【熱】助人的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的助人的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光繡滿(mǎn)天邊、浮云朵朵的星期天，媽媽帶著(zhù)小明興高采烈去公園散步。
風(fēng)兒輕撫著(zhù)路邊的.小花，一路上，小明和媽媽有說(shuō)有笑，突然，“哐當”一聲，他們連忙往后看，原先是一位白發(fā)蒼蒼、手里拄著(zhù)拐杖的老奶奶摔倒在地上，蘋(píng)果也撒了滿(mǎn)地，老奶奶不停地發(fā)出呻吟聲，媽媽一邊扶起老奶奶，拂去她身上的灰塵，一邊急切地問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您摔疼了嗎？”老奶奶說(shuō)：“是腳拐到了！并無(wú)大礙！”小明把蘋(píng)果留意翼翼地一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)籃子里。
他們攙扶著(zhù)老奶奶，向老奶奶的家走去。
老奶奶笑著(zhù)對媽媽和小明說(shuō)：“你們真是助人為樂(lè )的一家呀！”此時(shí)，陽(yáng)光照在他們幸福的臉上。
助人的作文 篇2
我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )終于來(lái)了。
那是今年國慶節，我和爸爸媽媽一起去錦州姑姑家， 我們坐公共汽車(chē)發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了，我的`腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很快樂(lè )，一顆心也終于放下，原來(lái)做一件幫助人的事很容易。這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看小哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，老師說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
助人的作文 篇3
我的同學(xué)馮上是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他平常一看見(jiàn)同學(xué)有困難，總會(huì )熱心地幫助同學(xué)。
有一天下課時(shí)，我把下一節課需要用的課本和鋼筆都擺在了課桌上，然后用課本把鋼筆給壓住，就出去玩了�？墒堑任一貋�(lái)喝水時(shí)，卻發(fā)現我那支鋼筆不見(jiàn)了。那可是我最?lèi)?ài)的鋼筆，我非常喜歡它，可不想讓它丟了，便在附近找了起來(lái)。
我翻翻書(shū)包，發(fā)現里面沒(méi)有，就把里面的書(shū)全部倒了出來(lái)；又摸摸里面，看看有沒(méi)有，結果還是沒(méi)有；又翻翻筆袋，里面只有其他的鋼筆和鉛筆，就是沒(méi)有那一支鋼筆。我趴在地上仔仔細細地找了起來(lái)，可是我把前后左右找了一遍又一遍，連那支鋼筆的影子都沒(méi)看見(jiàn)。我越找越心煩，恨不得讓它馬上出現。
馮上看見(jiàn)了我那著(zhù)急的樣子，便關(guān)切地問(wèn)我：“曄林，你怎么了？有什么事呀？”我焦急地對他說(shuō)：“我那支心愛(ài)的鋼筆丟了，快幫我找找吧�！彼宦�(tīng),馬上就幫我找了起來(lái)。他一邊找一邊安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，鋼筆丟了，可以好好跟媽媽說(shuō)，媽媽也是可以原諒你的.�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我的心才漸漸平靜下來(lái)，更加仔細地找了起來(lái)。
我們在地上找了好久都沒(méi)找到。突然，他眼睛一亮，說(shuō)：“我們找找抽屜吧！”我仔細地翻了翻抽屜，竟然找出了那支心愛(ài)的鋼筆。馮上拍拍我的肩膀說(shuō)：“看，我讓你慢慢找，別著(zhù)急，這不真的找到了吧！”
這就是馮上，我的同學(xué)，不但樂(lè )于助人，還挺會(huì )做思想工作呢。
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