幫助的優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的幫助的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助的優(yōu)秀作文1
小明是個(gè)樂(lè )于助人的人，他是小孩子們學(xué)習的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，可是她不會(huì )吃藥，小明對奶奶說(shuō)：“奶奶您感冒了，不能硬撐著(zhù)，應該吃對癥藥，您手中拿的藥每天吃?xún)纱危ㄔ�，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘記哦！�?/p>
記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長(cháng)沒(méi)有去接她，所以小明熱心幫助她，小明對小朋友說(shuō)：“我來(lái)教你，先把電話(huà)卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話(huà)，就可以打電話(huà)了！最后取出電話(huà)卡就可以了�！�
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的.用法小明的他的表弟說(shuō)：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無(wú)名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無(wú)名指上面，用毛筆寫(xiě)字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使，到處的幫助別人！
幫助的優(yōu)秀作文2
人們常說(shuō)幫助別人就是幫助自己。這句話(huà)說(shuō)的對，幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )。
記得有一次我要去同學(xué)艷婷家，卻在去的途中遇到了一個(gè)小姑娘。她坐在地上嚎啕大哭。我連忙跑過(guò)去一看，那個(gè)小姑娘原來(lái)是鄰居家的小孩。我拉著(zhù)她的手安慰她說(shuō)：＂小妹妹怎么啦？＂小妹妹看見(jiàn)了我眼淚立刻止住了，＂我的.腿受傷了，走不動(dòng)了。＂我立即說(shuō)：＂不用擔心，我背你走。＂小妹妹破涕為笑高興地說(shuō)好哇好哇。我立刻蹲下。讓她上來(lái)，我站起來(lái)，開(kāi)始往她的家走去。
路雖不遠，可不一會(huì )也讓我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，不久，到她家門(mén)口了。我把放下對她說(shuō)：＂好了，到家了，姐姐有事就不陪你進(jìn)去，你自己進(jìn)去吧。＂小妹妹說(shuō)：＂我自己可以進(jìn)去的，謝謝姐姐送我回來(lái)。＂說(shuō)完她進(jìn)了家門(mén)。我聽(tīng)了這句話(huà)心里好開(kāi)心。
你看，幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )的。贈人玫瑰，手有余香。我真真實(shí)實(shí)體會(huì )到了。
幫助的優(yōu)秀作文3
《幫助老奶奶》我們每個(gè)人的心中，都曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似關(guān)愛(ài)別人這樣的經(jīng)歷。例如給希望小學(xué)捐款、捐書(shū)啦，幫助比自己小的小朋友等等。而這種愛(ài)心，在每個(gè)人的心里都有。而我今天，就是在這顆愛(ài)心的促使下，在一輛轎車(chē)下幫助了一位老奶奶。 今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我和媽媽一起手拉手逛街買(mǎi)東西。在媽媽進(jìn)一家店里買(mǎi)東西的時(shí)候，我左晃晃右晃晃，正對著(zhù)熱鬧的大馬路傻看。突然，我看到一位老奶奶，手里提著(zhù)一個(gè)袋子，在街上吃力的走著(zhù)。一輛車(chē)子從她身邊飛快的跑過(guò)。老奶奶一緊張就摔倒在地上。我看見(jiàn)后就立刻跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，幫她揉了揉疼的地方，還幫她把地上的東西撿起來(lái)。老奶奶高興的`跟我說(shuō)：“你真是一個(gè)善良的好孩子”。媽媽看到后高興的笑了。 這就是助人為樂(lè )，不管它是大事還是小事，能幫助別人就是好事。
古人云： 贈人玫瑰，手留余香。這就是我今天特別快樂(lè )的原因。
幫助的優(yōu)秀作文4
