助人為樂(lè )作文實(shí)用（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的助人為樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂(lè )作文1
如果要問(wèn)我什么最讓我快樂(lè )，那我肯定毫不猶豫地回答你說(shuō)：“助人使我快樂(lè )！”
當我每每看到書(shū)中那些助人為樂(lè )的故事，每每想起我身邊的好人王煥文爺爺，每每聽(tīng)見(jiàn)老師那富有磁性的聲音：“做人要助人為樂(lè )，千萬(wàn)不能小家子氣……”我的心里就漾起一圈圈漣漪，腦海中就浮現出那一幕：
一個(gè)晴朗的上午，英語(yǔ)早讀課上，同學(xué)們都聚精會(huì )神地讀著(zhù)書(shū)。突然，牛新軍洪亮的嗓音打破了教室的寂靜：“��！完了！今天要默寫(xiě)！”他一邊懊惱地用書(shū)本砸著(zhù)自己的'頭，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，只能臨時(shí)抱佛腳，趕快背還來(lái)得及�！笨删褪蔷嚯x默寫(xiě)只剩10分鐘了。時(shí)間一分一秒過(guò)地過(guò)去……10分鐘過(guò)了，默寫(xiě)如期而至，帶給牛新軍的卻就是無(wú)窮的黑暗與絕望�！癠7A短語(yǔ)，No.1……”老師已經(jīng)開(kāi)始報了，但牛新軍還就是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。我見(jiàn)他翻動(dòng)了半天還沒(méi)翻出啥名堂，原來(lái)他竟然沒(méi)有帶默寫(xiě)本！看見(jiàn)他這幅焦急模樣，又想起了老師說(shuō)過(guò)的“助人為樂(lè )”，便從書(shū)包里摸出一本新本子，毫不猶豫地借給他了，甚至沒(méi)向他索還，牛新軍用感激的眼神看著(zhù)我，我頓時(shí)覺(jué)得自己由“庶民”成為了“貴族”，自豪感油然而生！默寫(xiě)繼續進(jìn)行中，“安然無(wú)恙”的牛新軍準備動(dòng)筆了，可手懸在半空中，牛新軍臉上的笑容頓時(shí)僵住了，真就是禍不單行，筆呢？居然沒(méi)帶筆！牛新軍低下頭又就是一陣咬牙切齒，最終化為一聲嘆息，他無(wú)奈地垂下手，繼續翻找起來(lái)。一會(huì )兒站起來(lái)抬頭張望，一會(huì )兒彎下腰尋找，發(fā)出的噪音，恨不得要把教室的屋頂給掀了！原本安靜的課堂也被他這一系列的舉動(dòng)打擾了，同學(xué)們紛紛抬起頭來(lái)望著(zhù)牛新軍，我看不下去了，忍不住在心里大喊：“喂，你就是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)校當乞丐、小丑的嗎？你身上的藝術(shù)細胞也忒發(fā)達了吧！”老師也終于看不下去了，可還就是一臉平靜：“有誰(shuí)有第二只自動(dòng)鉛筆？”聽(tīng)了這話(huà)，一貫保持助人為樂(lè )風(fēng)格的我立馬翻動(dòng)鉛筆袋，找出一支已經(jīng)“冷落”很久的鉛筆，并動(dòng)作利索地上了一枝鉛芯，遞了給他，他驚訝地張大了嘴，眼睛都亮了起來(lái)，雙手合十，不停的感謝我。我整個(gè)人都飄飄然了，內心也就是一陣激動(dòng)。默寫(xiě)完了，二十個(gè)短語(yǔ)，牛新軍僅默出了三個(gè)，又得重默了。唉！在這里要提醒大家：養成好的習慣就是良好學(xué)習的開(kāi)始，千萬(wàn)不能學(xué)牛新軍哦！
就這樣，一場(chǎng)磨人的默寫(xiě)終于結束了，而我也理所當然的戴上了牛新軍授予我的“助人為樂(lè )獎?wù)隆�，體會(huì )到了助人的樂(lè )趣。
助人為樂(lè )作文2
也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無(wú)私的太陽(yáng)，你只是一顆小草——默默無(wú)聞，但是你卻很快樂(lè )，這是為什么？
那是因為生活中的你幫助了許許多多的人，你感到快樂(lè )，你的心靈上得到滿(mǎn)足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但是對別人來(lái)說(shuō)，這卻是一筆巨大的精神財富，你也許會(huì )攙扶盲人過(guò)馬路，也許你會(huì )幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我相信，每當你做完這些事，心里肯定會(huì )有一絲觸動(dòng)，是啊，助人為樂(lè )太重要了，能使人與人之間變得更為和諧，助人為樂(lè )，會(huì )得到別人的尊重……
我的一個(gè)朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過(guò)馬路時(shí)，她雖然拄著(zhù)她的盲杖，但是最終還是走到了馬路中央，這時(shí)，一輛汽車(chē)來(lái)了，司機趕緊剎車(chē)，不行，這是下坡道，即使剎車(chē)，由于慣性，這樣還會(huì )撞傷老太太的。于是，他扭轉方向，車(chē)與樹(shù)相撞了，司機的頭撞在了玻璃上，一下引來(lái)了一大群圍觀(guān)者，許久有人才想起拔打“120”，但是由于腦部失血過(guò)多，搶救無(wú)效。聽(tīng)完這個(gè)故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機的善良，我被他這種可貴的精神所打動(dòng)，他是一個(gè)英雄，他不惜犧牲自己來(lái)?yè)Q取別人的生命，但是我也為世人的冷漠而感到無(wú)奈。假使正開(kāi)始時(shí)就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會(huì )發(fā)生了……
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，但是為什么越來(lái)越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，為的是發(fā)揚雷鋒助人為樂(lè )的精神。雷鋒好事做了一火車(chē)，但是卻從不留名，他助人的'時(shí)候，臉上總會(huì )露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂(lè )吧！
