實(shí)用的助人作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的助人作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人作文 篇1
在我們班里，有一個(gè)樂(lè )于幫助人的人，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。他就是我們班的同學(xué)——金鵬銘。
有一次，我們的數學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的活動(dòng)，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭先恐后地參加這個(gè)活動(dòng)。我們班的高愛(ài)哲說(shuō)：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想參加�！本驮谶@時(shí)，金鵬銘突然舉手說(shuō)：“老師，我可以耐心地教高愛(ài)哲�！�
從此，金鵬銘每天都教高愛(ài)哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止�？墒�，活動(dòng)延期了，但他們倆并沒(méi)有結束，而是繼續練習，直到活動(dòng)開(kāi)始了才結束。金鵬銘這種十分樂(lè )于助人的精神，并且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學(xué)習。
金鵬銘是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩，這是因為他有著(zhù)樂(lè )于助人的好習慣。但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，比如：學(xué)習好、幫老師分擔任務(wù)……以后，我要學(xué)習他樂(lè )于助人的精神！
助人作文 篇2
前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車(chē)，一開(kāi)始坐的是88路，后來(lái)又坐上612。 但是，在那上面有很多人，沒(méi)有空出來(lái)的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時(shí)，她突然站了起來(lái)，我們都以為是他要下車(chē)了，就準備去搶位置�？墒�，她并沒(méi)有下車(chē)…
那位阿姨對奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說(shuō)：“謝謝�！庇谑莾蓚�(gè)人都不約而同的笑了起來(lái)，那一笑，笑的是多么親切啊…一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)奶奶這么高興過(guò)，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒(méi)想到世界上還會(huì )有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車(chē)時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見(jiàn)！”在后來(lái)的路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過(guò)別人，比如，在體育課上，我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見(jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)…
幫助好別人之后，我的心里就會(huì )浮現一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。的確，在我幫助了別人之后，心里就一陣開(kāi)心，所以，我覺(jué)得，我們都要樂(lè )于助人！
助人作文 篇3
