樂(lè )于助人的作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的樂(lè )于助人的作文，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人的作文1
小紅是我們班的班長(cháng)，她不僅學(xué)習成績(jì)好，而且十分地樂(lè )于助人。
有一天，小紅正走在放學(xué)回家的路上。突然，天空出現一道閃電，接著(zhù)一聲震耳欲聾[注：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的炸雷，傾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]頓時(shí)從天而降[注：降：下落。比喻出于意外，突然出現。]，整個(gè)世界像掛起了一幅無(wú)比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過(guò)迷茫的雨簾，小紅看見(jiàn)前面有一位頭發(fā)發(fā)白的盲人，正柱著(zhù)拐杖在大雨中摸索著(zhù)前進(jìn)。走著(zhù)走著(zhù)，只見(jiàn)那位盲人被什么絆了一下，一個(gè)趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風(fēng)遮雨，自己卻淋成了落湯雞�！安�，您住在哪兒，讓我送您回家吧�！毙〖t輕輕地對盲人伯伯說(shuō)。盲人伯伯感動(dòng)得熱淚盈眶[注：盈：充滿(mǎn)；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿(mǎn)了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。]地說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)”！
樂(lè )于助人的作文2
太陽(yáng)公公睜開(kāi)曚昽的睡眼，溫柔的陽(yáng)光照著(zhù)大地，小雞收到了小熊的邀請，決定去小熊家玩。
小雞走著(zhù)走著(zhù)，一條河擋住了小雞的去路，小雞一看河面很寬，河水很深，怎么辦呢？小雞著(zhù)急地哭了起來(lái)。
這時(shí)，正在附近散步的小鴨聽(tīng)見(jiàn)了有人在哭，聞聲趕來(lái)。小鴨關(guān)心地問(wèn)：“小雞你怎么哭了呢？”小雞說(shuō)：“小熊邀請我去它家玩，可是我不會(huì )游泳，過(guò)不了河�！毙▲喺f(shuō)：“不如我們想辦法吧！”小鴨想了想，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，小鴨說(shuō)：“小雞你在這等我，我去去就來(lái)�！毙▲喤艿缴掷�，找了一塊木板，再跑到小雞旁邊，小雞好奇地說(shuō)：“小鴨你那木板有什么用呀！”小鴨說(shuō)：“你待會(huì )跳到木板上，我扶你游到對岸�！本瓦@樣，它們有說(shuō)有笑過(guò)了河。小雞給小鴨道了謝，就去小熊家玩了。
樂(lè )于助人的作文3
星期天早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公早上好！”花兒們也都展開(kāi)了笑臉，散發(fā)出一股股清香。這時(shí)，走來(lái)了一只可愛(ài)的小白兔，它看著(zhù)一朵朵美麗的鮮花，忍不住采了一朵，放在鼻子邊聞了聞：“真香！”于是小白兔采了一朵又一朵，心想：今天是婦女節，要是把這些鮮花送給媽媽?zhuān)欢〞?huì )很高興的。
正當小白兔沉浸在花海里為媽媽采花時(shí)，天空突然烏云密布，接著(zhù)響起了轟隆隆的雷聲，不一會(huì )兒“嘩啦啦”下下起了傾盆大雨。小兔子嚇得不知所措，眼睛睜得圓圓的，它東張西望，發(fā)現了一個(gè)大大的圓點(diǎn)蘑菇。它靈機一動(dòng)，把媽媽采了下來(lái)，當作雨傘打在了頭頂。
這時(shí)，在大雨中被淋成落湯雞的小松鼠走了過(guò)來(lái)，小松鼠仰著(zhù)頭問(wèn)小白兔：“小白兔，我能和你一起打傘嗎？”小白兔毫不猶豫地回答：“當然可以呀！”
在小白兔的熱情幫助下，它們手拉手，肩并肩地打著(zhù)蘑菇傘回家了。
樂(lè )于助人的作文4
晴朗的一天，小美帶著(zhù)畫(huà)筆，紙，畫(huà)架和調色盤(pán)，出門(mén)去郊外畫(huà)畫(huà)。
她來(lái)到了一片青草地，“這里景色真美”，她感嘆道，這里太陽(yáng)公公發(fā)出溫暖的光，有兩只小鳥(niǎo)在天空飛翔，發(fā)出歡快的聲音，小美把她心愛(ài)的調色盤(pán)拿了出來(lái)，把這些都畫(huà)了上去。
突然，一陣哭聲傳到了他的耳朵里，她循聲望去，發(fā)現有一個(gè)小妹妹在哭，就問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀？”小女孩說(shuō)到：“我不小心跌了一跤，我怕疼�！闭f(shuō)完她就繼續哭了起來(lái)，小美急忙把小女孩扶了起來(lái)說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)哦！”小女孩說(shuō)：“謝謝姐姐”，說(shuō)完就走了，你看，這就是樂(lè )于助人的小美。