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫生要他好好休養，他就開(kāi)著(zhù)自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配著(zhù)各種醫療設備以備他隨時(shí)就醫，在旅行中，他發(fā)現了一個(gè)讓自己快樂(lè )的竅門(mén)，就是多幫助別人，看到別人開(kāi)心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來(lái)。
助人為快樂(lè )之本，如果每個(gè)人都助人為樂(lè )，那么自己的人生不僅會(huì )五彩繽紛，世界也會(huì )變得更加美好。
助人為樂(lè )作文3
盼啊，盼��！終于盼到了大年三十這一天。我們這兒的習俗，都是大年三十中午吃團圓飯，每年大家都聚在爺爺家一起吃大餐，迎新年。今年，爸爸、媽媽決定到鄉下外婆家吃團圓飯，迎新年。因為是第一次去外婆家過(guò)年，我倍感高興。
大年三十，我早早起床，和爸媽來(lái)到鄉下外婆家。外公、外婆早就為即將到來(lái)的團圓飯忙開(kāi)了，我和表哥、表姐們也玩成一片。我們放鞭炮，踢足球，玩得不亦樂(lè )乎。隨性地奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)。外婆家門(mén)口的水泥場(chǎng)，鄉間的小路上，都留下了我們歡快的身影。
或許玩的太嗨了，我腳下一使勁，球落到了外婆家鄰居的院子里。我急忙跑去撿球，卻發(fā)現一個(gè)神情落寞的奶奶坐在院子里。她家貌似很冷清，與過(guò)年的氣氛很不協(xié)調。我剛叫了聲奶奶，表哥也來(lái)到了老奶奶家，叫了聲：“潘奶！”原來(lái)，潘爹已經(jīng)去世多年，潘奶唯一的兒子在外地打工，過(guò)年也沒(méi)回家。所以，冷清至極。
我和表哥拿走了皮球，心里很不是。我們哥倆一合計：“要不，我們邀請潘奶和我們一起吃團圓飯，一起迎新年？”我們立回家和外公、外婆一說(shuō)，他們欣然同意。我們歡呼著(zhù)跑向潘奶家，去邀請潘奶來(lái)外婆家和我們一起吃團圓飯。許是鄰里關(guān)系很融洽，潘奶欣然接受我們的邀請。
外婆家的大圓桌上滿(mǎn)是佳肴，雖然大家都沒(méi)有喝酒，我們仍然用飲料觥籌交錯地表達我們的喜悅。大家舉杯同慶，互相傳遞：大人們祝小孩快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步；我們小孩則祝福大人們身體健康，財源廣進(jìn)。
團圓飯后，哥哥提議幫潘奶家貼春聯(lián)，我和表姐立即響應。我一手拿著(zhù)透明膠帶，一手拿著(zhù)鋒利的剪刀，表哥把對聯(lián)按在墻上，我在遠處指揮表哥調整春聯(lián)的方位。調整后，我一邊剪透明膠帶，一手遞給表哥，因為我們合作的天衣無(wú)縫，所以很快就大功告成了。表姐和潘奶還在上還貼了張“�！�，我看了之后迷惑不解：為什么這“�！币怪�(zhù)貼呢？潘奶看到我迷惑不解的樣子，笑道：“這樣貼，就是福到我家。你們就是我的福��！”我們姐弟三人聽(tīng)著(zhù)潘奶的話(huà)，心中滿(mǎn)是喜悅。助人為人，與人為善，自己也會(huì )倍感開(kāi)心和快樂(lè )的`。
除夕這天，雖然沒(méi)有往年的電腦游戲陪伴，但很有意義。幫助別人，是我自己給自己最好的新年禮物。新年的鐘聲敲響了，只聽(tīng)“砰砰砰”煙花炮竹聲響徹夜空，黑夜被焰火點(diǎn)亮了，更被人們那顆期盼來(lái)年的心照亮了。
你看！絢爛的煙花在綻放著(zhù)，預示來(lái)年又是一個(gè)美好的幸福年！
助人為樂(lè )作文4
雷鋒—多么偉大的名字��！雖然他離開(kāi)我們很久很久，但是他那舍己為人助人為樂(lè )的偉大精神卻永遠活在我們心中。
雷鋒叔叔是個(gè)解放軍戰士，也是好事做了一火車(chē)的人。他那大公無(wú)私、助人為樂(lè )、愛(ài)憎分明的精神教育著(zhù)一代又一代的人。
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，做好事、助人為樂(lè )！如坐車(chē)時(shí)我們主動(dòng)讓位置給陌生的老人。在學(xué)校中不破壞公共財物、不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)、不打人罵人。我們要說(shuō)文明的話(huà)、做文明的事，遵守學(xué)校規章制度，做一個(gè)合法的小公民。
在生活中，我們要常常幫助父母做家務(wù)，不要等媽媽說(shuō)：“孩子幫我把衣服洗了”，我們卻說(shuō)：“不干，不干”。父母生養我們，教育我們，我們連衣服也不幫幫洗洗，我們還能夠助人為樂(lè )嗎？
有時(shí)候覺(jué)得雷鋒離我們好遠“拿錢(qián)來(lái)，沒(méi)錢(qián)白干門(mén)都沒(méi)有”；“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”。雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎？在進(jìn)入二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)習雷鋒，
當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，沒(méi)有人扶你的時(shí)候；當你的錢(qián)包被偷走，旁人看見(jiàn)也不吭聲的`時(shí)候；當你一個(gè)人需要幫助卻沒(méi)有人幫助你的時(shí)候；你會(huì )是什么心情呢？想必你也會(huì )心酸、苦澀，可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出自己的手扶你、幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)出這種精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，還是心生感激地接受幫助呢？答案是明顯的。
