(精華)助人為樂(lè )的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的助人為樂(lè )的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂(lè )的作文1
在生活中，會(huì )有很多事發(fā)生在我們身邊，這其中總會(huì )有一些令人感動(dòng)的事�，F在，我就向大家講述一件發(fā)生在我身邊的令我感動(dòng)的事吧。
在一個(gè)炎熱的下午，放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地走在回家的路上，我看到走在街上的人們有的撐著(zhù)傘，有的邊走邊扇著(zhù)扇子，急切的想快點(diǎn)回家涼快涼快。誰(shuí)也沒(méi)有注意到路旁的'一位老爺爺正艱難地騎著(zhù)一輛裝滿(mǎn)了水果的三輪車(chē)上坡，那個(gè)老爺爺已經(jīng)累得汗流浹背，腦門(mén)上的汗珠不斷的往下淌著(zhù)，老爺爺一邊吃力地騎著(zhù)三輪車(chē)，一邊還擦著(zhù)自己額頭上的汗�？吹竭@種情景，我也沒(méi)當成一回事，心想：我是個(gè)小孩，力氣小，杯水車(chē)薪也無(wú)濟于事，況且還背著(zhù)一個(gè)不輕的書(shū)包，背也在冒汗呢。正在這時(shí)，我看到一個(gè)拄著(zhù)拐杖的叔叔，快步向三輪車(chē)走去，一只手拄著(zhù)拐杖，用另一只手幫老爺爺推三輪車(chē)。就在這一刻，我深深地被這位叔叔“身殘志不殘”的精神感動(dòng)了，再看看自己胸前的紅領(lǐng)巾，心里真有些慚愧，想著(zhù)：我是一名少先隊員，應該主動(dòng)幫助別人。想到這兒，我連忙跑過(guò)去幫助推這輛拉滿(mǎn)水果的三輪車(chē)，老爺爺的腳蹬在踏板上感到輕松多了，就回過(guò)頭來(lái)，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭表示感謝，還說(shuō)：“謝謝你們呀，沒(méi)有你們，我就快要拉不上這個(gè)坡去了�！笔迨鍖敔斝α诵�，說(shuō)道：“不用謝，這是我們應該做的，來(lái)，我們一起使勁，把車(chē)推上去�！本瓦@樣，我們三個(gè)人頂著(zhù)烈日的酷熱，把三輪車(chē)推到了坡頂。爺爺下車(chē)來(lái)用手帕擦了擦汗，對我們一再感謝，我聽(tīng)了心里甜蜜蜜的。
雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，那一刻我感動(dòng)了，同時(shí)，我也懂得了助人為樂(lè )的道理。
助人為樂(lè )的作文2
有個(gè)小朋友叫小碧心，她很不幸患上了白血病，現在需要做手術(shù)換骨髓，但是她家窮，沒(méi)辦法做手術(shù)。媽媽說(shuō)電視也播了她的事情，說(shuō)他爸爸和一些好心的叔叔們會(huì )在我們東風(fēng)西路小學(xué)盤(pán)福校區舉行義剪活動(dòng)，幫助小碧心籌錢(qián)做手術(shù)。
幾天后，盤(pán)福校區就舉行了捐款和義剪活動(dòng)了，我和媽媽和舅舅一家一早起床，吃完早餐后就回到學(xué)校，到了學(xué)校見(jiàn)到那里可多人了。我們在門(mén)口捐了款，有個(gè)姐姐問(wèn)我們要不要剪發(fā)，我們除了舅舅說(shuō)想剪發(fā)之外，我們都沒(méi)剪。原來(lái)在旁邊坐著(zhù)很多都是捐了款等剪發(fā)的叔叔阿姨們，我舅舅也坐在旁邊等。我和表弟就去看人家剪發(fā)了，原來(lái)這里有好多叔叔幫人家剪發(fā)的`，媽媽說(shuō)他們都是義務(wù)過(guò)來(lái)幫小碧心的爸爸籌錢(qián)的，因為她爸爸也是個(gè)理發(fā)師，現在小碧心爸爸有困難，所以這些叔叔們就過(guò)來(lái)幫忙了。
我和表弟看著(zhù)看著(zhù)，一會(huì )后我就見(jiàn)到了鐘老師也在剪頭發(fā)，我就跑過(guò)去和鐘老師打了個(gè)招呼，打完招呼我還和媽媽表弟她們在一個(gè)很大的捐款宣傳牌下面拍了一張照片了。這時(shí)候媽媽買(mǎi)了雪糕過(guò)來(lái)，我們邊吃雪糕邊等舅舅，我們吃完的時(shí)候舅舅也剪好了，等舅舅拍完照我們就準備回家了。
我走的時(shí)候心里想：“原來(lái)捐款是很開(kāi)心的，因為可以幫助別人�！眿寢屨f(shuō)：“這叫助人為樂(lè )！”
助人為樂(lè )的作文3
