助人的作文（合集）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的助人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
一個(gè)星期天的下午，我和表弟在花園里玩“捉迷藏”。
突然，我的表弟被石頭絆了一跤，血直往外流。我急忙把表弟從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)他的手和腳都摔破了皮。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆大的玻璃碎片。這下把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“蹬蹬蹬”，一陣硬底皮鞋觸地的腳步聲急促地由遠而近。一個(gè)約二十歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身著(zhù)西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”，一個(gè)溫柔的聲音傳到我耳朵里。我疑惑的看著(zhù)她，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，她已抱著(zhù)表弟朝醫務(wù)室的方向跑去了。
我連忙追上去，這時(shí)我發(fā)現，她那漂亮的衣服被表弟腳上的血弄臟了一大塊。到了醫務(wù)室，找到醫生，等表弟的傷口包扎好，她又買(mǎi)了藥。忙完了，她才拿出一條雪白的'手絹擦去了自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到了醫務(wù)室來(lái)了。當媽媽知道前因后果的時(shí)候，她感激地望著(zhù)這位素不相識的阿姨，連聲說(shuō)“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽?zhuān)f(shuō)了聲“再見(jiàn)”，轉身走了。
望著(zhù)阿姨遠去的身影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一個(gè)樂(lè )于助人的好阿姨。
助人的作文 篇2
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，小兔花花提著(zhù)籃子去森林里采蘑菇。
小兔花花邊采邊走，不一會(huì )兒就采滿(mǎn)了一籃蘑菇，它開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，雷聲大作，天下飄下凡滴雨點(diǎn)，然后又下起了傾盆大雨，小兔花花看看四周有一個(gè)大蘑菇心想這個(gè)可以當蘑菇傘了。
小兔跑向前去拿著(zhù)蘑菇傘回家了，小兔走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)小兔遇到了小蝴蝶妹妹和小螞蟻弟弟，還有小蜜蜂。雨水淋濕他們衣服，他們在風(fēng)中冷得發(fā)抖。小蝴蝶說(shuō)：“你能把雨傘借我嗎？”小兔說(shuō)：“行�！毙⊥米泳图泵λ退麄兓丶�，最后它回到家自己全濕了。
這時(shí)太陽(yáng)公公出來(lái)了好像在笑著(zhù)說(shuō)：“小兔子你真是一個(gè)助人為樂(lè )的`孩子�！�
助人的作文 篇3
我們的班長(cháng)向里是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開(kāi)放的花兒，可愛(ài)極了！
記得有一次，我們放學(xué)后結伴到她家寫(xiě)作業(yè)。一進(jìn)家門(mén)，我就去寫(xiě)作業(yè)，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著(zhù)急，目光呆呆的，她意識到可能出事了：“方方，出什么事啦？”我透著(zhù)失望，傷心地說(shuō)：“我的文具盒忘到學(xué)校了，要是待會(huì )兒寫(xiě)不完作業(yè)，回家會(huì )挨批評的�！闭f(shuō)完，向里也開(kāi)始替我擔心起來(lái)。突然，她靈機一動(dòng)，說(shuō)：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應了，并向她道謝。
傍晚，媽媽來(lái)接我回家，我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽?zhuān)瑡寢寵z查完，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“方方，作業(yè)完成得不錯呀！”聽(tīng)到媽媽的夸獎，我開(kāi)心地說(shuō)：“要不是向里的'筆，我怎會(huì )完成作業(yè)呢？我得感謝她�！甭�(tīng)到我的話(huà)，向里的臉紅了，足像個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，她連忙說(shuō)：“我幫助方方是理所當然的呀！我們是好朋友嘛！對吧，方方？”“嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
突然，她又說(shuō)：“我借方方鋼筆不僅僅是朋友關(guān)系，而且還是一種將心比心。當時(shí)我在想：“方方?jīng)]有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會(huì )借給我的，能和大家一起分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )�！�
聽(tīng)了她的這一席話(huà)，我覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了許多！她的話(huà)是正確的，我要學(xué)習她樂(lè )于助人的精神，也要做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
