【精選】助人作文匯編八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的助人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人作文 篇1

　　星期天，我來(lái)到公園的假山上，突然我聽(tīng)到一陣哭聲，我急忙走過(guò)去，看見(jiàn)一位小弟弟在哭，我說(shuō)：“小弟弟你的.媽媽在哪��？”小弟弟說(shuō)：“我和媽媽在公園里走散了�！蔽艺f(shuō)：“小弟弟我幫你找媽媽吧？”小弟弟說(shuō)：“好呀�！庇谑�，我領(lǐng)著(zhù)小弟弟來(lái)到保安處，我把小弟弟找不到媽媽的事情告訴了警察叔叔，警察叔叔用廣播響起了尋人啟示，過(guò)了一會(huì )一位女士急匆匆地走了過(guò)來(lái)，一下抱住了自己的孩子，好久沒(méi)有放開(kāi)。

　　過(guò)了好一會(huì )阿姨轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“小朋友謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )是我應該做的�！�

助人作文 篇2

　　我是一位六年級的大哥哥，親戚朋友都說(shuō)我長(cháng)得像香港明星古天樂(lè )，我才不在意這個(gè)，我只知道我是一個(gè)健康、快樂(lè )、愛(ài)幫助人的陽(yáng)光小男孩。

　　記得有一次，我正從商場(chǎng)購物回來(lái)，在路上走著(zhù)走著(zhù)，突然，有一個(gè)小男孩正坐在路邊哭著(zhù)，他的旁邊放著(zhù)一輛自行車(chē)。我連忙跑過(guò)去看看，想知道發(fā)生了什么事。

　　我走到那位小男孩身邊問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”小男孩帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我的自行車(chē)掉鏈了，這附近又沒(méi)有修理鋪，我媽媽肯定在家里焦急的等我回去吃飯，你說(shuō)怎么辦？”我安慰他說(shuō)：“別哭，哥哥幫你，一會(huì )兒就好�！闭f(shuō)著(zhù)我連忙從口袋里拿出我最?lèi)?ài)吃的面包遞給小男孩說(shuō)：“先吃這個(gè)吧，不要餓著(zhù)�！毙∧泻⒔舆^(guò)面包使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我支好自行車(chē)，環(huán)顧四周，找來(lái)了一節小木棍，蹲在車(chē)旁右手抓著(zhù)小木棍小心挑起車(chē)鏈讓鏈孔對準齒輪牙，左手抓住腳踏板輕輕動(dòng)齒輪……“哎呀！”又掉了，重新再來(lái)，就這樣反復了幾遍，功夫不負有心人，終于大功告成。我站起身來(lái)，拍了拍被弄臟的'雙手對小男孩說(shuō)：“小朋友，車(chē)鏈弄好了！”小男孩檢查了一下自行車(chē)高興地對我說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，你真厲害！”我說(shuō)：“沒(méi)什么，不用謝�！毙∧泻⒔又�(zhù)說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家吃飯了，再見(jiàn)，大哥哥！”我揮動(dòng)著(zhù)右手說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)！路上小心！”小男孩跨上自行車(chē)，哼著(zhù)歌回家了。

　　在回家的路上，和暖的風(fēng)輕輕的吹在我臉上，路旁的樹(shù)上小鳥(niǎo)在唱歌，此時(shí)，我的心快活得想跳舞……

　　嘿！這就是我，你有困難也可以找我呀！

助人作文 篇3

　　在我家四周，有誰(shuí)不知道方爺爺是出了名的助人為樂(lè )，不管以前怎么對待方爺爺，方爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手去幫助他們；不管認識或不認識的人，方爺爺也總是熱心去幫助他們；不管自己處在什么樣的困境下，也是為他人服務(wù)為優(yōu)先……

　　記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽(tīng)見(jiàn)＂咯咯吱吱＂的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見(jiàn)方爺爺正為一個(gè)小男孩修自行車(chē)，我心想：那人是誰(shuí)？怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我帶著(zhù)疑問(wèn)，下樓去．剛下去，便見(jiàn)小男孩帶著(zhù)微笑向方爺爺致謝，轉眼瞧瞧方爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說(shuō)：別客氣，別客氣�。⑽遗苓^(guò)去問(wèn)方爺爺：那人您認識奧妙？您在幫他修車(chē)��？＂方爺爺笑著(zhù)回答：不認識，他的車(chē)壞了，幫忙修修，應該�。⒄f(shuō)著(zhù)便轉身離開(kāi)．望著(zhù)他離去的'身影，我大從心底佩服他－－方爺爺

