【熱】幫助別人的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的幫助別人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助別人的作文1
生活中有許多人需要我們伸出熱情的雙手，去幫助他們。這樣別人得到幫助，自己的心里也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )和歡喜。
比如那年的冬天，我和二樓奶奶在訂奶的期間，送奶的叔叔不安時(shí)間來(lái)送，于是晚上我下去拿奶的時(shí)候，就幫著(zhù)把奶奶的奶也拿了上去，奶奶夸我是個(gè)好孩子。我心里美滋滋的。
那年夏天，媽媽和我給一位破衣?tīng)�衫的老爺爺攢垃圾，那位老爺爺的年齡已經(jīng)非常大了，他總是弓著(zhù)腰，在垃圾箱里撿垃圾，我看了非�？蓱z。每次我碰到老爺爺的時(shí)候，我就把攢的垃圾給了老 爺爺，讓老爺爺去賣(mài)錢(qián)，老爺爺對我笑了笑，然后又苦著(zhù)臉去垃圾箱里撿垃圾了。
還有一次，我在上學(xué)的路上，看到了一個(gè)殘疾的叔叔，他沒(méi)有小腿，就拿了兩個(gè)木桶綁在了腿上，并且還堅持唱歌，來(lái)掙錢(qián)，我和媽媽說(shuō)：“他太可憐了�！苯又�(zhù)媽媽給我我五元錢(qián)，讓我把這五 元錢(qián)給這位殘疾叔叔。那位叔叔對我說(shuō)了一聲：“謝謝你，小朋友�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了很高興！
還有……其實(shí)生活中有許許多多的事情等待著(zhù)我們去做。有許許多多的人等待著(zhù)我們去幫助他們。讓我們去幫助他們，快樂(lè )自己。
幫助別人的作文2
書(shū)上說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”。一點(diǎn)都沒(méi)錯，我就嘗到過(guò)幫助別人的快樂(lè )。
記得有一次，我在小區里玩，聽(tīng)見(jiàn)不遠處的草坪里傳來(lái)了哭聲。我好奇地跑了過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在地上，旁邊沒(méi)有其他人。
小妹妹坐在地上，哭得很大聲，好像摔得很疼。我想都沒(méi)想就彎腰把她扶了起來(lái)�！靶∶妹�，你哪里摔疼了？我幫你揉揉吧！”我小心翼翼地幫小妹妹揉著(zhù)腿，還輕輕地勸她：“小妹妹不哭，要做勇敢的孩子，以后玩耍要注意安全呀！”小妹妹的哭聲漸漸小了。
后來(lái)小妹妹的媽媽來(lái)了，她知道了事情的經(jīng)過(guò)，十分感激地對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！闭f(shuō)著(zhù)，還給了我一塊糖呢。我接過(guò)糖放進(jìn)嘴里，真甜，可心里比嘴里更甜呢！我想，這就是幫助別人獲得的快樂(lè )，以后我要多幫助別人，這樣就能得到更多的快樂(lè )啦！
幫助別人的作文3
我， 一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛，兩片微薄的櫻桃小嘴，不胖不瘦的身材湊成了一個(gè)活潑機靈的小丫頭。
記得有一次，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西。過(guò)馬路的時(shí)候，我偶然發(fā)現了一位盲人老爺爺正敲著(zhù)拐杖，顫顫巍巍地預備過(guò)馬路。車(chē)輛不時(shí)地從老爺爺的身前疾馳而過(guò)。老爺爺幾次跨出腳步但又縮了回來(lái)，一直猶豫著(zhù)不敢前行。突然，老爺爺徑直走到了馬路上，正巧一輛面包車(chē)急速駛來(lái)，我連忙跑上前拉住老爺爺的手，往后退了一步，及時(shí)避開(kāi)車(chē)輛。我攙起了老爺爺的手，輕輕地說(shuō)道：“老爺爺，別害怕，我來(lái)幫你過(guò)馬路吧！”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。綠燈亮起，我小心翼翼地牽著(zhù)老爺爺的拐杖，一步一步地向馬路對面走去。終于我們平安地到達對面，我不由地長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。老爺爺連聲向我道謝，我趕忙說(shuō)：“爺爺，這是我應該的，不用謝啦！您自己可要多小心哦！”爺爺說(shuō)道：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爺爺走遠了，媽媽向我豎起大拇指！幫助別人的同時(shí)你也得到別人的尊敬！
認識了吧，這就是我，一個(gè)善于幫助別人的女孩！
幫助別人的作文4
幫助別人，快樂(lè )自己。哪怕是一件微不足道的小事，也會(huì )令自己快樂(lè )。
記得我在讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。
