助人的作文（范例7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的助人的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她叫解雨新，梳著(zhù)一條馬尾辮，清秀的小臉兒上鑲嵌著(zhù)一對笑瞇瞇的眼睛。她總是愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的，同學(xué)們一提到解雨新，都豎起大拇指，禁不住稱(chēng)贊到她是個(gè)助人為樂(lè )的好同學(xué)呢！
說(shuō)她是個(gè)樂(lè )于助人的`好同學(xué)，那可真是名副其實(shí)。
有一次，在學(xué)校門(mén)外不遠的地方，我們準備要分別的時(shí)候，解雨新忽然看到她們樓下的王奶奶正拎著(zhù)一大包蔬菜步履蹣跚地走向回家的路上，解雨新急忙三步并兩步地跑過(guò)去，擔心地說(shuō)：“王奶奶，您歲數這么大了，還拎著(zhù)這么多東西，我來(lái)幫您吧！”說(shuō)完后，她接過(guò)王奶奶手中的蔬菜，一手拎著(zhù)，另一只手扶著(zhù)老奶奶，然后，她們有說(shuō)有笑地回家了。
解雨新不但樂(lè )于助人，而且還很有愛(ài)心。
她平時(shí)非常節儉，從不亂花一分錢(qián)，下課了，同學(xué)們都去到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，她卻從不去買(mǎi)�？墒侨ツ晁拇òl(fā)生了大地震，我們看到無(wú)數家庭妻離子散，家破人亡，每個(gè)人都深受觸動(dòng)。得知消息后，學(xué)校準備為受災地區的人們捐錢(qián)。同學(xué)們都議論紛紛，熱情高漲。
到了下午，我拿著(zhù)二十元錢(qián)準備到學(xué)校炫耀一下，誰(shuí)知平時(shí)一向節儉的解雨新竟然帶了五十元，我問(wèn)她，這次怎么這么大方？她說(shuō)：“這錢(qián)是我積攢下來(lái)的零用錢(qián)，我平時(shí)也不用，現在有急需用錢(qián)的人們，應該捐給他們呀！”我聽(tīng)完后，覺(jué)得自己的靈魂得到了升華，下決心要向她學(xué)習。
解雨新就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡和她交朋友了呀？
助人的作文 篇2
助人為樂(lè )，乃中華民族的傳統美德，助人為樂(lè )作文。這個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著(zhù)閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著(zhù)大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著(zhù)這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂(lè )。助人為樂(lè )是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè )的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的.明鏡前，他的身影最長(cháng)，小學(xué)四年級作文《助人為樂(lè )作文》。助人為樂(lè )是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè )的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì )不會(huì )自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀(guān)念卻實(shí)支配著(zhù)一部分人的思想。然而助人為樂(lè )是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè )的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(cháng)河中，在社會(huì )舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂(lè )是永恒的美德。
助人的作文 篇3
進(jìn)入初中,見(jiàn)到許多陌生的面孔，認識了許多新同學(xué);唯獨讓我印象深刻的是小雨。
記得星期五的那天，放學(xué)了同學(xué)都陸陸續續的走了，而弱小的我也在這不起眼的人群中，騎著(zhù)自行車(chē)往回趕。騎著(zhù)騎著(zhù)總感覺(jué)車(chē)胎里有什么，不瞧不知道，一瞧嚇一跳，輪胎里竟然扎了一個(gè)又長(cháng)又粗的釘子，這時(shí)下著(zhù)大雨，路上人來(lái)人往，可是沒(méi)有一個(gè)是我認識的，我心急如焚，正準備打的士。的士這個(gè)說(shuō)不載，那個(gè)說(shuō)要回家吃飯，平時(shí)不打車(chē)時(shí)，司機一大堆，現在打車(chē)了竟沒(méi)有一輛，真是氣死人了。
