【薦】幫助別人的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文，希望對大家有所幫助。
幫助別人的作文1
如光，照亮了黑暗；似水，輕軟了心田；若風(fēng)，佛過(guò)臉龐，幫助，是一個(gè)從未改變的話(huà)題，它是你身邊的人以溫暖，又給你以快樂(lè )�？荚囘^(guò)后，煙霧層層封鎖了眼前的路，穿了過(guò)去，便不知前方是萬(wàn)丈深淵或是紅塵寞路。我不知是繼續前進(jìn)，而是駐足遙望。
我看見(jiàn)陰霾，看到彷徨，我敗在了自已的世界里，無(wú)數次考試后的大喜大悲無(wú)數次峰尖谷底，讓我已經(jīng)消散了奢望。生活從未許給我平靜，我在這片熟悉而陌生的土地上迷茫。"猜猜我是誰(shuí)？一雙溫柔細膩的手掩住我冰涼的眼，耳畔是那人陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)光明。我扯起一個(gè)微笑打招呼。我今天算什么叫強顏歡笑，什么，我有些無(wú)措，抬頭，卻看見(jiàn)她略帶著(zhù)無(wú)奈的臉色。
心中泛起對她的羨慕，不論何時(shí)何地擁有良好心態(tài)的人，一定很幸福吧。似是知曉我的想法一樣，她的雙手攤開(kāi)，嘆了一口氣，講起她的無(wú)奈，突然，話(huà)鋒一轉，她拍拍我的頭說(shuō)起過(guò)往。"其實(shí)，這個(gè)世界很美，只是我們有著(zhù)必須去完成的虔愿，我們也不能落下自已。
人出生的時(shí)候本沒(méi)有包袱，長(cháng)大成人，自已肩上掛起的只是自已的一點(diǎn)好勝，一點(diǎn)在意，放下它，反而會(huì )認清。"她這個(gè)樂(lè )天派少有的抒發(fā)自已的感謝，同時(shí)天涯淪落人，剛想安慰斂眉低頭的她，不曾想，她一抬頭，卻是一張夸張的鬼臉，我一怔，隨即撲哧"一聲笑了起來(lái)。"怎么樣？心情好多了吧？"她得意的笑，我揉了揉發(fā)紅的眼角，原來(lái)如此，她的笑容為了激勵我而綻開(kāi)，她的話(huà)語(yǔ)為了安慰我而訴說(shuō)，土地鬼臉因為我的笑而變。。。。。。。。"謝謝！"這是我想要對她說(shuō)的話(huà)，她用一束光照亮了我的方向，眼前煙霧彌漫的路變得清明透徹。
原來(lái)，此岸到彼岸可能只有一縷幫助的長(cháng)度，便可渡舟。
在這條路上，我終于不再優(yōu)柔，不再退縮，謝謝你的幫助，讓我重新振作，我在心底暗道，我踩著(zhù)命運深淺不測的紋路向著(zhù)你為我照亮的前方行去。
幫助別人的作文2
杭州57歲的何大母晨練的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了荷花池，被82歲的孫老伯所救助。心懷感激的大媽登門(mén)道謝，卻被老伯要求找電視臺報社宣傳他的行為。大媽的女兒知道了，這件事情，發(fā)帖子提出質(zhì)疑，引起議論無(wú)數，在這件事情上，我認為，幫助別人，不應該有功利心。
曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這么一句，帶有目的的幫助是為了利用，這一句話(huà)代表著(zhù)我對老人行為的評價(jià)，中國有助人為樂(lè )這一詞語(yǔ)，意思是，助人為使我快樂(lè )。為了快樂(lè )，幫助別人，為了需要幫助幫助，這才是中國所推崇的美德，帶有功利心的幫助，在我看來(lái)是一種諷刺，對助人為樂(lè )一詞的諷刺。
曾經(jīng)有這么一件事情發(fā)生在了我的周邊，哥哥把錢(qián)包丟在了公交車(chē)上，證件都在里面，家人聯(lián)系了客服找回了錢(qián)包，拿回錢(qián)包時(shí)發(fā)現里面少了200塊錢(qián)，家人原本打算給予錢(qián)作為補償，卻發(fā)現，司機已經(jīng)拿走了‘辛苦費’，于是沉默的接下錢(qián)包拿開(kāi)知道了，這件事情，作為當事人的我覺(jué)得異常的心累，法律，有撿到失主物品歸還索要合理，損失補償費大致的一條規定，但是自愿給予的補償，主動(dòng)索取的補償，給人的感覺(jué)，十分不同。曾有一則報道，顯示今年，司機發(fā)現有客人，錢(qián)包遺落，打電話(huà)聯(lián)系，在乘車(chē)火爆的時(shí)候，等待四個(gè)小時(shí)，只為了把物品歸還，而在青年，把錢(qián)包歸還，并索要報酬50元的時(shí)候，施主卻發(fā)怒認為司機功利，對于這件事情，我并不認為司機有錯誤的地方，損失的金額大于50元的索取，并不失其助人之心。
老伯救人，卻在大媽登門(mén)道謝的時(shí)候提出向電視臺報社，宣傳他的行為的要求，這件事情里面表現出來(lái)的功利之心，不怪，大媽的女兒，質(zhì)疑他的救人目的。如果這世界上的人救人都為了功名，救人都是為了利益，那么人心將變得越來(lái)越冷漠，對于救人的人都會(huì )有一種是否事后會(huì )索取報酬的想法，以至于對幫助別人的行為背后隱藏的要求而有所猜忌和反感，被幫助的人感覺(jué)不到被幫助的尊重，只能感覺(jué)到被幫助中隱含著(zhù)的功利心。
幫助別人，應該保持著(zhù)助人為樂(lè )的心，不應該有功利心，這樣才能不再被拒絕的時(shí)候憤怒，索要的時(shí)候羞愧。
幫助別人的作文3