可有時(shí)候又覺(jué)得雷鋒非常近，在我們周?chē)心敲匆蝗喝�，他們勤勤懇懇、任勞任怨、默默無(wú)聞地為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量，在他們身上我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正是雷鋒精神的體現嗎？
在我們日常生活中，像雷鋒叔叔那樣的人處處不為少見(jiàn)。在我們身邊，平凡的小事也會(huì )值得我們去學(xué)習、去體會(huì )去感受…是的，正是這些像雷鋒一樣平凡、普通的人，支撐著(zhù)一棟大廈，他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么；當他們看到這座大廈越發(fā)堅固宏偉時(shí)，他們笑了。雷鋒精神不正是在這些人中得到傳承和發(fā)揚嗎！
雷鋒作為人民軍的普通一兵，處處為人民服務(wù)；這樣的戰士，只有在我們社會(huì )主義國家，人民當家作主的土地上，才能養育出雷鋒這樣的共產(chǎn)主義戰士。他的精神滋潤了我們一代又一代人的成長(cháng)
平凡的小事也會(huì )體現人的品質(zhì)與精神。只要我們共同努力，做現時(shí)代的’活雷鋒”，這世界將是美好的，讓“雷鋒精神”永遠活在我們心中吧！
助人為樂(lè )作文5
幫助他人就像是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人得到心靈的滋潤；幫助他人就像冬日里的一把火，使饑寒交迫的人重新感受到人間的溫暖；幫助他人其實(shí)自己也很快樂(lè )，正可謂“贈人玫瑰，手有余香”。
記得我上四年級的時(shí)候。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，非常得冷，我們都帶上了棉帽子，穿上了棉服和棉鞋。我像往常一樣放學(xué)回家，只是我所在的.小區門(mén)口多了一大塊冰，那冰面踩上去極其光滑，經(jīng)常有鄰居家的孩子們在那里滑來(lái)滑去，還有的兩個(gè)人拉著(zhù)一個(gè)人跑大家一起笑呵呵的。
“啪”正當這其樂(lè )融融的氣氛當中，突然有個(gè)小孩子摔倒了，表情痛苦，眼睛稍有些濕潤，卻沒(méi)哭出來(lái)……
“哈哈……”
“哈哈哈……”
可想不到的是，竟沒(méi)有一個(gè)人去安慰和幫助他，而換來(lái)的是陣陣笑聲。我看那小孩子摔得不輕，腿很痛很痛的，起也起不來(lái)。而旁邊那幾個(gè)小子肯定沒(méi)摔倒在冰上的經(jīng)歷，不知道有么的痛苦。
我這時(shí)有了幫幫他的念頭，但我又多慮了。唉，我作為一個(gè)大哥哥到底是幫還是不幫呢？不幫吧，總覺(jué)得我身上欠缺點(diǎn)什么似的；幫吧，若是幫可能會(huì )一幫到底，送她回家萬(wàn)一家太遠怎么辦啊……這時(shí)，我的腦海里忽然浮現出這樣一幅畫(huà)面：我有一天在學(xué)校樓道里滑到了，非常非常的痛，已用力站不起來(lái)了。那時(shí)，幸好有兩個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，他們每人拉起我一只手，這樣我才勉強起身，而后才得以回到教室中上課。
我想：既然同學(xué)們都這樣幫助我，我又怎能不幫助他呢？還是將這助人為樂(lè )的愛(ài)心接力棒傳遞下去吧。
于是，拉起她的手，把他扶起來(lái)。
“謝謝！真是太謝謝這位的哥哥了�！彼B聲道謝。
“不用謝，這是我應該做的，你現在走不了路吧，要不我帶你回家吧�！�
“好，好，真是太謝謝這位大哥哥了�！彼指屑さ谜f(shuō)道。
于是，我不故意路途遠，騎自行車(chē)把他帶回家里，我把來(lái)龍去脈給他家長(cháng)講了一遍。家長(cháng)連聲給我道謝，并請我吃水果零食。我心里涌現出了從未有過(guò)的甜蜜、高興。
通過(guò)這件事，我懂得了助人為樂(lè )的道理。幫助他人，快樂(lè )自己。
走在回家的路上，仿佛太陽(yáng)公公正在向我豎起大拇指，好像路旁的樹(shù)木也在像我微笑呢……帶著(zhù)無(wú)比快樂(lè )的心情，我想：這愛(ài)心接力棒由同學(xué)傳到我了，而我又傳給那位小弟弟了，但愿他更懂事后也傳給更多的人吧，一定要把這接力棒永遠傳遞下去，讓世間充滿(mǎn)助人為樂(lè )的愛(ài)心，祖國才會(huì )更加繁榮富強，生活才會(huì )更加絢麗多彩……
我懂得了：幫助他人，快樂(lè )自己。你呢？
助人為樂(lè )作文6
今天，陽(yáng)光是明媚的，我的心情是燦爛的。大街上熙熙攘攘，買(mǎi)年貨賣(mài)年貨的人群如長(cháng)龍般從街頭擺到街尾。
“小妹妹！”耳邊傳來(lái)一聲呼喚，是在叫我嗎？
回眸一看，一個(gè)開(kāi)車(chē)的大哥哥向我招了招手，呵，還真的是叫我。我都快17了，還有人叫我小妹妹，難得��！我眨巴眨巴眼睛，微笑著(zhù)問(wèn)：“有什么事嗎？”“請問(wèn)到農業(yè)銀行怎么走？”大哥哥彬彬有禮，笑容迷死人啦．！“讓我想想哦；”
我們這里有農業(yè)銀行也有信用社，一個(gè)在我所處街道的東邊，一個(gè)在西邊。但要我說(shuō)清具體哪個(gè)在哪邊，我還真說(shuō)不上來(lái)。天啊，我咋這么失��？虧我還是一個(gè)地地道道的本地人，生于斯，長(cháng)于斯，居然……真是無(wú)顏面對江東父老——哦，是無(wú)顏面對這位大哥。怎么辦？人家在等著(zhù)呢！我迅速靜下心來(lái)，掏了掏口袋，老天照顧，硬幣大人在此。就這么決定，正面代表東方，反面代表西邊�？刹皇俏易髋死�，我這方法一向很靈的。
屏息，把硬幣握在手里，旋即，向著(zhù)天空一拋，接住，松開(kāi)——正面�！按蟾�，在前面，你順著(zhù)這條路走不遠就到了�！蔽壹�(dòng)得手舞足蹈。大哥再三感謝，開(kāi)著(zhù)他的車(chē)順著(zhù)我指的方向去了。
嘻嘻，我助人了耶！好高興的，我也繼續向前走去。
走著(zhù)走著(zhù)，眼前的一切讓我呆住了。天哪，我……我……我居然指錯方向了，在我面前的竟是信用社！
該死，你怎么不是農業(yè)銀行呢？