周末，小丁在樓下的公園散步。走著(zhù)走著(zhù)，他看到了一只鞋，他想，誰(shuí)丟了鞋子？這么冷的天不穿鞋會(huì )多冷��！他撿起鞋四處張望，看到遠處有一個(gè)阿姨抱著(zhù)一個(gè)小朋友在公園走著(zhù)玩，他想可能是這個(gè)小朋友丟的鞋。
于是小丁高舉著(zhù)鞋子大聲地喊著(zhù)：“阿姨，等等，”并連忙追趕上去。小丁氣喘吁吁地跑到阿姨面前說(shuō)：“這只鞋是小朋友丟的嗎？”阿姨看看小朋友的腳上是少了一只鞋，阿姨非常感激小丁。小丁心里很開(kāi)心。
助人作文 篇4
一天下午放學(xué)時(shí)，刮起大風(fēng)，我騎著(zhù)自行車(chē)埋頭向前猛沖，一心只想早些回家，誰(shuí)知那自行車(chē)好象生氣似的，害得我摔一交。
我的腿撞在涼冰冰的骯臟的'地面上，被笨重的自行車(chē)壓著(zhù)，脫一層皮，鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來(lái)。我一手吃力地撐住地面，一手捂著(zhù)血淋淋的膝蓋，可是鮮血還是不停地向下流動(dòng)。我感到膝蓋很疼，心理異常著(zhù)急，便哇哇大哭起來(lái)。
這時(shí)，路邊走來(lái)一位年輕的叔叔。他看到這一狀況，連忙跑過(guò)來(lái)，嘴里還說(shuō)：“你有什么困難嗎？”他掀開(kāi)壓在我身上的那輛自行車(chē)，從兜里掏出自己干凈的手帕，一圈圈幫我包扎好腿上的傷口。他問(wèn)問(wèn)我的家庭情況，我依依作回答。叔叔把我背起來(lái)，小跑步把我送到醫院。
來(lái)到醫院，他已經(jīng)上氣不接下氣可他顧不得歇息，又連忙背我去掛號。等大約一刻鐘，好不容易輪到我們。叔叔從兜里掏出自己的零用錢(qián)，填好表格，急急忙忙把我送到急診室。醫生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來(lái)，用白紗布給我包扎好。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，叔叔見(jiàn)醫生包扎完，就來(lái)到掛號處，給我的家人打電話(huà)。不一會(huì )兒，爸爸媽媽就趕到。他們熱淚盈眶，送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這些事是我應該做的，這禮品我不能收！”
我十分感激叔叔，因為他有一顆助人為樂(lè )的心。
助人作文 篇5
今天，我與幾個(gè)同學(xué)決定要去做幾件助人為樂(lè )的事情。首先，我們在城慶小區的公園里集合，劉老師也來(lái)了還有電視臺的記者。我們第一個(gè)活動(dòng)是去看望老人，我們把自己勤工儉學(xué)掙的錢(qián)為老人買(mǎi)了東西。
我們一起到了老人的院子里，這個(gè)院子里住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視臺的記者接著(zhù)對老奶奶進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，老奶奶看到有這么多得人來(lái)看望她還特地為她準備了禮物就感動(dòng)的哭了起來(lái)，我們又安慰了好一會(huì )，這才止住了她的哭泣。
我們接著(zhù)又到了一個(gè)很老舊的小區，并看望了另一個(gè)老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢(qián)買(mǎi)的以后對記者說(shuō)：“我今天很高興，這么多得孩子來(lái)看望我，還給我帶了這么多的東西，太謝謝你們了�！蔽覀冇謳屠夏棠檀驋吡朔块g。
我們的第一個(gè)活動(dòng)告一段落了，下面就是我們的第二個(gè)活動(dòng)——撿垃圾。我們兩個(gè)人一個(gè)組分頭到街上撿垃圾，我與高悅喂在一組。我們兩個(gè)通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動(dòng)讓我懂得很多的道理：第一個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們應該多關(guān)愛(ài)老人、多看望他們，這樣他們就會(huì )很高興。第二個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志愿保護環(huán)境、注意衛生，撿垃圾就好像為我們的地球洗一個(gè)澡。我以后也會(huì )多多參與，助人為樂(lè )。