「助人為快樂(lè )之本」相信很多人也聽(tīng)過(guò)，可是當我們真的要幫助別人的時(shí)候，我們有時(shí)候會(huì )感到迷惑，而我也有著(zhù)這樣的經(jīng)歷。記得上個(gè)星期天，我獨自在巴士站等候。那天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光毫不留情地照著(zhù)我，令我汗流浹背，眼睛也睜不開(kāi)來(lái)。奇怪的是，我已經(jīng)等待了十分鐘，巴士還是沒(méi)有到。
我等了好久，終于有一輛巴士到站了。疲憊不堪的我一看到唯一剩下的座位，簡(jiǎn)直兩眼發(fā)光，一下子就跑到了座位上，開(kāi)心地坐了下來(lái)。不久，巴士停在了下一個(gè)站。只見(jiàn)一位老婆婆在緩慢地走上巴士。她背著(zhù)一大堆的紙皮，腿部也不停地抖動(dòng)，而且她穿的衣服十分破舊，仿佛輕輕一碰就會(huì )爛掉。我隨即環(huán)看四周，看看有沒(méi)有人肯幫忙把座位讓給老婆婆，可是有些人一看到她走進(jìn)，就做出睡覺(jué)的樣子；有些人只顧看著(zhù)自己的電子產(chǎn)品，根本沒(méi)有注意到老婆婆的存在；而有些人竟然盯著(zhù)老婆婆，仿佛在說(shuō)：「你別過(guò)來(lái)！」我看見(jiàn)這些事情，感到十分生氣，可是我剛剛已經(jīng)站了二十分鐘，大腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)麻了，就放棄把座位讓給老婆婆的思想，嘗試對這件事情視若無(wú)睹。
可是，我看見(jiàn)老婆婆的衣服上穿了許多個(gè)小洞，也曾經(jīng)多次被修改，一看就知道她的生活情況一定不好，于是我就下定決心，把座位讓給她。沒(méi)想到，婆婆感動(dòng)得哭了起來(lái)，舉起了大拇指稱(chēng)讚我。她告訴我她的兒子正在外國工作，她明明可以讓兒子給她每個(gè)月的生活費，卻因為不想連累兒子而放棄這個(gè)思想，而是每天都到不同的地方撿紙皮，然后到一個(gè)店鋪去賣(mài)掉它們。我聽(tīng)后深受感動(dòng)，覺(jué)得如果這個(gè)社會(huì )里每個(gè)人都樂(lè )于助人，一定會(huì )變得更好。
我跟老婆婆談的很高興，差點(diǎn)忘記下車(chē)。我下車(chē)后，見(jiàn)到老婆婆正在微笑地向我揮手呢！我也向她揮手，并大聲地說(shuō)再見(jiàn)。不知不覺(jué)中，巴士越開(kāi)越遠，我只能睜著(zhù)眼睛看著(zhù)巴士消失得無(wú)影無(wú)蹤。唉！希望老婆婆的生活能夠好起來(lái)，也有更多人能夠幫助這些貧窮的老人家，讓他們好好度過(guò)晚年吧。
幫助別人的作文4
一名工人每天路過(guò)保安時(shí)，都會(huì )和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當他絕望的時(shí)候，門(mén)卻被打開(kāi)了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實(shí)質(zhì)是他自己的善意拯救了自己。所以說(shuō)，善待別人就是幫助自己。
善待別人就是幫助自己。張飛是三國時(shí)期著(zhù)名的猛將，但他卻嗜酒如命，并且酒后亂性，常常鞭打士兵。他的習慣，讓他付出了沉重的代價(jià)。第一次是他酒后鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來(lái)呂布攻打徐州，最后徐州失守。第二次是關(guān)羽死后，張飛借酒澆愁，要求范疆，張達在三天之內讓全軍披孝伐吳。張、范二人要求寬限幾天，卻引來(lái)張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說(shuō)，三天之內如果完不成任務(wù)，二人提頭來(lái)見(jiàn)。二人趁張飛醉酒時(shí)候在夜里殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會(huì )改寫(xiě)。他由于不善待他人而付出了生命的代價(jià)。他的故事，讓我們?yōu)橹畤@惋！
善待別人就是幫助自己。一個(gè)商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，把10元錢(qián)作為施舍給了他�？伤钟X(jué)得不妥，返回來(lái)要了一支鉛筆。最后還解釋說(shuō)：“您和我一樣，都是商人�！倍嗄旰�，商人因為被騙使自己的企業(yè)陷入困境，而那位鉛筆推銷(xiāo)員卻奇跡般地出現了，而且，當初的這位鉛筆推銷(xiāo)員已經(jīng)是腰纏萬(wàn)貫的大老板了。他告訴商人，他愿意挽救他的公司。當問(wèn)到原因時(shí)，那位推銷(xiāo)員說(shuō)：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑�！比暨@位商人沒(méi)有拿筆，或許他的企業(yè)也不會(huì )得救。他由于善待別人而拯救了自己。他的事跡，使我們?yōu)橹锌?/p>
善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家里好心地收留它，喂養它。突然有一天，老人中風(fēng)癱瘓，小狗跑到鄰居家門(mén)口狂叫不止，老人才及時(shí)被人發(fā)現。后來(lái)，老人行動(dòng)不便，于是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當初沒(méi)有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個(gè)故事，讓我們感到溫暖。