在課堂上，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話(huà)說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè )之本�！蔽視r(shí)常圍繞著(zhù)這句話(huà)想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機會(huì )幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望，心里別提有多高興了！這是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書(shū)包，箭一般的向學(xué)校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，黃皓昀同學(xué)就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見(jiàn)他來(lái)了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把！”“沒(méi)……沒(méi)事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的�！薄芭丁�！”我回答道。不過(guò)一會(huì )兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著(zhù)，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開(kāi)，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著(zhù)頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周?chē)乃捅茄粮�。黃皓昀這才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“龔航天，你真夠朋友�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我不禁露出滿(mǎn)意的笑容。
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的`孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì )從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè )真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光！
助人為樂(lè )的作文4
我每一天都生活在快樂(lè )的世界里，因為我幫忙了別人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫忙的事，例如：扶老奶奶過(guò)馬路，當別人對我說(shuō)謝謝時(shí)，我覺(jué)得我很快樂(lè )。如果在我需要幫忙時(shí)，別人幫忙了我，我快樂(lè )了，別人也會(huì )快樂(lè )。
記得那天下午，陽(yáng)光燦爛，正是曬被子的好時(shí)節。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子，然后又拿一床被子，把它放在椅子上，誰(shuí)看了都明白，阿姨正在曬被子。因為當時(shí)我在外面玩耍，所以阿姨對我說(shuō)：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪(fǎng)遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我幾個(gè)小時(shí)后就回來(lái)�！薄爸藶榭鞓�(lè )之本嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)�！敖唤o我吧�！币驗槲液瓦@位阿姨家的小妹妹經(jīng)常在一齊玩，比較熟，所以說(shuō)話(huà)的.聲音不像是剛認識的語(yǔ)氣�！罢婀��！卑⒁堂业念^說(shuō)。阿姨走后，我一邊和小伙伴玩耍，一邊看守者被子。