我一邊抱怨著(zhù)一邊走著(zhù)，“徐佳源”這時(shí)耳邊響起了一個(gè)熟悉而又溫和的聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)班的同學(xué)——小雨，“怎么呢”她問(wèn)道；“不知是哪個(gè)缺德的人路上放些釘子，我一不小心便壓著(zhù)了”我說(shuō)。小雨說(shuō)：“要不你騎我的車(chē)，我幫你推著(zhù)車(chē)吧”“不了，不了，我騎了你的車(chē)你怎么辦”我說(shuō)，“你瞧，我比你高體力又好，而且我還獲得跑步冠軍呢，今天趁這個(gè)機會(huì )讓你看看我的.才藝”她說(shuō)道。我似信非信的正在想時(shí)，她便下了車(chē)把我推到她的車(chē)子旁邊說(shuō)：“還想什么呀，快上車(chē)子！”于是我便騎上了她的車(chē)。
還不賴(lài)，她推車(chē)跑的速度可真快，一邊跑著(zhù)，一邊和我交流著(zhù)班上的趣事。不知過(guò)了多久，她臉上已經(jīng)滿(mǎn)是汗水了，我連忙下車(chē)說(shuō)：“小雨，看你累得著(zhù)滿(mǎn)頭是汗水”�！皼](méi)事，沒(méi)事，我不累”她說(shuō)；“你都成這樣了，還不累，不行你騎車(chē)我來(lái)跑吧”我說(shuō)。咦我想到了一個(gè)新法子，她用借的氣筒將我車(chē)打滿(mǎn)氣便催著(zhù)我上車(chē)，剛上車(chē)她便拉住我的手說(shuō)：“快騎，一會(huì )兒我來(lái)拉你，”我倆便都使勁向前沖，可是不一會(huì )，我的胎里面的氣似乎快放完了，她猛地拉起我的手將我向前一拉，這樣我騎到了她的前面。她又使勁往前趕，又推了我一把……
就這樣騎了一陣，不知不覺(jué)小雨就到家了。正當我準備沮喪的推著(zhù)自己的車(chē)回家時(shí)，她又用手一把攔住了我說(shuō)“給，騎我的車(chē)子回家，我幫你把車(chē)修好。下午咱倆再換車(chē)”。
瞧，這就是樂(lè )于助人的小雨，通過(guò)這件事我倆的關(guān)系越來(lái)越好友誼也增近了。
助人的作文 篇4
大家好！我愛(ài)樂(lè )于助人這一句，我的眼睛雖小但很神氣。嘴唇特別紅，皮膚雪白雪白的，別人都說(shuō)我弱不禁風(fēng)，風(fēng)一刮就能吹走，如果手中有根線(xiàn)，我就能像風(fēng)箏一樣邀游太空，其實(shí)這只是表面現象，袖子一卷，露出來(lái)的胳膊可結實(shí)呢，哦，忘了自我介紹了，我叫郁家銘。我的“銘”是在金木水火土中缺金。所以選擇了有金字旁的“銘”這一句
有一次，我們班和其他班踢足球。我們正踢得熱火朝天，就在此時(shí)，小剛飛踢一腳，球直向正在奔跑中的小明射去，小明沒(méi)有發(fā)現突如其來(lái)的.危險。我抬頭一看，心想糟了，這一下砸下去對準的是小明的頭啊，可怎么辦？來(lái)不及細想，我伸手用力地把小明推倒在一旁，足球狠狠地打在了我的腿上，腿立刻變得通紅。小明站起來(lái)連忙向我奔來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我忍住疼搖搖頭說(shuō)：“你沒(méi)事，我就沒(méi)事�！毙∶髀胤銎鹆宋�，感動(dòng)得流下了眼淚。
助人的作文 篇5
生活中有許多人，也許是一瞬間或偶然見(jiàn)上一面，他們的音容笑貌，或是品德與行為，都會(huì )留在我們心中揮之不去的印象。
我們的鄰居馬叔叔，大概四十多歲，一雙炯炯有神的眼睛，短頭發(fā)，經(jīng)常穿著(zhù)普普通通的衣服，為人善良淳樸。一次，我們請他來(lái)家里吃頓飯，挺熱鬧的，媽媽在廚房里，煮著(zhù)美味佳肴，一會(huì )兒洗菜，一會(huì )兒切豬肉，忙不過(guò)來(lái)，豆大的汗珠從頭上一滴滴的留到下巴又落到地上。馬叔叔就去幫忙，媽媽說(shuō)：“不用了，這怎么好意思呢？請你過(guò)來(lái)吃飯都變成讓你過(guò)來(lái)幫忙了似的�！瘪R叔叔笑了笑：“呵呵！”這就不同了，有了馬叔叔的幫忙，飯菜不用多少時(shí)間，三下五除二就搞定了。
另一次，我們家的門(mén)把手壞了，媽媽正準備打修理電話(huà)時(shí)，馬叔叔走出家門(mén)，看見(jiàn)我們家的門(mén)把手壞了，說(shuō)：“你們家的門(mén)把手壞了，對吧？我來(lái)幫你們修好，包在我身上�！敝灰�(jiàn)他走回家拿維修工具，五花八門(mén)的都有，叔叔先用螺絲刀，把里面打開(kāi)，取出損壞的零件，再用小鉗子把一個(gè)個(gè)新的零件組裝好，安進(jìn)去，當然這點(diǎn)步驟也花了不少時(shí)間，他擦了擦汗，又耐心的地修，整個(gè)門(mén)把手革故鼎新，叔叔說(shuō)：“好了，沒(méi)有問(wèn)題了，以后有什么問(wèn)題，就找馬叔叔�！币院�，家里人出去工作，遇到不會(huì )的題目，我總是找馬叔叔，他也很耐心地教我，從“山重水復疑無(wú)路”，到“柳暗花明又一村”。
