助人的作文（經(jīng)典4篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的助人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
一天，風(fēng)和日麗，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小草在陽(yáng)光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。這樣的天氣正適合游山玩水。
小猴子和小刺猬正在悠閑地散步著(zhù)，好像還聊的很起勁呢！這時(shí)，天空突然刮起了一陣陣風(fēng)，把小刺猬的帽子給刮走了。帽子隨著(zhù)風(fēng)晃晃悠悠地飄到了一棵大樹(shù)的樹(shù)干上，就像一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！小刺猬皺起了眉頭，跟剛才開(kāi)心的表情恰恰相反，它伸出手來(lái)盼望著(zhù)風(fēng)能再刮一下，把帽子也一起刮下來(lái)�？墒敲弊釉趺匆膊辉敢庀聛�(lái)，好像在說(shuō)：“哼，我才不下來(lái)呢！這樣的美景不看就太浪費了！”小刺猬急得抓耳撓腮，走來(lái)走去……這時(shí)邊上的小猴子對它說(shuō)：“小刺猬，你不用擔心，我爬上去幫你把帽子取下來(lái)�！�
小猴子二話(huà)不說(shuō)，三下五除二就爬上了樹(shù)，小刺猬一直在下面喊：“小猴子，你要擔心啊，慢點(diǎn)爬�！币徽Ｑ酃Ψ�，小猴子就取回了帽子，爬了下來(lái)。它高興地對小刺猬說(shuō)：“你看，小刺猬你心愛(ài)的帽子又飛回來(lái)了�！毙〈题瑧阎�(zhù)感激的心情說(shuō)：“太謝謝你了小猴子，我現在的心情真是無(wú)法比喻！你是我最好的朋友！”小猴子連忙說(shuō)：“不客氣，小事一樁呢！”
天上的小鳥(niǎo)看著(zhù)發(fā)生的`這一切，都唧唧喳喳地唱起來(lái)了歡樂(lè )的歌兒！好像在為小猴子樂(lè )于助人的精神鼓掌呢！
助人的作文 篇2
你一定會(huì )很好奇，這一件事是什么吧？告訴你，是一件我幫助別人而快樂(lè )的事。
有一次，我在和好朋友打羽毛球。這時(shí)，一聲震耳欲聾的哭聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我對朋友說(shuō)：“那邊好像有人哭，去看看吧？”“不行，浪費時(shí)間，要去你去，我不去！”朋友堅決的說(shuō)。為了我和朋友的友情，我只好當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)哭聲，繼續和朋友打羽毛球。突然，我的心里出現了一個(gè)魔鬼和一個(gè)天使，天使對我說(shuō)：“你是一名少先隊員，不能對遇到困難的人坐視不管！”“別管她，繼續打羽毛球吧，那人的事和你沒(méi)關(guān)系�！睈耗ξ艺f(shuō)。我做著(zhù)激烈的思想斗爭，終于，我決定去幫那位小朋友。我對誠懇的對朋友說(shuō)“對不起，我不能陪你打羽毛球了，請你自己玩吧�！闭f(shuō)完，便向哭聲的源頭奔去。
我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩。我走過(guò)去，對她說(shuō)：“小妹妹，你怎么啦？怎么在這里哭？”小女孩委屈地說(shuō)：“我和媽媽走丟了，嗚嗚……”我對小女孩說(shuō)：“我們一起找吧！”“好呀，謝謝你！”小妹妹的'眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。
我帶著(zhù)小妹妹邊走邊說(shuō)：“誰(shuí)的孩子走丟啦？”叫了半天，都沒(méi)人回答�！皢鑶琛毙∨⒂珠_(kāi)始嗚咽�！皠e急，我們繼續找找吧！”說(shuō)著(zhù)，便拿出兜里的棒棒糖，哄著(zhù)她。她終于破涕為笑了。我心想“怎么還找不到��？要是小女孩又哭了怎么辦？我可沒(méi)有棒棒糖了��！”我很著(zhù)急，額頭上冒出了汗珠�！罢l(shuí)的孩子走丟啦��！”我使出了我的絕招—河東獅吼。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“那邊有一位阿姨在找孩子，你去看看吧�！蔽覍κ迨逭f(shuō)聲謝謝，牽著(zhù)孩子，向那位阿姨走過(guò)去……
那位阿姨竟然真的是小女孩的媽媽?zhuān)∨⒌膵寢尳o我說(shuō)謝謝，我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
快樂(lè )在于幫助他人，如果你幫助他人，一定會(huì )尋找到你所要的快樂(lè )。
助人的作文 篇3
他是一名優(yōu)秀的解放軍，擁有著(zhù)一顆真誠，奉獻的心。他幫助過(guò)身邊的許多人。你猜，他是誰(shuí)？他就是樂(lè )于助人的典范------雷鋒。
雷鋒叔叔是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。他對自己很小氣，一雙襪子補了又補，卻始終不肯丟棄；對別人，他卻很慷慨；當他聽(tīng)到戰友的媽媽沒(méi)錢(qián)治病時(shí)，毫不猶豫地把自己省吃?xún)�用攢下來(lái)的錢(qián)以戰友的名義寄給了那位老人。
想必你們都了解了雷鋒叔叔他無(wú)私奉獻的精神吧！其實(shí)我們身邊也有許多像雷鋒一樣的人，大家都叫他們“活雷鋒”
我的朋友周鑫宇也是一個(gè)“活雷鋒”，他經(jīng)常幫助自己身邊的人，有小朋友、老爺爺、老奶奶......
