關(guān)于助人作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于助人作文，歡迎大家分享。
關(guān)于助人作文1
她，長(cháng)長(cháng)的辮子，紅撲撲的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她雖然沒(méi)有什么特別引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的班長(cháng)——鄧佳穎。
有一次，我們正在考試，教室里靜悄悄的，連寫(xiě)字的沙沙聲都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，時(shí)筍君的胳膊碰了我一下，試卷上出現了一條美麗的“弧線(xiàn)”。我鎮定自若地打開(kāi)文具盒尋找修正液，可是文具盒里的情況令我大吃一驚：鉛筆、鋼筆、水筆都躺得好好的，就是沒(méi)有修正液的影子。我又翻遍了書(shū)包、抽屜，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我不由得出了一身冷汗，因為這道題是18分呀……
旁邊的鄧佳穎仿佛看穿了我焦急的心思，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我輕聲回答：“我沒(méi)有修正液，借一下好嗎？”話(huà)音剛落，她二話(huà)不說(shuō)，便把修正液遞給我。接過(guò)修正液，看著(zhù)鄧佳穎那笑瞇瞇的眼睛，我覺(jué)得這不是修正液，而是一顆金子般的心哪！
這就是我們的班長(cháng)，一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。我為有這樣的班長(cháng)而感到驕傲。
關(guān)于助人作文2
朋友之間在比較困難的時(shí)候得到幫助，有的會(huì )接受并非常感激，有的會(huì )拒絕。原本非常好的同等關(guān)系，就是因為一次的幫助，雙方在很多方面就會(huì )有微妙的變化。那個(gè)拒絕幫助的朋友，會(huì )讓你更加尊重他、更加珍惜你們之間的交往！而那個(gè)接受幫助的到后來(lái)連朋友都無(wú)法做了，因為他會(huì )欠你的情，這種情有時(shí)真的是無(wú)法償還。
我們身邊有很多這樣的事情，兩個(gè)“實(shí)力”接近的相互幫助大家都能欣然接受，只要有一方的條件差點(diǎn)那幫助的代價(jià)就不好說(shuō)了。雖說(shuō)平時(shí)一點(diǎn)小事幫幫沒(méi)問(wèn)題，但次數一多那后果就不同了。我們有時(shí)會(huì )想在生活中辦事如果有一個(gè)熟人該多好，如果真的有一個(gè)熟人幫了你的忙，后來(lái)又會(huì )怎樣呢?
兒子前幾天對我們說(shuō)：什么事情還是要靠自己!別人能幫你一時(shí)，卻不能幫你一生!兒子真的長(cháng)大了,謝謝兒子!
自己的強大是最安全、最實(shí)在的!
關(guān)于助人作文3
老師們常常說(shuō)助人為樂(lè )，乃快樂(lè )之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒(méi)體驗過(guò)。但是在星期六我體會(huì )到老師講的助人為樂(lè )的意思。
星期六上午，我坐著(zhù)公車(chē)到了少年宮學(xué)習毛筆，我回來(lái)時(shí)也坐公車(chē)，因為車(chē)上十分擁擠，我好不容易占了一個(gè)位子，這時(shí)到了第一站，一位老人從門(mén)里走了上來(lái)，滿(mǎn)臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個(gè)七八十了，她看了看四周沒(méi)有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環(huán)�？梢驗楣卉�(chē)停一下停一下老人也跟著(zhù)車(chē)搖晃起來(lái)，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了吃力。
正在這時(shí)我想起了老師說(shuō)的助人為樂(lè )，可是我實(shí)在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐�？墒俏沂巧傧汝爢T，這樣對的起我的紅領(lǐng)巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點(diǎn)站呢？
后來(lái)我讓坐為的決心比過(guò)了不讓坐的心理，我就把書(shū)法包放在位子上，擠過(guò)人群把老人扶上我的位子。老人見(jiàn)了對我說(shuō)；“謝謝你，小姑娘”這時(shí)我的臉都變紅了，下了車(chē)我的心里洋溢著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
