完，對師傅笑了笑表示感謝，就推著(zhù)車(chē)急匆匆地回家了，修車(chē)師傅一直目送女孩走遠才繼續手中的活。

　　看，這世間有很多諒解、信賴(lài)、關(guān)愛(ài)、幫助，只要多一份熱心，多一次幫助，每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)去關(guān)愛(ài)別人。正如我們大家熟知的英雄——雷鋒。他把幫助別人當做自己的責任，擁有一份熱心腸，樂(lè )意的去幫助別人，得到的是人們對他的贊揚和歌頌，他的故事才會(huì )流傳至今。

　　學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人的品格是我們中學(xué)生義不容辭的責任。主動(dòng)去幫助別人，熱情地向他們伸出援助之手，你會(huì )發(fā)現，這是一件很快樂(lè )的事！

助人作文400字 篇2

　　我的同桌個(gè)子高高的，他十分愛(ài)助人為樂(lè )。

　　有一次，在美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)小狗。畫(huà)小狗可是我最拿手的了，我迫不及待地去拿水彩筆�？蓻](méi)想到我拿出的是一個(gè)空袋子。

　　我在夾層里找了找沒(méi)有，又在正層里找了找還是沒(méi)有，我急得都快把褲子給脫了。水彩筆你別跟我玩捉迷藏了。我心里頓時(shí)焦急萬(wàn)分，不知如何是好。而且我的家校通也忘在家里了，搞得我滿(mǎn)頭大汗。

　　忽然，有一只手碰了碰我，問(wèn)我滿(mǎn)頭大汗的原因。我就如實(shí)地對他說(shuō)：“我的`彩筆沒(méi)有帶�！庇谑�，他立馬說(shuō)：“好辦�！本瓦f給我一盒二十四色的水彩筆，我就像抓住了救命稻草一樣狂歡了起來(lái)，心里美滋滋的。只見(jiàn)那只手又碰了我一下，他又對我說(shuō)：“下次少什么東西就問(wèn)我借�！庇谑�，我拿起彩筆畫(huà)了一幅美麗的小狗。

　　當我把這幅畫(huà)交出去的時(shí)候，老師也點(diǎn)頭稱(chēng)贊說(shuō)我畫(huà)得很好。要知道畫(huà)這幅美麗的畫(huà)可少不了這盒二十四色的水彩筆和這位同桌的功勞��！假若不是他們，我就連畫(huà)也畫(huà)不成了，我感到自豪，我有一個(gè)助人為樂(lè )的好同桌，跟他在一起，我也助人為樂(lè )起來(lái)了。

　　這就是我那愛(ài)助人為樂(lè )的好同桌，我的好同學(xué)。

助人作文400字 篇3

　　衡量美的標準是什么？絕大部分人都會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“是容貌�！笔茄�，這確實(shí)是衡量美的一個(gè)標準。但在我看來(lái)，心靈美才是衡量一個(gè)人美的標準。我遇到過(guò)一個(gè)人，她幫助人的情景讓我難以忘懷。

　　小學(xué)同窗五年，我對班里的同學(xué)幾乎都很熟悉，可是唯有一人我不了解。直到小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，我才真正懂得她。當時(shí)她在我們班一直受到同學(xué)的排擠，許多人厭惡她、嘲笑她。但她從不在意，將其置之度外。她外貌不出眾，所以許多人都遠離她。她沒(méi)有任何朋友，以至于小學(xué)五年，無(wú)人真正了解她。

　　一次偶然的機會(huì )，我看到她在路邊上走。前方是一個(gè)上坡路，騎三輪車(chē)的老爺爺上坡上到一半時(shí)沒(méi)了力氣，三輪車(chē)開(kāi)始迅速向后倒。當時(shí)旁邊有許多強壯的.年輕人，只要幫忙推一下，老爺爺就能順利上坡。天上的雪越下越大，大風(fēng)呼呼地咆哮，凍得我瑟瑟發(fā)抖。老爺爺想停下車(chē)，可是由于路面很滑，連人帶車(chē)全部倒在地上。路邊的人似乎沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺。出乎意料的是，一個(gè)女孩迅速跑過(guò)去，將老人扶起，又把三輪車(chē)放好。我靜靜地看著(zhù)她，我沒(méi)有想到她的心地是如此善良。她見(jiàn)老爺爺狀態(tài)不太好，主動(dòng)送老爺爺回家。我望著(zhù)她的背影，心中有一種莫名的感動(dòng)。她外貌不出眾，卻有顆善良的心。她是多么的高貴，多么的美麗。她所做的一切，徹底顛覆了我對她的印象。

　　現在我已上了初中，多么后悔當初沒(méi)有好好認識她。她扶老爺爺那一幕，讓我心中不由地感動(dòng)。她外貌并不出眾，但那一刻，助人為樂(lè )的她，真美！

助人作文400字 篇4

　　“贈人玫瑰，手留余香！”我認為幫助別人是一件很容易的事情，比如：借塊橡皮啦、撿一下鉛筆等，心中牢記一句話(huà)：助人是快樂(lè )的，助人是善良的，只要你會(huì )幫助別人，我相信，你一定能夠做一個(gè)快樂(lè )、善良的人！

　　那是一個(gè)難忘的早晨，媽媽帶著(zhù)我去培訓班上課。一到教室，我立馬放下書(shū)包，和伙伴們在教室里你追我趕，正當我玩的起興時(shí)，腳步漸漸放慢了，伙伴們似乎發(fā)覺(jué)了什么，紛紛走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)燙。因為，今天早上每個(gè)班的班長(cháng)可是要去開(kāi)會(huì )的，她是我們班的班長(cháng)啊，怎么能在這個(gè)時(shí)候不見(jiàn)了呢？正在這時(shí)，大隊委員走了過(guò)來(lái)催促道：“快點(diǎn)去會(huì )議廳，不然你們班又要扣分了！班長(cháng)也要受到處分！”我一聽(tīng)，嚇了一大跳，所以不經(jīng)過(guò)大腦思考就橫沖直撞地跑出教室，快到會(huì )議廳門(mén)口了，我卻有些猶豫：我可是最討厭開(kāi)會(huì )和一些公務(wù)事了，但是，為了她——我的`好朋友就必須認真聽(tīng)講，因為這是她最喜歡的培訓班。就這樣，我整整聽(tīng)了好幾個(gè)小時(shí)，在老師講話(huà)的過(guò)程中，我忽閃忽閃的眼睛睜得大大的，靈敏的耳朵一直聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。

　　出來(lái)之后的我十分開(kāi)心，因為我幫助了她，能讓她繼續在心愛(ài)的培訓班里認真讀書(shū)，快快樂(lè )樂(lè )就當一個(gè)好班長(cháng)！

　　幫助別人，自己和他人都會(huì )快樂(lè )。最重要的是，我們之間的友誼又加深了好幾層，一起來(lái)幫助你身邊的人吧！

助人作文400字 篇5

　　在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì )豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)是因為爸爸的樂(lè )于助人。

　　有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著(zhù)他最?lèi)?ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓上的`李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機急忙背上工具箱就要出門(mén)，我擋住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f(shuō)：“這怎么行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎么做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。爸爸走了沒(méi)多一會(huì )，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可爸爸依舊說(shuō)一會(huì )就回家！

　　八點(diǎn)多鐘爸爸滿(mǎn)身披著(zhù)灰塵，滿(mǎn)臉掛著(zhù)汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒(méi)吃�！卑职终f(shuō)：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè )于助人的人！

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