汗！怎么辦��？看看大哥哥的`車(chē)，怎么那么快��？已經(jīng)跑得沒(méi)影兒了。我只好快馬加鞭追上去�；侍觳回摽嘈娜�，我終于趕上啦！大哥哥也正如熱鍋上的螞蟻急得團團轉，不知如何是好�？吹轿颐�(wèn)：“小妹妹，我怎么沒(méi)找到��？”“這個(gè)……這個(gè)……大哥，真的十分抱歉，我指錯方向了。正確的方向是在這街道的另一頭。對不起，對不起……”我頭如搗蒜般使勁地點(diǎn)頭賠罪�！拔視�！不過(guò)沒(méi)關(guān)系啦，還是要謝謝你！”大哥哥看上去十分著(zhù)急，但還是挺有禮貌地和我說(shuō)話(huà)�！翱墒�，你看這人群，你怎么調頭��？”我說(shuō)，“你還是從這條路往前直走，繞一個(gè)圈子去吧！就直去，再右轉，然后直走，再右拐。不行的話(huà)再問(wèn)問(wèn)路哦……”說(shuō)完，我飛奔離開(kāi)，真的是飛一般快的，感覺(jué)臉頰已經(jīng)老燙老燙的啦。
這位大哥哥，真的對不起！我對天發(fā)誓，我不是故意的。我可是天地可鑒的好孩子��！祝你好運！
往前走，地上坐著(zhù)個(gè)乞丐，面前放一只乞討的碗。
當！-聲脆響。
那枚失靈的硬幣助人為樂(lè )去了。
助人為樂(lè )作文7
自從小麻雀普季克在貓爪下脫險后，慢慢長(cháng)大了，媽媽也知道了，自己以前的做法是不對的，不能過(guò)于溺愛(ài)，要讓自己的孩子在生活中慢慢成長(cháng)。
一天，小麻雀對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氲酵饷娴氖澜缛タ匆豢�，行嗎？”“嗯……”麻雀媽媽故意為難普季克，“孩子，那些路會(huì )很艱險，你堅持的下來(lái)嗎？”“放心吧媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )的�！逼占究藞远ǖ卣f(shuō)。不等媽媽開(kāi)口，普季克像離弦上的箭一樣飛了出去。
小麻雀飛啊飛啊，最后，在一棵樹(shù)上停了下來(lái)，突然，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下有聲音，腳下沒(méi)站穩，從樹(shù)上掉了下來(lái)，原來(lái)，在樹(shù)下發(fā)出聲音的是一個(gè)大拇指大的小男孩兒叫湯姆，他找不到回家的路了，普季克答應幫湯姆找回家的路。讓湯姆坐在麻雀的身上后，他們出發(fā)了。
小麻雀本來(lái)就精疲力盡了，現在還要背著(zhù)一個(gè)人，小麻雀越飛越低，最后掉在了地上，睡著(zhù)了。無(wú)論大拇指湯姆怎么叫他，就是叫不醒，大拇指湯姆只好再打身邊陪著(zhù)他，漸漸地，他也睡著(zhù)了，隱約中，聽(tīng)到了急促的腳步聲，湯姆猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)自己和小麻雀正在一個(gè)人的手中，湯姆的`睜眼使那個(gè)人嚇一跳，立即松開(kāi)手，還好刮來(lái)一陣風(fēng)，湯姆他們安全地落在了地上，真是好險哪！那個(gè)人呢？湯姆心里直害怕，擔心那個(gè)巨大的人會(huì )回來(lái)找他，果不其然，那個(gè)人不知躲在什么角落里，說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“你好，我叫湯姆，我們做朋友吧，你叫什么名字？”聽(tīng)了湯姆的這句話(huà)，那個(gè)人從一棵樹(shù)后走了出來(lái)，但眼里還是充滿(mǎn)了恐懼，“我叫‘沒(méi)頭腦’，我迷路了，你能幫幫我嗎？”這時(shí)，小麻雀開(kāi)口了，原來(lái)，小麻雀在被“沒(méi)頭腦”甩下來(lái)之后就醒了，只不過(guò)他們沒(méi)發(fā)現而已。
小麻雀讓“沒(méi)頭腦”在這里等著(zhù)，小麻雀要先送湯姆回家，幫湯姆找回家的路還算進(jìn)行的可以，可當小麻雀再返回這里時(shí)，卻發(fā)現“沒(méi)頭腦”不見(jiàn)了。這可怎么辦��？小麻雀著(zhù)急地飛啊飛啊，最終，在一顆大樹(shù)下找到了“沒(méi)頭腦”，小麻雀輕輕地啄啄“沒(méi)頭腦”的腦袋，��！好燙！一定是發(fā)燒了，怎么辦呢？小麻雀想起了小時(shí)候發(fā)燒時(shí)，媽媽用涼涼的東西放在我頭上，我的燒一會(huì )就退了，可上哪找涼涼的東西呢？突然，小麻雀聽(tīng)見(jiàn)有流水的聲音，是瀑布！小麻雀仿佛看見(jiàn)了希望正在向他招手，經(jīng)過(guò)小麻雀的努力，終于讓“沒(méi)頭腦”醒了過(guò)來(lái)，讓“沒(méi)頭腦”回家了。小麻雀也回家了，他感覺(jué)好幸福，媽媽向他問(wèn)這一天都發(fā)生了什么事，可是小麻雀太累了，在風(fēng)兒姐姐的搖籃曲下，睡著(zhù)了。
助人為樂(lè )作文8
有一天早晨，河水清澈見(jiàn)底，河邊景色很美。小兔和小刺猬想去河對面玩。
小兔和小刺猬不能過(guò)河，大象說(shuō)：我們可以幫你倆過(guò)河。之后長(cháng)頸鹿從河這邊趟到過(guò)岸，然后長(cháng)頸鹿把脖子伸到河中間，大象把鼻子伸到了長(cháng)頸鹿頭的上面。��！橋的上方出現了一座小橋。
小兔和小刺猬高興地上了小橋，小刺猬在前面說(shuō)：小兔快來(lái)呀，小兔張開(kāi)雙臂，飛快的向前跑去。
過(guò)了河后，小兔對長(cháng)頸鹿、大象說(shuō)：謝謝！大象和長(cháng)頸鹿說(shuō)：助人為樂(lè )嘛！
一天，小兔白白去樹(shù)林里采蘑菇。走著(zhù)走著(zhù)，忽然天空中烏云密布，伴隨著(zhù)轟隆隆的雷聲，下起了傾盆大雨。白白東看看，西望望，找了一個(gè)個(gè)大蘑菇來(lái)當雨傘。他撐著(zhù)蘑菇傘往家里趕。
一路上，碰到了小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻，他們都沒(méi)有傘。白白熱情的說(shuō)：朋友們，來(lái)，我們合用一把傘吧小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到蘑菇傘下。白白把他們送回家后，趕緊回家換下濕衣服。雨過(guò)天晴，白白去曬衣，太陽(yáng)公公夸他是助人為樂(lè )的`好孩子，白白高興地笑了。
星期二的下午，小兔子背著(zhù)書(shū)包又唱又跳的向家里走去。忽然一陣轟隆隆轟隆隆的聲音越過(guò)，剎那間下起了傾盆大雨，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻不知所措。
