(合集)助人的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的助人的作文9篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
今天中午做操的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)蹲在地上，周?chē)袅艘恍┧使P，我馬上明白是她的水彩筆掉在地上了，我用最快的速度幫她把水彩筆撿了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)了聲“不用謝！”但心里美滋滋的`，特別高興！
助人的作文 篇2
你一定會(huì )很好奇，這一件事是什么吧？告訴你，是一件我幫助別人而快樂(lè )的事。
有一次，我在和好朋友打羽毛球。這時(shí)，一聲震耳欲聾的哭聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我對朋友說(shuō)：“那邊好像有人哭，去看看吧？”“不行，浪費時(shí)間，要去你去，我不去！”朋友堅決的說(shuō)。為了我和朋友的友情，我只好當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)哭聲，繼續和朋友打羽毛球。突然，我的心里出現了一個(gè)魔鬼和一個(gè)天使，天使對我說(shuō)：“你是一名少先隊員，不能對遇到困難的人坐視不管！”“別管她，繼續打羽毛球吧，那人的事和你沒(méi)關(guān)系�！睈耗ξ艺f(shuō)。我做著(zhù)激烈的.思想斗爭，終于，我決定去幫那位小朋友。我對誠懇的對朋友說(shuō)“對不起，我不能陪你打羽毛球了，請你自己玩吧�！闭f(shuō)完，便向哭聲的源頭奔去。
我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩。我走過(guò)去，對她說(shuō)：“小妹妹，你怎么啦？怎么在這里哭？”小女孩委屈地說(shuō)：“我和媽媽走丟了，嗚嗚……”我對小女孩說(shuō)：“我們一起找吧！”“好呀，謝謝你！”小妹妹的眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。
我帶著(zhù)小妹妹邊走邊說(shuō)：“誰(shuí)的孩子走丟啦？”叫了半天，都沒(méi)人回答�！皢鑶琛毙∨⒂珠_(kāi)始嗚咽�！皠e急，我們繼續找找吧！”說(shuō)著(zhù)，便拿出兜里的棒棒糖，哄著(zhù)她。她終于破涕為笑了。我心想“怎么還找不到��？要是小女孩又哭了怎么辦？我可沒(méi)有棒棒糖了��！”我很著(zhù)急，額頭上冒出了汗珠�！罢l(shuí)的孩子走丟啦��！”我使出了我的絕招—河東獅吼。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“那邊有一位阿姨在找孩子，你去看看吧�！蔽覍κ迨逭f(shuō)聲謝謝，牽著(zhù)孩子，向那位阿姨走過(guò)去……
那位阿姨竟然真的是小女孩的媽媽?zhuān)∨⒌膵寢尳o我說(shuō)謝謝，我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
快樂(lè )在于幫助他人，如果你幫助他人，一定會(huì )尋找到你所要的快樂(lè )。
助人的作文 篇3
我長(cháng)得不高，但身材很勻稱(chēng)。我的頭發(fā)又松又軟，黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細細的，兩顆大門(mén)牙長(cháng)的跟兔牙一般。不說(shuō)，就知道肯定是個(gè)男孩子啦。
我雖然長(cháng)的不怎么樣，卻是個(gè)愛(ài)幫助家人的男子漢。
一個(gè)星期天的早上，爸爸正蹲著(zhù)衛生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的'，心里就嘀咕了起來(lái)：”哈哈，老爸，也和我一樣懶，做超人的似的，洗衣服�！币幌胗植粚�，“起碼還要段時(shí)間洗洗吧！”于是，我飛快地在家中搜索起來(lái)，找到了家中唯一幸存的小板凳，飛也似的跑到爸爸身后，大叫道：“老爸，凳子來(lái)了，請坐！”我順著(zhù)爸爸的屁股把凳子放了下來(lái)，再拉著(zhù)爸爸的衣擺往下拽，很自然地，就聽(tīng)到爸爸夸獎我道：“兒子，真好！會(huì )幫忙了！”
可不，長(cháng)著(zhù)1·32個(gè)子，9歲的我開(kāi)始懂得要幫助家人了！
助人的作文 篇4
“贈人玫瑰，手留余香！”我認為幫助別人是一件很容易的事情，比如：借塊橡皮啦、撿一下鉛筆等，心中牢記一句話(huà)：助人是快樂(lè )的，助人是善良的，只要你會(huì )幫助別人，我相信，你一定能夠做一個(gè)快樂(lè )、善良的人！