關(guān)于助人作文4
我是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子，每當別人遇到困難，我就會(huì )主動(dòng)走過(guò)去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。
上周，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍筆，他連忙向我道謝。
周一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。
在學(xué)校里我樂(lè )于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個(gè)老婆婆在過(guò)馬路，什么都沒(méi)有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過(guò)馬路。老奶奶過(guò)馬路后，對我說(shuō)：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒?jiǎn)?”我這位“愛(ài)心大使”要出場(chǎng)了，說(shuō)：“在朝陽(yáng)街向前走，就能夠看到了�！崩夏棠踢B忙說(shuō)：“你真是一位好孩子啊!謝謝你�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的�！崩夏棠虒χ�(zhù)我笑了笑，按照我說(shuō)的，走向朝陽(yáng)街。
“贈人玫瑰，手有余香�！眿寢尳�(jīng)常這樣對我說(shuō)這一句話(huà)。在今后的人生道路上，它將一直陪伴我堅定地走下去。
關(guān)于助人作文5
我和我的同桌坐在一起已經(jīng)兩個(gè)多月了。他是一個(gè)脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。
我們剛剛同桌的時(shí)候彼此并不熟悉。雖然我們已經(jīng)是快一年的`同學(xué)了。因為我的性格較為羞澀內斂，所以我很少主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)。我的同桌他姓葉，雖然他長(cháng)得圓圓胖胖的，個(gè)子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會(huì )在我需要的時(shí)候幫助我。
他天真可愛(ài)，有著(zhù)男子漢的風(fēng)度。他還樂(lè )于助人。一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語(yǔ)文課了，我翻著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了，我告訴了他，他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著(zhù)看書(shū)。
還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯了字母，忽然，我發(fā)現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來(lái)了，我就小聲地向他們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說(shuō)，這是他應該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。
他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂(lè )于助人，使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道!
關(guān)于助人作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我遇到了她，一個(gè)小女孩，她在放學(xué)回家的路上準備幫助別人。
那天，我走在平坦的路上，看到一個(gè)可愛(ài)的11歲左右的小女孩。她穿著(zhù)一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著(zhù)一條紅色的圍巾，背著(zhù)一個(gè)紅色的書(shū)包。
她看見(jiàn)一個(gè)殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個(gè)孩子。她戴著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，脖子上扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著(zhù)輪椅。善良可愛(ài)的小女孩看了一眼，毫不猶豫的走了過(guò)去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著(zhù)輪椅。殘疾的孩子笑了。圓圓的小臉上有兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。