這天，我急急忙忙收拾好書(shū)包，來(lái)到學(xué)校。剛到學(xué)校一會(huì )兒，鈴聲就響了，老師也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了。突然，同學(xué)們停止了說(shuō)話(huà)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜地坐在座位上開(kāi)始假裝讀書(shū)。
“開(kāi)始考試！”老師話(huà)音剛落，大家就開(kāi)始收拾桌子，只剩下幾支筆，一張墊紙板�？荚囬_(kāi)始了，大家都在認真做題，這時(shí)我身后的同學(xué)輕輕地拍我的肩膀，說(shuō)：“梓萱，你有幾支筆？能借我一支嗎？”“借筆？”我雖然有點(diǎn)不樂(lè )意考試被人打擾，可我一想到“幫助別人，快樂(lè )自己”，我的手就不由自主地把筆遞給了我身后的同學(xué)�？纪暝�，當我聽(tīng)到身后的同學(xué)對我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，心里感到美滋滋的。
只要你在別人有需要時(shí)幫助別人，你就會(huì )收獲快樂(lè )。而且，在你需要幫助的時(shí)候，別人同樣也會(huì )幫助你。
幫助別人的作文5
我們幫助別人會(huì )讓別人高興，當別人幫助我們的時(shí)候，我們也會(huì )感到快樂(lè )。
那次在學(xué)校舉行的數學(xué)競賽，我們班有八九個(gè)人參加，其中就有我。競賽前幾分鐘，我們幾個(gè)人在班里已經(jīng)準備好了，我也檢查了幾遍，覺(jué)得都準備全了，于是就跟著(zhù)“大部隊”來(lái)到了“綜合電教室”。我們找好位置坐下后，數學(xué)老師就讓課代表把試卷發(fā)了下來(lái)。有了試卷后，我們都專(zhuān)心致志地答起題來(lái)，題答到一半，我發(fā)現沒(méi)帶膠布，唉，這可急死我了，這個(gè)題還是列豎式的，劃了又不好看，只好借別人的了。我輕聲地叫道：“瑤瑤，你帶膠布了嗎？我忘記帶了，用用你的行嗎?”話(huà)音剛落，瑤瑤就說(shuō)：“行啊，這個(gè)先放你那吧，反正我還有呢！”“謝謝啊，一會(huì )兒我再還給你�！蔽覞M(mǎn)臉笑容地說(shuō)，瑤瑤又說(shuō)：“嗯�！彼言�(huà)說(shuō)完，就把頭轉過(guò)去了。競賽以后，我把膠布還給了瑤瑤，說(shuō)：“瑤瑤，這是你的膠布，這次多虧了你，要不我都不知道該怎么辦了�！爆幀幱H切的說(shuō)：“沒(méi)事，以后我有什么事還得找你呢！呵呵�！闭f(shuō)著(zhù)，我們高高興興地回到了教室。
這件事以后，我們的友誼更加深厚，而且讓我們更加快樂(lè )。
幫助別人的作文6
李亮是一個(gè)自私的孩子，做什么事都只想著(zhù)自己，從來(lái)不幫助別人，沒(méi)有任何他玩，所以他一個(gè)朋友都沒(méi)有，他很不快樂(lè )。
李亮問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁礇](méi)有小朋友和我玩呢？”“因為你太自私了，做什么事情都只想著(zhù)自己，別人等和你玩嗎？”媽媽回答�！澳俏覒撛趺崔k呢？”李亮非常著(zhù)急的想知道自己怎樣做才有人跟自己玩�！澳阒灰獛椭鷦e人，別人才能跟你玩�！笨墒抢盍敛幌嘈�，媽媽也無(wú)奈。
秋天來(lái)了，家家忙著(zhù)收獲，田地里到處可以看見(jiàn)農民們的身影。李阿姨拉著(zhù)一車(chē)蘋(píng)果，滿(mǎn)頭大汗地往回走。路很難走，車(chē)輪壓到了一塊小石頭上，蘋(píng)果都顛到了地上，滾得到處都是。
李亮從家出來(lái)玩，看見(jiàn)了李阿姨，想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，連忙跑過(guò)去幫李阿姨撿蘋(píng)果，又有四個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)幫忙，大家一起撿蘋(píng)果，蘋(píng)果一下子都撿到了車(chē)上。
李阿姨看了高興極了，說(shuō)：“謝謝你們幫我撿蘋(píng)果，你們真是好孩子！”說(shuō)完，李阿姨拿出錢(qián)包就要給錢(qián)，李亮他們連忙搖搖手說(shuō)；“我們不要您的錢(qián)，這是我們應該做的。李阿姨再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
這四個(gè)小朋友發(fā)現李亮變得有愛(ài)心了，漸漸對他的討厭都消失了。他們高興地跑去玩了。力量這才知道媽媽說(shuō)的話(huà)是對的，幫助他人真的很快樂(lè )！
幫助別人的作文7
每當我看到狗時(shí)，都會(huì )想起來(lái)一件讓我無(wú)法忘記的事。
那天，我正在家里津津有味地看著(zhù)電視，看得忘了世界，忘了時(shí)間，也忘了自我�？墒�，這美好的時(shí)光被一陣吵人的電話(huà)鈴聲打亂了。我不滿(mǎn)地拿起手機，原來(lái)是我的小伙伴們約我出去玩。我喝了一大杯水，丟了一顆糖放在嘴里，抱著(zhù)足球就出門(mén)找大洋了。
