助人為樂(lè )的作文[必備15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的助人為樂(lè )的作文，希望能夠幫助到大家。

助人為樂(lè )的作文1

　　課間的時(shí)候，我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，我的死對頭跑來(lái)幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！”我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開(kāi)心個(gè)啥？真是討厭鬼！”

　　說(shuō)是這樣說(shuō)，我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。是上次作文沒(méi)交？還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳��？讓哪個(gè)打了小報告呢？老師輕易不叫人到辦公室去，看來(lái)這次我真的`要倒霉了。

　　我輕輕地推開(kāi)辦公室的門(mén)，硬著(zhù)頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改作業(yè)，聽(tīng)到動(dòng)靜，都抬起頭來(lái)看著(zhù)我。有兩位老師湊在一起，邊望著(zhù)我邊說(shuō)著(zhù)什么。我心里更加忐忑不安了起來(lái)。班主任老師放下手中的筆，指著(zhù)面前的椅子笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，坐這兒！”我結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，你找我？我是不是犯了什……什么錯？”王老師站了起來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“，老師要獎勵你，因為有同學(xué)告訴我，今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過(guò)馬路�！�

　　哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：“老師，這是我應該做的�！�

　　老師說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，以后要多做好事呀！對了，最近你的學(xué)習也進(jìn)步了不少，不要驕傲，繼續努力吧！”

　　“是！”我敬了個(gè)隊禮，把老師逗笑了。

　　一出老師辦公室，感覺(jué)天空一下子更晴朗了。我心里快樂(lè )極了，原來(lái)給人以幫助是多么快樂(lè )的事��！

助人為樂(lè )的作文2

　　10月2號是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我和媽媽一起到市場(chǎng)買(mǎi)水果，到了水果店，媽媽忙著(zhù)選擇水果，我卻被路口跪在地上，露出疼苦表情的一家三口所吸引，我連忙走過(guò)去看看情況，原來(lái)是那個(gè)爸爸眼睛生病已失明，媽媽剛生下一個(gè)寶寶，家里沒(méi)有了經(jīng)濟收入，沒(méi)錢(qián)吃飯了，在路口乞討。路口人來(lái)人往，沒(méi)有人愿意搭理他們，可能覺(jué)得是騙子吧！正在我疑惑不解地時(shí)候，媽媽的聲音從背后傳了過(guò)來(lái)：希多，你把這錢(qián)送過(guò)去吧！我怔怔地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尳又?zhù)說(shuō)：我已經(jīng)了解過(guò)了，他們不是騙子，是家里真的遇到了困難！剛才我問(wèn)過(guò)賣(mài)水果的老板了，老板家做飯時(shí)也會(huì )多做一些給他們送過(guò)去的！我連忙從媽媽手里接過(guò)錢(qián)，一路小跑把錢(qián)送了過(guò)去。

　　回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屇�不是說(shuō)手腳健全的人乞討，我們不必去可憐他嗎？媽媽回答說(shuō)：孩子，當我們遇到真正有困難的人，我們應該盡自己的`綿薄之力伸手去幫一把，一個(gè)人的力量有限，但是幫的人多了就變成無(wú)限了！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)心的笑了，我以后也要做一個(gè)樂(lè )于助人的好少年！

助人為樂(lè )的作文3

　　助人為樂(lè )，是人類(lèi)的本質(zhì)，也是人類(lèi)美好的品德，每當你幫完別人以后便會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，當你再次走過(guò)你幫助每個(gè)人的地方，大腦中便會(huì )讓畫(huà)面再次翩翩起舞，心中便會(huì )浮起一絲絲快樂(lè )和輕松……又是在小小的商店門(mén)前，我又遇到了那一對婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢?讓我來(lái)給你講講吧!

　　那天中午，我帶著(zhù)輕快的步伐走在回家的路上，當我快要走過(guò)小商店時(shí)，突然，我看到了兩個(gè)熟悉的'身影，啊!是那對婦夫，當我看到他們正在費勁地將那天的三輪摩托車(chē)正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說(shuō):“哈哈!這次不會(huì )有人再來(lái)幫你們了!哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“助人為樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )，也會(huì )讓自己快樂(lè )�！蔽乙幌氡愫敛华q豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō)：“謝謝啊!小女孩!”