他們一起慢慢走過(guò)一排排松樹(shù)。明亮的陽(yáng)光照射在小女孩身上。
小女孩又開(kāi)心地笑了。殘疾的孩子也開(kāi)心地笑了。他們像姐妹一樣互相關(guān)心。
最后，小女孩護送殘疾兒童回家。
��！多好的一個(gè)小女孩啊，她年輕的心靈里保存著(zhù)一份助人為樂(lè )的愛(ài)。這是她的樂(lè )于助人。
關(guān)于助人作文7
今天，天空陰沉沉的，好像是誰(shuí)把墨汁瓶打到了。
小兔蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門(mén)，往蘑菇地奔去。
到了蘑菇地，小蘑菇探出了小腦袋，好像很好奇似的。小白兔東瞧瞧，西望望，就是沒(méi)看到大點(diǎn)的蘑菇，小白兔轉身一看：發(fā)現了一個(gè)很大很大的蘑菇，他高興地叫起來(lái)：“好大的蘑菇��！”它趕緊跑過(guò)去，兩手用力一拔。蘑菇被拔起來(lái)了！
突然，電閃雷鳴，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，正在小兔子焦急萬(wàn)分時(shí)，忽然小兔子想起了自己手上的大蘑菇，趕緊把蘑菇當成雨傘。
小兔子走著(zhù)走著(zhù)，遇到了小蝴蝶，小蝴蝶正在大雨中無(wú)力地飛著(zhù)，小兔向小蝴蝶招招手，說(shuō)：“小蝴蝶，快進(jìn)來(lái)�！毙『�(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝”。小蝴蝶和小兔撐著(zhù)蘑菇傘繼續往前走。
正當他們準備走時(shí)，發(fā)現了正在山坡地泥濘中艱難爬行的小螞蟻小兔彎下腰讓小螞蟻爬到自己的腳上。小兔把他們一一送回了家。
自己的衣服卻被淋濕了�；氐郊�，小白兔把衣服曬在繩子上，太陽(yáng)也露出了甜蜜的笑容。
關(guān)于助人作文8
一天，風(fēng)和日麗。小兔興高采烈地出門(mén)采蘑菇。在森林里，小兔剛剛采了幾個(gè)蘑菇，就下起了蒙蒙細雨。小兔看見(jiàn)對面的樹(shù)下有個(gè)大蘑菇，正好能當一把傘。它趕緊跑過(guò)去避雨，把蘑菇拔起來(lái)，撐在自己頭上。在采蘑菇的路上，小兔看見(jiàn)了小螞蟻，它向小螞蟻打了聲招呼，小螞蟻也向小兔打了聲招呼。
小兔走到螞蟻旁邊，好奇的問(wèn)：“你們在干什么呀？”小螞蟻說(shuō)：“我們一家人要去朋友家吃飯，沒(méi)想到居然下起了大雨，所以我們都淋濕了�！毙⊥谜f(shuō)：“我帶你們去朋友家吃飯吧！”說(shuō)完，小兔就馬上出發(fā)了，到了朋友家，小螞蟻們開(kāi)心地對小兔說(shuō)：“你真是一個(gè)好人！”說(shuō)完，小兔就蹦著(zhù)跳著(zhù)回家了。到了家，小兔把蘑菇給兔媽媽。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“寶貝，辛苦了，快去換一件衣服吧！”“看看你自己濕漉漉的”小兔馬上換好衣服了，它向外面走去，當它把自己的衣服曬好了。太陽(yáng)公公看見(jiàn)，笑瞇瞇的對小兔說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！”
關(guān)于助人作文9
人與人之間需要互相關(guān)心、幫助�；叵肽且患�，讓我受益匪淺。
那天正下著(zhù)小雨，景物也變得朦朦朧朧。我走路回家，在一個(gè)街道轉角處，我看到了一個(gè)小男孩。很快，我就被他吸引住了。他是多么可愛(ài)��！穿著(zhù)一件黑白相間的毛衣，和一條背帶牛仔褲，胖胖圓圓的臉蛋紅撲撲的，小小的手掌里拿著(zhù)一塊蛋糕，臉上有著(zhù)燦爛的笑容，時(shí)不時(shí)的還笑出聲來(lái)。我看著(zhù)他，心想：他真可愛(ài)呀！但是，他要去哪里呢？跟我一樣嗎？
那個(gè)小男孩走著(zhù)走著(zhù)，忽然停住了。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐衣衫襤褸，骨瘦如柴，冷的瑟瑟發(fā)抖，餓的臉都綠了。小男孩向他投去憐憫的目光。他看看蛋糕，看看乞丐，拿不定主意，仿佛在想：這個(gè)叔叔為什么在這里呢？他好像很餓呢，我要不要把蛋糕給他呢？小男孩想了許久之后，走上前去，把蛋糕放到乞丐的手里，說(shuō)：“叔叔，給你吃�！逼蜇ご蟪砸惑@，等他回過(guò)神來(lái)，那個(gè)小男孩已經(jīng)走遠了……
我們要互相關(guān)心、幫助，就像那個(gè)小男孩一樣，有一顆金子般的心，我們要記�。菏┮詯�(ài)心，不圖回報！