　　方爺爺助人為樂(lè )的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事．

　　那天晚上，天下著(zhù)傾盆大雨，我記得那天方爺爺正發(fā)著(zhù)高燒，恰巧他隔壁鄰居林阿姨的３歲兒子突然也高燒，這危急時(shí)刻，林阿姨又不知去哪了？只是叫她１０歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發(fā)高燒，引起身體難受，＂哇哇＂直哭，哭聲驚動(dòng)了住在隔壁的方爺爺，方爺爺急忙起身，跑過(guò)去一看，這才得知他哭的原因．１０對的小女孩無(wú)能為力，方爺爺便背起正發(fā)著(zhù)高燒的小兒子，冒著(zhù)大雨走向醫院．經(jīng)過(guò)醫生的診治，小兒子才慢慢康復，但方爺爺的病情卻加重了．可方爺爺還是依然笑了！

　　我知道，方爺爺是因為他幫助了別人，快樂(lè )了自己．不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂(lè )的精神，我們都該學(xué)習，將這種精神發(fā)揚光大．

助人作文 篇4

　　我的外公愛(ài)助人為樂(lè )，他住的村子里沒(méi)有不認識他的人。

　　有一天，外公出去辦事。因為走的急，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃，就隨手拿了兩個(gè)饅頭走了。在路上，外公看見(jiàn)了一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子，身邊還跟著(zhù)一個(gè)五六歲的孩子，他們走得滿(mǎn)頭大汗，孩子們還在哭鬧著(zhù)叫“餓”。外公見(jiàn)了，走上前去把早上帶的.饅頭送給了孩子。

　　外公總是熱心為大家服務(wù)。一天，在回家的路上，外公看到了路邊的電線(xiàn)桿斜了。電線(xiàn)桿雖小，卻對村子起著(zhù)舉足輕重的作用。外公連忙回家拿來(lái)了木棍、繩子、鐵鍬和錘子，來(lái)到了斜著(zhù)的電線(xiàn)桿旁，忙了好半天，終于把這根電線(xiàn)桿拉正了。外公自己卻臟得像個(gè)泥人一樣。

　　還有一次，外公在路上看見(jiàn)了村口有一個(gè)捐款箱，原來(lái)是在舉行捐款活動(dòng)。外公了解到山里的孩子因沒(méi)錢(qián)，不但不能上學(xué)，而且生活十分貧苦。外公二話(huà)不說(shuō)，跑到家里拿出自己的所有積蓄，投進(jìn)了捐款箱。雖然只有1000塊錢(qián)，但卻是外公花了一年的時(shí)間積下來(lái)的。外公平時(shí)很節省，他的衣服從來(lái)都是補了又補。別人問(wèn)外公是否捐這么多，要不要再考慮一下，外公堅定地搖了搖頭。

　　外公做的好事還多著(zhù)呢！只要外公能做到的，不管是認識還是不認識的，外公都會(huì )去幫他們的。我的外公，是村里公認的活雷鋒

助人作文 篇5

　　我有一頭的長(cháng)頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的嘴，我中等身材，顯得很苗條。

　　我喜歡樂(lè )于助人，記得我一次去上完英語(yǔ)補習課后，我急著(zhù)和媽媽等80路公交車(chē)回家。上車(chē)后，我好不容易從車(chē)中找到兩個(gè)干干凈凈的位子坐了下來(lái)，媽媽坐得可穩定，而我東張西望�？墒�，在這時(shí)我發(fā)現一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也在找位子，我不敢站起來(lái)，是媽媽給了我勇氣，我大膽地站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺說(shuō)：“你真懂事呀！”我不好意思地臉紅了，媽媽也說(shuō)：“你真是好孩子�！避�(chē)里的.人都向我投來(lái)了贊許的目光，我心里甜蜜蜜的，我想：以后一定還要樂(lè )于助人，關(guān)心他人了。

　　這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的我，你們喜不喜歡我呢？

助人作文 篇6

　　“贈人玫瑰，手留余香！”我認為幫助別人是一件很容易的事情，比如：借塊橡皮啦、撿一下鉛筆等，心中牢記一句話(huà)：助人是快樂(lè )的，助人是善良的，只要你會(huì )幫助別人，我相信，你一定能夠做一個(gè)快樂(lè )、善良的.人！

