有關(guān)幫助作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的幫助作文10篇，歡迎大家分享。
幫助作文 篇1
今天我和爸爸一起去書(shū)城看書(shū)，下了車(chē)我開(kāi)心的又蹦又跳，忽然我在路邊看見(jiàn)一位姐姐坐在路邊，那天天氣很冷，她不時(shí)的顫抖，我正想問(wèn)爸爸，她怎么了。這是，站在我們旁邊的圍觀(guān)人，一個(gè)和我一樣年齡的.女孩對著(zhù)她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”這位媽媽對著(zhù)她的小孩子說(shuō)：“記住，以后要好好學(xué)習，不然你以后就要和她一樣，記住了嗎？”女孩看著(zhù)那位坐在路邊的姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走上前對著(zhù)姐姐說(shuō)：“姐姐你怎么了？”姐姐哭著(zhù)說(shuō)：“我找不到家了�！蔽衣�(tīng)完后跑到爸爸身邊向爸爸要了5元錢(qián)，給了那位姐姐說(shuō)：“姐姐你拿它去買(mǎi)面包吧�！苯o完，我就和爸爸走了，但我看見(jiàn)那位姐姐給我投來(lái)了感激的眼神。我對她笑了笑就像書(shū)城走去了。
今天，它讓我知道了我們要熱心幫助他人。
幫助作文 篇2
3月20日下午下第2節課后，鐘老師帶領(lǐng)著(zhù)我們記者站的幾位成員，和兩位會(huì )講黎話(huà)的同學(xué)隨老師的車(chē)到昂便村去看望一位老奶奶。
我們在去的路上給老奶奶買(mǎi)了兩桶方便面、一袋面包和一箱椰子汁。到了，一座低矮漆黑的舊平房出現我們眼前。那是老奶奶的`家。我們看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶蹲在窗口下，身體瘦得像根干柴一樣，只穿著(zhù)很薄的衣服和短褲，讓人看了，忍不住想哭。
羅靜坤同學(xué)與老奶奶用黎話(huà)來(lái)交流，知道了老奶奶她老公和孩子都去世了，只剩下他自己一人生活，已經(jīng)八十歲了，眼睛也瞎了。
她的房間里有一張床，一張很矮的桌子，上面放著(zhù)一碗稀飯和一盤(pán)瘦肉，還有一張幼兒園小朋友坐的凳子。房間里還有一張長(cháng)長(cháng)的木板，上面放著(zhù)一個(gè)泥罐一個(gè)空水桶。還有上次楊校長(cháng)買(mǎi)的兩桶面。那床只有一張小被子鋪著(zhù)，冬天的時(shí)候老奶奶也是這樣過(guò)度過(guò)的。
鐘老師提議幫助奶奶煮晚飯，老奶奶后來(lái)同意了。我就和老師一起進(jìn)了廚房，看時(shí)驚訝得不敢眨眼了，一間房子里的墻壁應當是潔白無(wú)雪的，可是這廚房卻黑得慘不忍睹，走進(jìn)廚房伸手不見(jiàn)五指。之后老師把鍋洗得一干二凈，生火加熱菜。然后我們一起來(lái)幫助老奶奶洗碗。楊順瑜拿起刷子就使用吃奶的勁來(lái)使勁刷鍋和盆，把鍋刷得干干凈凈的。
搞定了，我們告別老奶奶回學(xué)校了，經(jīng)過(guò)這件事情讓我們懂得了要常常關(guān)愛(ài)老人，尊老愛(ài)幼。也讓我知道，我要好好對待我們自己的爺爺奶奶。
幫助作文 篇3
晚上，我學(xué)游泳回來(lái)，因為肚子餓了，媽媽就請我吃肯德基的冰淇淋和小文湯包。我們是分開(kāi)行動(dòng)的，我去買(mǎi)冰淇淋，媽媽去點(diǎn)小文湯包，這樣時(shí)間就節約了。
我一手拿著(zhù)找回的錢(qián)，一手拿著(zhù)紙和勺子，再捧著(zhù)一杯草莓冰淇淋，小心翼翼地走到門(mén)口�？墒�，那個(gè)門(mén)需要用手拉，而我正好騰不出手來(lái)拉門(mén)。我正急地跺腳，不知道怎么辦時(shí)，門(mén)卻自己開(kāi)了。
原來(lái)，是一位小妹妹，正在用吃奶的力氣在幫我用力地撐開(kāi)門(mén)，嘴上還甜甜地說(shuō)：哥哥，你快進(jìn)來(lái)！謝謝！我很感激地看著(zhù)小妹妹說(shuō)，小妹妹又甜甜地笑了一下，跳著(zhù)跑開(kāi)了。通過(guò)這件事，讓我明白了，原來(lái)，受了幫助的人心里是那么充滿(mǎn)感激的，幫助人的.人是那么快樂(lè )的。
