助人的作文精華(4篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的助人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
有一天，小白兔出門(mén)散步。突然天空中下起傾盆大雨，小白兔慌慌張張的喊起來(lái)：“這可怎么辦呀？”這時(shí)，烏龜來(lái)了，烏龜問(wèn)小白兔：“你有什么心事么？講給我聽(tīng)聽(tīng)！”小白兔把這個(gè)經(jīng)過(guò)講給了烏龜伯伯聽(tīng)，烏龜眼珠子一轉，想出了一個(gè)好辦法，烏龜說(shuō)：“別著(zhù)急，小白兔。用我身上的龜殼當雨傘吧！”說(shuō)著(zhù)，烏龜把龜殼給了小白兔。
小白兔說(shuō)：“謝謝烏龜伯伯，好人有好報的�！闭f(shuō)完小白兔拿著(zhù)傘，高高興興的.散步去了。
助人的作文 篇2
法國作家拉布呂耶爾說(shuō)過(guò)最好的滿(mǎn)足就是給別人以滿(mǎn)足。的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。
一天，我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)東西，超市里人很多，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說(shuō);“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦?”我們一起走過(guò)去對她說(shuō);“別怕，我們帶你去找媽媽�！毙∨⒙�(tīng)見(jiàn)了“媽媽”這個(gè)詞，立即就不哭了。
我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過(guò)了一會(huì )兒，小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里，那位母親的頭上滿(mǎn)是汗珠，感激地說(shuō)：“謝謝你們”我們連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應該做的�！毙∨⒌膵寢屃粝铝耸謾C號，說(shuō)：“謝謝你們今天做的.事，以后常聯(lián)系，再見(jiàn)!”看著(zhù)小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開(kāi)心。
其實(shí)，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂(lè )。這就讓我們明白一個(gè)道理：贈人玫瑰，手留余香。讓我們一起種下玫瑰，贈給他人，讓自己結識更多的朋友，收獲更多的微笑吧!
助人的作文 篇3
有一天，小豬胖胖去游泳，他走著(zhù)走著(zhù)，快到河邊的時(shí)候，胖胖看到一只大海龜，大海龜肚皮朝上，無(wú)助地看著(zhù)四周，起不來(lái)了，胖胖看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，把大海龜拱起來(lái)，大海龜說(shuō)：“謝謝小豬!”胖胖說(shuō)：“不用謝，這是我應當做的�！�
胖胖游完泳，向家走，在路上胖胖看見(jiàn)了一頭卡在樹(shù)下的大象，大象奮力掙扎，可還是出不去。小豬胖胖又跑過(guò)去，幫了大象一把，把大象推了出來(lái)。大象說(shuō)：“謝謝你!”小豬說(shuō)：“這是我應當做的�！�
第二天，小豬在散步，一只老狼看見(jiàn)了它，心想：“有午餐吃啦!”老狼跳到小豬面前說(shuō)：“你是我的午餐!”正巧，大象和海龜看見(jiàn)了這一幕，海龜爬過(guò)來(lái)，身體縮進(jìn)殼里，咬住狼的尾巴，讓胖胖先逃，大象用鼻子拽住老狼的`尾巴，把它扔到好遠好遠的地方。從此，三個(gè)動(dòng)物成了好朋友。
助人的作文 篇4
劉穎是我原來(lái)的同桌，是數學(xué)組長(cháng)。
她常常扎著(zhù)羊腳辮，皮膚黑黑的，但是牙齒很白。
雖然劉穎學(xué)習成績(jì)不怎么樣，但是很愛(ài)幫助別人，還會(huì )主動(dòng)謙讓別人。
有一次，老師讓我們更正完練習冊，排隊改作業(yè)。有一位同學(xué)看見(jiàn)劉穎前面有很大的`空隙，就擠了進(jìn)去。劉穎并沒(méi)有象其他同學(xué)那樣說(shuō)：“不許插隊！”而是小聲地說(shuō)：“站在這兒吧�！�
還有一回，我還沒(méi)抄完老師寫(xiě)在黑板上的應用題，值日生就擦了黑板。我不得不向好幾位同學(xué)求助，可只有劉穎把題目借給我抄。
一天，老師改了試卷后，大家紛紛用紅藍鉛筆訂正。我的紅藍鉛筆不知去向了，劉穎主動(dòng)把紅藍鉛筆遞了過(guò)來(lái)，解了我的燃眉之急。
劉穎愛(ài)幫助人的精神值得我們學(xué)習。
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