　　我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè )是我應該做的!”雖然是這樣說(shuō)，可我明白單我們三人的力量是不夠的，就在這時(shí)，那位叔叔和阿姨又出現了，他們義不容辭地來(lái)幫忙，在我們的齊心協(xié)力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢(qián)包給我和那位叔叔和阿姨錢(qián)，看著(zhù)他們把錢(qián)推來(lái)推去的，我悄悄地把錢(qián)放在地上;加快步伐，跑回了家。

　　此時(shí)此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……

助人為樂(lè )的作文4

　　媽媽對我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì )感到很快樂(lè )，我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。

　　星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著(zhù)小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的.眼鏡��！

　　于是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，假如我過(guò)去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老爺爺，對了，你是要去哪兒，我送你去吧！”老爺爺說(shuō)：“我運動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心�！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。

　　我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說(shuō)的話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà)；一雙手，能溫暖別人的心。

　　助人為樂(lè )——我快樂(lè )。

助人為樂(lè )的作文5

　　“這道用這個(gè)數乘這個(gè)數……”聽(tīng)，這是我們班長(cháng)在教同學(xué)解題呢！她有一雙閃爍著(zhù)聰明的大眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè )，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。

　　有一次，一位同學(xué)向她借數學(xué)作業(yè)，而班長(cháng)并沒(méi)有借給她作業(yè)，問(wèn)她：“你哪道題不會(huì )？我教你�！薄拔叶疾粫�(huì )！”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理，紛紛對班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，別理他，不給他講了�！薄鞍嚅L(cháng)給你講題你還不樂(lè )意，真是的�！闭l(shuí)知班長(cháng)并沒(méi)有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來(lái)，可是他卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你真煩瑣，直接借給我你作業(yè)抄不就行了！”班長(cháng)心平氣和的`對他說(shuō)：“現在我可以借你抄，可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你？”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言，靜靜地聽(tīng)她講題。從那以后，那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì )的題就問(wèn)她，每一次班長(cháng)都十分熱情。

　　我們的班長(cháng)在同學(xué)有困難時(shí)開(kāi)導他；在同學(xué)生病時(shí)探看他；在同學(xué)傷心時(shí)安慰他；在同學(xué)……我們的班長(cháng)只要同學(xué)有困難來(lái)趙冬她來(lái)者不拒！我們的班長(cháng)就是這樣一個(gè)人！

助人為樂(lè )的作文6

　　叮鈴鈴！上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“今天要練字�！闭f(shuō)完我便掀開(kāi)書(shū)包找練字本�？墒俏艺冶榱苏麄�(gè)書(shū)包還沒(méi)找到。

　　于是我便向張宇豪借紙，我說(shuō)：“張宇豪，你能借我一張紙嗎？”可張宇豪說(shuō)：“我只有一張了，你向別人借吧！”

　　我便向最前面的夏語(yǔ)晨借我說(shuō)：“你能借我一張紙嗎？”我本想：平時(shí)我跟夏語(yǔ)晨關(guān)系這么好，她應該可以�？上恼Z(yǔ)晨說(shuō)：“我剛剛用完了了�！�

　　夏語(yǔ)晨說(shuō)了這句話(huà)之后，我的心就像火爐里的火在盡情的燃燒著(zhù)，就當我正急的時(shí)候，我突然發(fā)現陳浩楠有一本厚厚、嶄新的`呢！可我卻猶豫了。我的心里又想和他借，又想：他平時(shí)和我關(guān)系不好。但我又鼓起勇氣結結巴巴地說(shuō)：“你……能能……借我一張紙嗎？”陳浩楠微笑著(zhù)說(shuō)：“你要，我可以把一本都送給你�！蔽也缓靡馑嫉慕恿诉^(guò)去�？磥�(lái)，我要好好珍惜這本來(lái)之不易的練字本。

　　叮鈴鈴！下課的鈴聲響了，我便對他說(shuō)：“謝謝！”可他仍微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！”陳浩楠助人為樂(lè )的精神令我感動(dòng)！