但一次，我發(fā)現馬叔叔樂(lè )意地幫助別人，又收了別人的.錢(qián)，從此改變了我對他的敬意。真是表面上裝好人，居然還要小費。媽媽告訴我，不是這樣的，馬叔叔與那個(gè)人關(guān)系很陌生，但收了錢(qián)之后他交了稅啊。原來(lái)如此，我對叔叔表示敬佩和內疚，我誤解叔叔了，他還是一個(gè)樂(lè )于助人的好鄰居。
馬叔叔這種樂(lè )于助人的美德，在我心中留下?lián)]之不去的印象。
助人的作文 篇6
直到現在，過(guò)去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是祝妮婷幫助我的故事。
那是春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級。下課時(shí)，我捉著(zhù)一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠方，我也向前追，跑著(zhù)跑著(zhù)，不知從哪冒出來(lái)一塊石頭，“哎喲，好疼��！”我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著(zhù)受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著(zhù)我。這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)非常親切的聲音：“沒(méi)事吧？”我轉過(guò)頭來(lái)，是我平時(shí)很少玩的`祝妮婷。她笑著(zhù)伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強站起來(lái)，但是傷口太痛了，我難以向前走，她說(shuō)：“我扶著(zhù)你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著(zhù)我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會(huì )兒下了樓，找到祝妮婷，不好意思地說(shuō)：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說(shuō)：“嗯，好朋友！”我們握了握手。
除了那次，祝妮婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開(kāi)心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準準地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)好像被流星雨給砸過(guò)了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，祝妮婷走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過(guò)來(lái)，差點(diǎn)又砸中我，祝妮婷一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。祝妮婷又一次“救”了我。
祝妮婷幫助了我無(wú)數次，她真是我樂(lè )于助人的好朋友。
助人的作文 篇7
助人為樂(lè )長(cháng)白山池北區第三小學(xué)單明輝動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，動(dòng)物們爭先恐后地走出教室。不一會(huì )突然下起了傾盆大雨，兔子沒(méi)帶雨傘只好冒著(zhù)大雨往家跑。兔子跑到半路，遇到了烏龜，烏龜急忙叫住兔子說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！彼炎约旱男↓敋と∠聛�(lái)，又找來(lái)一根木棍，他們做了一把漂亮的`雨傘，一起高高興興地回家了。烏龜真是一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生啊。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人作文：助人為樂(lè )01-21
助人的作文12-28
助人作文01-28
[精選]助人的作文12-09
（精選）助人的作文12-22
助人的作文【經(jīng)典】12-12
助人的作文(精選)12-12
助人的作文（精選）12-18
助人的作文[精選]12-20
(經(jīng)典)助人的作文12-05