在今年暑假7月的一個(gè)晚上，我，周鑫宇，黑�。ㄅ頃x德）和仔仔（羅家�。┯瓮暧竞笠黄鹑ァ肮と司銟�(lè )部”（當時(shí)我們在山西）里面的“淘氣包”上玩。正玩得開(kāi)心的時(shí)侯，突然我們聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我們順著(zhù)哭聲走了過(guò)去，發(fā)現一個(gè)小朋友在哇哇大哭。周鑫宇蹲了下來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你怎么了，為什么要哭？”小朋友一直哭著(zhù)說(shuō)：“我要姐姐，我要姐姐......”我們知道他是跟姐姐走散了。這時(shí)我們三個(gè)人準備離開(kāi)繼續玩，可是只有周鑫宇不去，他要哄小朋友開(kāi)心，并一直陪著(zhù)那個(gè)小朋友等他的'姐姐。
周鑫宇是一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”，他還幫助過(guò)許多老人。有一次，馬路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。剛巧一位老奶奶要過(guò)馬路，這時(shí)周鑫宇毫不猶豫地立刻走上前去扶老奶奶過(guò)馬路。他還經(jīng)常在公共汽車(chē)上給老人讓座位。
周鑫宇不僅是一位“活雷鋒”，而且成績(jì)在班上也是數一數二的。我能有一位這樣的好朋友真是我的光榮和驕傲。周鑫宇真棒！
助人的作文 篇4
我因為從小就被教育要做好事，所以我做的好事夸張點(diǎn)說(shuō)像天上數不清的沙粒一樣多,其中有件事讓我我印象最深并最有成就感……
我記得我有一個(gè)同桌，他上課很不專(zhuān)心，經(jīng)常講話(huà)或分神！不僅自己不學(xué)習還打擾到了其他同學(xué)。我就一直在想怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習慣呢？有一天，我突然發(fā)現小文很喜歡老師獎給他的小紅花——有了，我腦海里閃過(guò)了一個(gè)好辦法！我跟媽媽說(shuō)明情況后讓媽媽給我買(mǎi)了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋(píng)果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果在一節課中，小文表現“非常好”，就獎勵他一個(gè)奧特曼；如果表現“好”，就獎勵他一個(gè)大蘋(píng)果；如果表現“一般”，就獎勵一個(gè)小笑臉。相反的，就要扣掉他手里的小紅花，表現越差，扣紅花的等級越高！最后，還有獎勵的，就是一個(gè)星期累積的紅花越多分數越高，得到的獎品就越好。我設置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)個(gè)事告訴了小文后，他很爽快的就答應了，顯得很高興！這樣我的計劃就這樣成功的開(kāi)始了。
剛開(kāi)始的一個(gè)月里，小文為了得到紅花和獎品，上課聽(tīng)講特別認真，連回答老師提的問(wèn)題都很積極�？粗�(zhù)自己的計劃那么有用，我暗自開(kāi)心著(zhù)！可是幾個(gè)月后，我發(fā)現小文的新鮮感慢慢消失了，壞毛病又開(kāi)始慢慢表現出來(lái)了——這下可把我急壞了！之后的一天，我聽(tīng)見(jiàn)小文在一旁自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)：“真想我有兩張精靈卡！那就不會(huì )每次打牌都會(huì )輸了！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說(shuō)：“我有一張啊，你想不想要呢？”“真的？別騙我哦?”他似乎不太相信地問(wèn)�！安恍�？”我說(shuō)，“我下午帶給你看！”他著(zhù)急地說(shuō)：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說(shuō)。他猛一拍桌子，跳起來(lái)說(shuō)：“行，就這樣說(shuō)定了！”
在后來(lái)的幾個(gè)星期里，小文為了早點(diǎn)得到那張可以幫自己在打牌時(shí)贏(yíng)的.精靈卡，無(wú)論是上課還是下課，都表現得很好同學(xué)老師都在夸獎他。但是有一天，他控制不住了，還是忍不住轉過(guò)頭去輕輕推了他的好朋友一下，很小聲地說(shuō)：“哎，你的那……”我看見(jiàn)了，就輕輕地咳了一聲，小文馬上轉了過(guò)去，繼續專(zhuān)心地聽(tīng)講去了，呵呵！小文最近的改變，連老師都覺(jué)得驚訝，還當著(zhù)全班同學(xué)的面夸獎了他——這時(shí)，把他高興的就會(huì )傻傻地偷笑了！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他已經(jīng)不再需要什么獎勵了卻還可以上課認真聽(tīng)講了，他已經(jīng)完全改掉了上課不專(zhuān)心的壞習慣了,學(xué)習成績(jì)也提高了很多。
我幫助他感到很幸福。我很高興我幫助了他。