實(shí)用的助人的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的助人的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
我的姐姐個(gè)頭不高，身材瘦瘦的，有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對月牙一樣的眉毛，有一雙水靈靈的大眼睛，有一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的小嘴總好像對人笑。她很勤勞,學(xué)習也很好,在老師的眼里她是一個(gè)好學(xué)習，在爸爸媽媽的眼里她是一個(gè)好孩子�？晌乙灿X(jué)得沒(méi)什么呀，有時(shí)仍然對她瞪眼睛，但姐姐從不生氣。但經(jīng)過(guò)了一件事后，我再也不對故意欺負姐姐了。
在一個(gè)睛空萬(wàn)里的中午放學(xué)回家吃飯的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)鄰居王阿姨的家里時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音在痛苦的呻吟著(zhù)。王阿姨家的孩子都在外面打工，我們早上上學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)王叔叔上縣去了，這回估計王阿姨家就她一個(gè)人，她怎么了？姐姐快上走進(jìn)王阿姨家，我也跟了進(jìn)去，只見(jiàn)王阿姨在地上，抱著(zhù)頭，好像那個(gè)痛的奶厲害。姐姐讓我幫她把王阿姨扶起來(lái)坐在炕沿上，然后姐姐背起王阿姨往醫院走去，我勸她說(shuō)：“趕緊回去吃飯吧，要不然上學(xué)遲到了�！苯憬阏f(shuō)：“救人要緊，你去學(xué)校后給我請個(gè)假�！庇捎谕醢⒁躺眢w偏重，山路又崎嶇，姐姐左搖右擺的背著(zhù)王阿姨向醫院走去，雖然醫院離我們那里不太遠，但姐姐背到的時(shí)候已經(jīng)累得喘不上氣來(lái)了，只對醫生說(shuō)了一句話(huà)：“救救阿姨�！痹瓉�(lái)王阿姨又高血壓，沒(méi)藥了，老伴今天正好去縣上給她取藥去了。而恰好王阿姨的病又犯了，幸虧姐姐背的及時(shí)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，王阿姨好些了，王叔叔也趕來(lái)了，他們一直感謝姐姐，姐姐卻說(shuō)了一句話(huà)：“叔叔阿姨，你們不用謝我，我只是做了一件我應該做的事而已�！闭f(shuō)完，姐姐就趕到了學(xué)校，那一天中午，姐姐為了王阿姨連飯也沒(méi)吃。
晚上回到家里，爸爸媽媽夸姐姐做的好，做的對。我也從心里佩服姐姐，從她的身上我看到了我自己所沒(méi)有的最重要的東西。姐姐，我為你驕傲，你是我的榜樣，我今后也一定要向你學(xué)習。
助人的作文 篇2
自從我踏進(jìn)幼兒園的第一天，我就有過(guò)很多同桌，有關(guān)心同學(xué)的趙云陽(yáng)，讓我知道了關(guān)心的力量有多強大，知識淵博以鄧邦興，讓我知道了我們祖國是多么強大，呆頭呆腦的趙晨朝，讓我十分頭疼，他們成了我童年生活不可缺少的一部分，他們成了我的歡聲笑語(yǔ)，他們成了在我難時(shí)候的知心朋友，在諸多同桌中，唯有樂(lè )于助人的駱競翼，讓我深深地印在忘記的長(cháng)河里。
當老師講得有聲有色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，總是有一位同學(xué)在爭先恐后地回答問(wèn)題，他就是我同桌——駱競翼，他的頭發(fā)向上翹起來(lái)，像一只刺猬在他的頭上睡覺(jué)了一樣，看上去有幾絲帥氣，也有幾絲霸氣，用濃眉大眼來(lái)形容他，一點(diǎn)兒也不夸張，可是他的眼睛里都閃現在關(guān)愛(ài)同學(xué)的光芒，他不單學(xué)習認真還樂(lè )于助人。
