【精華】助人作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的助人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文 篇1
從前，有一片小梧桐樹(shù)葉，他一直都和梧桐樹(shù)媽媽生活在一起。
有一天，梧桐樹(shù)媽媽對小梧桐樹(shù)葉說(shuō)：“孩子，你張大了，應該有自己的生活了�！毙�(shù)葉說(shuō)：“那好吧！”可是，小樹(shù)葉一直沒(méi)有機會(huì )，因為風(fēng)伯伯總是沒(méi)有多余的時(shí)間幫助小梧桐樹(shù)葉。
就這樣，日子一天天過(guò)去了。直到有一天，梧桐樹(shù)媽媽聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下有一只小螞蟻在哭，她問(wèn)小螞蟻：“你為什么要哭呢？”小螞蟻說(shuō)：“這里有一條大河，我過(guò)不去，可是對岸有好多好吃的食物�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)小螞蟻又哭了起來(lái)。梧桐樹(shù)媽媽知道事情的原由后就問(wèn)她的孩子們：“大家誰(shuí)愿意幫助小螞蟻過(guò)河？可是，誰(shuí)要是去了就永遠也回不來(lái)了！”這時(shí)，那片小梧桐樹(shù)葉站了出來(lái)高聲說(shuō)道：“我愿意幫助小螞蟻過(guò)河�！蔽嗤�(shù)媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)小梧桐樹(shù)葉點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么都沒(méi)有說(shuō)。接著(zhù)，她叫來(lái)了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯輕輕一吹，小梧桐樹(shù)葉正好落在河邊，小螞蟻爬上“小船”，風(fēng)伯伯再輕吹了口氣，小梧桐樹(shù)葉就載著(zhù)小螞蟻漂到了河對岸。小螞蟻把岸上的食物搬到了“船”上，風(fēng)伯伯又把他們送了回來(lái)。跟小螞蟻告別后，小梧桐樹(shù)葉靜靜地躺在岸邊，他在默默地想念自己的媽媽。風(fēng)伯伯看到了這一切，長(cháng)嘆了口氣，小梧桐樹(shù)葉象飛船一樣“飛”到了媽媽的腳下。
從此，小梧桐樹(shù)葉就變成了梧桐樹(shù)媽媽的養分，永遠陪伴著(zhù)媽媽。
助人作文 篇2
一天下午，英英放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶。她正拎著(zhù)一個(gè)笨重的塑料袋子，里面裝的是水果，只見(jiàn)她已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁。
突然，老奶奶的塑料袋子破了！水果滾的一地都是。英英見(jiàn)這情況，趕緊安慰老奶奶：“別擔心，我會(huì )幫您的！”于是，英英把戴在頭上的帽子取了下來(lái)，把地上的水果撿起，放進(jìn)帽子里。
英英說(shuō)：“我把您送回家吧！”英英為了不讓老奶奶寂寞，就一路路上和老奶奶聊天，她們聊得很開(kāi)心。
把老奶奶送回家，英英才回家，臨走前，老奶奶對英英喊：“真是一個(gè)好孩子”
助人作文 篇3
我的好朋友王曉媚她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，扎著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的的馬尾。臉上長(cháng)滿(mǎn)了青春痘。她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，是一個(gè)對人很寬容的人。
