(優(yōu)秀)助人的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)，母親是盞燈，照亮了我成長(cháng)的路程；母親是個(gè)避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨；母親是一只大手，擁我進(jìn)入溫暖的懷抱。
我的媽媽有著(zhù)金黃色的卷發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴；她有一張漂亮的臉蛋，每天臉上都有著(zhù)春風(fēng)般的笑容；她還有一雙靈巧的手，為我和弟弟做出一道道美食，讓我們兩個(gè)人饞得口水直流。但是，我覺(jué)得我不做錯事的時(shí)候，媽媽很溫柔�？墒�，每當我做錯事情的'時(shí)候，媽媽她很?chē)绤�，她用她那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛嚴厲的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“做錯了什么事情，快點(diǎn)說(shuō)實(shí)話(huà)，不然的話(huà)……”每一次我都是在媽媽的眼神中說(shuō)出實(shí)話(huà)的。
雖然我的媽媽不是很溫柔，但是我的媽媽很善良。記得有一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起去散步，我開(kāi)心的邁著(zhù)輕松的腳步，走了不一會(huì )兒媽媽看見(jiàn)了一個(gè)兩三歲的小女孩在號啕大哭，傷心的叫著(zhù)媽媽。我的媽媽快步走到了小女孩的跟前，柔聲問(wèn)：“小朋友，媽媽呢？”可是小女孩不回答，還是哭，媽媽哄了她好久，她才說(shuō)：“我…和媽媽…。走散了，嗚嗚…�！�。媽媽就急忙把她送到了附近的公安局，在警察敊叔的幫助下，小女孩媽媽來(lái)接她了，媽媽看見(jiàn)她們母女團聚，也露出了笑容。
母親是首歌，讓我們陶醉；母親是清風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；母親是首搖籃曲，讓我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。我愛(ài)我這個(gè)樂(lè )于助人的媽媽?zhuān)?/p>
助人的作文 篇2
我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個(gè)結果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè )的品質(zhì)令我敬佩。我的爺爺在小區里遇見(jiàn)需要幫助的人就會(huì )鼎力相助。一次，爺爺和另?yè)䦶埓鬆斦劬珪?huì )神地下著(zhù)香氣。這時(shí)，張阿婆從樓上沖了下來(lái)，對我們說(shuō)：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽(tīng)了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門(mén)口，聽(tīng)到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門(mén)上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒(méi)裝幾下就把腰給閃了。爺爺說(shuō)：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽(yáng)臺不是連在一起的嗎?叫人翻過(guò)去，再把門(mén)打開(kāi)，不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說(shuō)：“這可不行，這年輕人都不敢干的'活，您還是別去了”什么話(huà)，都那么多年的老鄰居了�！闭f(shuō)著(zhù)，便走進(jìn)屋去，不一會(huì )兒，張爺爺家的門(mén)開(kāi)了，爺爺微笑著(zhù)牽著(zhù)小寶的手走了出來(lái)，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。爺爺遇見(jiàn)單位里的同事有困難，就會(huì )慷慨解囊。一次，爺爺的一個(gè)老同事得了病，要開(kāi)刀，急需用錢(qián)，他自己付了兩萬(wàn)，還差三千。爺爺聽(tīng)說(shuō)了，二話(huà)不說(shuō)，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術(shù)做完后，同事急著(zhù)要還爺爺錢(qián)，誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：“不急不急，你現在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢(qián)再還給我也不遲啊!”爺爺樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習。我要學(xué)習他，做個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。我們社區中有一位好鄰居，他雖然年紀已經(jīng)大了，但他總是喜歡幫助我們，他就是張爺爺。