助人作文 篇6
我們班的付景戈有很多優(yōu)點(diǎn)，他上課認真聽(tīng)講、他寫(xiě)作業(yè)認真仔細、還有很多很多，其中最值得大家學(xué)習的是助人為樂(lè )。
付景戈長(cháng)著(zhù)一張圓臉，上面還嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)亮的大眼睛。他的身子有點(diǎn)瘦，個(gè)子也不高，雖然他不夠強壯，但他還是樂(lè )于助人。
下來(lái)我來(lái)講講他助人為樂(lè )的故事。有一次，我的校服不見(jiàn)了，找來(lái)找去都找不到，可把我急壞了。這時(shí)付景戈問(wèn)我：“什么找不到了”，我難過(guò)地說(shuō)：“ 我校服不見(jiàn)了”。他就幫我找，找了很多地方，最后終于找到了，我心里暖乎乎的。以后我也要學(xué)習他。
助人作文 篇7
助人為樂(lè )是大家都喜歡做的一件事，就比如我在獨自放學(xué)回家的路上就做了一回。
那天我放學(xué)坐公交車(chē)回家，剛從站臺出來(lái)就被一位老爺爺叫住了小朋友，這是紫云路站嗎。我一看是與我同坐一輛公交車(chē)的老爺爺回答到是呀，老爺爺又問(wèn)道你知道愛(ài)馨養老院在哪嗎？我用手指了下說(shuō)在那里，很大的那座樓。聽(tīng)我說(shuō)完老爺爺笑著(zhù)說(shuō)謝謝你。
看著(zhù)老爺爺笑著(zhù)走后，我也回家了，在路上心想助人為樂(lè )多好呀！我一定要做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
助人作文 篇8
小麗是我們班的副班長(cháng)，她剪了一個(gè)齊眉的短發(fā)，有一雙大大的眼睛，顯得精干又精明。她不僅學(xué)習成績(jì)好，還特別善解人意，樂(lè )于助人。
有一次，學(xué)校組織去郊游，中午大家在一片草地上午餐和自由活動(dòng)。因為之前下過(guò)雨，所以草地上有些低洼的地方有了積水和淤泥，老師提醒大家自由活動(dòng)要注意安全�？墒羌兗兒痛蠹彝胬销椬叫‰u時(shí)，為了躲避“老鷹”的追捕，跑得太遠，不小心一腳踩到了淤泥上，污水濺得滿(mǎn)褲子，白色的球鞋被淤泥整個(gè)染成了黑泥巴。純純尷尬得不知所措，老師用面巾紙幫她簡(jiǎn)單擦擦，可是淤泥又黏又重，很難清理，老師只好讓她坐到一旁曬曬太陽(yáng)，看看淤泥干了是不是好清理些。純純無(wú)聊地在一旁坐著(zhù)，脫下了球鞋，發(fā)現連襪子也是黑的了，她只好光著(zhù)腳，坐著(zhù)，看著(zhù)大家愉快地玩耍。大家也不知道該如何幫助純純，所以都各顧各玩耍。只有小麗，輕輕地走到純純身邊，陪著(zhù)她聊天說(shuō)笑。小麗忽然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“誒，純純，你的褲子看起來(lái)快干了，可是這球鞋因為剛才整個(gè)泡在了泥里，所以看起來(lái)很難很快就曬干呢！其實(shí)，你只要有一雙鞋就可以解決問(wèn)題了！”純純聽(tīng)了，求救地望著(zhù)小麗，還是不知所措。小麗眨巴眨巴眼睛，忽然笑著(zhù)說(shuō)：“有了，我用零花錢(qián)去給你買(mǎi)雙合適的拖鞋，先將就穿，這樣腳容易干，你也好和我們一起玩！”還沒(méi)等純純反應過(guò)來(lái)，小麗已經(jīng)跑向不遠的小賣(mài)部買(mǎi)拖鞋去了。不一會(huì )兒，小麗樂(lè )呵呵地提著(zhù)一雙粉紅色的拖鞋，走回了純純身邊，純純試了試，正合適，她開(kāi)心地笑了，和小麗手拉手，一起到同學(xué)們中間一起玩耍。
小麗就是這樣，熱愛(ài)集體，和同學(xué)們團結友愛(ài)，常常為別人著(zhù)想，又樂(lè )于助人，同學(xué)們都很喜歡她。
助人作文 篇9