張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業(yè)。老人的友善，換來(lái)了小狗的不離不棄。
善待別人，不需要做什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑足矣。
善待別人就是幫助自己。讓我們學(xué)會(huì )善待他人，讓世界充滿(mǎn)善意的關(guān)愛(ài)。
幫助別人的作文5
“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分�！边@句話(huà)一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文里的一句話(huà)。
這篇課文主要寫(xiě)作者琳達的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學(xué)習，決定死后捐獻器官的故事，贊揚了一家人樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，使人不禁被他們一家的精神所感染。
我掩卷深思，琳達一家樂(lè )于助人，一心為他人著(zhù)想，他們的精神似綿綿流水，必將在后代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續，成為永恒！
其實(shí)，這種助人為樂(lè )的精神無(wú)處不在。我有一個(gè)好朋友，她的名字叫農葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關(guān)系也很不錯。有一次考試，我正在題海中艱難地奮斗著(zhù)，忽然，我的筆居然不給力，沒(méi)墨了！這下我該怎么寫(xiě)試卷呢？總不能不寫(xiě)吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，周?chē)娜硕荚谄磷『粑鼘?xiě)試卷，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)試卷的聲音。這時(shí)，一個(gè)天使般的聲音傳來(lái)：“欣蕾，你怎么了？”我轉頭一看，原來(lái)是農葆儀的聲音��！我支支吾吾地說(shuō)：“呃……那個(gè)，我的筆……沒(méi)墨了�！薄芭�，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫(xiě)完試卷再說(shuō)�！鞭r葆儀會(huì )心一笑，把那只她一直不舍得用的筆遞給了我。我說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！彼f(shuō)。聽(tīng)了她這句話(huà)，我的心像有一股暖流在回蕩，也許，這就是助人為樂(lè )精神帶給你我的快樂(lè )和溫暖吧。它不需要任何回報，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動(dòng)地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人為樂(lè )的天平上，它們等值！
“對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人�！边@是蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。沒(méi)錯，世界上最溫暖的一場(chǎng)接力賽是什么？是奉獻。因為有了奉獻，所以有了一段堅固的友情；因為有了奉獻，所以有了一個(gè)團結友愛(ài)的班集體；因為有了奉獻，所以有了一個(gè)到處充滿(mǎn)愛(ài)的世界。奉獻，是人間最美麗的兩個(gè)字。讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )奉獻吧！只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
幫助別人的作文6
小時(shí)候，我放假便十分喜歡到外婆家玩。那里雖然是山清水秀、環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，但是外婆家里的光線(xiàn)卻很暗淡，害得我每次做作業(yè)都要搬到馬路旁去做。因此每次經(jīng)馬路的車(chē)輛一聲長(cháng)笛都弄得我膽戰心驚，不過(guò)每次也都是有驚無(wú)險。
與往常一樣，我早晨起來(lái)，洗漱完，再呼吸完新鮮空氣，就準備把桌子搬出去做作業(yè)。忽然，我發(fā)現今日屋里的光亮比平時(shí)亮多了，好像是燈光透過(guò)窗戶(hù)折射進(jìn)來(lái)的。我伸出頭往外一看，見(jiàn)對門(mén)樓上的燈光亮著(zhù)，以前是關(guān)著(zhù)的，今天卻意外打開(kāi)了。我想：是誰(shuí)這么好心，別人把燈光折射給我呢？唉，不管了，先借用一下。我便在屋里做作業(yè)，外婆見(jiàn)我許久未出來(lái)，以為發(fā)生了什么事，就進(jìn)屋來(lái)看�！斑�！”外婆發(fā)出一聲疑問(wèn)，“今天這屋里的光線(xiàn)為什么比平時(shí)亮多了呀！還真有點(diǎn)怪了�！蔽颐卮鹚骸澳銢](méi)看見(jiàn)這光線(xiàn)是從對門(mén)樓上射過(guò)來(lái)的嗎？