這時(shí)一只小烏龜看見(jiàn)了，它想萬(wàn)一小兔子淋濕了會(huì )生病，不能上學(xué)就學(xué)不到知識了。它就卸下自己的殼，用一根木棍插在殼的正中央，當一把傘撐給小兔子。
小兔子面帶微笑地對小烏龜說(shuō)：謝謝，真是個(gè)有愛(ài)心、助人為樂(lè )的小烏龜。小朋友，我們都要像小烏龜學(xué)習哦！
星期一早上頑皮的兔子和可愛(ài)的烏龜一起去公園游玩。它們在公園玩石頭剪刀布，還玩了火車(chē)。突然天空中烏云密布、想起了震耳欲聾的雷聲；不一會(huì )下起了傾盆大雨。小兔子抱頭兔竄的雨中飛快的奔跑。它無(wú)處躲藏，又冷又怕！
小烏龜扭頭一看兔子需要幫忙，它趕緊去來(lái)一把傘給小兔子打上。然后它又給小兔子找了一個(gè)溫馨舒適的地方，還拿毛巾給它擦干身體。小兔子非常感動(dòng)，它很感謝烏龜的的助人為樂(lè )。它對烏龜說(shuō)；您真是團結友愛(ài)的好朋友！
為了幫助別人，小鴿子整天飛來(lái)飛去，不辭辛苦地為大家送書(shū)信，這種助人為樂(lè )的精神多值得我們學(xué)習呀。
小鴿子知道，在為別人提供幫助的同時(shí)，自己也會(huì )收獲幸福和快樂(lè )。這種助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。
助人為樂(lè )作文9
快樂(lè )，是人生中最為美麗的彩虹�？鞓�(lè )使人幸福，得到快樂(lè )的方式多種多樣，我的快樂(lè )就是——幫助別人。
一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭。我跑過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么要哭��？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說(shuō)：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來(lái)，他并不很重，我問(wèn)他：“你家在什么地方��？”他想了想，說(shuō)出了他家的地方。然后我抱著(zhù)他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話(huà)，他聽(tīng)了以后哈哈大笑起來(lái)，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來(lái)到了他的家，我把他放下來(lái)敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)非常漂亮的女人，小男孩一見(jiàn)到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說(shuō)：“嚇死我了，你這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說(shuō)：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來(lái)的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽(tīng)后對我說(shuō)：“真是謝謝你呀，快起來(lái)坐吧！”“不了，這是我應該做的！”然后就走向了家。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開(kāi)心。我提醒自己不能驕傲，要再接再厲地這樣做下去。
一天，我去打羽毛球時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)孩子正在樹(shù)底下，樣子很著(zhù)急。我見(jiàn)后便跑了過(guò)去，問(wèn)她們怎么了。原來(lái)是她們的羽毛球被風(fēng)刮到了樹(shù)上，她們不會(huì )爬樹(shù)，不能拿球，只好干著(zhù)急。我說(shuō)：“你們不要著(zhù)急，我幫你們拿下來(lái)�！薄澳憧梢詥�？”她們異口同聲地說(shuō)：�！拔铱墒桥罉�(shù)的高手��！”說(shuō)完，我便爬上了樹(shù)拿下了她們的羽毛球，往她們的手中一扔，她們便一下子接住了。然后我又從樹(shù)上爬了下來(lái)。她們說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不客氣�！比缓�，我便高高興興地走了。
在學(xué)校里，我還幫助了很多同學(xué)找到了他們所丟失的`東西，還幫助了有困難的同學(xué)，還幫他們解過(guò)題呢！
幫助別人真的很快樂(lè )，快樂(lè )真的是人生中彩虹！如果沒(méi)有它，我們就不能獲得開(kāi)心的氣息和幸福的時(shí)光。
助人為樂(lè )作文10
雷鋒，一個(gè)熟悉而又響亮的名字；雷鋒，一個(gè)位平凡但偉大的戰士。在春回大地，萬(wàn)物復蘇的三月，我們耳邊總會(huì )想起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習”！在人們生活流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！�
雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生。
曾幾何時(shí)，人們說(shuō)“雷鋒出國了”，中國人好像不再歌唱“學(xué)習雷鋒好榜樣”了，而雷鋒助人為樂(lè )，勤儉節約的.美德被西方人廣為接受和效仿，雷鋒日記也被印刷成多種文字，外國人學(xué)習雷鋒成為一種時(shí)尚。于是，有人扼腕，有人嘆息，人們呼喚“雷鋒——您快回來(lái)�！�
其實(shí)，人們并不是只在3月5日這天才會(huì )想起雷鋒，也并不是走走過(guò)場(chǎng)式的向雷鋒學(xué)習做點(diǎn)好人好事，在默默無(wú)聞中，有多少大學(xué)生，中學(xué)生，小學(xué)生，有多少青年志愿者，老年服務(wù)隊，有多少營(yíng)業(yè)員，列車(chē)員，乘務(wù)員，有多少工作者，農民，解放軍，用他們的行動(dòng)證明了雷鋒永遠活在我們的心中。
