【集合】助人的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文 篇1

　　朋友之間在比較困難的時(shí)候得到幫助，有的會(huì )接受并非常感激，有的會(huì )拒絕。原本非常好的同等關(guān)系，就是因為一次的幫助，雙方在很多方面就會(huì )有微妙的變化。那個(gè)拒絕幫助的朋友，會(huì )讓你更加尊重他、更加珍惜你們之間的交往！而那個(gè)接受幫助的到后來(lái)連朋友都無(wú)法做了，因為他會(huì )欠你的情，這種情有時(shí)真的`是無(wú)法償還。

　　我們身邊有很多這樣的事情，兩個(gè)“實(shí)力”接近的相互幫助大家都能欣然接受，只要有一方的條件差點(diǎn)那幫助的代價(jià)就不好說(shuō)了。雖說(shuō)平時(shí)一點(diǎn)小事幫幫沒(méi)問(wèn)題，但次數一多那后果就不同了。我們有時(shí)會(huì )想在生活中辦事如果有一個(gè)熟人該多好，如果真的有一個(gè)熟人幫了你的忙，后來(lái)又會(huì )怎樣呢?

　　兒子前幾天對我們說(shuō)：什么事情還是要靠自己!別人能幫你一時(shí)，卻不能幫你一生!兒子真的長(cháng)大了,謝謝兒子!

　　自己的強大是最安全、最實(shí)在的!

助人的作文 篇2

　　一天，我從家里出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，還是陽(yáng)光明媚的`�？墒堑搅朔艑W(xué)的時(shí)候，天空已經(jīng)烏云密布，下起了傾盆大雨。我心想：這下要涼涼了，班上好多同學(xué)都沒(méi)有帶傘。哎，待會(huì )兒只能沖一沖了。

　　就在這時(shí)，爸爸媽媽駕駛著(zhù)汽車(chē)來(lái)接我了，我看著(zhù)在大雨中奔跑的同學(xué)們，對爸爸媽媽說(shuō)：“我們能送一些同學(xué)回家嗎？”“當然可以！”爸爸爽快地答應了，然后我們就把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地送回家了。我暗暗自喜，今天算做了一件好事。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了以大欺小的事件，一個(gè)六年級的學(xué)生在打一個(gè)低年級同學(xué)的肚子。我說(shuō)：“你為什么打他？”他不耐煩地說(shuō)：“要你管！”我生氣極了，上去給他一個(gè)“降龍十八掌”，然后迅速地跑到教導處告狀去了。那位同學(xué)被叫到了辦公室，老師把他批評了一頓，再讓他道歉。大同學(xué)只好認錯，給小同學(xué)說(shuō)了一聲：“對不起！”我高興地回到了教室，看見(jiàn)女生和男生在吵架，我大聲說(shuō)：“我是班長(cháng)，再吵的就要記名字了！”頓時(shí)，教室里一聲不吭，一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我覺(jué)得做好事不僅能幫助別人，自己也非常開(kāi)心。

助人的作文 篇3

　　助人為樂(lè )是件令人開(kāi)心的事情，很多人說(shuō)芝麻綠豆點(diǎn)的小事根本不能幫助到人，我也不開(kāi)心。其實(shí)事無(wú)大小，我們保持一個(gè)好的心態(tài)，樂(lè )意幫助身邊的每一個(gè)人，都會(huì )令我們開(kāi)心。下面就舉例讓大家看下，我說(shuō)的到底是不是真的。

　　從幼兒園開(kāi)始，老師就對我們說(shuō)要助人為樂(lè )，可我從沒(méi)放在心上。當我真正幫助了別人之后，才體會(huì )到幫助人的感覺(jué)真是太好了。

　　記得那是去年參加一個(gè)夏令營(yíng)中發(fā)生的事情。

　　當時(shí)，我們正在乘去大本營(yíng)的公交車(chē)上，我坐上座位時(shí)，車(chē)位正好滿(mǎn)了。我正為能搶到最后一個(gè)位子而高興時(shí)，突然，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟站在不遠處，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，他因夠不到車(chē)上的拉環(huán)，受不了車(chē)子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛極了，趕忙跑過(guò)去將他扶了起來(lái)，讓他坐在我的車(chē)位上，我自己站在那兒，拉住拉環(huán)。那個(gè)小弟弟激動(dòng)得連連對我說(shuō)：大哥哥，謝謝你!聽(tīng)了小弟弟的話(huà)，我雖然身體累了點(diǎn)，可心真比吃了蜜糖還要甜。

　　到了實(shí)踐基地，開(kāi)始，老師將我們分成五隊參觀(guān)�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的新食品，五顏六色的小石頭，聞著(zhù)香氣撲鼻的花海，我陶醉了。忽然，哇哇的哭聲破壞了我愉悅的.心情。我尋聲望去，呀!這不是公交車(chē)上的那個(gè)小孩嗎?他看到我，焦急地說(shuō)：我離隊了，現在找不到隊伍了，怎么辦?我拉住他，對他說(shuō)：別著(zhù)急，你先跟在我后面，等活動(dòng)結束后我再幫你找你的隊伍。他止住了淚水。最后，在我的引導下，他找到了他的隊伍。我們回到集中點(diǎn)，他的父母來(lái)接他，當他將發(fā)生的事告訴他父母時(shí)，他們忙拉著(zhù)我的手說(shuō)：這次真是謝謝你了，你真是個(gè)好孩子。我撓著(zhù)頭皮，笑著(zhù)說(shuō)：不用謝，這是我應該做的。這時(shí)，我才真正體會(huì )到助人為樂(lè )的感覺(jué)真是太好了。

　　名言說(shuō)的好：助人為樂(lè )要從小事做起，不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動(dòng)地，但只要你在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，你就會(huì )體會(huì )到快樂(lè )。不信，你試試。

　　勿以善小而不為，積德行善，助人為樂(lè )都是從小事做起，小事做好才能做大事，總之幫助別人就會(huì )讓我們開(kāi)心，幫助人的感覺(jué)真的是很好。

助人的作文 篇4

　　這個(gè)星期我的一位同學(xué)再也不像往常一樣吵吵鬧鬧了，當他不會(huì )做題目時(shí)也不會(huì )沒(méi)有人教他了。那就是我在用心幫助他，不會(huì )訂正的題目是我在教他，我還經(jīng)常幫他熟記詞語(yǔ)，所以這段時(shí)間他聽(tīng)寫(xiě)時(shí)從不拿到８５分以下了。我心里樂(lè )滋滋的.，天仿佛格外的藍，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

　　今天我終于知道了，生活中有很多需要幫助的地方，如果我們發(fā)自?xún)刃娜�幫助別人，那么在幫助別人的時(shí)候自己也會(huì )得到快樂(lè )！

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