通過(guò)我家的玻璃窗戶(hù)再折射進(jìn)來(lái)，屋里當然比平常亮堂多了�！迸�！“原來(lái)是這樣，難怪。那待會(huì )你做完昨業(yè)同我去看看是誰(shuí)這么好心，故意把燈打開(kāi)，好去謝謝人家�！蔽一卮穑骸靶�，應該的�！蔽以谶@溫暖而柔和的燈光中安心地做完了作業(yè)。便和外婆一起向那給我光亮的樓走去�！暗搅�，快到了！”我說(shuō)。這時(shí)，我的心一陣狂跳，也覺(jué)得心情很激動(dòng)，因為我馬上就要見(jiàn)到那位不知名的恩人了！我小心翼翼的敲著(zhù)門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位年輕的阿姨。也許我的忽然造訪(fǎng)對她有點(diǎn)意外，愣了一下才面對微笑讓我進(jìn)屋。我紅著(zhù)臉謊忙對她說(shuō)：“打擾了，阿—阿姨，我主要是來(lái)謝謝你—你故意把窗戶(hù)打開(kāi)，讓你家屋里的燈光透過(guò)窗戶(hù)射到我家屋里�！庇捎趯λ膽迅屑�，所以說(shuō)話(huà)變得吞吞吐吐。那位阿姨溫和的看著(zhù)我，說(shuō)：“小朋友，別客氣，阿姨見(jiàn)你每天在馬路邊做作業(yè)，挺危險的，而且助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本嘛！這點(diǎn)小事不算什么�！蔽矣终f(shuō)：“阿姨，那真的謝謝你，我會(huì )永遠記著(zhù)你剛才的話(huà)，它讓我明白了許多人生的道理-----
是呀！世界需要愛(ài)，而愛(ài)也無(wú)處不在。愛(ài)，能化解仇恨，能讓冷漠的人從新找回自信和良心。一種無(wú)聲的幫助也是愛(ài)。因為愛(ài)，永無(wú)止境！
幫助別人的作文7
每個(gè)人都有幫助別人和受別人幫助的經(jīng)歷，然而，有的人會(huì )因為幫助別人而遭人埋怨或使人受到傷害。其原因就是因為沒(méi)有給予給予別人認認真真的幫助。不認真的幫助，還不如不幫助。下面就是我經(jīng)歷的一件小事，同學(xué)們以后幫助別人可要小心哦。
星期二上午第四節課是體育課。第三節課的鈴聲一響，同學(xué)們像出圈的小雞，一窩蜂的來(lái)到操場(chǎng)上。在體育委員帶領(lǐng)下，我們做了各種運動(dòng)準備之后，體育老師讓我們進(jìn)行拔河比賽。
由于我身小力薄，所以大多數同學(xué)都不愿和我一隊，無(wú)奈之下我只好答應做一個(gè)啦啦隊長(cháng)。我的一位好友由于身強力壯，所以作為種子選手參加了并任命為改組小組長(cháng)。果然他不負眾望，他所帶的隊所向無(wú)敵，擊敗了一個(gè)有一個(gè)對手，終于登上了冠軍的寶座。不知為什么，為此我也高興得合不攏嘴，就是自己得冠軍也沒(méi)那么高興過(guò)。
由于我的朋友實(shí)在是太累了，下課的時(shí)候，他向我做了個(gè)替他上樓背書(shū)包的動(dòng)作。我很驕傲地接受了他的指使，把他的書(shū)包背了下來(lái)。還沒(méi)到他的'面前，他把他的雙手放在胸前，稍微向上伸展著(zhù)，身子也向前微傾，意思是讓我把書(shū)包扔給他。我抓住他的書(shū)包帶，向著(zhù)他猛的用力一扔，只聽(tīng)“啪”的一聲，他的書(shū)包帶子被他沉重的書(shū)包墜斷了。而他的書(shū)包卻從他的頭頂上飛了過(guò)去，重重的落在了一個(gè)泥洼里。
我被眼前的情景嚇傻了，呆呆的站在那里不知如何是好。我的好友惱怒的回過(guò)身，從泥洼里撿起書(shū)包，白了我一眼，怒氣沖沖的掂著(zhù)書(shū)包回家了。
現在想想，我的幫助就是沒(méi)有認認真真。如果我當時(shí)不是扔書(shū)包而是把書(shū)包親自遞到他的手里，就不會(huì )把他的書(shū)包帶子弄斷，把他的書(shū)包弄臟。這樣我才不會(huì )得到到他的埋怨，還能贏(yíng)得他的感激。所以同學(xué)們幫助別人一定需要認認真真( ⊙o⊙)啊
幫助別人的作文8
人們總說(shuō)：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂(lè )自己。
老師經(jīng)常在黑板上寫(xiě)道：要想成為尖子生，就要爭當小老師。當每個(gè)人將問(wèn)題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂(lè )與進(jìn)步。而每當想起這些，我便想起了我自己，因為懶得做這些題而不愿將這些知識傳授給他人。
在我小學(xué)的時(shí)候，我總是最快將作業(yè)做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣，他們總是有數不盡的問(wèn)題要請交往，但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。時(shí)間久了，干脆動(dòng)真格的了，十幾個(gè)人圍在我的桌子前將我的答案翻來(lái)覆去搗弄了很久，直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時(shí)候，我總能考出一個(gè)好成績(jì)，而那些平常抄我作業(yè)的人呢?——幾乎沒(méi)有考得好的。當他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他們啊!