關(guān)于助人作文10
我有一個(gè)好朋友，名字叫鄧金鑫。他個(gè)子不高，一張方方正正的臉，一雙機靈的眼睛，一張嘴巴能說(shuō)會(huì )道，對人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人為樂(lè )的心。
有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車(chē)，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計算題，我們互相算了很多計算題，算對了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無(wú)比的歡快之中。這時(shí)，有兩位老人上車(chē)了，正準備坐下去，但由于速度沒(méi)年輕人快，空座位卻被兩個(gè)青年人搶去了。鄧金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看著(zhù)我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座��！
于是，他率先站起來(lái)，把一位老爺爺扶到他的座位，說(shuō)：“老爺爺，請坐！”又把我拉起來(lái)，扶另一位老爺爺到我的座位，說(shuō)：“老爺爺，請坐！”我心里雖然有些不愿，但給老人讓坐，很明顯我也不會(huì )反感。沒(méi)地方坐，我們只好各自坐到父母的懷里。
不一會(huì )兒，到站了，下車(chē)時(shí)，兩位老人顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，對我們的父母說(shuō)：“這兩個(gè)孩子真是有愛(ài)心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。
關(guān)于助人作文11
語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了一篇課文《給予樹(shù)》，這篇課文主要講了圣誕節時(shí)，一個(gè)并不富裕的家庭中生活著(zhù)一個(gè)媽媽和五個(gè)孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個(gè)孩子來(lái)分享，心里真是擔心極了回家途中，孩子們你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語(yǔ)。因為她只用二十美元買(mǎi)了一些棒棒糖，回家后，金吉婭說(shuō)她用很多錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)穿著(zhù)裙子的洋娃娃，剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)一些棒棒糖了，可見(jiàn)小女孩金吉婭很有愛(ài)心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多么的有愛(ài)心，多么的善良，學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人作文。從“可是媽媽?zhuān)覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩什么也沒(méi)有�！边@句話(huà)中，我體會(huì )到金吉婭是一個(gè)多么的善良和有愛(ài)心的孩子啊!
由書(shū)中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個(gè)熱鬧的圣誕節，我一直希望有一個(gè)洋娃娃，這時(shí)珍珍姐姐把自己剛剛買(mǎi)來(lái)的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來(lái)的天使，那么純潔，那么美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說(shuō)：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西�！蔽蚁�，我一定要學(xué)習金吉婭，學(xué)會(huì )感恩，做個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。
關(guān)于助人作文12
一個(gè)星期六的上午天氣非常晴朗，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，好像一只只白色的小綿羊，暖暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，到處暖洋洋的。小剛和小明在路邊的一片空地上踢球，他們倆你追我趕搶著(zhù)球，玩得非常開(kāi)心。