助人的作文 篇4
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè )于助人的心，是一顆美好的`心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著(zhù)破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著(zhù)我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請問(wèn)這一位老太太，您好。請問(wèn)您這是要去哪��？需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路��？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過(guò)去了的，真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說(shuō)：“沒(méi)有事的��！反正我們現在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(cháng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險��！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì )沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著(zhù)這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè )，這真的是一舉兩得��！
所以，從現在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè )于助人的心。
助人的作文 篇5
從前，有一片小梧桐樹(shù)葉，他一直都和梧桐樹(shù)媽媽生活在一起。
有一天，梧桐樹(shù)媽媽對小梧桐樹(shù)葉說(shuō)：“孩子，你張大了，應該有自己的生活了�！毙�(shù)葉說(shuō)：“那好吧！”可是，小樹(shù)葉一直沒(méi)有機會(huì )，因為風(fēng)伯伯總是沒(méi)有多余的時(shí)間幫助小梧桐樹(shù)葉。
就這樣，日子一天天過(guò)去了。直到有一天，梧桐樹(shù)媽媽聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下有一只小螞蟻在哭，她問(wèn)小螞蟻：“你為什么要哭呢？”小螞蟻說(shuō)：“這里有一條大河，我過(guò)不去，可是對岸有好多好吃的食物�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)小螞蟻又哭了起來(lái)。梧桐樹(shù)媽媽知道事情的原由后就問(wèn)她的孩子們：“大家誰(shuí)愿意幫助小螞蟻過(guò)河？可是，誰(shuí)要是去了就永遠也回不來(lái)了！”這時(shí)，那片小梧桐樹(shù)葉站了出來(lái)高聲說(shuō)道：“我愿意幫助小螞蟻過(guò)河�！蔽嗤�(shù)媽媽慈愛(ài)的'看著(zhù)小梧桐樹(shù)葉點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么都沒(méi)有說(shuō)。接著(zhù)，她叫來(lái)了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯輕輕一吹，小梧桐樹(shù)葉正好落在河邊，小螞蟻爬上“小船”，風(fēng)伯伯再輕吹了口氣，小梧桐樹(shù)葉就載著(zhù)小螞蟻漂到了河對岸。小螞蟻把岸上的食物搬到了“船”上，風(fēng)伯伯又把他們送了回來(lái)。跟小螞蟻告別后，小梧桐樹(shù)葉靜靜地躺在岸邊，他在默默地想念自己的媽媽。風(fēng)伯伯看到了這一切，長(cháng)嘆了口氣，小梧桐樹(shù)葉象飛船一樣“飛”到了媽媽的腳下。
從此，小梧桐樹(shù)葉就變成了梧桐樹(shù)媽媽的養分，永遠陪伴著(zhù)媽媽。
助人的作文 篇6
“砰！砰！砰！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)一看，哎呀！原來(lái)是我的鄰居——那位年過(guò)花甲的老奶奶。
老奶奶耳聾眼花，年過(guò)花甲，但是身子骨可硬朗著(zhù)呢！整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺(jué)的她是那么可親可敬！和藹可親！
模糊中，那次讓我非常感動(dòng)的回憶又展現在了我的.眼前……
“下雨了！下雨了！”雨點(diǎn)“啪啪”的敲打著(zhù)窗戶(hù)。調皮的雨點(diǎn)兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦往玻璃上的水珠，往遠處看往，似乎一塊灰幕遮住視線(xiàn)，灰蒙蒙一片，樹(shù)呀！屋子呀！什么也看不見(jiàn)。在我欣賞這風(fēng)景的同時(shí)，也傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰(shuí)在這天氣里還來(lái)我家呢？我一邊想著(zhù)一邊打開(kāi)了門(mén)：��！原來(lái)是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進(jìn)了家門(mén)：只見(jiàn)她斑白的兩鬢上沾滿(mǎn)了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的天氣，您還出來(lái)呀？您不怕著(zhù)涼嗎？趕緊喝點(diǎn)熱水吧！”我邊說(shuō)邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)接水，卻從濕漉漉的口袋中取出了我訂閱的報紙：“好孩子，拿往吧！”令我驚奇的是，報紙竟然沒(méi)沾一點(diǎn)濕！這時(shí)，我似乎感到一股熱和流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……