那是一個(gè)難忘的早晨，媽媽帶著(zhù)我去培訓班上課。一到教室，我立馬放下書(shū)包，和伙伴們在教室里你追我趕，正當我玩的起興時(shí)，腳步漸漸放慢了，伙伴們似乎發(fā)覺(jué)了什么，紛紛走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)燙。因為，今天早上每個(gè)班的班長(cháng)可是要去開(kāi)會(huì )的，她是我們班的班長(cháng)啊，怎么能在這個(gè)時(shí)候不見(jiàn)了呢？正在這時(shí)，大隊委員走了過(guò)來(lái)催促道：“快點(diǎn)去會(huì )議廳，不然你們班又要扣分了！班長(cháng)也要受到處分！”我一聽(tīng)，嚇了一大跳，所以不經(jīng)過(guò)大腦思考就橫沖直撞地跑出教室，快到會(huì )議廳門(mén)口了，我卻有些猶豫：我可是最討厭開(kāi)會(huì )和一些公務(wù)事了，但是，為了她——我的好朋友就必須認真聽(tīng)講，因為這是她最喜歡的培訓班。就這樣，我整整聽(tīng)了好幾個(gè)小時(shí)，在老師講話(huà)的過(guò)程中，我忽閃忽閃的眼睛睜得大大的，靈敏的'耳朵一直聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。
出來(lái)之后的我十分開(kāi)心，因為我幫助了她，能讓她繼續在心愛(ài)的培訓班里認真讀書(shū)，快快樂(lè )樂(lè )就當一個(gè)好班長(cháng)！
幫助別人，自己和他人都會(huì )快樂(lè )。最重要的是，我們之間的友誼又加深了好幾層，一起來(lái)幫助你身邊的人吧！
助人的作文 篇5
“贈人玫瑰，手有余香”，這句話(huà)是他的口頭禪，經(jīng)常掛在嘴邊。當他幫助別人，別人向他道謝時(shí)，他卻眉毛一揚，瀟灑地說(shuō)這么一句，你猜猜他是誰(shuí)？
他一張方形的國字臉，一雙炯炯有神的眼睛嵌在他濃密的眉毛之下；皮膚有些黑，臉上卻不缺乏健康的光澤；他淳樸憨厚，街舞跳得也很棒；他不但成績(jì)優(yōu)異，而且有責任心，獲得了“小博士”“小管家”的稱(chēng)號，他就是：玉東同學(xué)。
玉東同學(xué)，最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人。無(wú)論什么事兒，只要有人向他“求救”，他必是有求必應。他是我們班的“大忙人”！平時(shí)課間，他熱心地給同學(xué)講不懂的題目；課后，幫老師分發(fā)作業(yè)；運動(dòng)會(huì )上，他跑前跑后像一位大哥哥似的照顧我們，他所做的好事，數不勝數。
上次運動(dòng)會(huì )，他給運動(dòng)員們擦汗，領(lǐng)領(lǐng)他們去比賽場(chǎng)地，給同學(xué)發(fā)水，自己熱得滿(mǎn)頭大汗卻毫不在意。班主任看見(jiàn)他，心疼地說(shuō)：“玉東，你趕緊去歇歇吧，這里我負責快去喝口水，乘乘涼�！薄安挥昧死蠋�，我不累，”他說(shuō)：“為大家服務(wù)是應該的.”。站在一旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，無(wú)比敬佩他，心想：玉東真是盡職盡責，我們都應該以他為榜樣。
該我上場(chǎng)了，我在疾速奔跑的時(shí)候，不小心絆倒了，正在場(chǎng)邊為我們加油的玉東飛一般地跑過(guò)來(lái)，一臉焦急的問(wèn)我疼不疼？由于是夏天，跑步時(shí)我穿的短褲，所以劃破了一塊皮。我疼得齜牙咧嘴，但望著(zhù)他關(guān)切的眼神，我咬咬牙說(shuō)不疼，又跑了起來(lái)。他跟著(zhù)追上來(lái)，在外圍陪我一起跑，還不停的給我加油鼓勁，我感覺(jué)無(wú)比的溫暖，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，堅持完成了比賽。
“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒，”每天見(jiàn)到樂(lè )于助人的玉東，心中都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
助人的作文 篇6
一天下午在課外活動(dòng)的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，李彥說(shuō)：“老師，我的筆丟了�！�
我們都把目光往李彥那里看，老師說(shuō)：“誰(shuí)有兩支筆，借給李彥一只？”我們趕快把目光收回到作業(yè)本上，沒(méi)有人舉手，因為我們都知道李彥的課桌總是亂哄哄的，而且還不愛(ài)惜自己的東西，我們都不想把自己的筆借給他�？墒�，徐志華卻不怕李彥把他的筆弄壞，悄悄地走到李彥的位置上把鋼筆遞給了他。