大洋騎車(chē)帶我去了小廣場(chǎng)，我們踢起了足球，本來(lái)是踢的好好的，可是大洋一腳把球踢到別人家去了，我們去撿球時(shí)又不小心把他家的狗放了出來(lái)。
糟了，狗一直追著(zhù)我們跑，我看到前面有一輛三輪車(chē)，連忙說(shuō)：“快爬上車(chē)！”我和大洋都上車(chē)了，可路瑞捷卻一不小心摔倒在地，他艱難地撐起身子，想向前跑，可是怎么跑不起來(lái)。眼看那條狗追了過(guò)來(lái)，在千鈞一發(fā)的時(shí)候，我沉著(zhù)應對，對大洋說(shuō)道：“大洋，你往車(chē)下扔石頭，我去救路瑞捷！”我跳下車(chē)，彎下腰，一把把路瑞捷拉了起來(lái)，拉住他的手帶他往車(chē)子里跑。終于順利到達車(chē)子，我讓大洋停止扔石頭，到后面石頭堆撿一些石頭過(guò)來(lái)，我和路瑞捷去引開(kāi)狗。大洋回來(lái)后，我們就一起向狗扔石頭，狗被我們打跑后，我們乘勝追擊，把狗打回家了，我把門(mén)一關(guān)，耶！終于勝利了。
以后每次想起這件事，我可真是自豪無(wú)比。
幫助別人的作文8
幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，就是一件微不足道的小事也會(huì )令自己感到快樂(lè )。
記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì )兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著(zhù)來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話(huà)語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。
“開(kāi)始考試”老師的話(huà)音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(cháng)輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè )意，可我一想起幫助別人，快樂(lè )自己，要樂(lè )于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話(huà)了，不由自主地把筆遞給了我的組長(cháng)了。
考試后，當我聽(tīng)到組長(cháng)對我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì )幫助你的。
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè )的`是一件幫助別人的事……”
幫助別人的作文9
人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過(guò)于樂(lè )于助人。
記得那天上早讀課時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)對我的同桌苗丁心說(shuō)：“丁心你的書(shū)怎么那么破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語(yǔ)文書(shū)確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了，再看看我的書(shū)仍然完好無(wú)損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛(ài)學(xué)習了才把書(shū)弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書(shū)訂好。恰好我家有一個(gè)非常大的訂書(shū)機可以訂住語(yǔ)文書(shū)。我決定放學(xué)后把她的書(shū)拿回家幫她釘住。
放學(xué)后我拿著(zhù)苗丁心的書(shū)回到了家，讓爸爸幫忙把書(shū)釘上，爸爸爽快的答應了。只聽(tīng)咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書(shū)已變的整整齊齊，完好無(wú)損了，我看后心滿(mǎn)意足的笑了。第二天上學(xué)的時(shí)候我把書(shū)還給了苗丁心，她高興地連忙說(shuō)：“謝謝”！
我想訂書(shū)雖然是一件小事，但幫助別人做一個(gè)樂(lè )于助人的人卻是一件高尚的事。
幫助別人的作文10
我今天和媽媽去盛德美量販逛。
我剛走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)小孩站在那里張著(zhù)嘴哭，我正準備去問(wèn)他為什么哭？可媽媽卻拽住了我說(shuō)：“欣欣，別去！萬(wàn)一是人家媽媽與結賬人太多，這個(gè)小孩等不急跑出來(lái)了呢？自己恩啊，你不是要去買(mǎi)文具盒？”