　　那是一個(gè)難忘的早晨，媽媽帶著(zhù)我去培訓班上課。一到教室，我立馬放下書(shū)包，和伙伴們在教室里你追我趕，正當我玩的起興時(shí)，腳步漸漸放慢了，伙伴們似乎發(fā)覺(jué)了什么，紛紛走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)燙。因為，今天早上每個(gè)班的班長(cháng)可是要去開(kāi)會(huì )的，她是我們班的班長(cháng)啊，怎么能在這個(gè)時(shí)候不見(jiàn)了呢？正在這時(shí)，大隊委員走了過(guò)來(lái)催促道：“快點(diǎn)去會(huì )議廳，不然你們班又要扣分了！班長(cháng)也要受到處分！”我一聽(tīng)，嚇了一大跳，所以不經(jīng)過(guò)大腦思考就橫沖直撞地跑出教室，快到會(huì )議廳門(mén)口了，我卻有些猶豫：我可是最討厭開(kāi)會(huì )和一些公務(wù)事了，但是，為了她——我的好朋友就必須認真聽(tīng)講，因為這是她最喜歡的培訓班。就這樣，我整整聽(tīng)了好幾個(gè)小時(shí)，在老師講話(huà)的過(guò)程中，我忽閃忽閃的眼睛睜得大大的，靈敏的耳朵一直聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。

　　出來(lái)之后的我十分開(kāi)心，因為我幫助了她，能讓她繼續在心愛(ài)的培訓班里認真讀書(shū)，快快樂(lè )樂(lè )就當一個(gè)好班長(cháng)！

　　幫助別人，自己和他人都會(huì )快樂(lè )。最重要的是，我們之間的友誼又加深了好幾層，一起來(lái)幫助你身邊的人吧！

助人作文 篇7

　　森林里住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物,有小雞、小白兔、孔雀、小熊貓、小熊、大象伯伯……

　　有一天，大象出來(lái)散步，看見(jiàn)小動(dòng)物們跑得滿(mǎn)頭大汗，渾身上下都沾滿(mǎn)了泥土。大象看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子們，我來(lái)幫你們洗個(gè)澡吧！”小動(dòng)物們一起回答說(shuō)：“好呀！好呀！”大象用它長(cháng)長(cháng)鼻子在河里吸起水，然后又像噴泉一樣灑落在小動(dòng)物們的身上，它們又蹦又跳說(shuō)：“好舒服��！好舒服��！謝謝大像伯伯�！�

　　有一次，天下過(guò)了傾盆大雨，江水漫過(guò)了小橋，小動(dòng)物們回不了家了，有的急得直哭，有的急得直跺腳。這時(shí)，大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們別著(zhù)急，我來(lái)送你們回家，來(lái)吧，你們站在我的背上吧�！毙�動(dòng)物們按照大象伯伯的吩咐，站在了他的.背上。然后，大象伯伯小心地淌地河，把他們送到了家里，小動(dòng)物們齊聲說(shuō)：“大象伯伯您好！”

　　到了晚上，天氣好悶熱��！小動(dòng)物在床上翻來(lái)復去睡不著(zhù)覺(jué)，大象伯伯輕輕走過(guò)來(lái)，用它大大的耳朵，給小動(dòng)物們扇呀扇呀，一陣陣涼風(fēng)小動(dòng)物漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在象伯伯看著(zhù)他們睡得真甜，心里好高興��！

　　助人為樂(lè )的大象伯伯，森林里小動(dòng)物都學(xué)它。

助人作文 篇8

　　有一天，小白兔放學(xué)回家，忽然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。小兔為了不被雨淋成落湯雞，就抱著(zhù)頭飛快地朝家跑去�？墒�，它的家離學(xué)校太遠，以小兔的速度跟本不能一下子到家。就在這時(shí)，一只烏龜背著(zhù)龜殼雨衣，正在悠閑地散步，它看到小兔淋著(zhù)雨在跑，就說(shuō)：“小兔，小兔，你別跑，我來(lái)給你擋傘吧！”小兔慌慌張張地說(shuō)：“你怎能幫我呢？”小龜說(shuō)：“我的貝殼可以當成雨傘來(lái)用�！闭f(shuō)著(zhù)，小龜在路邊撿了一根小木棍，把木棍撐在貝殼上，做成了一把雨傘，它把“傘”撐開(kāi)給小兔，小兔有了這把“傘”，淋不到雨了。它高興地對小龜說(shuō)：“小龜，謝謝你�！薄安挥弥x，這是我應該做的.�！毙↓斦f(shuō)。

　　小兔和小龜就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！

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