曾幾何時(shí)，一句“我們都是活雷鋒”的歌詞，一石激起了千層浪媒體宣揚，網(wǎng)站點(diǎn)擊，是那樣的熱烈，那樣的富有激情，原來(lái)雷鋒并沒(méi)有遠離我們，他依然活在千萬(wàn)人的心中，只不過(guò)我們已不是單純去宣傳一種思想品德，不是刻意在穿打了補釘的衣服，補了又補的襪子才是學(xué)習雷鋒好榜樣，而在物質(zhì)文明，精神文明飛躍的時(shí)代，我們依然忠于革命，忠于黨，我們依然愛(ài)憎分明，立場(chǎng)堅定，勤奮踏實(shí)。其實(shí)，雷鋒的故事一直在感動(dòng)著(zhù)你，感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人。只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現的眼睛，一雙助人為樂(lè )的小手，那我們一定也可以成為一個(gè)合格的雷鋒！行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，到那時(shí)，我相信全世界都會(huì )變得更美好，更和諧！
助人為樂(lè )作文11
夜幕降臨，我百般無(wú)聊地數著(zhù)星星。為了打發(fā)時(shí)間，我從書(shū)架上隨意地抽出了一本書(shū)，正是《雷鋒的故事》。一縷月光照在這本書(shū)，顯得格外神圣。我不禁用手翻開(kāi)這本書(shū)，開(kāi)始閱讀。
讀著(zhù)讀著(zhù)，只感覺(jué)什么東西順著(zhù)臉頰滑落，伸手觸摸，是淚。我已經(jīng)被這本書(shū)中的故事打動(dòng)了，深深沉迷在其中了。
雷鋒這個(gè)名字，只要一提起來(lái)，就可以隨心所欲地說(shuō)出關(guān)于他的英雄事跡。這個(gè)名字已經(jīng)深深刻在人們的心中，因為就是這個(gè)人無(wú)私地幫助別人，為我人著(zhù)想……
有句話(huà)說(shuō)得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h的一生中做無(wú)數件事令我忘也忘不了。五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，為了趕早車(chē)，很早就起來(lái)了，帶著(zhù)幾個(gè)干饅頭披著(zhù)雨衣就上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)小孩，還牽著(zhù)小女孩，艱難地向車(chē)站走去。雷鋒想也沒(méi)想，脫下雨衣披在婦女身上，還抱著(zhù)女孩陪同她們去車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)女孩在發(fā)抖，又把自己貼身內衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒猜她們還沒(méi)吃早飯，就把自己的饅頭給她們吃……看到這里，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉。這并不是悲傷的淚水，而是激動(dòng)，開(kāi)心的淚水。因為我覺(jué)得雷鋒好偉大，在那么艱苦的環(huán)境下還能時(shí)常想起要幫助別人，為他人著(zhù)想，那是一件多么難以做到的事情，可她卻做到了，難道這樣還不偉大嗎？還不令人贊嘆，激動(dòng)嗎？
仔細想一想，其實(shí)自己的身邊也有“助人為樂(lè )”這種高尚品質(zhì)的人。那一次，我們幾個(gè)去參加瑞安市的剪紙比賽，由于不能帶剪紙圖片和樣品進(jìn)去，我們就把包內有用的東西拿過(guò)來(lái)，就直奔會(huì )場(chǎng)了。我們即將要到達會(huì )場(chǎng)的時(shí)候，不知道是誰(shuí)絆倒了我，我摔在了地上，懷中的東西散落一地。幾個(gè)同伴們幫忙把我散落的東西撿起來(lái)，等我檢查的時(shí)候，卻發(fā)現有一樣東西不見(jiàn)了，那就是等會(huì )兒很重要的粘貼工具——雙面膠。我頓時(shí)就急了，心里七上八下的'，因為比賽馬上就要開(kāi)始了。一雙穩重的手扶上了我的肩膀，我轉頭一看，原來(lái)是我的一位同伴。她正微笑的看著(zhù)我，另一只手拿著(zhù)雙面膠。她把雙面膠遞給我，邊遞邊說(shuō)：“我把我的雙面膠給你，我還帶了固體膠，所以不用擔心�！蔽揖従徑舆^(guò)她的雙面膠，感覺(jué)心都被填滿(mǎn)了一樣。后來(lái)我有一切的榮譽(yù)，她功不可沒(méi)，如果沒(méi)有那時(shí)的她，就沒(méi)有現在的我。
原來(lái)助人為樂(lè )不僅幫助的人充滿(mǎn)愛(ài)心，連被幫助的人也會(huì )受到幫助人的溫暖。在此，我呼吁大家：“一定要學(xué)會(huì )雷鋒這種高尚的品質(zhì)——助人為樂(lè )，讓我們的生活變得更加美好，更加燦爛，更加溫暖……”
助人為樂(lè )作文12
我，一個(gè)普通家庭里的女孩；我，一個(gè)普通的中國人；我，有著(zhù)自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂(lè )之源的人。我，要像一棵堅強的小草這樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂(lè )？“樂(lè )善好施，助人為樂(lè )，是中國人民的傳統美德�！�；蔣中年的《青年守則》中這樣寫(xiě)道：“助人為快樂(lè )之本�！薄枚嗝灾惺沁@樣或這樣寫(xiě)道：最好的滿(mǎn)足就是個(gè)別人以滿(mǎn)足�！紖我疇�；對人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )，最大的`幸福是把自己的精神力量奉獻給他人�！K霍姆林斯基……
這些名言，充滿(mǎn)在我的腦子里，為的是讓“助人為樂(lè )”傳承