今天陽(yáng)光燦爛，天空萬(wàn)里無(wú)云。小螞蟻從家里開(kāi)開(kāi)心心的出去了，他和柳樹(shù)姐姐玩耍，向風(fēng)婆婆問(wèn)好，對路旁的小動(dòng)物們打招呼。
突然，他看見(jiàn)了一個(gè)大坑，而兔姐姐就被困在里面，原來(lái)她中了獵人設下的陷阱。小螞蟻想了一會(huì )兒：獵人回來(lái)的時(shí)候兔姐姐就會(huì )被吃掉，我一定要救她出來(lái)。便問(wèn)：“兔姐姐，你會(huì )游泳嗎？”兔姐姐說(shuō)：“會(huì )�！毙∥浵伆淹閭兘衼�(lái)說(shuō)：“大家一人拿一個(gè)水桶裝水倒進(jìn)大坑里！”然后大坑里裝滿(mǎn)了水，兔姐姐逃出來(lái)了。兔姐姐不知怎么感謝，只好說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻！”小螞蟻說(shuō)：“不用謝”
小螞蟻的這件事傳遍了整個(gè)森林，所有小動(dòng)物都要和他做朋友。螞蟻媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你真棒！”
助人作文 篇10
在每個(gè)人的心里，都有一扇樂(lè )于助人的、善良的窗。當你豁然打開(kāi)她時(shí)，就會(huì )發(fā)現世界是多么的美好……
一天下午，天空陰沉沉的，烏云密布，閃電若隱若現，暴雨仿佛馬上就要傾瀉下來(lái)。 “耶，放學(xué)嘍放學(xué)嘍！” 我們蹦蹦跳跳地走出綜合樓，銀鈴般的笑聲灑在寂靜的走廊添上，腳下的節奏也變得快活起來(lái)。我興奮的跳下樓梯，后面的人也不甘落后一個(gè)接一個(gè)跳下樓梯，我正要跨出大門(mén)時(shí)，“砰”一聲音，讓我停下腳步，驚愕轉過(guò)頭---天哪，柯子怡摔倒了，所有的人都圍了過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人扶起正在哭泣的女孩。
我怔了怔，馬上便奔過(guò)去，抓住柯子怡的手臂，將她慢慢扶起，坐在樓梯上，一邊揉著(zhù)她通紅的額頭，一邊向同學(xué)借來(lái)紙巾，擦拭著(zhù)滿(mǎn)臉的淚水�！斑�疼嗎?”我輕聲問(wèn)道�？伦逾犞�(zhù)通紅的眼睛，抽泣著(zhù)說(shuō)：“腳很疼�！蔽覈@息著(zhù)搖搖頭：“別哭，柯子怡很堅強�！卑阉哪_調整到一個(gè)相對舒服的位置，說(shuō)：“手機給我一下，我打個(gè)電話(huà)給你媽媽�！倍�(huà)不說(shuō)，就與柯子怡媽媽通了話(huà)，并讓她在班級樓下等�！皝�(lái)，搭著(zhù)我�！蔽野芽伦逾氖州p輕放在肩上，在另一位同學(xué)的扶持下慢慢走著(zhù)。我扭頭對王利說(shuō)：“王利，你快點(diǎn)上樓，把柯子怡的書(shū)包收拾一下，帶下來(lái)�！薄昂玫�，你們慢慢走�！闭f(shuō)著(zhù)，她便跑上了樓。
站在班級樓下，我無(wú)奈帶著(zhù)惋惜地看著(zhù)柯子怡，對她說(shuō)：“我們每個(gè)人都疼過(guò)、痛過(guò)，我也受過(guò)傷，但每次傷痛過(guò)后，迎來(lái)的都是風(fēng)雨后的彩虹，挺住了，才會(huì )更加勇敢不是嗎？柯子怡很堅強�！背槠暆u漸小了，我也會(huì )心的微笑。不一會(huì )，王利把書(shū)包帶下來(lái)了，柯子怡的媽媽也來(lái)了，把柯子怡扶上她媽媽的車(chē)，朝著(zhù)她笑了笑，說(shuō)：“注意安全哦！”目送著(zhù)柯子怡出了校門(mén)，才緩緩轉身，嘆了一聲：“真是個(gè)黑色的星期五��！”
接下來(lái)的日子里，我們都很關(guān)心柯子怡，擔心她因為腿傷不能跟同學(xué)們出去玩而不開(kāi)心，每次下課，我們都會(huì )舍棄寶貴的十分鐘，來(lái)陪柯子怡�？粗�(zhù)她一天比一天有精神，我們也都松了口氣，現在的柯子怡，才是真正的“小強柯子怡”呢！
世間美好的事比比皆是，比如“城市美容師”清潔工、“辛勤的園丁”老師、“白衣天使”護士等等，只要你透過(guò)樂(lè )于助人的、善良的窗看事物，那么，你的眼里永遠都是三月陽(yáng)春天里那片絢麗的花�！�
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