樂(lè )于助人的作文5
我有一個(gè)叔叔，但是我忘記他叫什么，但他的外貌樣子已經(jīng)深深的刻在我的心里，他比一般人要高，身材高大，不胖也不瘦，體型中等，相貌平平，雖然他的外貌樣子不怎么出眾，從早到晚他有一顆善良、樂(lè )于助人的心。
我記得我第一次看到他的時(shí)候是在我五歲那年，那時(shí)我不懂事，他剛來(lái)我家的時(shí)候，因為他很高，我以為他是壞人，一看見(jiàn)他來(lái)了，就躲起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現他不是壞人，相反，我常�？匆�(jiàn)他幫助老人過(guò)馬路，幫助一些殘疾人做事情，面對那些需要幫助的人，總是毫不猶豫地去幫他們。從那以后，我主動(dòng)與他打招呼，他也關(guān)心我，常常給我買(mǎi)一些小禮物，也在學(xué)習上幫助我，如果我遇到難題，也會(huì )去請教他，他總是耐心地教導我，我覺(jué)得我越來(lái)越喜歡這位叔叔了。
后來(lái)，叔叔搬走了，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，我真懷念這位叔叔，雖然他與我相見(jiàn)不多久，但我永遠記得他。
樂(lè )于助人的作文6
一陽(yáng)光明媚的早上，我開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
我走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一位老爺爺正拉著(zhù)裝滿(mǎn)糧食的車(chē)，而且累得滿(mǎn)頭大汗。
我便想：我可以幫老爺爺推車(chē)。想到這里，我便三步并兩步地走到了裝滿(mǎn)糧食的車(chē)后面，使勁地往斜坡上推。我雙腳使勁地蹬地，把全身力氣都發(fā)在了推車(chē)的手上面。經(jīng)過(guò)兩個(gè)人的努力，只是把裝滿(mǎn)糧食的車(chē)推到了斜坡上的一半。我雖然又渴又累，但還是不停地往上推。經(jīng)過(guò)我們兩人的努力，終于把裝滿(mǎn)糧食的車(chē)推到了斜坡上。
爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你幫我把車(chē)推到斜坡上�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
我以后也要經(jīng)常幫助別人，做個(gè)好孩子。
樂(lè )于助人的作文7
我有一個(gè)樂(lè )于助人的表哥，他很高，不胖，他身體很強壯，他還有一個(gè)非常聰明的腦袋瓜。他很樂(lè )于助人，別人遇到什么困難他都會(huì )義無(wú)反顧地幫助他。有一天，我們一起出去散步，這時(shí)，一個(gè)正在扛麻袋的工人叔叔從我們面前走過(guò)，突然，工人叔叔被一個(gè)小石塊給絆倒了，眼看著(zhù)麻袋就要砸到他了，沒(méi)想到，表哥一個(gè)箭步跨過(guò)去，幫 工人叔叔把麻袋給扛起，工人叔叔非常感激，表哥卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系�！北砀珥槺銕退闪艘恍┗�。我們繼續往前走，又遇到一個(gè)乞討的，那人骨痩如柴，而且穿著(zhù)破舊的衣服，表哥看到了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬把身上的20元錢(qián)給了他，那人非常感激。我非常敬佩我的表哥
樂(lè )于助人的作文8
樂(lè )于助人是一種傳統美德，我們要將它發(fā)揚并傳承下去！
昨天放學(xué)后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時(shí)我們大家都還在學(xué)校，有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，有的同學(xué)帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著(zhù)，這是我看見(jiàn)小華沒(méi)有帶傘，正在教室里認真的做作業(yè)呢！我估計他可能是想等雨停了在走，可是這樣的雨估計是要下到明天了，于是我就走了進(jìn)去，我說(shuō)：“雨還在繼續下著(zhù)，要不我先送你回家吧�！彼�(tīng)了用感激的眼神看了看我，于是我們一起朝著(zhù)他家走去，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔心呢，但看到我送他回去了的時(shí)候，就高興的來(lái)迎接我們，后來(lái)還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說(shuō)：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經(jīng)不早了，不然我的爸爸媽媽該擔心了�！庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f(wàn)謝中離開(kāi)了。