有一天，我剛回到我的小區里，突然看見(jiàn)張奶奶拿著(zhù)一個(gè)掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對她說(shuō)：“這您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因為這里的清潔工生病了，所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，張奶奶就這繼續掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見(jiàn)！”張奶奶回答說(shuō)：“再見(jiàn)！”我回到家后，看了一會(huì )兒書(shū)，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面的小賣(mài)部買(mǎi)包鹽�！蔽夷弥�(zhù)錢(qián)剛出大門(mén)口，就看見(jiàn)這個(gè)清潔工大叔拿著(zhù)錢(qián)給張奶奶，但張奶奶不要，兩個(gè)人拿著(zhù)錢(qián)在門(mén)口互相推讓?zhuān)也恢罏槭裁磸埬棠滩皇者@錢(qián)，我想著(zhù)想著(zhù)，這位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢(qián)沒(méi)關(guān)系的�！睆埬棠袒卮穑骸安挥�，不用，小事一樁！”這位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢(qián)，張奶奶說(shuō)不過(guò)這位大叔，就把錢(qián)收下了。
我來(lái)到了小賣(mài)部，買(mǎi)了一包鹽，就往回家的路上走。走著(zhù)走著(zhù)，又看見(jiàn)了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢(qián)放到了這位大叔家的信箱。我覺(jué)得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢(qián)還要把錢(qián)還給這位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)張奶奶：“您為什么把錢(qián)給這位大叔家呢？”張奶奶說(shuō)：“這位大叔生病了沒(méi)人照顧，他的工資又這么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎么能收他的錢(qián)呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè )自己。
助人為樂(lè )作文13
昨天早上，下起了傾盆大雨。媽媽開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，快到小學(xué)時(shí)竟然堵車(chē)了，車(chē)子排成了一條長(cháng)龍。媽媽對我說(shuō)：“可能還是你走走比較快�！�
我疑惑地問(wèn)自己：“這個(gè)人為什么要幫我呢？會(huì )不會(huì )是壞人？不管了，先上去再說(shuō)�！笔迨灞称鹞�，一手拎起書(shū)包趟過(guò)大水坑，把我和我的書(shū)包一起放到小學(xué)的花壇邊。我感激地對叔叔說(shuō)：“謝謝！”
終于放寒假啦！
途中，我目睹了一位叔叔疾駛著(zhù)摩托車(chē)匆匆行駛，因為太快，不小心一塊影碟溜到了地上，但是那位叔叔還不知道。我想：“要是幫他撿，不就耽誤了我的時(shí)間嗎？”于是，我沒(méi)幫他撿，繼續向前�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我又想：“不行，要幫他撿，老師經(jīng)常說(shuō)要樂(lè )于助人的。我何不做一次好人呢？那一位叔叔現在一定會(huì )很著(zhù)急的。假若我是失主，那我會(huì )怎么辦呢？”顧不得想那么多了，我趕緊跟潔純說(shuō)一聲，然后拾起那塊影碟，回頭走。找到那個(gè)叔叔后，我：“叔叔，這塊影碟是不是你的？”“是的，謝謝��！”那位叔叔高興地說(shuō)。我和潔純開(kāi)心地去市場(chǎng)了。
通過(guò)這件事，使我懂得助人為樂(lè )這個(gè)詞語(yǔ)的意義了！我終于體會(huì )到這種快樂(lè )的感覺(jué)啦！真難怪幫助別人后自己會(huì )開(kāi)心��！
是的，好人一生平安！
有一天，動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，小動(dòng)物們高高興興地走回家。小烏龜和小白兔走在一起。
小烏龜把漂亮的殼雨傘裝好，撐在小白兔的頭上。小白兔看了一看頭頂上，原來(lái)是小烏龜用殼和樹(shù)枝做成的雨傘。于是，她對小烏龜說(shuō)：“謝謝你，小烏龜我們是永遠的好朋友！”
小烏龜把小白兔送回了家，小烏龜就把殼放回身上，把樹(shù)枝扔在旁邊的垃圾桶里面。于是，就走回了自己的家里�；氐郊依�，烏龜媽媽把小烏龜身上的雨水擦干凈，小烏龜就說(shuō)：“媽媽?zhuān)掠甑臅r(shí)候，好朋友小白兔......�！睘觚攱寢屄�(tīng)了說(shuō)：“孩子，你真是一個(gè)助人為樂(lè )的.好孩子！更是爸爸、媽媽心目中的好寶貝！”說(shuō)著(zhù)，他們都笑了。
今天是星期三，太陽(yáng)的紅潤起來(lái)了，把世間萬(wàn)物都喚醒了�？墒�，在宿舍中，在為怎樣帶練子杰去醫務(wù)室而煩惱……
我愛(ài)上了助人，他給我帶來(lái)成就感！
我們班有個(gè)人，個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，別看她身子小小的，但是力氣大極了。他就是我們班的朱姿璇。
朱姿璇看到了，便急急忙忙地走到了”禁區"旁，整理起來(lái)。剛整理到一半，坐在”禁區“前面的黃科朝說(shuō)”呼啦圈又不是你的，用你管？“
朱姿璇??不理他，還是在那里整理呼啦圈。終于，”禁區“里的東西被她整理好了，真是個(gè)助人為樂(lè )的朱姿璇！
助人為樂(lè )作文14
親，歡迎來(lái)到淘寶商城，我是導購員小Q，在您購物的過(guò)程中，我將全程為您服務(wù)。
親，您知道嗎？最近我們商城新推出了一件商品“樂(lè )于助人”，僅上架14天就售出了幾千萬(wàn)件，而且件件都是5分好評，人氣超高的哎！您看，就我剛才說(shuō)話(huà)的這會(huì )兒工夫又售出了480件。下面我來(lái)為您介紹一下這件“神裝”吧：