他樂(lè )于助人極了！有一次，下課的鈴聲打破了教室里的寂靜，我連忙打電話(huà)給媽媽問(wèn)：“來(lái)不來(lái)接我？”媽媽的話(huà)出乎我的意料，媽媽說(shuō)：“我在單位還有一些事，你自己做公交車(chē)回去吧�！痹�(huà)音剛落，媽媽就持了電話(huà)。我一摸口袋，啊，我現在身無(wú)分文，給自言自語(yǔ)道：“該怎么辦呢？”只好向身邊的駱競翼借錢(qián)。沒(méi)想到駱競翼竟然毫不猶豫地把他買(mǎi)作業(yè)本的錢(qián)借給了我。說(shuō)，“快點(diǎn)回去吧，你媽媽肯定擔心了，這錢(qián)也不用你還了�！蔽已劬锪髀冻龈屑さ难蹨I，說(shuō)了聲：“謝謝”拿了錢(qián)向公交車(chē)站飛奔而去……
這就是我樂(lè )于助人的同桌，他現在對待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話(huà)一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，但愿在今后的學(xué)習生活中我們能互相幫助，共同成長(cháng)。
助人的作文 篇3
我的心目中一直有一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)，她的名字叫李沐航。
李沐航雖然只有九歲，但是她比大人還會(huì )待人，她在班里是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)們都很喜歡她，但我比別人更喜歡她，這里有一個(gè)很不一般的故事。
記得是三年級上半學(xué)期的那個(gè)冬天，剛下完雪，地面很滑，我們倆出來(lái)踢毽子。我踢著(zhù)踢著(zhù)，忽然覺(jué)得腳下一滑，“啪”的一下就摔到了地上，我摔的那一瞬間，腦 中一片空白，但是當我倒在地上時(shí)，又馬上有了感覺(jué)，“我的腿好疼呀”，我禁不住大叫起來(lái)，眼淚一串串的流下來(lái)。別人聽(tīng)到了聲音只是扭過(guò)臉來(lái)看我一眼，馬上 又轉過(guò)頭去玩自己的了，甚至有人不但不幫助我，而且還說(shuō)：你真笨，踢個(gè)毽子都會(huì )摔倒，活該，哈哈……。但是李沐航卻不同，在我遇到困難的時(shí)候，是她第一個(gè) 幫助了我。當時(shí)，她聽(tīng)到我的聲音后，急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還說(shuō)：“疼嗎？哎喲，都摔破了，一定很疼，但是你要勇敢呀�！闭f(shuō)完，她用手幫我擦眼淚，我看見(jiàn)她 做這些時(shí)，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射在我那幼小的心田上，撫慰了我受傷的心靈。我再次流下了眼淚，但這一次，不是傷心的眼淚，而是感激的淚水。當我還沉浸在 無(wú)比的幸福里時(shí)，李沐航又說(shuō)了一句話(huà)：“我扶你回班吧！”我忙說(shuō)：“不用了，我在操場(chǎng)上走一會(huì )兒就行了�！彼f(shuō)：“好，我來(lái)扶你�！睕](méi)等我回絕，她就用她 的手挽住了我的胳膊。由于疼痛和緊張，我的腳步雖然又慢又沉，但我的心跳的.非�？�。我們走了好一會(huì )兒，我發(fā)現李沐航的胳膊開(kāi)始抖了起來(lái)，腿也開(kāi)始顫了。我 忙說(shuō)：不用扶了，我自己已經(jīng)可以走了。我想：李沐航肯定會(huì )說(shuō)：好，你自己走吧。但是她卻回答：沒(méi)關(guān)系，再走一會(huì )兒吧，我沒(méi)事的。我一個(gè)勁謝絕，可她還是那 樣堅決，繼續扶著(zhù)我走。
我覺(jué)得李沐航不僅學(xué)習好，而且還那么主動(dòng)幫助同學(xué)，有她這樣一位同學(xué)真是我的運氣！當然，我會(huì )好好向她學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！
點(diǎn)評：
文章重點(diǎn)突出，圍繞主人公助人為樂(lè )的精神展開(kāi)，語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)細致充分為文章主題服務(wù)，很好！
助人的作文 篇4