我懂得了，只要我們樂(lè )于幫助他人，不僅會(huì )得到別人的感謝，還會(huì )使我們感到快樂(lè )！
樂(lè )于助人的作文9
周末，動(dòng)物飯店里來(lái)了四只小動(dòng)物，它們分別是：刺猬刺刺、小白兔白白、烏龜開(kāi)開(kāi)和狐貍紅紅。
店里有兩把椅子，一把椅子可以坐兩個(gè)人，開(kāi)開(kāi)和紅紅坐一起，白白一個(gè)人坐，后來(lái)刺刺來(lái)了它就和白白一起坐。
刺刺剛一坐下，白白就大叫起來(lái)：“��！好痛��！”說(shuō)完，白白就蹦了起來(lái)。刺刺傷心地想：“我背上都是刺，跟別人坐在一起就會(huì )刺到它們，可是這里只有兩把椅子，怎么辦呀？”
“對不起，你自己坐，我還是走吧！” 刺刺傷心地對白白說(shuō)，雖然它心里一百個(gè)不愿意，可是它又不想大家被它刺傷。
這時(shí)開(kāi)開(kāi)說(shuō)話(huà)了：“刺刺，你別走，跟我一起坐吧，我背上有殼不怕被你刺到�！贝檀谈吲d極了：“好呀！好呀！謝謝你，開(kāi)開(kāi)！”它們一起開(kāi)開(kāi)心心地吃完了飯。
開(kāi)開(kāi)心里想：“幫助別人的感覺(jué)真好，以后我要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！�
樂(lè )于助人的作文10
在這個(gè)星期，我們班的童濤嘔吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。
他在班里嘔吐后，坐在二大組的葉嘉樂(lè )看見(jiàn)了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)回回的拖了十幾遍。她并不是不覺(jué)得惡心，而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。
她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來(lái)到醫務(wù)室，看看童濤的情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你?”成了葉嘉樂(lè )那天對童濤說(shuō)得最多的話(huà)。
為陌生人的無(wú)私奉獻，記得在上次為玉樹(shù)同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿(mǎn)了他對那兒人的關(guān)愛(ài)與同情。當她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著(zhù)我們看到過(guò)的最燦爛的笑容。
葉嘉樂(lè )就是這樣一位樂(lè )于助人，樂(lè )觀(guān)向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團結的集體更加光彩有力。
樂(lè )于助人的作文11
這個(gè)星期的星期一，我們在打掃教室，我們班的男生戴麟權也是打掃衛生的，他的任務(wù)是擺桌椅，可是，因為不小心的他在擺桌椅時(shí)踩到了女生粟詩(shī)穎的掃把，粟詩(shī)穎沒(méi)發(fā)現，她把掃把一提，戴麟權就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在掃地的我聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)去，戴麟權見(jiàn)我來(lái)了，就問(wèn)我他的左耳朵紅不紅？我仔細地看了看，對他說(shuō)：“很紅�！彼謫�(wèn)我他的右耳朵紅嗎？我說(shuō)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我詢(xún)問(wèn)了戴麟權，他把事情說(shuō)了以后，焦急的我放下掃把，從書(shū)包里掏出紙巾，撕下一大塊，在紙上面滴了幾滴水，把它揉成一個(gè)小球，按在戴麟權紅紅的左耳上，對他說(shuō)：“把紙球按在左耳上，很快就會(huì )好的.�！币驗槲矣浀脣寢屧�(jīng)告訴過(guò)我：當身體有傷痛時(shí)，先用冷水敷一下，這樣會(huì )舒服一些。大約過(guò)了五分鐘，戴麟權說(shuō)：“謝謝你，我的左耳朵好多了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用謝！再按一會(huì )就好了�！�
同學(xué)們，伸出你們的手，做一個(gè)樂(lè )于助人的少先隊員！
樂(lè )于助人的作文12
哇，他這個(gè)人，一個(gè)樂(lè )于助人的人，是我最好的朋友。
一次，上數學(xué)課，龔老師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，馬上回來(lái)。
我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細地讀了一遍題，準備動(dòng)筆時(shí)，我忽略了一個(gè)條件，怎么也想不出該怎么做。