有一天，放學(xué)時(shí)天空突然，下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，看著(zhù)同學(xué)們都走出校門(mén)我也開(kāi)始害怕起來(lái)。心想：我該怎么辦？這是曉媚走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“望婧你是不是沒(méi)有帶雨傘？”我喜出望外的說(shuō)：“是呀！”“我送你回家吧�！睍悦囊贿吚�(zhù)我一邊打開(kāi)雨桑這把雨傘很小根本容不下兩個(gè)人，雨水不停的打在我和曉媚的肩膀上。曉媚發(fā)現這一點(diǎn)就不停的吧雨水向我這邊偏。我擔心的說(shuō)：“曉媚你把傘打過(guò)去一點(diǎn)吧，不要在往這邊偏了。不然你會(huì )感冒的�！睍悦男α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看你這么瘦。如果，你被雨淋濕了，那才會(huì )感冒呢！你看我怎么強壯，應該我照顧你才是�！闭f(shuō)完以后，曉媚又把傘往我這邊偏了一點(diǎn)。曉媚送我回到家時(shí)，發(fā)現自己全身都是干的沒(méi)有一點(diǎn)淋濕的痕跡，而曉媚已經(jīng)成了落湯雞了。我拉著(zhù)曉媚的手說(shuō)：“到我家來(lái)?yè)Q身衣服吧，你看你都被淋濕了�！� “不用了，我回家換就可以了，我先回去了。再見(jiàn)�！闭f(shuō)完以后，曉媚轉身就走。
曉媚不僅樂(lè )于助人，而且對人還很寬容。有一天，曉媚買(mǎi)了一支新筆（六元一支）我走了過(guò)去對曉媚說(shuō)：“曉媚，這支筆可以借我看一下嗎？”“當然可以�！睍悦恼f(shuō)著(zhù)就把筆放在我手上。我把筆放在手上不停的轉動(dòng)著(zhù)。這時(shí)突然“啪”一聲，筆摔在了地上，筆給摔壞了。曉媚吃驚的望著(zhù)我。我連忙把筆撿起來(lái)害怕的對曉媚說(shuō)：“對不起曉媚，我不是故意的�！彼聊艘魂噷ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，筆修一下就好了。不要讓這支筆破壞了我們之間的友誼�！�
曉媚就是這樣一個(gè)對別人寬容又樂(lè )于助人的人。
助人作文 篇4
助人為樂(lè )使人變得高尚，多分助人為樂(lè )，生活中就多分溫暖，多分溫暖世界就多分幫助，多分幫助這個(gè)世界就多分愛(ài)，這樣世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)美好的明天。
溫暖傳遞，愛(ài)心傳遞，問(wèn)候傳遞，一切的一切都是從正能量的開(kāi)始起源，發(fā)起無(wú)條件的幫助，帶給人無(wú)窮無(wú)盡的感激，帶個(gè)人無(wú)窮無(wú)盡的幫助，這樣的.行為這樣的做法值得表?yè)P值得佩服，多多學(xué)習這樣的行為，我們都加入到這個(gè)大的隊伍里。
助人為樂(lè )是從小的事情做起，并不是說(shuō)你沒(méi)有那么大的能力就不能做助人為樂(lè )的事情了。助人為樂(lè )從點(diǎn)滴開(kāi)始，哪怕是一個(gè)溫馨的問(wèn)候都會(huì )帶來(lái)不同的感覺(jué)，帶來(lái)不同的結果。你的溫馨能把一個(gè)跳樓者從六樓的平臺上挽救回來(lái)，反而你的一句刺激就能讓他喪失了生命。一句話(huà)的事，一句話(huà)能成事，一句話(huà)也能壞事。為什么不把事情辦成，而把事情弄的復雜化呢。人要想行的正走的直，避免不了多一些助人為樂(lè )的行為，在你看到一個(gè)人流落街頭的時(shí)候，你忍心讓他連飯都吃不上，可憐的凍的得得瑟瑟的那個(gè)樣子嗎？我想只要有良知的人都會(huì )給以幫助，哪怕只是一個(gè)盒飯，一個(gè)饅頭，都是幫助，都是無(wú)價(jià)的。這樣的幫助心理舒服，心理踏實(shí)。感激你的人會(huì )記你一輩子，會(huì )永遠記住你的這助人為樂(lè )的行為。是楷模，是幫助，是學(xué)習的對象，多一個(gè)人助人為樂(lè )就會(huì )少一個(gè)人流落街頭，多分幫助就會(huì )多分溫暖。
助人為樂(lè )，是學(xué)習，是典型，是生活里的正能量的傳遞，只要多分助人為樂(lè )，世界就會(huì )多分愛(ài)，人人都多分愛(ài)，世界將充滿(mǎn)愛(ài)。
【助人作文】相關(guān)文章：
助人的作文12-27
助人作文07-23
助人作文：助人就是助己04-25
助人作文：助人為樂(lè )05-29
助人快樂(lè )作文01-27
雨中助人作文10-20
助人的快樂(lè )作文06-01
小貓助人作文07-02
助人美德作文08-10
學(xué)會(huì )助人作文09-26