助人的作文優(yōu)秀3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的助人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
今天，天空陰沉沉的，好像是誰(shuí)把墨汁瓶打到了。
小兔蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門(mén)，往蘑菇地奔去。
到了蘑菇地，小蘑菇探出了小腦袋，好像很好奇似的。小白兔東瞧瞧，西望望，就是沒(méi)看到大點(diǎn)的蘑菇，小白兔轉身一看：發(fā)現了一個(gè)很大很大的蘑菇，他高興地叫起來(lái)：“好大的蘑菇��！”它趕緊跑過(guò)去，兩手用力一拔。蘑菇被拔起來(lái)了！
突然，電閃雷鳴，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，正在小兔子焦急萬(wàn)分時(shí)，忽然小兔子想起了自己手上的大蘑菇，趕緊把蘑菇當成雨傘。
小兔子走著(zhù)走著(zhù)，遇到了小蝴蝶，小蝴蝶正在大雨中無(wú)力地飛著(zhù)，小兔向小蝴蝶招招手，說(shuō)：“小蝴蝶，快進(jìn)來(lái)�！毙『�(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝”。小蝴蝶和小兔撐著(zhù)蘑菇傘繼續往前走。
正當他們準備走時(shí)，發(fā)現了正在山坡地泥濘中艱難爬行的小螞蟻小兔彎下腰讓小螞蟻爬到自己的`腳上。小兔把他們一一送回了家。
自己的衣服卻被淋濕了�；氐郊�，小白兔把衣服曬在繩子上，太陽(yáng)也露出了甜蜜的笑容。
助人的作文 篇2
在一個(gè)烈日當空的下午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球般燒烤著(zhù)大地，熱得我一心直想快點(diǎn)回到家中。
· 當我走到立交橋上時(shí)，看見(jiàn)一位奶奶，正大汗淋淋，皺著(zhù)眉頭吃力地拖著(zhù)一輛小車(chē)，這時(shí)候，兩個(gè)剛放學(xué)回來(lái)的小姐姐路過(guò)這里，看見(jiàn)了那位老奶奶說(shuō)：“那位老奶奶真辛苦呀！我們去幫幫她吧�！薄昂玫摹�，另一個(gè)小姐姐說(shuō)。于是她們倆連忙跑過(guò)去對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我們來(lái)幫您推車(chē)吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，高興地說(shuō)：“謝謝你們�！眱蓚�(gè)小姐姐于是一左一右二人伸出雙手在后面奮力地推著(zhù)，沒(méi)推一會(huì )兒汗水就順著(zhù)額頭直下往下淌，小臉漲得通紅，口里不停地喘著(zhù)大氣，老奶奶見(jiàn)狀急忙說(shuō)：“孩子，累了吧，推不動(dòng)就歇歇吧�！薄安焕�，奶奶我們不累，我們要一鼓作氣，把車(chē)推上橋，沒(méi)事的，我們行”。于是，她們又奮力地向前推了起來(lái)，只見(jiàn)小車(chē)又緩緩地向前行走著(zhù)，在兩位姐姐齊心協(xié)力地幫助下，車(chē)終于推上了立交橋。小姐姐紅紅的臉露出了笑容。老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，真謝謝你們了，沒(méi)有你們的幫助我真的很難拖著(zhù)上橋，你們真是助人為樂(lè )的.好孩子�！眱蓚�(gè)小姐姐搖搖手說(shuō)：“不用謝，雷鋒叔叔是我們的榜樣，我們應該幫助你的。說(shuō)完之后二個(gè)小姐姐就蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。
看著(zhù)二個(gè)小姐姐那么熱心助人,我對媽媽說(shuō)：“媽媽,我也要向二位小姐姐學(xué)習,今后要多幫助有困難的人,做一個(gè)熱于助人的好孩子�！�
助人的作文 篇3
我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了差不多六年的小學(xué)生活了，我與同學(xué)們在六年的生活里，發(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是羅xx。
羅xx是我們學(xué)校里的大隊委，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，熱愛(ài)運動(dòng)，勤奮學(xué)習，幾乎是各方面都最佳。她笑起來(lái)總是甜甜的'，嘴巴一翹起來(lái)，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的，可愛(ài)極了。她活潑，開(kāi)朗，有禮貌的她惹人喜愛(ài)，她在上課的時(shí)候總是認真思考，專(zhuān)心致志，做好筆記，所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一個(gè)大大的A分！
記得有一次，我們準備數學(xué)測驗，有一道題我想來(lái)想去都不xx白，連參考書(shū)都翻了，還是沒(méi)弄懂，正當我在緊張的時(shí)刻，羅xx走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問(wèn)：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡(jiǎn)直就是雪中炭，我的及時(shí)雨呀！我立刻向她請教，她拉開(kāi)了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著(zhù)數學(xué)書(shū)，眼珠子滾動(dòng)了一下，思考片刻后，便開(kāi)始滔滔不絕地向我說(shuō)解，等我xx白時(shí)，已向她說(shuō)xx，可她還怕我還沒(méi)弄懂，繼續說(shuō)，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數學(xué)成績(jì)才會(huì )有所提高。
所以她不但是樂(lè )于助人，還勤奮學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，運動(dòng)也是她的喜愛(ài)，羅xx在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞，為班級服務(wù)，樂(lè )于助人……她的精神值得讓我去敬佩。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人作文：助人為樂(lè )01-21
助人作文01-28
助人的作文12-27
助人的作文12-28
【精選】助人的作文11-16
助人的作文(經(jīng)典)11-30
助人作文11-13
助人的作文[經(jīng)典]11-18
[經(jīng)典]助人的作文11-23
（經(jīng)典）助人的作文11-22