親，這件商品的用途非常廣泛，不論任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要您擁有“樂(lè )于助人”，您就可以輕輕松松幫助他人�？从腥颂嶂�(zhù)大包小包爬樓梯時(shí)上去幫著(zhù)提個(gè)包，隨手撿起地上的一香蕉皮，帶放學(xué)回家的小朋友過(guò)馬路……這些都是幫助他人。
親，您也許會(huì )有疑問(wèn)了，我為什么要去幫助他人呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單——幫助別人，快樂(lè )自己。別人的一聲“謝謝”會(huì )使您感到無(wú)比的欣慰和高興。有時(shí)候，舉手之勞會(huì )產(chǎn)生令人意想不到的.效果。一個(gè)油漆工受雇給小船刷漆時(shí)順手把船底的洞補了。過(guò)了些時(shí)候，船主就來(lái)登門(mén)道謝。原來(lái)船主的孩子劃船出海后，船主才想起船底的洞。油漆工的一個(gè)小小的善舉就在不知不覺(jué)中救了好幾條生命。
無(wú)獨有偶，最美媽媽吳菊萍伸開(kāi)雙手接住了一個(gè)含苞待放的生命，也是一個(gè)小小的善舉。然而就是這些小小的善舉見(jiàn)證了人間的真情。不瞞您說(shuō)，這兩個(gè)人都訂購了我們的“樂(lè )于助人”，您還在猶豫什么呢？趕快拿起手里的鼠標點(diǎn)擊屏幕下方的“立即購買(mǎi)”吧！
親，如今的社會(huì )中有一部分人的人格開(kāi)始扭曲。一位好心人將一位老人扶起，卻被誣告為肇事者；一位過(guò)路人將出車(chē)禍的司機送到醫院，卻被指定為肇事司機。這樣的事情常常在生活中上演，人們的舉手之勞換來(lái)種種欺騙。親，您難道不為此現象感到寒心嗎？也正因為如此，我們才推出了這款商品。
親，我們來(lái)看一下顧客的評價(jià)吧。一位名叫“清風(fēng)”的網(wǎng)友說(shuō)：“自從我使用了‘樂(lè )于助人’，這腰不酸了，腿也不疼了，干活也有勁了。以前總板著(zhù)個(gè)臉的我，現在也會(huì )笑了。用了‘樂(lè )于助人’，我變得更開(kāi)朗，更自信了，同事們都說(shuō)我像變了個(gè)人似的，但只有我知道，是‘樂(lè )于助人’改變了我��！”另一位名叫“大海117”的網(wǎng)友說(shuō)：“自從退休后，我閑在家里整天沒(méi)事干，難受得不行。兒子給我買(mǎi)了個(gè)‘樂(lè )于助人’，我每天都去幫助別人，看到別人快樂(lè )的笑臉，我也跟著(zhù)高興起來(lái)�！薄�
親，您一定動(dòng)心了吧！還等什么，快來(lái)?yè)屬彴桑?/p>
助人為樂(lè )作文15
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們容易忽略事件的另一面：幫助他人的人，也會(huì )感到快活。
那天，我和媽媽坐車(chē)到常州玩。剛上公共汽車(chē)的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站，車(chē)上的座位已坐滿(mǎn)了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。發(fā)現老人彎著(zhù)腰，腳總是顫抖著(zhù)。我連忙站起來(lái)，用手指著(zhù)我剛坐過(guò)的位置，接著(zhù)就對老人說(shuō)：“老婆婆，你坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說(shuō)：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這使我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對老人說(shuō)：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應該尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀�！边@時(shí)，一切的煩惱從我的.腦中離去，而心里卻那樣的快樂(lè )。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤，想對母親喊“我很憎恨你”，然而因為害怕懲罰，他就跑出家門(mén)，對著(zhù)山谷大喊：“我恨你！”接著(zhù)山谷傳來(lái)回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對母親說(shuō)山谷里有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊“我愛(ài)你”。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次驚奇地發(fā)現，有一個(gè)很好的男孩在山谷里對他說(shuō)：“我愛(ài)你！”
由此可見(jiàn)，生命就像是一種回聲，你送什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì )有收獲。再多的話(huà)來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。因為，當我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助 人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機而蓬勃，人類(lèi)因互助而溫暖。幫助他人，可以著(zhù)手于小處，也可以兼濟與天下。播種愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì )開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內心 更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開(kāi)你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己得到快樂(lè )。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎？
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