張爺爺的一雙大眼睛旁邊有許多皺紋，笑起來(lái)的時(shí)候，皺紋都在眼角邊，他一頭白色的頭發(fā)，看上支前六十歲左右了。
記得有一次，媽媽送我上學(xué)，從地下室里把自行車(chē)推出來(lái)后，發(fā)現車(chē)胎沒(méi)氣了，好像有一個(gè)洞，外面正下著(zhù)傾盆大雨，一般很少有修車(chē)的，媽媽剛要把車(chē)推回地下室時(shí)，張爺爺正好出來(lái)了，他和藹地說(shuō)：“別推下去了，我來(lái)幫你修吧!”說(shuō)完，張爺爺從家里端出一盆水，坐在小板凳上，便要開(kāi)始修了。他把內胎從外胎中拿出來(lái)，先打上氣，再把內胎放入水中，過(guò)了一會(huì )兒，水冒出了氣泡，找到了一個(gè)小小的漏洞，張爺爺先把木頭把內胎磨干，然后把專(zhuān)貼漏洞的紙拿出來(lái)，貼在那個(gè)洞上，用木頭再磨幾下，接著(zhù)把內胎磨干，然后把專(zhuān)貼漏洞的紙拿出來(lái)，貼在那個(gè)洞上，用木頭再磨幾下，接著(zhù)把內胎放進(jìn)外胎，最后打上氣，自行車(chē)又能騎了。只見(jiàn)張爺爺累得滿(mǎn)頭大汗，媽媽從口袋里摸出五塊錢(qián)放到張爺爺手中，但張爺爺微微一笑，說(shuō)：“不用了，我應該做的，為大家服務(wù)嘛!”“快收下吧!別客氣了!”“沒(méi)事，又不累!”爭執半天后，媽媽沒(méi)辦法，只好收回了，張爺爺卻樂(lè )呵呵地回去了。
張爺爺樂(lè )于助人，這讓我們社區里的人都十分敬佩他。我想：如果社區里每個(gè)人都這么好心，那社區一定會(huì )更好。
助人的作文 篇3
大熊貓手腳靈活自如，他在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，左手抓住樹(shù)枝，身體一擺，就從這顆樹(shù)上蕩到另一棵樹(shù)上，就像蕩秋千一樣，快樂(lè )極了！
一天，大熊貓走著(zhù)走著(zhù)，看到了一只小松鼠坐在樹(shù)杈上發(fā)呆。原來(lái)小松鼠沒(méi)有朋友一起跟他玩。這時(shí)，大熊貓靈機一動(dòng)，把一根竹子掰成兩半，拿起一個(gè)松果，對小松鼠說(shuō)：＂小松鼠，我和你一起玩吧�。⒄f(shuō)完，他把竹子拿給小松鼠，小松鼠興奮極了！竹子當球棒、松果當成小球。于是，他們開(kāi)始打球了。大熊貓打過(guò)去，小松鼠打回來(lái)他們玩得不亦樂(lè )乎！后來(lái)他們肚子餓了，小松鼠就把松果啃成兩半，一半給大熊貓，一半給自己。他們成為了好朋友。
夜晚，正當大熊貓呼呼大睡的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：＂救命��！救命�。。⒃瓉�(lái)是小雞弟弟被黃鼠狼抓了，母親媽媽正在喊救命。
大熊貓醒過(guò)來(lái)，立即拿起竹子，跑向雞舍，他就像孫悟空一樣拿著(zhù)金箍棒向黃鼠狼刺去。黃鼠狼嚇得魂飛魄散，一溜煙跑走了。大熊貓把小雞弟弟搶了回來(lái)，母親媽媽感動(dòng)極了。連忙說(shuō)：＂謝謝你�。�
助人的作文 篇4
我們班有個(gè)小女孩，叫李儀。她長(cháng)著(zhù)一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的極有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊常掛著(zhù)一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì )感到她是那樣的恬靜、可愛(ài)。
李儀每節課都能認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，課后認真讀書(shū)，認真完成作業(yè)。成績(jì)和習慣都很好。
李儀還是個(gè)自信的女孩。記得那一次，我們全班都推選她當大隊委候選人。當她在臺上演講時(shí)，她是那樣的自信。她面對全校的同學(xué)說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、成績(jì)非常好的學(xué)生、我是老師的好幫手、我會(huì )為你們更好地服務(wù)……”我們都為她鼓掌，她的'普通話(huà)也是那樣的標準。
李儀不但學(xué)習不錯，而且還很愛(ài)幫助別人。記得有一次，我被一個(gè)題給難住了，李儀看見(jiàn)我正在皺眉頭，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是被這個(gè)題難住了？我來(lái)給你講一講吧！”說(shuō)著(zhù)便拿起這本書(shū)給我講了起來(lái)。我說(shuō)：“真謝謝你了！下次我會(huì )給你講的�！彼f(shuō)話(huà)的聲音是那樣的溫和，而且還給我說(shuō)出了一些小竅門(mén)。我覺(jué)得她真是一個(gè)小天才！
她就是這樣一個(gè)自信、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人的同學(xué)。
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