助人的作文6篇（實(shí)用）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
有一朵淡雅的小花，已藏在我心中很久很久了，它時(shí)刻告誡著(zhù)我：別忘了那輛公交車(chē)，別忘了那個(gè)陌生的大姐姐！
那天，我等車(chē)時(shí)，感覺(jué)門(mén)牙咬掉了�？蛇@時(shí)偏偏我要等的車(chē)來(lái)了。我心想：如果把牙拔下來(lái)再走，車(chē)早就走了，等下一輛還要半個(gè)多鐘頭呢！ 我抱著(zhù)這樣的心態(tài)上了車(chē)，找了一個(gè)后排靠窗的座位坐下了。當我再用舌頭舔那顆門(mén)牙時(shí)，嘴里好像多了什么東西。吐出來(lái)一看，“天啊，牙掉了！”我嚇得大叫一聲。這時(shí)，車(chē)上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時(shí)，我心想：天啊，這次可丟大臉了！血還一直往外流�！敖o你，擦擦嘴上的血！”旁邊的`一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。 這時(shí)我覺(jué)得好溫暖，好幸福！“謝謝！”我接過(guò)面巾紙，乖巧地說(shuō)。
“呵呵，沒(méi)什么！”她臉上露出了甜甜的笑容。
大約過(guò)了十分鐘，我要到的地方要到了，這時(shí)我的嘴自作主張地說(shuō)了一聲：“姐姐再見(jiàn)！”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是淡淡一笑。 有一朵淡雅的小花，已藏在我心中很久很久了，它時(shí)刻告誡著(zhù)我：別忘了那輛公交車(chē)，別忘了那個(gè)陌生的大姐姐！ 那天，我等車(chē)時(shí)，感覺(jué)門(mén)牙咬掉了�？蛇@時(shí)偏偏我要等的車(chē)來(lái)了。我心想：如果把牙拔下來(lái)再走，車(chē)早就走了，等下一輛還要半個(gè)多鐘頭呢！ 我抱著(zhù)這樣的心態(tài)上了車(chē)，找了一個(gè)后排靠窗的座位坐下了。當我再用舌頭舔那顆門(mén)牙時(shí)，嘴里好像多了什么東西。吐出來(lái)一看，“天啊，牙掉了！”我嚇得大叫一聲。這時(shí)，車(chē)上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時(shí)，我心想：天啊，這次可丟大臉了！血還一直往外流。 “給你，擦擦嘴上的血！”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。 這時(shí)我覺(jué)得好溫暖，好幸福！ “謝謝！”我接過(guò)面巾紙，乖巧地說(shuō)。 “呵呵，沒(méi)什么！”她臉上露出了甜甜的笑容。
大約過(guò)了十分鐘，我要到的地方要到了，這時(shí)我的嘴自作主張地說(shuō)了一聲：“姐姐再見(jiàn)！”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是淡淡一笑。
助人的作文 篇2
一個(gè)星期天的下午，我和李華約好打乒乓球。
可是我一直等到天黑，李華也始終沒(méi)有來(lái)找我。第二天，我氣得不理睬她。她一直問(wèn)我是怎么回事，我一直不理睬她。第三天，我去玩時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小孩在那里跟別人說(shuō)李華前天幫助一個(gè)小孩找媽媽。我這才知道，李華在來(lái)我家的路上，遇到了一個(gè)小朋友在一個(gè)墻角邊蹲著(zhù)哭，她便跑去問(wèn)明原因。原來(lái)是那個(gè)小孩找不到媽媽了，在那里哭泣。李華就一起和那個(gè)小孩找媽媽?zhuān)齻冋伊艘粫?huì )兒，沒(méi)有找到。那個(gè)小孩哭得更大聲，李華便安慰她，問(wèn)她：“你的媽媽轉什么樣的衣服和褲子呢？叫什么名字？長(cháng)什么樣子呢？”那個(gè)孩子一邊抽噎，一邊說(shuō)：“我的媽媽是穿白衣服黑褲子，叫周莉娜，她的頭發(fā)是彎的`，又是淺黃色的，是瓜子臉，兩雙大眼睛，個(gè)子有一點(diǎn)高，有一點(diǎn)偏瘦 �！崩钊A想了一會(huì )兒，“我有辦法了！”她大聲地說(shuō)。李華拿了一塊木板，在上面寫(xiě)道：誰(shuí)是周莉娜？你的孩子找你�？墒沁@樣找，還是徒勞的，一點(diǎn)回應也沒(méi)有。后來(lái)她到廣播臺去，讓廣播阿姨說(shuō)：“周莉娜小姐，你的孩子在找你，快到廣播臺來(lái)！”廣播播完沒(méi)多久，就有一個(gè)那個(gè)小孩描述的女人來(lái)，一進(jìn)門(mén)，便淚汪汪地跑過(guò)來(lái)抱起孩子說(shuō)：“孩子，我終于找到你了！”那個(gè)小孩說(shuō)：“媽媽?zhuān) 蹦莻�(gè)阿姨把小孩抱走了。我得之后連忙向李華道歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事！”
我要像李華一樣有助人為樂(lè )、寬容的精神！
……
助人的作文 篇3