愛(ài)，是人間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！
愛(ài)，有老師對學(xué)生的愛(ài)；有家人的疼愛(ài)；有助人為樂(lè )的愛(ài)。我就是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的人。因為只有你給別人一點(diǎn)愛(ài)，你才會(huì )有更多的愛(ài)。還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，劉盛璽再一次檢查了文具盒，看看文具準備好了沒(méi)有。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖的趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑到哪里去了？他再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“中性筆、鉛筆、橡皮……”還是不見(jiàn)尺子，他看了看戴在手上的表，糟了，快上課了，他著(zhù)急的看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，可是沒(méi)有人借他，因為每個(gè)人都只有一把尺子。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了他的樣子，便跑過(guò)去關(guān)心的問(wèn)：“劉盛璽，你怎么了？”他急忙的對我說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，現在出去買(mǎi)已來(lái)不及了，再說(shuō)我也沒(méi)錢(qián)，這可怎么辦��？”我聽(tīng)完后說(shuō)：“這好辦，交給我吧！”說(shuō)完我連忙回到座位上從包里拿出一把嶄新的尺子，“啪”的一聲掰成了兩半，我拿著(zhù)一半的尺子跑過(guò)去對他說(shuō)“我把這一半借你，但是你一定要記住，以后一定要帶，文具就像戰士的槍一樣，你不帶文具，就像戰士不帶機槍就去上戰場(chǎng)，就會(huì )被敵人消滅掉。
像這樣舉手之勞的事，我經(jīng)常做，比如：主動(dòng)幫助班級打掃衛生；幫助學(xué)習差的同學(xué)補習功課；主動(dòng)撿垃圾，還是老師的得力小助手……因為我相信愛(ài)心是可以傳遞的。
助人的作文 篇5
“喂，你怎么可以這樣�！�
說(shuō)這句話(huà)的是我最好的朋友孫麗言。別看她的名字既好聽(tīng)又文靜，其實(shí)“名不副實(shí)”。它不但愛(ài)管“閑事”而且膽大驚人，如果遇到什么不平事，總要挺身而出，甚至拔刀相助。
上個(gè)星期天我和他一起去白云山玩，路過(guò)蜂蜜園去買(mǎi)一盒老婆餅，看見(jiàn)一位老奶奶一不小心碰到了一位叔叔的口袋，就在這時(shí)那位叔叔大罵起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)死老太婆，想偷錢(qián)是不是如果我發(fā)現我的錢(qián)不見(jiàn)了我讓你吃不了兜著(zhù)走�！庇谑撬_(kāi)始翻錢(qián)包，發(fā)現少了10元錢(qián)。就舉起拳頭想打老奶奶。孫麗言看見(jiàn)了就飛快地跑過(guò)去把叔叔的手擋住了說(shuō)：“喂！你怎么可以這樣！”那位叔叔看見(jiàn)來(lái)了一位小孩來(lái)插手就舉起拳頭向孫麗言揮一揮，本以為她會(huì )知難而退，卻沒(méi)想到她知難而進(jìn)，反而擺好架勢準備迎戰。誰(shuí)叫她是跆拳道黑帶呢！就在這一觸即發(fā)的時(shí)候，我趕緊跑過(guò)去對他們說(shuō)不要打架，我們一起想一想有什么東西買(mǎi)了忘記算了。就在這時(shí)那位叔叔從口袋里摸出了買(mǎi)老婆餅的單子他立刻滿(mǎn)臉通紅，立刻低著(zhù)頭去向老奶奶說(shuō)得不起，老奶奶也接受了。
這就是我的好朋友孫麗言一個(gè)樂(lè )于助人的“小俠女”。
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