玩耍中，天色漸漸變暗，我想就應是我玩得太過(guò)火，都忘記了時(shí)間，而這時(shí)我已餓得饑腸膔膔�；氐搅思抑�，我像一匹餓狼貪婪地吃著(zhù)“肥羊”。吃過(guò)飯后，我看了看鐘表，我在外面玩的時(shí)間還沒(méi)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。我又看了看天空，心里想：“此刻還這么早，為什么天這么暗呀�！薄皣W”下雨了，我想我就應是明白是怎樣回事了。
這時(shí)，我想起了阿姨家的被子，順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當時(shí)雨下得有點(diǎn)小，不然被子就濕光了。我用飛快的速度跑回家又拿來(lái)了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨，再叫來(lái)兩位躺雨的小伙伴，讓他們幫忙把椅子搬進(jìn)了單元門(mén)。我謝過(guò)小伙伴們后，獨自一個(gè)人等著(zhù)阿姨回來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，一位巡邏警察讓我回家休息，不然容易感冒的，我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)，繼續等。三十分鐘過(guò)去了，正當我絕望的時(shí)候，阿姨最后出現了，她說(shuō)：“對不起，讓你等了這么久，這十元錢(qián)給你，讓你這么辛苦�！蔽艺f(shuō)：“我不能收，助人為快樂(lè )之本嘛�！卑⒁绦α�，我也笑了。
助人為樂(lè )的作文5
墨子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“利人乎即為，不利人乎即止”，這就是告訴我們要做對人們有利的事情。由此可以看出助人為樂(lè )是我們中華文化的傳統，一直流傳至今。這也是做人道德品質(zhì)的體現。
助人為樂(lè )是富有道德感，正義感的人才會(huì )做出的一種行為，他們通過(guò)幫助別人而讓自己也感到快樂(lè )，內心的品質(zhì)素養得到升華提高。助人為樂(lè )是一樣忘我的奉獻精神。記得在前幾年我們國家正處在水深火熱之中時(shí)，老百姓中站出了很多英雄的.人物。他們在第一時(shí)間趕到受災的地點(diǎn)救治傷員。還有一些比較有權貴的人，拿出自己的錢(qián)來(lái)支援災區，雖然說(shuō)錢(qián)才是身外之物，但是一個(gè)愿意用自己勤勞賺來(lái)的錢(qián)來(lái)幫助別人的人，內心真是無(wú)比的高尚。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。"要做到助人為樂(lè )，首先要樹(shù)立自己的幸福觀(guān)，把為他人謀福利當成自己的義務(wù)和幸福;其次要樹(shù)立正確的處事觀(guān)，遇到事情要設身處地的為他人著(zhù)想。
雖然一個(gè)人的能力有大小，但是如果我們人人都從自己身邊小事做起，以助人為樂(lè )為自己的道德偏執準則，那么我們就會(huì )應該一個(gè)更美好的時(shí)代。
助人為樂(lè )的作文6
在我家四周，有誰(shuí)不知道方爺爺是出了名的助人為樂(lè )，不管以前怎么對待方爺爺，方爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手去幫助他們；不管認識或不認識的人，方爺爺也總是熱心去幫助他們；不管自己處在什么樣的困境下，也是為他人服務(wù)為優(yōu)先……
記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽(tīng)見(jiàn)＂咯咯吱吱＂的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見(jiàn)方爺爺正為一個(gè)小男孩修自行車(chē)，我心想：那人是誰(shuí)？怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我帶著(zhù)疑問(wèn)，下樓去．剛下去，便見(jiàn)小男孩帶著(zhù)微笑向方爺爺致謝，轉眼瞧瞧方爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說(shuō)：別客氣，別客氣�。⑽遗苓^(guò)去問(wèn)方爺爺：那人您認識奧妙？您在幫他修車(chē)��？＂方爺爺笑著(zhù)回答：不認識，他的車(chē)壞了，幫忙修修，應該�。⒄f(shuō)著(zhù)便轉身離開(kāi)．望著(zhù)他離去的身影，我大從心底佩服他－－方爺爺
方爺爺助人為樂(lè )的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事．