作為一名小學(xué)生，我們要做一個(gè)積極向上的，做一個(gè)誠實(shí)、善良的好學(xué)生。我認為誠實(shí)和善良是很重要的，誠實(shí)和善良是做人的`基礎。
我是這樣說(shuō)的，也是這樣的做。
有一天放學(xué)后，我和我的兩個(gè)好朋友走在放學(xué)路上。我們幾個(gè)人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見(jiàn)兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發(fā)大財了，竟然遇到了這么幸運的事兒。我邊想邊把錢(qián)撿起來(lái)，喲，里面還夾著(zhù)一張從信用社里取款的單子�？晌矣忠幌脒@準是哪個(gè)學(xué)生或老人不小心丟了，中年人總不會(huì )只取二百塊錢(qián)吧。我想，那個(gè)人家里一定經(jīng)濟不太寬裕，或許他正著(zhù)急等著(zhù)用錢(qián)呢。要是學(xué)生，不是斷了頓了嗎？
“這里不是有這個(gè)人的取款單嗎？我們把它交到信用社里去吧�！蔽覀儙讉�(gè)人決定吧錢(qián)交到信用社里去，讓信用社里的阿姨幫忙找到這個(gè)人，把錢(qián)交給他。
把錢(qián)送回去之后，我的心里快活多了。我想：這些錢(qián)雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心里也不踏實(shí)。
幫助的優(yōu)秀作文5
在我的生活中，有一個(gè)對我很重要的人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)心著(zhù)我，當我睡覺(jué)時(shí)，她會(huì )給我蓋被子；在我趕作業(yè)時(shí)，她會(huì )給我穿衣服。
她就是——我的媽媽。一頭烏黑的秀發(fā)，一張看上去寫(xiě)滿(mǎn)了歲月滄桑的臉和一顆心理年齡永遠停留在20多歲的心，是她對我留下的印象。
她對我的關(guān)心無(wú)微不至。她會(huì )輔導我做作業(yè)即便很晚了都會(huì )給我講題。記得有一次我把作業(yè)拖到很晚才做，有很多我不會(huì )做的題，媽媽就來(lái)給我講題，她一會(huì )兒說(shuō)：“這道題應該這樣做，這樣做看你上課一定沒(méi)聽(tīng)講�！币粫�(huì )兒又說(shuō)：“這道題嘛，應該用那種方法，你要更用心哦！”雖然媽媽有些嚴厲，但我知道，媽媽嚴格對待我也是對我的`一種愛(ài)呀！
媽媽?zhuān)∥蚁氚l(fā)自?xún)刃牡膶δf(shuō)：“您辛苦了！”
幫助的優(yōu)秀作文6
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，已經(jīng)10歲了，現在戴著(zhù)一副小眼鏡，李老師總說(shuō)我像一個(gè)小博士，這就是我——李宗陽(yáng)。
我比較喜歡聊qq，噢，對了，忘了提醒大家，我可不是在閑聊，我在qq上是因為想要與同學(xué)或老師交流討論不會(huì )的問(wèn)題。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，想了大半天也沒(méi)有得出結果，我頓時(shí)想到一個(gè)主意，上qq問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧，想到這兒我迫不及待地把電腦打開(kāi)，連上寬帶，登陸qq。我找到同學(xué)一欄，單擊一下，真幸運，果然有同學(xué)在線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)我的詢(xún)問(wèn)得知他們也都不會(huì )做�？磥�(lái)我們要同舟共濟了。經(jīng)過(guò)了我們千辛萬(wàn)苦的努力終于把這道難題解了出來(lái)，我們這時(shí)太高興了。我喜歡聊qq，但我更喜歡幫助同學(xué)。有一次，我們班的`一名女生——郝雨彤，不小心被同學(xué)拌了一下，把飯灑在了地上，我們都紛紛向她伸出援助之手，尤其是我也把飯菜分給了他，自己只留了一點(diǎn)點(diǎn)。她激動(dòng)得掉下了眼淚，這時(shí)班主任——周老師，走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到這一幕，老師直夸我真棒！我望著(zhù)郝雨彤那雙流淚的眼睛，感覺(jué)到她好像在對我們說(shuō)：“我以后一定會(huì )報答你們的�！边@就是我，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡愛(ài)幫助別人的我——李宗陽(yáng)。
幫助的優(yōu)秀作文7