我和媽媽商量著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(wàn)一他是找不著(zhù)媽媽呢？有可能他媽媽也在很著(zhù)急的找他的孩子呢？我們把這個(gè)小孩送到服務(wù)臺，讓他們廣播一下�！边^(guò)了一會(huì )，這個(gè)小男孩的媽媽臉上露出了焦急的表情，眼角還流出了著(zhù)急的淚水，一下啊撲過(guò)來(lái)抱住了她的孩子，急切的說(shuō)：“你跑哪去啦，可急死我了！”我安慰著(zhù)說(shuō)：“不用擔心了，這不是找到了嗎！”
一會(huì )，他媽媽握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你，孩子！要不是你，我的孩子就有可能會(huì )被別人抱走了真是太謝謝了！”我說(shuō)：“好了，趕快回家吧！”看著(zhù)這對母子走遠的身影，我覺(jué)得我今天做了一件好事，所以心里非常高興！
幫助別人真好，自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心！
幫助別人的作文11
我有一對烏黑的大眼睛，兩個(gè)大耳朵和一個(gè)小小的鼻子。我雖然瘦瘦的、矮矮的，但是我身體健康、十分可愛(ài)的樣子。
有一次，我們班的同學(xué)小劉生病了，中午就去看病了，還有一些題目沒(méi)有抄到。我想：小劉還有一些題目沒(méi)抄，我得趕快告訴他呀！回家后，爸爸媽媽給我做了十分豐盛的晚餐 ：有帶魚(yú)、蝦、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起來(lái)�？烧斘页缘媒蚪蛴形兜臅r(shí)候，我一拍頭，想：我得馬上告訴小劉題目，要不然，他怎么做作業(yè)呢？可我又想：飯菜這么好吃，等告訴了完小劉作業(yè)后，飯菜就要涼了！但是最終，我認為幫助別人更重要！所以，我馬上放下手中的碗筷，飛快地跑到電話(huà)前，給小劉打電話(huà)，告訴他作業(yè)。我十分耐心地告訴他每一到題目。
雖然等我回到餐桌時(shí)，飯菜都已經(jīng)涼了，但是我還是很高興，因為我幫助了別人，讓別人更快樂(lè )！
幫助別人的作文12
在一天清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照到我的臉上，我打了個(gè)哈欠，下樓去吃早飯。
早飯是奶奶做的包子，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們都吃了半個(gè)月的包子了啊，我還是下去走走再來(lái)吃�！庇谑�，我帶上我的一些錢(qián)下樓去了。
我到賣(mài)早飯的地方，我看了一眼菜單，上面的菜名琳瑯滿(mǎn)目，上面的圖片讓我直流口水。
“哇——”的一生哭聲，打斷了我的想象。原來(lái)是一個(gè)小弟弟正在哭，我走上前，問(wèn)他：“你怎么啦？”小弟弟對我說(shuō)：“我來(lái)買(mǎi)早飯，可是我的錢(qián)丟了，哇！”我看了一眼他，他有一雙大眼睛，他的眼淚大滴大滴的落在衣服上，他的衣服濕了一大片。
我看著(zhù)他，覺(jué)得他很像我老家的鄰居，我覺(jué)得他很可憐，于是我買(mǎi)了一盤(pán)早飯給他吃，他很激動(dòng)，對我連聲說(shuō)謝謝。
看著(zhù)他那么開(kāi)心，我想：如果我也吃奶奶的早飯，奶奶也會(huì )很開(kāi)心吧。于是，我大步向家走去。
幫助別人的作文13
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著(zhù)牛毛細雨，因為沒(méi)帶傘，我只能淋著(zhù)雨，這時(shí)，老師慢慢地走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“來(lái)和老師一起合用這把傘吧!”說(shuō)完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發(fā)現，老師自己并沒(méi)有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著(zhù)我。就在那時(shí)，我的眼眶被沖擊而來(lái)的淚水濕潤了。
來(lái)到接送地點(diǎn)，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時(shí)候，只聽(tīng)老師對我說(shuō)：“我們支保安室等你吧!”邊說(shuō)，邊用一只手扶著(zhù)我的肩膀，帶我到了保安室。來(lái)到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長(cháng)來(lái)了再走，不要亂跑……
說(shuō)完這些話(huà)，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車(chē)的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和關(guān)愛(ài)。就在這時(shí)，我突然想：老師這么關(guān)心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨，真是不應該呀!