助人為樂(lè )的作文7

　　今天中午放學(xué)后，我和我的同學(xué)小玲一起回家，我們差不多走出校門(mén)的時(shí)候，看到一位阿姨在我們學(xué)校的`垃圾桶里翻找著(zhù)瓶子來(lái)收購，她衣著(zhù)不太整潔，滿(mǎn)頭汗水，看樣子家境很貧困，一旁的同學(xué)一直躲著(zhù)她。這時(shí)，我和小玲連忙跑過(guò)去，拿起兩根棍子，對那位阿姨說(shuō)：阿姨，讓我們幫您找吧！阿姨回答：不用了，你們還要回家呢。我們都是少先隊員！我們笑了，阿姨微揚嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們拿起棍子，滿(mǎn)頭的找了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我們好不容易找到了8個(gè)瓶子。旁邊的同學(xué)看到了，諷刺地說(shuō)：真是垃圾婆，你們家有那么窮嗎？我們都沒(méi)理他，又埋頭的找了起來(lái)，也許是被我們樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了吧，那些同學(xué)臉紅地走了。

　　我們一直在找著(zhù)，直到11點(diǎn)，我們幾乎把瓶子找完了，阿姨激動(dòng)地說(shuō)：謝謝你們啊，小朋友！我們又重復了剛才那句話(huà)：我們都是少先隊員。說(shuō)完這句話(huà)，我們又笑了起來(lái)。

　　今天是我最開(kāi)心的一天，因為我們幫助了那位阿姨。我深深地體會(huì )到了樂(lè )于助人這個(gè)詞的含義。

助人為樂(lè )的作文8

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小斑馬和長(cháng)頸鹿在河邊捉魚(yú)，覺(jué)得太沒(méi)意思了，小斑馬提議說(shuō)：“我們今天到海上捉魚(yú)去吧！”于是，它們就來(lái)到一片金黃金黃的沙灘上，一望無(wú)盡的大海，真是風(fēng)景如畫(huà)��！它們釣著(zhù)釣著(zhù)，忽然發(fā)現遠處有一個(gè)小黑點(diǎn)，小斑馬問(wèn)：“那是什么東西��？”長(cháng)頸鹿說(shuō)：“不知道，我們去看看吧！”

　　小斑馬和長(cháng)頸鹿劃船一看，原來(lái)是一只小企鵝。小斑馬和長(cháng)頸鹿費了九牛二虎之力才把它拉上來(lái)，然后又給小企鵝吃了補充體力的面包，小企鵝慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，小斑馬和長(cháng)頸鹿看見(jiàn)小企鵝醒了，高興的又蹦又跳，小企鵝向它們訴說(shuō)自己的不幸遭遇。小斑馬說(shuō)：“以后你就和我們一起生活吧！”它們唱著(zhù)歡樂(lè )的.歌兒開(kāi)開(kāi)心心的捕魚(yú)了，到了晚上它們滿(mǎn)載而歸，小斑馬和長(cháng)頸鹿興奮極了，終于可以做頓豐盛的晚餐，來(lái)歡迎小企鵝的到來(lái)了。

助人為樂(lè )的作文9

　　有許多事情在我腦海中漸漸淡忘，一去不復返。然而，有一件事情卻深深的刻在我的腦子里。

　　那一天，下著(zhù)大雨。我坐在窗前，眼睛一直直視窗外的景象，呆呆地，感覺(jué)很無(wú)聊。我想讓自己高興高興。于是，我拿著(zhù)雨傘走出家門(mén)，目的是想去東東家玩。

　　走了一小段路后，該過(guò)馬路了。這個(gè)時(shí)候是紅燈，我發(fā)現，旁邊有一位老爺爺，看起來(lái)有六十多歲。戴著(zhù)一雙墨鏡，手拄著(zhù)一根長(cháng)棍子。哦，是位盲人�？此�這焦急的樣子，肯定是與親人走散了。我走過(guò)去問(wèn)他：“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽(tīng)了之后，嚇了一跳。然后說(shuō)：“是啊，你是……”“我是一名學(xué)生。要不我送你回家？”他臉上的'表情頓時(shí)松懈了許多。我邊扶邊問(wèn)：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區�！卑�！這不就是與東東家相反的地方嗎？看來(lái)，今天是玩不成了。一路上，我們有說(shuō)有笑。終于，我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開(kāi)門(mén)的是一位阿姨。很顯然，是他的女兒�？匆�(jiàn)她的父親能平安歸來(lái)，十分高興。接著(zhù)，她又對我說(shuō)：“小學(xué)生，真是謝謝你把他送了回來(lái)，要不在這玩一會(huì )兒�！蔽铱戳丝幢�，才發(fā)現，時(shí)間不早了�！安挥昧�，已經(jīng)很晚了，我等著(zhù)回家�！蔽蚁铝藰�，感覺(jué)有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的高興。