在一次激烈的戰斗中，一名戰士發(fā)現一架敵機向陣地俯沖下來(lái)。按理，他應該立即臥倒，但他發(fā)現離他四五米遠處的一個(gè)小戰友還站在那兒。他沒(méi)有多想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去把小戰士緊緊地壓在了身下。此時(shí)，一聲巨響，炸起的`泥土紛紛落在他們的身上。這名戰士爬起來(lái)拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才他所站的位置被炸出了兩個(gè)大坑。
助人的作文 篇4
助人為樂(lè )是生活中最美好的事！
“無(wú)償地使人快樂(lè )或為他人付出。沒(méi)有比這更美好了�！�
而有時(shí)為他人奉獻也確實(shí)比接受他人的奉獻感覺(jué)更幸福。
助人為樂(lè )不僅僅意味著(zhù)要給予他人歡樂(lè )，更要在他們遇到困難之時(shí)去幫助他們。
助人的`作文 篇5
做完了周日的作業(yè)，母親要帶我去洗澡。我心里愜意極了！雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺(jué)得遠。一路上，我和母親開(kāi)心得說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著(zhù)變化多端的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì )兒，玩夠了水，感覺(jué)累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著(zhù)我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂(lè )，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳邊傳來(lái)一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”這突如其來(lái)的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細地打量著(zhù)她，只見(jiàn)她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著(zhù)背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著(zhù)我，嘴角掛著(zhù)和善的微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導，要孝敬老人，幫助有困難的`人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎我搓得真舒服。周?chē)娜硕寂ゎ^看著(zhù)我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí)，不小心碰到了母親的眼光，她用含笑的眼睛看著(zhù)我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。
我的睡意全無(wú)了，心中有一種美好的感覺(jué)在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂(lè )。我們常說(shuō)：幫助他人，快樂(lè )自己。今天我感受到了。
助人的作文 篇6
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水淋淋的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，穿得很樸素，個(gè)子高高的。她有顆善良的心。
我記得在一次體育課上，老師給我們測50米跑，在我馬上就要跑的時(shí)候，心情非常緊張。輪到我上場(chǎng)了，在老師吹哨子的瞬間我馬上起跑，但是沒(méi)跑多遠就摔倒了。那時(shí)我真想哭啊。
但是我沒(méi)有，我看了看四周有那么多人正盯著(zhù)我，那時(shí)天上的太陽(yáng)仿佛就落在我的身邊，感覺(jué)烤得我熱辣辣的.。同學(xué)們把我扶到了旁邊的籃球架下，我坐在那，立刻就感到更加痛了，這時(shí)她紿了我一張紙，讓我擦掉傷口的血，老師就讓他們繼續跑步去了。那時(shí)我一個(gè)人坐在那里，四周很安靜，像晚上一樣。
下課后大家都飛快地跑回教室，只有我一個(gè)人在后面。忽然，她跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我走回了教室。我坐到座位上以后，她又給了我一張紙并對我笑了笑。記得我對她說(shuō)了一聲：“謝謝！”而她說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )也是非�？鞓�(lè )的�！蹦菚r(shí)我又想哭了，但是我沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是在她走回座位的時(shí)候，又對她說(shuō)了聲：“謝謝！”
她就是方夏紅。她現在已經(jīng)不在我們學(xué)校了，轉學(xué)去了金華。她雖然不在這里，但是我會(huì )把她永遠記在心中，因為她助人為樂(lè )的品質(zhì)感動(dòng)了我。
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