那天晚上，天下著(zhù)傾盆大雨，我記得那天方爺爺正發(fā)著(zhù)高燒，恰巧他隔壁鄰居林阿姨的３歲兒子突然也高燒，這危急時(shí)刻，林阿姨又不知去哪了？只是叫她１０歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發(fā)高燒，引起身體難受，＂哇哇＂直哭，哭聲驚動(dòng)了住在隔壁的.方爺爺，方爺爺急忙起身，跑過(guò)去一看，這才得知他哭的原因．１０對的小女孩無(wú)能為力，方爺爺便背起正發(fā)著(zhù)高燒的小兒子，冒著(zhù)大雨走向醫院．經(jīng)過(guò)醫生的診治，小兒子才慢慢康復，但方爺爺的病情卻加重了．可方爺爺還是依然笑了！
我知道，方爺爺是因為他幫助了別人，快樂(lè )了自己．不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂(lè )的精神，我們都該學(xué)習，將這種精神發(fā)揚光大．
助人為樂(lè )的作文7
我是生活在山里的一顆助人為樂(lè )的梅樹(shù)，在萬(wàn)物復蘇的春天，葉枝繁茂，樹(shù)桿粗壯的我正在午睡時(shí)，突然在半山腰上，一個(gè)從山上采藥的孩子像皮球一樣滾到了我的腳下。他摔得滿(mǎn)身是傷，并且他采的藥掉落在水里，流向遠方。孩子急的哇哇大哭。這時(shí)，我機靈一動(dòng)忽快忽慢的搖拽著(zhù)我那枝葉繁茂的身體，仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì )兒，孩子被逗笑了，提著(zhù)籃子笑呵呵的回家了。
在驕陽(yáng)似火的夏天，人們在山上采藥、砍樹(shù)、挑水……這些都是。會(huì )使人流汗浹背的。即使穿著(zhù)短袖T恤、短褲，也無(wú)法遮擋炎熱的侵害。我看到了這情景，心中非常難過(guò)，也非常焦急。于是，我就用樹(shù)葉枝叉為人們遮陽(yáng)，人們一定覺(jué)得清涼。這異口同聲地發(fā)出了“��！壯實(shí)的`梅樹(shù)為我們遮擋了陽(yáng)光！”的贊美。
在微風(fēng)陣陣的秋天，我的身上、用胳膀上、頭上都長(cháng)滿(mǎn)了大大小小顏色不一樣的梅子。山里的老人拿它去泡藥酒去食用，我覺(jué)得很開(kāi)心，山里收藥的人累了，坐在我的影子下休息一會(huì )兒，我覺(jué)得很開(kāi)心；在小溪旁邊的路上，你會(huì )看見(jiàn)一群孩子。他們邊吃我身上的梅子，邊喝溪水解渴，我覺(jué)得很開(kāi)心……
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我身上的葉子如脫衣服一樣的掉光。水冷的雪使小溪上結了冰。我恍惚看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的老爺爺，老爺爺邊走邊說(shuō)：“哎，收成不好，只能在冰天雪地里過(guò)冬了�！蔽乙宦�(tīng)，非常同情他，把樹(shù)洞里僅存的幾顆梅子踢了出來(lái)，送到老爺爺手里。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，梅樹(shù)！”于是老爺爺就哭著(zhù)回家了。
助人為樂(lè )是萬(wàn)物之本性，善良之源泉，我們要把這種美德傳下去，時(shí)刻都要幫助他人。
助人為樂(lè )的作文8
星期六下午，小明終于盼來(lái)觀(guān)看《西游記后傳》這部電影的機會(huì )了，他和同學(xué)小剛手里緊握著(zhù)電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣，作文 助人為樂(lè )。
小明和小剛見(jiàn)那個(gè)小女孩哭得那么傷心，應該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著(zhù)小女孩的頭，問(wèn)道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)逛街，走走就不見(jiàn)了媽媽?zhuān)毙∶髀?tīng)了，對小剛說(shuō)：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽(tīng)了，說(shuō)：“好��！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話(huà)，《西游記后傳》這部電影就看不了了，小學(xué)二年級作文《作文 助人為樂(lè )》�？