也有許多與我十分友善的朋友，他們有問(wèn)題一就來(lái)問(wèn)我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長(cháng)、進(jìn)步，都得到了應有的回報。
當我到了初中后，可能是因為我與他們還不太熟悉，很少有人前來(lái)請叫我問(wèn)題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我還沒(méi)等他說(shuō)完，便立刻回他話(huà)：“不知道�！痹斐闪嗽S多同學(xué)都對我的印象不好。我卻沒(méi)有在意這些，而是一如既往地堅持我的原則，除非能找到真心對我好的同學(xué)，不然我依舊是沉默寡言，不愿開(kāi)口幫助他人。
在我從前的腦海中，有著(zhù)這樣一個(gè)想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識;我不將授予他人，他人的不到我的知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒(méi)有幫助他人。
但我先進(jìn)卻看到了另一番現象同學(xué)們仍在互幫互助，共同進(jìn)步著(zhù)。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂(lè )著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)，這份愉悅，卻是我換不回來(lái)的。
正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂(lè )，我此時(shí)才明白，老師說(shuō)得不錯，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話(huà)發(fā)揚，在我的心底用心去感受，體會(huì )從中的真諦!
幫助別人的作文9
人生活在幸福中，那幸福是什么？小時(shí)候我認為幸福就是依偎在媽媽?xiě)牙锟磩?dòng)畫(huà)片，就是自己的欲望得到滿(mǎn)足，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，對幸福的理解也注釋了新的詞匯。
我記得在一個(gè)傍晚，我在河邊散步，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩走下間梯去河邊撿他的玩具，搖搖晃晃的非常危險，我趕忙走了過(guò)去，大聲提醒：“小心！”就在這瞬間“卟通”一聲掉下了河。我當時(shí)慌了神，站在那里呆若木雞，心腦里一片混亂，是不是我烏鴉嘴，他才掉下河，我才剛剛十歲的小姑娘，自己不會(huì )游泳這怎么辦呢？看著(zhù)他在河里苦苦的爭扎著(zhù)，一會(huì )兒沉下水，一會(huì )兒又露出水面，只要露頭嘴里就喊“救命�！睂ρ�，我應該喊救命。這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，便大聲呼叫：“救命��！有人掉下水里了�！�
路過(guò)的一位叔叔聽(tīng)喊救命，立刻飛奔過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就跳下水。我焦急地在河邊走來(lái)走去，那位叔叔水性真好，很快就游到小男孩身邊，一巴抓住小男孩的衣服，奮力的往河邊游，小男孩終于被救上岸，叔叔氣喘吁吁，小男孩臉色蒼白，嘴里不停吐水，看樣子沒(méi)有什么大礙，我和大家懸著(zhù)的心，終于放下。這時(shí)，警車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，警察叔叔問(wèn)誰(shuí)是目擊者，我大聲說(shuō)道：“我是�！庇谑菍⒖吹角闆r詳細告訴了警察，我和那位救人的叔叔在筆錄簽字。小男孩臉色恢復紅潤，從驚嚇中回過(guò)神，感謝了那位叔叔和我，我有點(diǎn)自責我這張烏鴉嘴，不好意思的低下頭，那位救人的叔叔邊收拾受潮的衣服邊搖搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今后要注意安全�！比缓笙г谌巳褐�，我然忙喊“叔叔，你姓什么？”那位叔叔回頭朝我笑了笑，又繼續走了。警察叔叔告訴我那位救人叔叔姓肖，隨后警車(chē)放小男孩回家了。
雖事情過(guò)去了多年，但只要回味那肖叔叔的回眸一笑，我明白，你幫助了別人，也是一種就是幸福�。ü谌A學(xué)科培訓班 夏心雨）
幫助別人的作文10
周六我參加了技�？荚�，在第二站上的公交車(chē)，平時(shí)雖然在油田出出進(jìn)進(jìn)的，可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)公交車(chē)，也不知道，都有些什么路的車(chē)，我就知道6路車(chē)是往技校去的路線(xiàn)，其他的一概不知。