幫助作文 篇4
某一天，我的心底忽然有一個(gè)使人迷離的聲音問(wèn)∶“什么是……幫助�！边@個(gè)問(wèn)題是我思考了許久。
我一直在尋找……體會(huì )幫助，幫助在我的腦里，這個(gè)詞，一提，腦里就會(huì )想到一個(gè)同學(xué)扶起另一個(gè)同學(xué)的片段。每當我們都想幫助別人，從想要別人幫助自己，每一次本能體會(huì )幫助的機會(huì )，卻都所謂的面子、嘲笑、身份……所抹殺。
別人，都總是以一個(gè)理由拒絕我們的幫助，而我們，也是相同，永遠都想以“拒絕”二字結尾。
在學(xué)校，我經(jīng)歷了這樣……一件事。那天，我們班上公開(kāi)課，班主任叫我們全班穿校服，我的同學(xué)叫我借一件來(lái)，在茫茫人海中有一個(gè)女孩主動(dòng)借給了我。
那一次我能感受到，可依然不明白幫助，到底是什么，是一種行動(dòng)，還是一種那個(gè)關(guān)懷。
不過(guò)，在今天。我找到了答案，今天我只是找不出靈感，就被家長(cháng)責罵，說(shuō)我沒(méi)用，說(shuō)我是笨蛋，是……說(shuō)了許多臟話(huà)，讓我心寒，讓我吃驚，一次次對表親戚的'惡劣行為的容忍，換來(lái)的卻是斥責，我只好在房間里無(wú)聲息的大哭一場(chǎng)，只有我的弟弟在開(kāi)門(mén)前給我一個(gè)“微笑”。
幫助作文 篇5
生活中，人們常常說(shuō):“人間處處見(jiàn)真情，真情時(shí)刻暖人心�！笔堑�，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂(lè )。
那天下著(zhù)大雨，我去上學(xué)，好不容易擠進(jìn)了公交車(chē)，站在一個(gè)座位旁，坐位上坐著(zhù)一個(gè)中年大媽?zhuān)瑘A圓的臉，雖然化了妝，但是還是可以看見(jiàn)皺紋爬滿(mǎn)了她的臉頰。她一動(dòng)不動(dòng)，近看，原來(lái)是睡著(zhù)了，睡得正香甜。過(guò)了一站有一站，她都沒(méi)有看著(zhù)車(chē)已經(jīng)行駛到了哪一站。
我不禁著(zhù)急起來(lái)，眉頭緊鎖想:還是提醒她吧！萬(wàn)一坐過(guò)站，又要搭車(chē)，而且，提醒別人不要坐過(guò)站對于我們來(lái)說(shuō)就是賣(mài)肉的切豆腐——不在話(huà)下，并不是什么難事。
我把手抬起來(lái)，輕輕的拍了一下那位大媽?zhuān)⒔械?“阿姨�！�
她醒了不耐煩的說(shuō)到:“干什么，你叫錯了，我明明是姐姐�！�
我急著(zhù)回答:“那姐姐，你快看看坐過(guò)站沒(méi)有吧！”
她望著(zhù)車(chē)窗外，不僅愣了一下，隨后又溫柔的`說(shuō):“剛剛是我的不對，謝謝你的提醒啊小朋友！”頓時(shí)我心里的委屈都沒(méi)有了，從這里我知道了溫暖了別人，自己也就快樂(lè )了！
幫助作文 篇6
20xx年11月4日星期一晴天我很喜愛(ài)我家養的小白兔，每天我都和小白兔一起玩。我給它起了一個(gè)名字叫“小白”。
小白兔全身長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白色絨毛。一摸，感覺(jué)又光滑又柔軟。它還有一雙紅寶石一般的眼睛，特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門(mén)牙。短短的尾巴，長(cháng)長(cháng)的耳朵總愛(ài)豎起來(lái)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的真可愛(ài)。它特別喜歡吃青菜和蘿卜。
“小白”剛來(lái)我家時(shí)感到很陌生，總是縮成一團，像個(gè)大絨球似的，過(guò)了一段時(shí)間，“小白”漸漸認識我了。我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認識一下周?chē)氖澜�。每天夜里，我遇�?jiàn)難題的時(shí)候，小白兔好像在說(shuō)：“不要灰心，在認真點(diǎn)，肯定會(huì )成功�！�
現在我和“小白”成了好朋友。
觀(guān)察小白兔
20xx年11月4日星期一晴天
小白兔天真可愛(ài)，它的毛和雪一樣白，沒(méi)有一絲雜色，摸上去軟軟的，滑滑的。雪白的小兔遠看像一個(gè)大絨球，兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵溫順地貼在背上，它的`兩只眼睛如同亮晶晶的紅寶石一樣耀眼，特別是那小巧玲瓏的三瓣嘴，格外引人注目。
一天放學(xué)回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來(lái)，它的身體懸在空中，正發(fā)出痛苦的“咕咕”聲，像是在求救，又像是在抗議。我大聲喊叫，小表弟一松手，小兔飛一般跑開(kāi)了，跑到書(shū)房一個(gè)陰暗的角落，縮著(zhù)身體，耳朵向后緊貼身體，它機警地關(guān)注著(zhù)周?chē)囊慌e一動(dòng)，害怕再受到傷害。這個(gè)姿勢持續了好一會(huì )兒，它感到安全了才跑回來(lái)，多么機靈的小兔��！
小白兔陪著(zhù)我一起度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光，小白兔我愛(ài)你。
幫助作文 篇7
樂(lè )于幫助他人是中國的傳統美德，助人更是人格的升華標志。
住我家隔壁的張奶奶是個(gè)孤寡老人，每天只能出去撿垃圾，賣(mài)了換點(diǎn)錢(qián)用。在這條小巷里，通通是三四層的小院子，只有她那個(gè)小呼屋破破爛爛，里面堆滿(mǎn)了各種廢品。和旁邊的大院子比，那個(gè)院子顯得矮小又瘦弱。
那天我放學(xué)回家，看到了張奶奶。她穿著(zhù)一身?yè)靵?lái)的破舊衣裳站在垃圾桶旁，好像在找著(zhù)什么東西，。她的腳邊堆滿(mǎn)了各種垃圾，散發(fā)著(zhù)腥臭的氣味。奶奶的右手緊緊的握著(zhù)一個(gè)布滿(mǎn)灰塵，快要撕裂開(kāi)的灰色麻袋，渾濁的目光在垃圾堆中停留，她看上了一盒破碎了多個(gè)的雞蛋。，艱難的彎下腰，將那盒雞蛋撿起來(lái)，然后小心翼翼地放進(jìn)麻袋里。奶奶的另一支手也拿著(zhù)一袋滿(mǎn)滿(mǎn)的雜物，她站起身，走著(zhù)路十分困難。我于心不忍，立刻跑上前去：“奶奶，我幫你提吧！”然后，拿過(guò)奶奶手中的一袋雜物。奶奶微微轉頭，用那張布滿(mǎn)了皺紋的'臉龐，輕輕的揚起了一個(gè)和善慈愛(ài)的笑：“謝謝你呀，孩子�！蔽倚α诵�，心里美滋滋的。奶奶的話(huà)像一顆剛撕開(kāi)包裝的糖果，在我的心底融化開(kāi)來(lái)，甜甜的，令人回味無(wú)窮。
從那以后，我放學(xué)回來(lái)都經(jīng)常會(huì )幫奶奶提東西。我們仿佛成了一家人，可后來(lái)奶奶的房子因為太過(guò)老舊，被拆掉了，我們就這樣分開(kāi)了。
贈人玫瑰，手有余香。雖然我不知道奶奶現在到了哪里去，但是我的對奶奶的幫助，和奶奶對我的感激，都會(huì )成為一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，把我們的心緊緊連在一起！
幫助作文 篇8
一天，剛下過(guò)雨路很滑。
白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛從菜市場(chǎng)里買(mǎi)回一些蔬菜，正在回家的路上，老奶奶的'眼睛沒(méi)看清前面有一些臟水，老奶奶一不小心滑倒了。小力看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去。
小力把老奶奶扶起來(lái)。小力說(shuō)：”老奶奶你沒(méi)摔疼吧?“老奶奶說(shuō)：”我沒(méi)摔疼，謝謝你�！靶×φf(shuō)：”不用謝，這是我應該做的�！袄夏棠虇�(wèn)他：”你叫什么名字?“他說(shuō)：”我叫小力�！�
小力先把拐杖遞給老奶奶，又把蔬菜放回到菜籃子里。小力想一想要把老奶奶送回家。最后，小力一邊提著(zhù)菜籃子，一邊牽著(zhù)老奶奶的手送她回家。
我從這個(gè)故事中明白了要尊老愛(ài)幼的好習慣。
幫助作文 篇9