墒侨绻凰托∨⒒丶�，萬(wàn)一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話(huà)，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的'時(shí)候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè )是優(yōu)秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說(shuō)她家住在紅衛路。小明和小剛拉著(zhù)小妹妹的手向紅衛路那邊走去，可是走了很久也沒(méi)有看到小妹妹的家。小妹妹說(shuō)她好像記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著(zhù)小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見(jiàn)小妹妹的家，小妹妹又說(shuō)：“我記錯了那是以前家住過(guò)的，現在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問(wèn)人了，經(jīng)過(guò)了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬(wàn)分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬(wàn)謝，說(shuō)他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒(méi)有看到電影，但是做了一件助人為樂(lè )的好事，心里真的有無(wú)比的開(kāi)心，比看到電影還要高興呢！
助人為樂(lè )的作文9
暑假里，住在我們家隔壁的天天要出去旅游，拜托我幫他照顧一下他的兩只倉鼠。
我一向是個(gè)熱心腸的人，便滿(mǎn)口答應了，三天內小倉鼠的飲食起居我都包辦了。
我養過(guò)鴨子，我想倉鼠和鴨子都長(cháng)毛，它們的習性應該也差不多吧。于是，我找了一片菜葉，放進(jìn)籠子里。兩只倉鼠一看到有吃的，爭先恐后的`跑過(guò)來(lái)。褐色的倉鼠率先跑到菜葉處，把菜葉占為己有，白色的那只只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來(lái)，嘴巴不停地一開(kāi)一合，樣子可愛(ài)極了�？刹灰粫�(huì )兒，它卻一動(dòng)不動(dòng)了，隨即，一股令人作嘔的臭味撲鼻而來(lái)，我捏住鼻子朝籠子里看，原來(lái)是它拉肚子了！這下我可急了：怎么辦呀？……我怎么向人家交代？這不是好心辦壞事嗎！
“上網(wǎng)查唄！”媽媽在廚房間伸過(guò)頭來(lái)給我出主意�！皩Π�！”我立刻像一支離弦的箭一般沖到電腦旁，用迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)電腦。電腦開(kāi)機的時(shí)間似乎變得特別漫長(cháng)，我緊張得不得了，腿不停地抖，心里默念著(zhù)：倉鼠啊，一定要堅持住，我馬上會(huì )知道辦法如何拯救你的。電腦屏幕一亮，我就上百度搜索“倉鼠拉肚子怎么辦”。幸好，倉鼠抵抗力比鴨子強，只要把排泄物清理干凈，再多鋪一層木屑就可以了。
三天后，我把倉鼠還給了天天。褐色的小家伙活蹦亂跳的，根本是看不出大病初愈。天天見(jiàn)到可愛(ài)的倉鼠十分高興，真誠的對我道了聲“謝謝”，我心里有一種前所未有的成就感。助人為樂(lè )真好！我愿意繼續去幫助那些有需要的人，讓我們的生活更美好。
助人為樂(lè )的作文10
這天，宅在家無(wú)聊的我正在刷抖音。突然，一個(gè)小視頻震撼了我：一位冒著(zhù)大雨手里拿了兩個(gè)木箱子的中年大叔，小跑到警察局前，將兩個(gè)木箱子交給警察說(shuō)：這是我好不容易得來(lái)的口罩，送給你們，別被感染了。說(shuō)完面帶微笑匆匆離開(kāi)了。我深深地自愧：為什么同樣是血肉之軀，同樣是中國人，為什么我卻做不到像他那樣，為別人做點(diǎn)什么呢？一抬頭，那平日里總是綻放的花兒仿佛在向我皺眉，平日，那總是像燈籠一樣的太陽(yáng)，板著(zhù)一張臉似乎在質(zhì)問(wèn)我為什么