我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復疑無(wú)路的時(shí)候，他過(guò)來(lái)瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來(lái)了，我給你看一下吧!”我立刻興奮起來(lái)，我把他的作業(yè)拿過(guò)來(lái)一看，“啊，原來(lái)是這么做的�！彼挛亦駠魍虠�，給我仔細地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來(lái)。
還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔老師叫我們先寫(xiě)關(guān)系式，再畫(huà)線(xiàn)段圖，最后解答，可我沒(méi)有畫(huà)線(xiàn)段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。
你們想知道他是誰(shuí)嗎?他叫向濤。
樂(lè )于助人的作文13
樂(lè )于助人是同學(xué)之間的友誼之橋，我就有樂(lè )于助人的品格。
在一次下課的時(shí)候，我正在準備下節課的課本，突然聽(tīng)到一個(gè)慌慌張張的聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆沒(méi)墨了，下節課我又要挨批了！”我轉頭一看，原來(lái)是陶儀青同學(xué)。我看著(zhù)她焦急 的眼神，猶豫了一下，因為我這支鋼筆我可還沒(méi)用過(guò)��！最終我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我再三叮嚀：“小心點(diǎn)用啊，這可是我新買(mǎi)的鋼筆！”
其實(shí)我樂(lè )于助人的品德是向我們的班長(cháng)——周謐學(xué)來(lái)的，有一次一位同學(xué)上廁所忘帶了紙頭，向我們借，但同學(xué)們有的說(shuō)沒(méi)帶，有的說(shuō)不借。只有周謐把紙遞給了她。我非常的慚愧。我想如果我是那位同學(xué)，我會(huì ) 覺(jué)得非常無(wú)助和難過(guò)，這件事情給了我啟發(fā)，讓我懂得了幫助別人很重要！
樂(lè )于助人的作文14
她，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一頭烏黑的秀發(fā)，長(cháng)得漂亮極了。她樂(lè )于助人，就像一個(gè)冰山下的火種，外表冰冷孤驕，內心熱血奔騰，走到哪，哪就有熱乎乎的愛(ài)。
有一次，我們班上準備進(jìn)行一場(chǎng)數學(xué)測驗�？晌彝蝗话l(fā)現我沒(méi)帶文具盒，沒(méi)筆怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。生怕會(huì )交不上答卷，被老師罵的狗血淋頭。這時(shí)，她好像看出了我的心思，不一支嶄新的筆放在我面前，自己從文具盒里拿出一支已經(jīng)舊了的筆。對我說(shuō)：“你是不是沒(méi)有帶筆啊，我今天早上剛好買(mǎi)了一支新筆，你拿去用吧，我自己還有一支�！蔽蚁裾业搅司让静菀粯泳o握著(zhù)筆，連聲像她說(shuō)謝謝。她連忙說(shuō)：“我們都是好朋友，不用謝�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)著(zhù)她的筆，覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)了心中，心中溫暖無(wú)比。她就是這樣樂(lè )于助人，讓人人溫暖無(wú)比。
樂(lè )于助人的作文15
今年我才9歲，可我已經(jīng)做過(guò)許許多多的好事，不信我就給你們講一件。
寒假的一天，我正在小區里騎車(chē)。突然，我看見(jiàn)傳達室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所里出來(lái)。我知道婆婆的腳得了很?chē)乐氐娘L(fēng)濕病，常常會(huì )一瘸一拐的，行動(dòng)很不方便。于是，我馬上跳下了自行車(chē)，飛快地跑到婆婆面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“婆婆，我來(lái)扶你回傳達室吧！”婆婆擺了擺手，說(shuō)：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，我走上前去，雙手緊緊攙著(zhù)婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口氣。婆婆見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子，來(lái)喝口水吧！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不用了，婆婆，這是我應該做的�！彪m然我有點(diǎn)累，但我的心里還是美滋滋的。
我覺(jué)得以后還要做更多的好事，才會(huì )使自己更加快樂(lè )。
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