　　回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁?xún)商幉萜褐械幕ú荼挥晁�洗的格外干凈。這個(gè)時(shí)候，我閉上雙眼，有一股暖風(fēng)向我吹來(lái)……

助人為樂(lè )的作文10

　　又是在小小的商店門(mén)前，我又遇到了那一對婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢？讓我來(lái)給你講講吧！

　　那天中午，我帶著(zhù)輕快的步伐走在回家的路上，當我快要走過(guò)小商店時(shí)，突然，我看到了兩個(gè)熟悉的`身影，��！是那對婦夫，當我看到他們正在費勁地將那天的三輪摩托車(chē)正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說(shuō)：“哈哈！這次不會(huì )有人再來(lái)幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“助人為樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )，也會(huì )讓自己快樂(lè )�！蔽乙幌氡愫敛华q豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō)：“謝謝��！小女孩！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè )是我應該做的！”雖然是這樣說(shuō)，可我明白單我們三人的力量是不夠的，就在這時(shí)，那位叔叔和阿姨又出現了，他們義不容辭地來(lái)幫忙，在我們的齊心協(xié)力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢(qián)包給我和那位叔叔和阿姨錢(qián)，看著(zhù)他們把錢(qián)推來(lái)推去的，我悄悄地把錢(qián)放在地上；加快步伐，跑回了家。

　　此時(shí)此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……

助人為樂(lè )的作文11

　　她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，還有一雙溫暖的雙手。她，就是經(jīng)常幫助別人的好同學(xué)一一鄭一朵。

　　那是一次上科學(xué)課的下午，老師讓我們各自準備一個(gè)花盆來(lái)種植物�？晌彝�記了，急得向熱鍋上的螞蟻團團轉�！霸趺崔k呢？怎么辦呢？要是被老師知道了會(huì )挨罵的！”我心急如焚。此時(shí)，坐在隔壁的鄭一朵正拿出花盆，她一看我著(zhù)急的樣子，就把自己的花盆遞給了我。我一驚，這花盆給我了，你會(huì )被老師罵的。鄭一朵笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)之間有困難就要出手相助么�！�

　　果然，老師點(diǎn)名批評了鄭一朵，還當著(zhù)全班同學(xué)的面，打電話(huà)向鄭一朵的媽媽反應情況。此刻，我的面容像被火爐燒的`，面臉通紅。心里不禁為鄭一朵這顆溫暖的心而贊揚。

　　這就是我那位助人為樂(lè )的好同學(xué)一一鄭一朵。我相信她的行為，會(huì )結交很多好朋友的。

助人為樂(lè )的作文12

　　大家好!我是蔣忻怡，今年上五年級。我長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜，亮晶晶的小眼睛，笑起來(lái)兩只眼睛瞇成了兩條細長(cháng)的縫!“縫”上有著(zhù)兩條彎彎的，淡淡的眉毛，鼻子不大也不小。耳朵大大的，看上去很有福的樣子。我的嘴小小的，紅紅的，別看是小嘴，惹惱了我，我也會(huì )朝著(zhù)你發(fā)火，保準叫你啞口無(wú)言。

　　我的'性格活潑開(kāi)朗，比較隨和。我最喜歡打羽毛球，畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。我的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè )，對朋友很真誠。所以我的朋友比較多，花園里，學(xué)校里處處都是。而我的缺點(diǎn)是脾氣急躁，靜不下心來(lái)。有一次，我看見(jiàn)有個(gè)男生把我的朋友陳濤的尺子折斷了，于是我大聲地訓斥了那個(gè)男生一頓，并讓他賠償，結果把他嚇哭了�，F在想想我覺(jué)得應當對那個(gè)男生溫和一點(diǎn)，給他一個(gè)改正的機會(huì )，待人接物都不能太急躁。

　　這就是我，一個(gè)熱情，喜歡幫助朋友但卻很急躁的女生，我下定決心要改正缺點(diǎn)，你想和我交朋友嗎?