《幫助老人》其實(shí)，在世界上有許多人值得我們幫助，如：老人、盲人……我發(fā)生了一件事，這件事使我現在想起來(lái)都開(kāi)心，事情是這樣的：一天下午，我回家的時(shí)候，遇到一位白發(fā)蒼蒼的老人，跌倒在路上！原來(lái)是他不小心撞到了自行車(chē)上，那個(gè)自行車(chē)的主人卻罵了他一番：“老頭子，不長(cháng)眼，往我自行車(chē)上撞！”我聽(tīng)了很難過(guò)！那自行車(chē)的主人走過(guò)，我趕緊跑到老爺爺身旁，問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您家住在哪？我送你回家�！崩蠣敔斦f(shuō)：“紅葉小區第一幢樓我就扶著(zhù)老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)往前走，到了紅葉小區第一幢402，我就對老爺爺說(shuō)：“我回家了，老爺爺！”“孩子，謝謝你送我回家，謝謝你……”“好了，老爺爺，我得回家了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，孩子，我希望你能有空到我家玩！”“好！再見(jiàn)！”“再見(jiàn)”。
這件事至今我還沒(méi)忘，助人為樂(lè )可是每個(gè)人都必須完成的.！實(shí)驗小學(xué)四年級:冰晶宮主
幫助的優(yōu)秀作文8
一天，小明和哥哥去上學(xué)。一路上，他們談天說(shuō)地，談得正有勁時(shí)，忽然，一只小鳥(niǎo)“撲通”一聲，掉到了地上。小明說(shuō)：“哥哥，這兒有只小鳥(niǎo)，我們把它帶回家養吧！”哥哥說(shuō)：“不行，鳥(niǎo)媽媽一定會(huì )非常著(zhù)急的�！薄昂冒�，我們去幫它找媽媽吧！”小明說(shuō)。于是，他們就去給小鳥(niǎo)找媽媽了。
他們走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現前面有一片大樹(shù)林，小明說(shuō)：“我們進(jìn)去看看吧，也許小鳥(niǎo)的媽媽就在里面呢！”一進(jìn)樹(shù)林，他們就發(fā)現了一棵樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里有一只小鳥(niǎo)，正在焦急地找它的孩子。小明的哥哥說(shuō)：“我們把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩里吧！”可是樹(shù)太高了，他們怎么也夠不到。怎么辦呢？
他們想呀想，小明的哥哥終于想出了一個(gè)好辦法，就是讓小明坐在哥哥的.肩上，這樣就可以把小鳥(niǎo)放回窩了。鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)到小鳥(niǎo)，高興極了，小鳥(niǎo)看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)哺吲d極了。
小明和哥哥要走了，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)在他們頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“謝謝你們，小朋友！”小明和哥哥向它們擺了擺手，心里高興極了，因為他們做了一好事。
幫助的優(yōu)秀作文9
人間處處有真情。
記得小時(shí)候，我家隔壁住著(zhù)一位十幾歲的大姐姐。
媽媽以為我帶鑰匙了，就上班去了，但并不是媽媽所認為的`，我帶鑰匙了。中午會(huì )到家我敲門(mén)敲了好久，但仍沒(méi)人給我開(kāi)門(mén)。隔壁的大姐姐打開(kāi)自家的門(mén)探出頭來(lái)“你家沒(méi)人嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭“那你先進(jìn)來(lái)吧，姐姐給你媽媽打電話(huà)�！苯憬憬o媽媽打電話(huà)，媽媽中午回不來(lái)，讓我先去樓下超市拿錢(qián)，等她回來(lái)后給。姐姐“阿姨，讓她在我家吃飯吧，我一個(gè)人在家吃飯也無(wú)聊嘛”。
那天還好有這個(gè)大姐姐幫助我給媽媽打電話(huà)，否則我真的不知都該怎么辦。
所以說(shuō)人間處處有真情，在生活中試著(zhù)給別人一個(gè)微笑，給老人一個(gè)關(guān)切的問(wèn)候，你會(huì )有不一樣的快樂(lè )。
幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)，自己會(huì )收獲很多。人與人需要相互關(guān)心，相互幫助。
幫助的優(yōu)秀作文10
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德。幫助困境之中的人，就好比雪中送炭，給別人帶來(lái)溫暖。幫助別人，快樂(lè )自己。只有幫助過(guò)別人，才能體會(huì )到這種快樂(lè )。