過(guò)了兩站，我無(wú)意中回頭，正好看見(jiàn)我的座位后面站著(zhù)一位阿姨，雙手緊握我座位的把手，防止車(chē)的運行給她帶來(lái)的不平衡。我立即站起來(lái)很恭敬的對阿姨說(shuō)：“阿姨，您坐吧，站著(zhù)不穩當，容易摔跤的�！闭f(shuō)著(zhù)我還把位置讓給了她�！安挥昧�，姑娘，我下站就下車(chē)了，站一會(huì )兒不礙事的，你坐吧�！卑⒁逃玫氐赖暮幽显�(huà)回應了我。我只好又坐下了，到站了，阿姨下車(chē)了，我想大清早她乘車(chē)就遇到我的善舉，她的心里是溫暖的快樂(lè )的，而我同樣也是快樂(lè )的，比她還滿(mǎn)還多。因為《女人的修養與智慧》這本書(shū)，開(kāi)篇就講作為女人要善良如水，善良依然是這個(gè)世界最感人的力量，它使我們充滿(mǎn)力量與勇氣，使我們贏(yíng)得尊重、贏(yíng)得支持，幫助我們一步步走向成功。心中還有善良的女人，不僅在行動(dòng)上，就是在她們的言語(yǔ)中也充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。人最難的是了解自己，可是我非常了解我的一個(gè)特點(diǎn)，那就是我善良。
有過(guò)了兩站，我又無(wú)意中回頭時(shí)，又看見(jiàn)一位老太太在我的座位后面扶著(zhù)把手身體隨著(zhù)車(chē)子的運行而前后的擺動(dòng)著(zhù)。我急忙站起身來(lái)，很恭敬的禮讓道：“阿姨，您坐下吧，要穩當些，要不然您很累的�！卑⒁毯芎吞@的回答我：“閨女，我有兩站就下車(chē)了，不坐了，我出門(mén)就是活動(dòng)活動(dòng)的，你坐吧�！蔽抑缓勉挠肿�。哎，我的善舉沒(méi)有得到回應。不過(guò)我依然心里很溫暖和快樂(lè )，就像，我拿著(zhù)大把的紅玫瑰送與人，雖然沒(méi)有送出去，可是我滿(mǎn)手滿(mǎn)身都是花兒的香味，我被花香包圍著(zhù)充滿(mǎn)著(zhù)，很幸福。
兩位阿姨雖然默默的下車(chē)了，我相信她們的心是快樂(lè )的喜悅的。一大早出門(mén)就遇到我的善舉，她們能不喜悅么？？？還有我，我比她們更快樂(lè )，幫助別人，快樂(lè )自己。我真正體驗到了，我能給別人帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )收獲更多的快樂(lè )，說(shuō)明我還是有能力的又價(jià)值的。這就是善良帶給我的力量。善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風(fēng)，給人間無(wú)限的生機。希望大家和我一樣，都有一顆善良的心，并運用到自己的身邊每一件事上體現。讓世界更人情化，更溫暖。
幫助別人的作文11
幾個(gè)夜晚的忙碌總算把義工要上報的材料幫忙給寫(xiě)完了，這也算是給義工做了點(diǎn)事情，經(jīng)過(guò)反復的檢查和修改總算定稿了、稿子交上后心里有些愉悅感。就像10年前我的處女作變成鉛字一樣的興奮和高興。就像我稿子里寫(xiě)的那樣“施比受更有�！辈粌H感到這句話(huà)真切的含義，而且體會(huì )了幫助別人快樂(lè )自己的內涵。
今年的年初我從“微山吧“里獲悉了關(guān)于義工幫扶弱勢群體活動(dòng)的好多信息，只是關(guān)注，甚至在關(guān)注的同時(shí)也有一些質(zhì)疑。質(zhì)疑這些八零后的一群年輕人是不是心血來(lái)潮，或者說(shuō)是不是在做秀，后來(lái)我看到了真真切切的行動(dòng)，有大到知天命的中老年的義工、小到七八歲的孩童他們都參與這愛(ài)的傳遞。有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的零用錢(qián)為老人買(mǎi)食品禮物，有一些義工而且出錢(qián)帶老人上醫院看病照顧，不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。他們是用愛(ài)心來(lái)溫暖社會(huì )、回報社會(huì )，把社會(huì )上的弱勢群體和失學(xué)兒童都當成自己的親人。他們“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，不僅錘煉了自己，而且感召了他人;不僅塑造了形象，而且樹(shù)立了和諧文明新風(fēng)。
從他們到敬老院看望老人，再去到特殊教育學(xué)校一對一幫扶智障孩子，我的質(zhì)疑沒(méi)了。同時(shí)產(chǎn)生了一種敬佩，一種為社會(huì )做好事做實(shí)事的責任，是他們的實(shí)際行動(dòng)教育了我感染了我。我的心開(kāi)始不安分了，我要參加義工，突然間好似有一股神圣的力量促使我加入義工這一大家庭，我覺(jué)得加入義工是一種神圣的任務(wù)，當想法一出來(lái)，我的感覺(jué)就像我人生成長(cháng)過(guò)程那幾個(gè)激情燃燒的階段、如小學(xué)入少先隊員、中學(xué)入共青團員、再到入黨那時(shí)的我是興奮的快樂(lè )的。
我們在實(shí)際的生活中“吃飯是為了活著(zhù)，但是活著(zhù)不是為了吃飯”我們要積極參與社會(huì )關(guān)心社會(huì )，我們是社會(huì )的一分子，我要有責任感、有愛(ài)心，“助人自助，提升自己我”，每當我看到受幫助者對我們付出的勞動(dòng)而感到快樂(lè )，回贈感激和贊美的時(shí)候，我們的心里是快樂(lè )的。有人說(shuō)什么叫成功、認為成功就是快樂(lè )!只有快樂(lè )我們才健康，幫助別人快樂(lè )自己。大家行動(dòng)起來(lái)去幫助別人我相信你會(huì )快樂(lè )!