唉，能做點(diǎn)什么呢？我冥思苦想。突然我的眼睛掃射到了柜子上的口罩，要不把家里的口罩、消毒水送給小區看門(mén)的老大爺，讓他幫忙分發(fā)給小區里需要的人吧。想到這，我不禁興奮了起來(lái)，我還是第一次做這種有利于大家的事呢！對了，還得看看家里有沒(méi)有囤貨。我故作淡定地問(wèn)：媽?zhuān)奂依镉袥](méi)有多余的口罩？媽媽悠哉悠哉地說(shuō)：有，我統計了一下，還有120個(gè)口罩還沒(méi)有等她說(shuō)完，我興奮地從沙發(fā)上跳了起來(lái)，拍著(zhù)桌子說(shuō)：太好了，太好了，那我們把多余的口罩全給看門(mén)的`老大爺，讓他發(fā)給小區里的人，另外，消毒水留下一瓶，其他全部給老大爺，口罩就拿100個(gè)給他們。
聽(tīng)我說(shuō)完，爸爸眼睛一亮，微微一笑說(shuō)：不錯嘛，學(xué)會(huì )分享了，真棒！媽媽皺著(zhù)眉，半憂(yōu)半喜地說(shuō)：好是好，那咱們家的口罩夠用嗎，消毒水就留一瓶��？
放心，不夠我用零花錢(qián)頂上。我趕緊表態(tài)。媽媽嘴巴微張，遲疑地問(wèn)：你今天怎么這么大方？我重新數了數口罩數量，怕爸媽會(huì )反悔，就趕緊給老大爺送去了。
老大爺看到我拿來(lái)這么多口罩，震驚地對我行了個(gè)禮，離開(kāi)時(shí)我嘴角上揚，雙眼微瞇，心里的甜蜜無(wú)法形容。
這就是助人為樂(lè )嗎？
助人為樂(lè )的作文11
楊浩喆將近一米七的高個(gè)子白凈的小臉，看上去呆萌呆萌的，它最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人了，下面就來(lái)講述兩件他的小事吧。
那天中午吃完飯，張某某命令我們分試卷，一共五個(gè)人，我恰恰是第五幫，最后一棒多了一道程序，因為不僅要分試卷，還要整理本子，這對于第一次分試卷，對我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)手忙腳亂，不一會(huì )兒，我的桌子上就堆了像小山。大家都看不到我的臉了，我抹了抹額頭上的汗，眉毛耷拉著(zhù)，看上去像皺著(zhù)眼睛瞪著(zhù)滴溜圓，嘴巴緊抿著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的翻看還剩多少本子，我加快了速度，可依然無(wú)濟于事。
就在這危急之時(shí)，楊浩哲挺身而出說(shuō)，你第一次來(lái)不熟練，我和你換吧，還沒(méi)等我做出回應，楊浩哲就已經(jīng)站在我的旁邊了，我頓時(shí)如釋負重，可張某某卻在一旁嘀咕，我瞪著(zhù)眼睛昂著(zhù)頭與他辯論起來(lái)，然后著(zhù)拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)，別打口水仗了，還是趕緊做好手頭的事吧，他將我推到座位上。
只見(jiàn)楊浩哲一首百事圈一手整本子，動(dòng)作是那么的嫻熟，左右開(kāi)弓，左手向前伸接本子，右手輕輕地將本子一盒一放，眼睛都不需要看頭，目視前方。那堅定的眼神看上去。有些呆萌鼻子均勻的吸氣呼氣，顯得是那么的'從容鎮定，面前的這些本子好像不存在一般像一個(gè)高效的機器人。
在楊浩哲高效的整理下，我原先堆砌的小山很快就消失了。還有一次課上，我的膠帶紙失蹤了，剛轉過(guò)身子還沒(méi)開(kāi)口，他就遞給我一卷膠帶紙，眉毛一揚失憶，借給我，不愧是心有靈犀一點(diǎn)通啊，第二天楊昊，這課間似乎總在尋覓的什么低著(zhù)頭東張西望，終于下午課間時(shí)，他興致勃勃地向我跑來(lái)晃了晃，手中的膠帶紙對我說(shuō)，這是你的膠帶紙吧，我接過(guò)膠帶紙，拍了拍他的倍數，是啊，謝了，失而復得的感覺(jué)真好，這也是今天的一個(gè)小驚喜呢。
光陰似水隱私，坐火車(chē)時(shí)看窗外的風(fēng)景轉眼即逝，或許一年后我們就不是同學(xué)了，但是楊浩哲呢，樂(lè )于助人的品質(zhì)會(huì )永遠留在我們心中。
助人為樂(lè )的作文12
我的爸爸說(shuō)，他小時(shí)的理想是當一名人民教師，88年高考后填報志愿，他每個(gè)一志愿都填寫(xiě)師范類(lèi)。后來(lái)終于如愿以?xún)敚?1年畢業(yè)后，成為一名光榮的人民教師。如今站在講臺上17年了，他把所以的精力投到教育事業(yè)，整天忙忙碌碌，他始終無(wú)怨無(wú)悔。爸爸在教學(xué)方面成績(jì)突出，從爸爸言行方面讓我受益匪淺。讓我學(xué)會(huì )許多做人的道理。
我爸爸是個(gè)樂(lè )于助人為樂(lè )的人。