春節剛過(guò)，寒冷的冬天還沒(méi)有過(guò)去，我吃過(guò)熱騰騰的餃子，和小伙伴開(kāi)心地出去玩。剛到路邊，我們看到了一個(gè)乞丐。那是一個(gè)老伯伯，身上的衣服破破爛爛，一雙鞋子的底已經(jīng)磨破。他的頭發(fā)像一個(gè)亂雞窩，因為長(cháng)期缺乏營(yíng)養身體瘦得皮包骨頭，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。他的面前放了一個(gè)碗，里面有幾張一元的紙幣和幾個(gè)小硬幣。此刻，別人都坐在家里團圓，享受天倫之樂(lè )，可這位老伯伯卻獨自在外，穿著(zhù)單薄的衣服，凍得直哆嗦。
看到這樣一個(gè)老人，我不由自主地停下腳步，向這個(gè)可憐而又無(wú)助的.老人走去。走到老人跟前我又看了一眼這位老伯伯，一種想要幫助老人的力量，讓我從褲兜里掏出了準備買(mǎi)炮的錢(qián)，輕輕地放在他的碗里。小伙伴們看了看我，都紛紛向這邊跑來(lái)，爭先恐后地掏出自己的錢(qián)放在老人面前。老伯伯看到這種情景慢慢地站起來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”不知是因為寒冷還是激動(dòng)，老伯伯說(shuō)話(huà)的聲音都有些顫抖。
雖然天氣還是那么冷，但想到老伯伯可能會(huì )吃上一頓美味的餃子，我的心里十分溫暖。
幫助的優(yōu)秀作文11
今天晚上，我和媽媽在人工湖玩，在一架秋千上，我忽然發(fā)現了一部嶄新的金色手機。我連忙撿起來(lái)交給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覔斓搅艘徊渴謾C，咱倆在這里等失主吧！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“好的，你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子呀！”
我們坐在秋千上，蕩著(zhù)秋千等失主來(lái)，秋千忽高忽低，忽左忽右。蕩呀蕩。等呀等，直蕩得我又累又困，真想去玩一玩別的玩具，也不見(jiàn)失主來(lái)。公園里游玩的`人漸漸地少了，這時(shí)，有兩個(gè)人急匆匆地進(jìn)入了我們的視線(xiàn)，她倆貓著(zhù)腰，好像在找什么東西。我忙走上前問(wèn)：“阿姨，你們是不是在照這部手機？”那我年輕的阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“是呀，我們找了半天了！”媽媽問(wèn)：“你的手機號碼是多少？”阿姨說(shuō)了她的號碼，確認后，我把手機還給了失主。
看著(zhù)她們離去的背景，我的心里暖暖的。第一次感到什么是幫助別人，快樂(lè )自己。
幫助的優(yōu)秀作文12
這個(gè)暑假，我要幫老爺爺做一件好事，我決定幫老爺爺掃地。一天，我冒著(zhù)炎熱的太陽(yáng)向敬老院走去。
我來(lái)到敬老院，看見(jiàn)敬老院的`老爺爺可真多啊，有的在做操，我向一個(gè)老爺爺說(shuō)：‘老爺爺，我是來(lái)這里掃地的，老爺爺說(shuō)：“那你去那邊把掃把拿來(lái)。于是，我拿起掃把準備把敬老院打掃干凈。
我拿起掃把，先從院子的草坪中掃，我把掃把放在草坪中，我就看到了一個(gè)碑子，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護花草”我看了就不再這里掃地，我又來(lái)到老爺爺健身的地方掃，我掃著(zhù)掃著(zhù)，突然發(fā)現，有一張紙貼在地上，掃也掃不出來(lái)，于是，我用手撕，啊，著(zhù)張紙粘力真強，撕也撕不下來(lái)。我想了又想，在垃圾中找來(lái)一根樹(shù)枝，在紙上用力撕，啊，終于把紙撕出來(lái)了。我接著(zhù)，不一會(huì )兒，我把地掃完了，看著(zhù)干凈的地，開(kāi)心的笑了。
這時(shí)，老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！蔽以谀峭媪艘粫�(huì )兒，就回家去了。
幫助的優(yōu)秀作文13
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中，一個(gè)對我幫助最大的人就是我的媽媽。
是她給予了我生命，從我出生那一刻，她時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，給我講許多道理，伴隨著(zhù)我長(cháng)大。
有一次，媽媽送我到學(xué)校，已經(jīng)上課了，我一直不敢進(jìn)教室，媽媽看見(jiàn)了，急忙向老師說(shuō)明了情況，我才進(jìn)了教室。
還有一次，上完美術(shù)課，我把做了一半的作品拿回家。一回到家，我就在屋子里接著(zhù)做起來(lái)�？扇杂幸恍┑胤阶霾缓�，就請媽媽幫忙。