雨停了，老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“好了，我該回家了！”說(shuō)完，便帶著(zhù)那縷陽(yáng)光，往幫助其他鄰居了。這時(shí)，我覺(jué)得她那瘦小的身影中布滿(mǎn)了光輝，布滿(mǎn)了熱和……
在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個(gè)人的心中都布滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，正由于有了這些愛(ài)，我們這些祖國的未來(lái)，才能在漫長(cháng)的人生坎坷路上走的更穩，走的更遠！
助人的作文 篇7
要問(wèn)天底下最助人為樂(lè )的人是誰(shuí)？我想，那就是我的同學(xué)——余子藍吧。
余子藍比我矮一些，她身上最突出的地方便是她那不長(cháng)不短的'烏黑的頭發(fā)。她的發(fā)型就像以前人們剪的齊耳學(xué)生發(fā)。
余子藍很喜歡助人為樂(lè )。當我還是一年級的時(shí)候，我就和她是好朋友了。有一次在上學(xué)時(shí)，我忘了帶�？�，這樣是要被值日生扣分的。正在我急得站在校門(mén)口團團轉時(shí)，好運就這樣降臨了。我碰見(jiàn)了余子藍。我心想：她平時(shí)對我這么好，也很樂(lè )于助人，那這件事她應該不會(huì )視而不見(jiàn)吧。于是我主動(dòng)上前“訴苦”。她聽(tīng)后便以一種“我早有準備”的表情對我說(shuō)：“今天我帶了些錢(qián)，本來(lái)想買(mǎi)筆的，現在就給你拿去買(mǎi)個(gè)�？ò��！蔽腋袆�(dòng)不已，連聲說(shuō)道：“謝謝你，我一定會(huì )還給你的�！蔽以�(huà)音剛落，只見(jiàn)她擺擺手說(shuō)：“你快去吧，不用這么客氣的�！比缓笪揖婉R上跑去買(mǎi)�？�。等我買(mǎi)了�？ɑ貋�(lái)后，只見(jiàn)她還站在原地，向我揮揮手。我便和她一起進(jìn)了教室。
這就是我助人為樂(lè )的好朋友余子藍，我很高興，我有這樣的一個(gè)好朋友。
助人的作文 篇8
今天，我真開(kāi)心！因為我樂(lè )于助人了！故事是這樣的今天，放學(xué)的時(shí)候，突然下雨了！雨很大！我們班的花花沒(méi)有帶傘，平時(shí)花花很霸道！借別人的東西不換，還打架，成績(jì)又不好，還炫富說(shuō)自己家很多錢(qián)，她看到有人有傘就搶過(guò)來(lái)！可惜沒(méi)搶到，就對那個(gè)人說(shuō)：“外！要么你把傘給我，要么你送我回家”可那個(gè)人不以為然的回去了。雨越來(lái)越大了！花花傷心的哭了！
淚水滿(mǎn)眶，弱弱著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“早知道，就對你們好點(diǎn)了！”花花爸爸在國外，媽媽在公司工作，爺爺在上班，奶奶已經(jīng)死了，可能就是她奶奶的.死，讓他有了這種脾氣！我拿著(zhù)傘，拉著(zhù)她的手，說(shuō)：“我送你回家！”花花看了看我把眼淚鼻涕擦感覺(jué)說(shuō)：“謝謝你”這就是我助人為樂(lè )的故事！那聲“謝謝”仿佛在我的耳邊一直繞著(zhù)。
助人是一種快樂(lè )，我體驗到了，知道了幫助他人的幸福感受。原來(lái)，他真的很美妙！
助人的作文 篇9
生活中我們會(huì )體驗到許多快樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)那次助人的快樂(lè )會(huì )長(cháng)存心間。
那天放學(xué)回家，遇到一位年邁的老奶奶，當時(shí)她正坐在馬路牙子上，爬滿(mǎn)皺紋的臉上掛著(zhù)抹不盡的汗珠。正當我準備走過(guò)的時(shí)候，老奶奶突然叫住了我，“小同學(xué)，你能幫幫我嗎？”這時(shí)，我才看到她的面前放著(zhù)一個(gè)鼓鼓的蛇皮袋。
我默默地打量著(zhù)她，腦海中不由得想起父母的告誡，“不要和陌生人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有大人同意，不能擅作主張……”看著(zhù)我猶豫不定的樣子上，老奶奶又說(shuō)話(huà)了，“我就住在前面小區，你能幫我拿過(guò)去嗎？”
望著(zhù)她那慈祥的面孔，看著(zhù)人來(lái)人往的街道，我毅然決定幫幫老奶奶。我朝老奶奶微笑了一下，用力提起袋子，像企鵝似的一搖一擺地向前走去。
剛開(kāi)始還不覺(jué)得多沉，袋子在手中游刃有余，可沒(méi)走多遠，袋子就仿佛有了千斤重量，變成了塊燙手的山芋，我一會(huì )兒用左手提，一會(huì )兒換右手，一會(huì )兒把它背在肩上，很快就變成了“汗人”。
我放下袋子，擦擦汗，回過(guò)頭看了看正舉步維艱向前挪動(dòng)著(zhù)的老奶奶。不由自主地抖抖酸痛的雙臂，再次提起越來(lái)越重的.袋子，也像老奶奶一樣一步一挪地走到了目的地。
老奶奶連聲道謝，一再夸我是個(gè)好孩子。每當回想起老奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上綻放出的笑容，我就會(huì )感到一種無(wú)比的自豪和驕傲。
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