我爸爸從小是在山區長(cháng)大的，他很會(huì )勤儉節約，平時(shí)對我要求非常嚴格，教育我不要亂花錢(qián)，能省一就一分，每次我買(mǎi)文具問(wèn)他要錢(qián)，他還要問(wèn)價(jià)格，從來(lái)不多給我一分錢(qián)。我認為爸爸很摳。所以不喜歡問(wèn)他要錢(qián)，還是喜歡向媽媽要錢(qián)。因為媽媽經(jīng)常會(huì )給多一點(diǎn)零用。但這次四川大地震，爸爸總共捐三次錢(qián)，花去了半個(gè)月的工資，讓我不理解，我就問(wèn)爸爸：“平時(shí)你對我那么小氣，這次怎么捐那么多錢(qián)呢？”爸爸說(shuō)：“你也知道，災區的那邊的.人真太可憐了，許多人失去親人，失去了家園，失去了學(xué)校，如果大家都不幫他們，他們怎么度過(guò)這難關(guān)呢？我們大家都來(lái)捐出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)幫助他們，能幫就幫，盡我們一份心意吧�！睆倪@件事讓我改變了對爸爸的看法。
爸爸是個(gè)公私分明的人。
有一次，我家的粉筆用完了，我想起爸爸辦公室有一些碎粉筆頭，我便打電話(huà)給爸爸，叫他拿一點(diǎn)粉筆回來(lái)，爸爸在電話(huà)沒(méi)有說(shuō)什么，我以為他同意了，就放下電話(huà)，等爸爸回來(lái)，過(guò)一會(huì )兒爸爸回來(lái)了，我問(wèn)：“粉筆呢？”爸爸嚴厲地說(shuō)：“沒(méi)有粉筆，自己拿錢(qián)去買(mǎi)，怎么能拿公家的東西呢？這樣貪小便宜的思想要不得的”說(shuō)著(zhù)給我2元錢(qián)去買(mǎi)粉筆，我啞口無(wú)言，就拿錢(qián)自己去買(mǎi)粉筆了。
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“爸爸當教師注定清貧一生，以后沒(méi)有留給你什么財富，以后你自己奮斗，自己創(chuàng )造吧”。我認為，爸爸留給對我的教育，便是送給我最好的財富。我一生永遠感謝我的爸爸。
助人為樂(lè )的作文13
一天，我正在房間里做作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽叫我到客廳。我急忙來(lái)到客廳，只見(jiàn)媽媽把手機遞給我，說(shuō)：“你看一看這個(gè)視頻，好好學(xué)習人家外國人！”
我很疑惑，點(diǎn)開(kāi)這個(gè)名為《讓所有中國人都感到羞恥的一段視頻》的畫(huà)面，視頻緩緩播放起來(lái)……
畫(huà)面上，一位老人正步履蹣跚地在人行道上行走著(zhù)，每一步都走得十分艱難。突然，紅燈亮了，車(chē)輛一輛輛地從人行道上駛過(guò)，卻沒(méi)有人來(lái)扶老人一把，幫助他過(guò)馬路。老人在踹急的車(chē)流中走著(zhù)，身子因為恐懼而不住顫抖著(zhù)。他好似一只籠中的小鳥(niǎo)，不敢前進(jìn)，也不敢后退。
就在這時(shí)，一個(gè)沒(méi)人注意的地方，走出了兩位外國人。他們左看看右看看，似乎在尋找餐館。突然，其中一位外國人看到了老人，他與另一位外國人商量后，疾步向老人走過(guò)來(lái)，扶起老人，向馬路對面走過(guò)去。而另一位外國人緊隨其后，舉起手，示意過(guò)往車(chē)輛停下，讓老人先過(guò)去。
老人感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，顫顫巍巍地說(shuō)道：“謝謝，謝謝！真是太感謝你們了！”
而兩位外國人則用不太熟練的普通話(huà)說(shuō)：“不用客氣，幫助別人使我們應該做的�！眱扇藢⒗先税踩厮偷今R路對面了。
這時(shí)，老人小心翼翼地從包里掏出兩張鈔票，想要給兩位外國人，卻找不到他們了，原來(lái)他們早已悄悄離開(kāi)了。
看完這個(gè)視頻，我被外國人樂(lè )于助人的精神深深地感動(dòng)了。媽媽看我呆呆地坐著(zhù)，湊近腦袋笑著(zhù)問(wèn)我：“看完之后，有何感想？”
我想了想，說(shuō)：“兩位外國人很善良。他們幫助了老人，卻不要報償。原來(lái)，幫助別人是不分地區、國界的。雖然只是小事，卻讓人很感動(dòng)！
媽媽笑著(zhù)摸了摸我的.頭：“助人為樂(lè )是人格升華的標志。如果只想著(zhù)自己，是不會(huì )有朋友的。只有無(wú)私地幫助別人，才能交到更多的朋友�！�
助人為樂(lè )，就是幫助別人時(shí)會(huì )感到快樂(lè )。那兩位外國人，一定會(huì )感到十分快樂(lè )的！