于是，媽媽邊和我剪了起來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了10分鐘，我剪不了的地方，媽媽就幫我剪，一邊剪還一邊告訴我該怎么剪。我聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)了20分鐘，我的`作品終于完成了。我想：如果不是媽媽?zhuān)疫�可能做不完呢！我的作品被老師看了，還表?yè)P了我。那時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心。
這就是一個(gè)對我幫助最大的人——我的媽媽。
幫助的優(yōu)秀作文14
老師，是一個(gè)多么高尚的職位，他用知識和汗水教育我們，就像辛勤的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不呵護著(zhù)我們，幫助我們茁壯成長(cháng)，是我們從無(wú)知走向成熟，讓我們懂得生命存在的意義。
還記得上次期中考試，當老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心情從高山跌到了谷底，因為，這是我有史以來(lái)考的最差的一次。下課后，班主任把我叫到了辦公室，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，慢慢的走了進(jìn)去，我心想，老師這次肯定要狠狠地批評我了。當我走到老師的辦公桌前，老師正在喝茶，我看到老師的臉上并沒(méi)有我想象中那種嚇人的表情，看起來(lái)還是那么的和藹可親。他見(jiàn)我來(lái)了，放下手中的杯子，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)了很多話(huà)，但是卻沒(méi)有一句是責備我的，全都是鼓勵我的話(huà)，讓我好好學(xué)習，不要因為這次的失敗而輕易放棄，要迎難而上，才能學(xué)的更好。聽(tīng)了老師的`話(huà)，我的心中充滿(mǎn)了力量，下定決心要更加努力的學(xué)習。
之后，我每次上課不專(zhuān)心的時(shí)候，腦子里就會(huì )想到老師說(shuō)的那些話(huà)，這就是我學(xué)習的動(dòng)力。終于，功夫不負有心人，我在接下來(lái)的期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師也十分欣慰，看著(zhù)我滿(mǎn)意的笑了。這次，多虧了老師的幫助，在此，我真的很想說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
幫助的優(yōu)秀作文15
幫助別人是人常做的事情，俗話(huà)說(shuō)的好：贈人玫瑰，手有余香。
那一天，我正在上教學(xué)樓的樓梯，看一名高大的“狂徒”撞到一個(gè)弱不禁風(fēng)的小學(xué)生，接著(zhù)“狂徒”瞄了學(xué)生一眼，就“嗖”的一聲跑掉了。
見(jiàn)學(xué)生流著(zhù)鼻血，手中的作業(yè)本灑滿(mǎn)一地，我心里一驚，忙幫他收拾作業(yè)，那學(xué)生疼得哇哇大哭。最后算是收拾好了，便把學(xué)生背起來(lái)，拿起學(xué)生的作業(yè)，風(fēng)似的跑向教師辦公室。
到辦公室，我緊忙從醫藥箱里抽出棉花，給學(xué)生擦掉鼻血，可學(xué)生的血越流越多。這時(shí)老師來(lái)了，老師見(jiàn)學(xué)生的血流了出來(lái)，就把剛才那可怕的'瞬間告訴老師。
很快，就幫學(xué)生止住了鼻血，學(xué)生就感謝我幫他止住了血還幫他收拾作業(yè)，這一刻，我別提有多高興了。最后，學(xué)生說(shuō)了一句“謝謝”的英文，就一溜煙似地跑掉了。
那一天，就在家里，我發(fā)現校服上有斑駁的血跡，可我并不厭惡，我知道，那是幫助別人的象征。
幫助別人，快樂(lè )自己。我相信這話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，但因為現在的“碰瓷”事件太多了，許多好心人被騙取錢(qián)財，讓很多人不再幫助別人，難道中國就不能像其他國家那樣，做到人人為我，我為人人的精神嗎?
社會(huì )中的公德比賽，一個(gè)舉動(dòng)，足以讓一個(gè)人和另一個(gè)人的差距增加。
【幫助的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
幫助的優(yōu)秀作文06-16
幫助優(yōu)秀作文02-20
優(yōu)秀作文：幫助別人02-02
幫助別人優(yōu)秀作文06-21
幫助自己優(yōu)秀作文10-25
幫助別人的優(yōu)秀作文01-28
幫助人高中優(yōu)秀作文10-11
曾經(jīng)錯過(guò)的幫助優(yōu)秀作文10-26
幫助優(yōu)秀作文精選15篇10-27