老師的愛(ài)，勝過(guò)父母的愛(ài)。
幫助別人的作文14
記得有一天，我發(fā)現有個(gè)同學(xué)流鼻血了，趕緊舉手報告老師。老師讓我帶他去洗洗。我扶起這位同學(xué)，慢慢往洗手間走。為了減少流血，我讓他揚著(zhù)頭不用看路，只管跟著(zhù)我走。我小心地攙著(zhù)他的胳膊，溫柔地安慰他：“沒(méi)事兒，我以前也流過(guò)鼻血�？赡苁巧匣鹆�，回去多喝點(diǎn)兒水很快就好了�！彼p輕點(diǎn)頭。到了洗手間，我先行一步把水龍頭扭開(kāi)，利用個(gè)高的優(yōu)勢，蘸著(zhù)涼水輕拍他的額頭，估計血止住了，我遞給他一張紙，輕聲說(shuō)：“快洗洗吧，血干了，就不好洗了�！笨粗�(zhù)他難受的樣子，我心如刀絞。等他洗干凈后，我想起應該用紙給他塞一下鼻孔，壓住傷口，避免再流，媽媽以前就是這樣做的。一切收拾妥當，同學(xué)感激地看我一眼，我們倆回教室了。
這件事過(guò)去了很久，我很快淡忘了它。萬(wàn)沒(méi)想到，在一次“感恩”主題班會(huì )上，老師讓每個(gè)同學(xué)給自己最想感謝的人寫(xiě)一張卡片。我居然收到了這位同學(xué)的感謝卡，那是一張漂亮的粉紅色卡片，上面工工整整寫(xiě)著(zhù)：“焦意雯，謝謝你！”我激動(dòng)極了，我不過(guò)做了一件微不足道的小事，同學(xué)卻一直記著(zhù)它。
可見(jiàn)，幫助別人很簡(jiǎn)單，只要你有一顆愛(ài)心，在別人有困難時(shí)，毫不吝嗇地伸出你的援助之手，就會(huì )讓別人感到溫暖，而自己也收獲了快樂(lè )！
幫助別人的作文15
春意盎然，在這個(gè)好日子里，我們迎來(lái)了美術(shù)課。
“呀”的一聲，潘陽(yáng)驚慌失措，原來(lái)他忘了帶畫(huà)筆。只見(jiàn)他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不著(zhù)。
我心想，同學(xué)有困難，就該幫助嘛。于是，我打開(kāi)自己的畫(huà)盒，從里面取出了許多五顏六色的畫(huà)筆走到潘陽(yáng)面漆，熱情地說(shuō)：“潘陽(yáng)，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我�！薄爸x謝，太感謝了！”潘陽(yáng)連忙答謝。我又從鉛筆盒里面找出了些我平時(shí)最喜歡的畫(huà)筆遞到他面前，親切地問(wèn)：“這些，夠嗎？”此時(shí)，我心里似乎有一股暖流向我漂來(lái)的感覺(jué)，舒服極了！在同時(shí)，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，說(shuō)：“這是用來(lái)涂色塊的�！�
我特別地興奮，整整一天沒(méi)有忘記。
從此，我知道幫助同學(xué)是快樂(lè )的事。
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