助人為樂(lè )的作文13

　　我很慶幸生活在一個(gè)和諧團結的班集體中，時(shí)時(shí)都能得到同學(xué)的熱情相助，不信，你瞧！

　　記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書(shū)拿出來(lái)，哎呀，糟糕我的書(shū)沒(méi)帶呀！我趕快向杜怡雯借書(shū)，他二話(huà)不說(shuō)，立馬借給了我。

　　還有，上學(xué)期元旦時(shí)，我們要畫(huà)兔子的年畫(huà)，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學(xué)們照樣，可當我把畫(huà)一拿出來(lái)，同學(xué)們就呼地一下涌上來(lái)，都爭著(zhù)要看，就在這時(shí)，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，圖畫(huà)不知被誰(shuí)給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時(shí)，樓曖婷輕輕地來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，我想肯定有辦法解決的�！彼�拿起我手中被撕破的畫(huà)看了看，高興地對我說(shuō)：“有辦法了！”就立馬從她的`課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫(huà)在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫(huà)的話(huà)，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。

　　還記得又一次上美術(shù)課時(shí)，我又忘記了帶美術(shù)用品，這可不好，被老師發(fā)現肯定會(huì )批評的，我急得快要哭了，這時(shí)凌一萌看到了，就熱情地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就用我的吧！”“那你自己怎么辦？”“我可以跟同桌拼著(zhù)用的！”聽(tīng)著(zhù)這溫暖的話(huà)語(yǔ)，我激動(dòng)地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　其實(shí)在我們二班，像這樣的助人為樂(lè )的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。

助人為樂(lè )的作文14

　　星期一的早晨，我開(kāi)開(kāi)心心的走在上學(xué)的路上，忽然間我看到一位老爺爺，老爺爺看上去很急的樣子，我跑上前去，看到地上都是蘋(píng)果，我對老爺爺說(shuō)：“老爺爺這是怎么回事呀？”老爺爺說(shuō)：“我買(mǎi)的蘋(píng)果，袋子壞了，蘋(píng)果都掉到了地上了，這可怎么辦��？老板還在家等著(zhù)呢？”我翻翻書(shū)包，卻沒(méi)有能裝的東西，我摸著(zhù)腦袋對老爺爺說(shuō)：“沒(méi)有什么可以裝的�！蓖蝗婚g我發(fā)現，我的'帽子可以裝��！于是我把帽子脫下來(lái)，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的裝進(jìn)了帽子里，我拎拎蘋(píng)果，有點(diǎn)重，我說(shuō)：“老爺爺我送你回家吧！”老爺爺說(shuō)：“可以嗎？”我說(shuō)：“當然了�！�

　　到了老爺爺的家里，我把蘋(píng)果又一個(gè)一個(gè)的放到了老爺爺的家里，老爺爺和老奶奶都夸我是個(gè)好孩子，老爺爺還獎勵給我一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，就這樣我美滋滋的上學(xué)去了。

　　這一天我心里都是美滋滋的，幫助別人自己也能得到快樂(lè )，我還要再做許多助人為樂(lè )的事。

助人為樂(lè )的作文15

　　怎樣辦，我到底是回家呢？還是幫忙別人？我左右為難地想著(zhù)。

　　這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準備回家，可有些沒(méi)有作業(yè)本的同學(xué)向我投來(lái)乞求的目光，必須是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著(zhù)，就向家的方向走回去。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我想起了老媽的一句話(huà)：幫忙別人就是幫忙自我。況且，這天我也是閑著(zhù)的，倒不如幫忙一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去……

　　在教室，我幫忙了兩位同學(xué)，我念得仔仔細細；他們聽(tīng)得認認真真，一絲不茍，好像我是他們的'老師一樣。過(guò)了一會(huì )兒，我把題念完了，他們順利過(guò)關(guān)，我這”小老師“當得真不賴(lài)！我心里美滋滋的。

　　我又想起了一件事：在六一兒童節，我們義賣(mài)報紙，當時(shí)天氣很熱，在賣(mài)出了五本書(shū)后，我將二十元錢(qián)捐給了貧困山區的失學(xué)兒童，捐錢(qián)后，我的心里十分高興。

　　在這難忘的一天，我懂得了一個(gè)道理：幫忙別人是快樂(lè )的。

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