下課了，李彥順利地寫(xiě)完了作業(yè)，他不由自主地走到徐志華的旁邊說(shuō)：“謝謝你把筆借給我，否則我的作業(yè)都完不成了，有了你的'筆我才會(huì )完成作業(yè)啊�！�
徐志華說(shuō)：“不客氣，只要你下周拿來(lái)就可以了，我們出去玩吧�！�
這就是我班樂(lè )于助人的徐志華，我非常喜歡他，因為我也喜歡幫助別人。
助人的作文 篇7
回首我成長(cháng)的足跡，在一路走來(lái)的過(guò)程中有過(guò)失敗有過(guò)成功。如果沒(méi)有老師的幫助就沒(méi)有我的100分，如果沒(méi)有爸爸的教育就沒(méi)有我的自信，如果沒(méi)有媽媽的關(guān)心就沒(méi)有我的健康。在我身邊的這些人當中，令我刻骨銘心的是愛(ài)幫助人的同學(xué)。
他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，好像青蛙一樣。長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，好像刺猬的刺一樣，平時(shí)喜歡穿紅色的衣服，只要一有時(shí)間就幫助班里打掃衛生，讓人一看感覺(jué)就很熱心。
記得那是一個(gè)星期五的.一天，我們學(xué)校全校的大掃除，只見(jiàn)才師讓我們開(kāi)始大掃除，只見(jiàn)他用雷鳴般的速度去提水，我在陽(yáng)臺上看著(zhù)感覺(jué)他特點(diǎn)的熱愛(ài)集體，接著(zhù)又去拖地，我看見(jiàn)他那一顆顆漢珠從眼睛里落下，又看到又一個(gè)同學(xué)的板登沒(méi)立在桌了，又去把板凳立了起來(lái)，在一旁看著(zhù)的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來(lái)。
每當我打掃衛生的時(shí)候，我會(huì )想起那位同學(xué)。所以在今后的學(xué)習中我要更認真的打掃衛生，將來(lái)我一定要盡力的打掃衛生，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的少先隊員！
助人的作文 篇8
想到清潔工大家的第一感覺(jué)一定是臟吧，我之前也這么認為，不過(guò)，現在不一樣了。
有一次，媽媽叫我下樓扔垃圾。我拿著(zhù)鑰匙和垃圾蹦蹦跳跳地下了樓，看見(jiàn)又臟又臭的垃圾桶上飛滿(mǎn)了蟲(chóng)子，我不想靠得太近，就遠遠地朝垃圾桶扔了進(jìn)去�！芭兑�！投得還挺準�！蔽也唤麨樽约航辛寺暫�，感到輕松又愉快�？烧谖掖蛩慊厝r(shí)，一摸兜發(fā)現鑰匙沒(méi)了，才想起剛才扔垃圾的時(shí)候把鑰匙也扔進(jìn)去了�！霸趺崔k呀？沒(méi)了鑰匙回不了家了�！币粫r(shí)想不到辦法的我急得像熱鍋上的.螞蟻，驚慌失措中，大哭起來(lái)。
這時(shí)，走來(lái)一位清潔工阿姨：“小姑娘，怎么了？我大老遠就聽(tīng)見(jiàn)你在哭�！�
“我……我鑰匙掉到了垃圾桶里了�！蔽疫煅手�(zhù)答道。
阿姨聽(tīng)了，對我笑了笑，轉身走向垃圾桶，開(kāi)始翻騰找了起來(lái)。
我走到阿姨面前對阿姨說(shuō)：“阿姨，要不算了……太臟了�！�
“沒(méi)事兒�！卑⒁桃贿呎f(shuō)一邊在垃圾里繼續翻找著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，她舉起一把鑰匙說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”
“是，就是這個(gè)�！蔽遗d奮地喊起來(lái)。
可我不敢接。阿姨好像看明白了我的心思，在自己的衣服上擦了又擦，擦干凈了之后放在了我的手上，微笑著(zhù)說(shuō)：“回去再消下毒就能用了�！�
謝過(guò)阿姨后我開(kāi)心地回了家。
阿姨給我的幫助讓我至今難忘，令我難忘的還有她那樸實(shí)的笑容，在我心里，阿姨的笑容是那樣圣潔。
助人的作文 篇9
一天，小烏龜和小兔子一起去學(xué)校。走到半路中，忽然下起雨來(lái)了,小兔子被淋得直打哆嗦。
小烏龜在一旁看在眼里，心里卻在想：有沒(méi)有辦法造一把雨傘呢？這時(shí)小烏龜想到了自己的外殼，于是它把外殼脫了下來(lái)，撿了根樹(shù)枝，做成了傘柄，這就成了一把雨傘。小烏龜幫小兔子撐著(zhù)雨傘，小兔子一回頭，看見(jiàn)小烏龜幫自己撐傘，小烏龜自己卻在淋雨，小兔子用感激的目光看它看它對它說(shuō)：“謝謝你，可是你這樣會(huì )發(fā)燒的�！毙觚斝α诵φf(shuō)：“沒(méi)事，我們?yōu)觚斕焐驮谒镩L(cháng)大的`，淋點(diǎn)雨會(huì )有什么事呢！”小兔子笑了，小烏龜也笑了。
就這樣，小兔子和小烏龜一起高高興興地上學(xué)了。
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