忽然他們倆看見(jiàn)在路邊有一位老奶奶。只見(jiàn)她穿著(zhù)一身藍色的衣服和一個(gè)方格的坎肩，一張通紅的臉上布滿(mǎn)了汗滴，推著(zhù)一車(chē)菜吃力地走著(zhù)。只見(jiàn)她走了一段路后，忽然車(chē)里的菜掉在地上，老奶奶彎腰去拾菜，被小明和小剛看見(jiàn)了，小明對小剛說(shuō)：“我們不玩了，咱們去幫幫老奶奶吧”，小剛說(shuō)：“好吧”。
于是他們向老奶奶走去，他們一起把掉在地上的菜拾進(jìn)車(chē)里。小明幫老奶奶推車(chē)，小剛扶著(zhù)老奶奶走路。老奶奶說(shuō)：“你們真是助人為樂(lè )的好孩子謝謝你們”，小剛和小明一起說(shuō)：“不客氣不客氣”。他們一起高興地走在路上。
關(guān)于助人作文13
幫助別人，是一生中最快樂(lè )的事情。要想幫助別人就要有一顆愛(ài)與真誠的心。
有一次，我到商店買(mǎi)東西，突然看到一本本子掉在地上。我小心翼翼地撿了起來(lái)，吹掉本子上的灰塵，重新把它放在架子上，心里美滋滋的！過(guò)了一會(huì )兒，老板娘走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小鬼，是你把那本本子弄掉的吧？”我說(shuō)：“不是我，我來(lái)的時(shí)候就是這樣的！”“還狡辯，這里就你一個(gè)人，不是你還會(huì )有誰(shuí)？”老板娘大聲地說(shuō)�！把趪娙�！”我大叫一聲跑了出去！回到家，我趴在桌子上哭了起來(lái)。當時(shí)，我有一種說(shuō)不出來(lái)的委屈！媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，做好事有時(shí)會(huì )被誤會(huì )的，再說(shuō)，你不會(huì )已經(jīng)幫助人了嗎？”我這才破涕為笑了！
要想擁有一顆愛(ài)與真誠的心并不難，主要看你該怎樣看待它。來(lái)吧！讓我們用自己的快樂(lè )緩解別人的痛苦，用自己的心溫暖別人的人，做一個(gè)以幫助別人為快樂(lè )之本的人吧！
關(guān)于助人作文14
小貓是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，不管誰(shuí)遇到了困難，它都能伸出援救之手幫助別人。
一天，小貓在草地上玩毛線(xiàn)球。玩著(zhù)玩著(zhù)，它看見(jiàn)了小兔坐在草地上哭。小貓問(wèn)：“小兔你怎么了？”小兔說(shuō)：“我的一個(gè)蝴蝶結被風(fēng)吹走了�！毙∝堈f(shuō)：“小兔，讓我來(lái)幫你吧！”小兔說(shuō)：“好��！”小貓從它心愛(ài)的毛線(xiàn)球上扯下一根毛線(xiàn)，幫小兔把蝴蝶結扎在它的辮子上，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就扎好了。于是它們就在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩毛線(xiàn)球了。
這時(shí)候，小猴帶著(zhù)它的蝴蝶風(fēng)箏來(lái)了。突然，小猴的風(fēng)箏被樹(shù)枝給弄段了。小貓看見(jiàn)了說(shuō)：“小猴，用我的毛線(xiàn)球把你的風(fēng)箏接好吧！”小猴說(shuō)：“這怎么行呢？這毛線(xiàn)球是你最心愛(ài)的東西了，我用了你不就沒(méi)了嗎？”小貓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助別人快樂(lè )自己嘛！”風(fēng)箏接好了，它們三個(gè)高高興興地放起了風(fēng)箏。
小貓雖然沒(méi)有了毛線(xiàn)球，可是它的心里比吃了蜜還甜！
關(guān)于助人作文15
有一天，森林里召開(kāi)動(dòng)物選美比賽，大家都紛紛來(lái)參加。小烏鴉奇奇聽(tīng)到了這個(gè)消息，也穿上公主裙，戴上耳環(huán)，掛上項鏈，就出發(fā)了。
在路上，奇奇看見(jiàn)一匹小白馬在哭，忙走過(guò)去，問(wèn)：“小馬，你怎么啦？”小馬邊哭邊指著(zhù)樹(shù)杈說(shuō)：“我正要去參加選美比賽，可我的帽子被風(fēng)吹到樹(shù)杈上了�！逼嫫嬉宦�(tīng)，馬上飛到樹(shù)杈邊，取下帽子，給了小白馬，小白馬感激地說(shuō)：“謝謝！”
奇奇繼續趕路，忽然，它又聽(tīng)到一陣哭聲，順著(zhù)哭聲找去，原來(lái)是一只小孔雀在哭。奇奇問(wèn)：“小孔雀，你為什么哭呀？”“嗚——我的絲巾被風(fēng)吹到了對岸�！逼嫫嬉宦�(tīng)，趕緊飛到對岸取下絲巾，還給了小孔雀。
當奇奇來(lái)到選美比賽場(chǎng)地，比賽已經(jīng)結束了，可主持人宣布：“第一名是奇奇！”
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