助人為樂(lè )的作文14
課間的時(shí)候，我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，我的死對頭跑來(lái)幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！”我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開(kāi)心個(gè)啥？真是討厭鬼！”
說(shuō)是這樣說(shuō)，我還是很緊張的。在去老師辦公室的`路上，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。是上次作文沒(méi)交？還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳��？讓哪個(gè)打了小報告呢？老師輕易不叫人到辦公室去，看來(lái)這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開(kāi)辦公室的門(mén)，硬著(zhù)頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改作業(yè)，聽(tīng)到動(dòng)靜，都抬起頭來(lái)看著(zhù)我。有兩位老師湊在一起，邊望著(zhù)我邊說(shuō)著(zhù)什么。我心里更加忐忑不安了起來(lái)。班主任老師放下手中的筆，指著(zhù)面前的椅子笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，坐這兒！”我結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，你找我？我是不是犯了什……什么錯？”王老師站了起來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“，老師要獎勵你，因為有同學(xué)告訴我，今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過(guò)馬路�！�
哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：“老師，這是我應該做的�！�
老師說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，以后要多做好事呀！對了，最近你的學(xué)習也進(jìn)步了不少，不要驕傲，繼續努力吧！”
“是！”我敬了個(gè)隊禮，把老師逗笑了。
一出老師辦公室，感覺(jué)天空一下子更晴朗了。我心里快樂(lè )極了，原來(lái)給人以幫助是多么快樂(lè )的事��！
助人為樂(lè )的作文15
在我們生活中有許許多多的人都做過(guò)助人為樂(lè )的善事，正像雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的.，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蔽乙苍鲞^(guò)助人為樂(lè )的善事，現在讓我來(lái)為你們就愛(ài)你試一下吧！
在我三年級的時(shí)候，我和我樓上的李一帆出去玩，我們玩著(zhù)玩著(zhù)準備去買(mǎi)冷飲的時(shí)候，突然一陣強烈而刺耳的聲音在我悶得耳朵周?chē)捫?zhù)，我們轉過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)大概3歲的小男孩在哭著(zhù)，我們立刻放手中的“活”，跑到那個(gè)小男孩胖，問(wèn)：“小弟弟，你為什麼在哭��？”
他回答說(shuō)：“因為……因為我的爸爸不見(jiàn)了！”我們又問(wèn)：“你知道你爸爸的手機號碼嗎？”他說(shuō)：“是137……”我便一邊聽(tīng)著(zhù)一邊撥打著(zhù)手中的電話(huà)，“嘟嘟……”我們便問(wèn)：“叔叔，你的兒子是不是走丟了，我們現在找到他了，你現在在什麼地方��？”“��！你們找到我兒子啦，太好了，我在華景新城旁的士多�！笔迨逭f(shuō)。
我們沒(méi)有想什麼一下子就從海倫堡跑到了華景新城大門(mén)口，後來(lái)我們找到了小男孩的爸爸。叔叔表?yè)P了我和李一帆。我們開(kāi)心極了！
這就是我到現在最難忘的一件助人為樂(lè )的善事了！
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