他叫小陳，是我們班的一位同學(xué)。他一入學(xué)就因成績(jì)差而被同學(xué)排擠，沒(méi)有一個(gè)人愿意與他做朋友，漸漸的變得內向自卑。
我曾經(jīng)和小陳做過(guò)兩個(gè)學(xué)期同桌。他上課特別喜歡吃東西、看書(shū)，還經(jīng)常自?shī)首詷?lè )，唱起音樂(lè )跳起舞，搖擺的身子。我喜歡安靜的'環(huán)境，也非常討厭他上課吃零食的習慣，還老是撞到我，所以每天我都要與他分清“三八線(xiàn)”，好讓他不打擾到我，不然我就去老師那兒告狀，讓老師與他的家長(cháng)開(kāi)開(kāi)會(huì )。
那時(shí)候他的習慣在我的糾正下已經(jīng)慢慢變好了，偶爾懂得控制自己的一舉一動(dòng)了，但還是喜歡打擾別人。時(shí)間一天一天過(guò)去，馬上就要放假了，只要到下個(gè)學(xué)期我就可以擺脫這個(gè)“釘子戶(hù)”了，不用與他做同桌了。
終于到了下個(gè)學(xué)期，我正期待著(zhù)我的新同桌是誰(shuí)，可老師卻在這時(shí)找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“焯晴啊，你是班干部，做事要認真負責，我希望你能幫幫小陳。小陳的父母從來(lái)不管他，除了周末，其他時(shí)間都是在托管全托的。因為以前在幼小銜接上課，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都是托管老師去，別人都嘲笑他沒(méi)爸媽管，因此他變得自卑起來(lái)。所以我希望你能夠帶帶他繼續做他的同桌�！蔽页鲇谕楸愦饝�。
我開(kāi)始讓他做出改變，并思考怎樣糾正。我嚴格要求他上課不吃零食，不翹二郎腿，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，中午吃飯時(shí)不講話(huà)。他知道我要幫助他，也積極配合我。就這樣，過(guò)了半個(gè)學(xué)期，他的改變讓父母都感到吃驚。他的字寫(xiě)的越來(lái)越好，在學(xué)校里榜上有名，他從被同學(xué)們排擠到了和同學(xué)友好相處，變化不是一般的大。
老師表?yè)P我盡到了一個(gè)班干部的責任，小陳也很感謝我，聽(tīng)我的要求提升自己，我也為我能幫助到他而感到開(kāi)心。
幫助作文 篇10
這周，老師給我們出了一道難題，讓我們寫(xiě)一篇半命題作文，我用智慧____。我聽(tīng)了當時(shí)就傻了，心想：我能用智慧干什么呀？這篇作文該怎么寫(xiě)呀？唉，真難寫(xiě)。
回到家后，我滿(mǎn)臉憂(yōu)愁對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷苡弥腔鄹墒裁囱�！”“你可以用智慧戰勝困難，幫助家人……”媽媽的話(huà)給了我靈感，我可以寫(xiě)我用智慧幫助家人。
在家里，我是一個(gè)聰明的女孩，我特別愛(ài)看書(shū)，所以每次媽媽有事情，我總是第一個(gè)幫到她，因此我經(jīng)常受到媽媽的'表?yè)P，在家里媽媽稱(chēng)我為“小小機靈鬼”。
比如：有時(shí)候媽媽的手機總是卡，我就給媽媽下載360手機助手，并告訴媽媽怎么清理。這兩天，因為有了我的“妙計”，現在手機的網(wǎng)速變得快多了。對了，我還在書(shū)上看了關(guān)于下水道的清理，方法是把剝下的桔子皮放在水里煮，然后把水倒入下水道，經(jīng)常清理，就沒(méi)有異味了。雖然這些常識很簡(jiǎn)單，但是我們家并沒(méi)有人知道，只有看書(shū)的人才知道。其實(shí)常識也是一種智慧，就看你是否愛(ài)動(dòng)腦筋。媽媽因為長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)一樣東西，眼睛就會(huì )疼，所以許多常識都不知道，只能靠“小小機靈鬼”來(lái)解決了，我總是把這句話(huà)掛在耳邊：“沒(méi)文化，真可怕！”
看書(shū)是有好處的，希望大家多看書(shū)，用書(shū)中學(xué)到的知識去幫助家人和需要幫助的人。
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