幫助別人的作文12
一個(gè)人帶著(zhù)一頭驢子和一匹馬趕路。不堪重負的驢子，央求馬幫他分擔些貨物，而馬卻拒絕了。不久，驢子累死了，主人把驢子身上所有的貨物都放到馬身上，馬后悔不已。
幫助別人就像是一種舍，當我們在給別人的時(shí)候，其實(shí)就是在舍自己的某些東西，如時(shí)間、精力、關(guān)懷、財物等。而這些“舍”，可能會(huì )使我們得到更珍貴的東西。
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最美麗的補償之一，就是人真誠的幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己�！痹谖铱磥�(lái)，幫助別人就是幫助自己。
在《動(dòng)物世界》的一期節目中，我看到這樣的一幕：一直兇猛的大鯊魚(yú)周?chē)冀K有一群小魚(yú)，這些小魚(yú)難道吃了雄心豹子膽嗎？后來(lái)才明白。小魚(yú)是在幫大鯊魚(yú)清除身上的寄生蟲(chóng)，鯊魚(yú)也知感恩，所以從不傷害身邊的小魚(yú)。小魚(yú)便從此“衣食無(wú)憂(yōu)”。既有食物填飽肚子，又有鯊魚(yú)這個(gè)大靠山，不再怕天敵�？磥�(lái)，幫助別人就是幫助自己呀！
在戰場(chǎng)上，那可謂是危機四伏�？赡軇偛诺哪氵�在說(shuō)話(huà)，而現在的你就已經(jīng)“掛了”。一架轟炸機沖了過(guò)來(lái)，按常理來(lái)說(shuō)，應是立即臥倒的�？墒且晃唤训膽鹗靠吹脚赃叺男≈敢廊徽玖⒅�(zhù)。他毫不猶豫地撲向了小戰士。掃蕩過(guò)后，他回頭望了一眼，看到自己原來(lái)臥倒的地方被炸了一個(gè)大坑。他驚呆了！看來(lái)，幫助別人就是幫助自己��！
外國人很重視感恩節。感恩節前夕，一位工人滿(mǎn)載豐盛的食物，準備回家與家人團聚。在路上他看見(jiàn)一戶(hù)人家的門(mén)開(kāi)著(zhù)，便湊過(guò)去聽(tīng)，原來(lái)是父母因買(mǎi)不起食物而爭吵，他還隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)孩子在哭泣。工人便把他的食物分給了他們一半。多年后，又是一個(gè)感恩節�？晌锸侨朔�，工人老了，再也沒(méi)有力氣去賺錢(qián)，沒(méi)有能力去買(mǎi)食物了。一位郵遞員在這時(shí)敲開(kāi)了他家的家門(mén)，送給他一籃子的食物。原來(lái)他就是當年哭泣的孩子。工人很是欣慰�？磥�(lái)，幫助別人就是幫助自己呢！
朋友，敞開(kāi)心扉，幫助身邊需要幫助的人，也許，你正在幫助的不是別人，正是自己。
一句話(huà)不是這么說(shuō)么：“幫助別人就是幫助自己 ！”
幫助別人的作文13
今天是爸爸的生日，我和媽媽給爸爸準備了生日禮物。但讓我感到意外的是爸爸也給我們準備了禮物。平時(shí)我過(guò)生日都是收禮物，從來(lái)沒(méi)有送過(guò)禮物，我對爸爸的行為很不解，問(wèn)爸爸：“今天是你的生日，為什么還給我們送禮物?”爸爸笑了笑，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“爸爸現在過(guò)得這么幸福，就是因為有爺爺奶奶、你和媽媽的愛(ài)和關(guān)心，我當然應該感謝你們才對�！�
聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我若有所思。小的時(shí)候，我和爸爸一起外出乘公共汽車(chē)，叔叔阿姨給我讓了座，爸爸都讓我說(shuō)一聲“謝謝”。
記得有一次我生病沒(méi)有上學(xué)，我的好朋友明明主動(dòng)幫我輔導功課，爸爸媽媽讓我感謝他，并告訴我誰(shuí)幫助了你，要記住，要感謝人家。當時(shí)，我并沒(méi)有放在心上，心想這點(diǎn)小事算什么呀。平時(shí)，媽媽給我洗衣做飯、幫我輔導功課，爸爸給我買(mǎi)玩具買(mǎi)好吃的，爺爺奶奶百般寵愛(ài)我，老師把自己的知識毫不保留地教給我，我都認為是理所當然的，是應該的，從來(lái)沒(méi)有想著(zhù)去感謝他們。
爸爸這個(gè)特別的生日，讓我想起了以前讀過(guò)的一個(gè)故事《花開(kāi)了，就感謝》，故事的主人公叫黃點(diǎn)藍，她的爸爸要求她每天感激三個(gè)人三件事，一天，她謝過(guò)了為自己剪指甲的姐姐、為她上鋼琴課的老師……可是，還少一件事需要感謝，想來(lái)想去，她不知還要謝什么，正傷腦筋呢。爸爸建議說(shuō)，只要讓你快樂(lè )的事，都值得去感謝。這時(shí)，黃點(diǎn)藍歪著(zhù)頭說(shuō)，媽媽在陽(yáng)臺上種的茉莉花開(kāi)花了，這事令她最開(kāi)心了。那么香，那么美，她要謝謝花開(kāi)了!女兒的這個(gè)舉動(dòng)讓爸爸非常感動(dòng),我的理解是：黃點(diǎn)藍真正學(xué)會(huì )了感謝，她在感謝中得到了快樂(lè )和幸福。
記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“你想別人怎樣對待你嗎?那你就怎樣對待別人�！蔽蚁�，所有的父母都非常愛(ài)自己的孩子，都希望自己的孩子有愛(ài)心，懂得感恩，就像黃點(diǎn)藍的爸爸，我的爸爸。我也要學(xué)會(huì )感謝，用我的愛(ài)回報他們。今天，我要幫媽媽打掃衛生，給爸爸端一杯茶，在電話(huà)里給爺爺說(shuō)一聲：“我愛(ài)您�！�
幫助別人的作文14
什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著(zhù)你的心。
記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著(zhù)，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周?chē)囊磺卸际悄敲窗察o，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷�！敝宦�(tīng)一個(gè)人抱怨道�！鞍ρ�！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人，怎么掃？反正我也沒(méi)什么事，幫忙去！”
也不知是一種什么力量，支持著(zhù)我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著(zhù)把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……
張爺爺，張爺爺！我急忙跑過(guò)去�！霸趺戳�？有什么事兒?jiǎn)�？”他很關(guān)切地問(wèn)道�！班�，沒(méi)什么，我想幫您掃雪！”我注視著(zhù)他說(shuō)�！爸x謝你了！不過(guò)真的不用了，你看天多冷��！”他笑了笑。
我還是執意要掃。我找來(lái)一把掃把，一把似乎比我還大的。接著(zhù)，我便開(kāi)始了艱難的掃雪工程。我干的很賣(mài)力。但效果卻不是很好，不一會(huì )兒，我就出了一身汗。眼看著(zhù)張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽(yáng)已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說(shuō)�！昂⒆�，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺(jué)得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。
幫助別人的作文15
我是來(lái)自602班的陳昉霖，擔任602班的中副隊長(cháng)。
我的爸爸是一名人民檢查官，他還是一名光榮的火炬手，他的助人為樂(lè )的精神深深地影響了我。他也常常教育我：“當別人有困難的時(shí)候，我們應該盡力地去幫助他，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì )感到快 樂(lè )的！”我不忘爸爸的教導，我喜歡幫助人，我始終堅信“幫助別人，快樂(lè )自己！
我認為助人為快樂(lè )之本，助人為樂(lè )是一種美德。平時(shí)，同學(xué)忘記帶什么學(xué)習用品，只要我有的，我都會(huì )毫不猶豫地借給他；在別人有困難的時(shí)候，我也會(huì )挺身而出，頂力相助。記得有一次，我班的小陳 同學(xué)交課輔費時(shí)忘了帶錢(qián)，自己的腳受傷沒(méi)法回家拿，家長(cháng)又有事走不開(kāi)，沒(méi)法送到學(xué)校來(lái)，我知道這個(gè)情況后，主動(dòng)提出幫他走一趟（他的家離學(xué)校不遠）。當我氣喘吁吁地把錢(qián)交到他手里的時(shí)候， 他激動(dòng)萬(wàn)分，直向我道謝，我向他笑了笑說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，大家是同學(xué)嘛！“看到小陳同學(xué)快樂(lè )的笑容，我的心里也感到無(wú)比的幸福！
我們班有一位叫小創(chuàng )的同學(xué)，去年不幸得了一場(chǎng)大病，現在又幸運地恢復過(guò)來(lái)，但他不便做劇烈活動(dòng)，于是一直請假在家。小創(chuàng )是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生，即使在家也不忘自學(xué)，我心里暗暗佩服這位敢于與病 魔作斗爭的小伙伴。為了不讓他太寂寞，我每一兩周便會(huì )到他家里去，和他聊天，為他帶去一些學(xué)習資料，和他談關(guān)于學(xué)習方面的內容，轉告同學(xué)們對他的問(wèn)候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝 ，我總是說(shuō)：”不用謝，我和小創(chuàng )是好朋友嘛�！八麐寢屵�對我說(shuō)，因為我常來(lái)和他做伴，他變得開(kāi)朗、快樂(lè )，不再有孤獨感了。聽(tīng)了這些話(huà)，我心里比吃了蜜還要甜！
雖然這些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要從日常小事做起，不因善小而不為。
這一次，我能夠當上”助人之星“，我感到很榮幸。借此機會(huì )，我想向所有支持和鼓勵我的同學(xué)、老師致以衷心的感謝！我一定會(huì )一如既往地幫助他人，不辜負老師和同學(xué)們的期望，將助人為樂(lè )的精神發(fā) 揚下去！
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