【精選】助人作文匯編10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的助人作文10篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
我喜歡音樂(lè )，喜歡聽(tīng)歌，每當我聽(tīng)到老狼唱的《同桌的你》，我的腦海中第一個(gè)浮現的就是她——梁藹珊，她成績(jì)好，樂(lè )于助人，常常幫助有困難的同學(xué)。
她有一把烏黑濃密的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛下住著(zhù)一雙大大的的眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，不說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是微微嘟起來(lái)，給別人的感覺(jué)是一個(gè)文靜乖巧，但其實(shí)她是一個(gè)活潑的、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。雖然經(jīng)常捉弄我，但是也常常幫助我。
記得那天，下午上科學(xué)課，我翻遍了書(shū)包都沒(méi)找到科技書(shū)，才知道自己忘記帶科技書(shū)了�？萍祭蠋熆蓢绤柫�，知道我沒(méi)帶書(shū)本上課，肯定會(huì )被批評的，怎么辦！怎么辦！我如坐針氈。這時(shí)，我的同桌梁藹珊關(guān)心地問(wèn)：“俊熙，你怎么啦！”“我沒(méi)帶科技書(shū)，等下老師發(fā)現就死定了！”我擔心地說(shuō)。她把科技書(shū)放到桌子中間，說(shuō)“我們共用一本書(shū)就行啦！”“好啊，謝謝您！”我好像抓到救命草一樣，感激地說(shuō)。
這時(shí)，科技課郭老師來(lái)到教室，讓我們打開(kāi)書(shū)本上課。因為我和她共用一本書(shū)，坐姿和眼睛跟其他同學(xué)不同，郭老師以為我們倆在開(kāi)小差，走了過(guò)來(lái)，看到我們共用一本書(shū)后，問(wèn)：“這本書(shū)是誰(shuí)的？”我膽怯的說(shuō)：“是梁藹珊的�！蔽业脑�(huà)音剛落，梁藹珊站起來(lái)說(shuō)：“老師，這本書(shū)不是我的，是江俊熙的�！蔽蚁胝酒饋�(lái)跟郭老師說(shuō)清楚書(shū)不是我的，但梁藹珊拉了拉我的衣袖，示意讓我不要再說(shuō)話(huà)。郭老師說(shuō)：“你為什么不帶書(shū)上學(xué)？”“我不知道調課了�！绷焊鹕旱拖骂^細聲說(shuō)�！澳悄憔驼局�(zhù)上課吧！”郭老師嚴肅地對她說(shuō)。就這樣，她被罰站了一堂課，我心里慚愧不已，同時(shí)也非常感激她在我無(wú)助的時(shí)候伸出手幫助我。
這就是我的同桌梁藹珊，樂(lè )于助人、處處為他人著(zhù)想的女漢子。
助人作文 篇2
這個(gè)世界上從不缺少辛勤的勞動(dòng)者，無(wú)私的奉獻者以及勞苦的工作者。而這三者集中在同一個(gè)人身上——他是我的小學(xué)門(mén)衛。
那所小學(xué)坐落在一條略顯逼仄的小巷子里，學(xué)�？翱皵D在住房樓旁。不大，但是我們很喜歡它。進(jìn)門(mén)的左手邊，是一方低矮的瓦片房。頂頭懸著(zhù)一盞并不亮的燈泡，四壁除了老舊的沙發(fā)和碩大的電腦屏幕，別無(wú)他物。
他的臥室僅僅擺了一張硬板床，就已經(jīng)走不進(jìn)人了。就是在這樣的生活環(huán)境下，門(mén)衛大爺每天掛著(zhù)笑容起個(gè)好早，默默地清理整個(gè)操場(chǎng)。每一個(gè)早來(lái)的同學(xué)他都會(huì )主動(dòng)打招呼。春夏秋冬，一如既往。
那個(gè)時(shí)候，橡膠操場(chǎng)只是在很大的高中學(xué)校里見(jiàn)過(guò)，我們學(xué)校的操場(chǎng)還鋪就著(zhù)已經(jīng)褪色的彩磚。他常佝僂著(zhù)背，俯身跪在地上，一寸寸地檢查磚縫里是否有尖利的東西，因此他也常常被扎傷。我也試探著(zhù)曾問(wèn)過(guò)他難道不疼嗎，應付過(guò)去就行了啊。門(mén)衛大爺憨笑著(zhù)拍著(zhù)胸膛：你們的安全都在我身上啊。我深深記得我的小學(xué)時(shí)光里，門(mén)衛大爺的笑，和玉色梧桐的颯颯。
現在，小學(xué)搬到了寬敞明亮的地方，門(mén)衛大爺的'生活條件得到了改善，但他從來(lái)沒(méi)有懈怠，在每一個(gè)早晨，仍是那個(gè)時(shí)候起個(gè)大早，挨個(gè)兒撿起塑膠操場(chǎng)夾縫里的垃圾。工作輕松，很快做完了，他便呆呆地站在那里，似是思索是否有遺漏的模樣。但他仍然那個(gè)時(shí)候早起，沒(méi)有變更，一如他憨憨的笑臉。
我們離開(kāi)小學(xué)的那一年，門(mén)衛大爺的老伴兒去世了，兩個(gè)月沒(méi)有再來(lái)。門(mén)衛大爺，一直以來(lái)都是您護佑著(zhù)我們快樂(lè )健康的成長(cháng)，我們也真誠地祝愿您一生平安，一生健康。希望晴天娃娃能給您帶來(lái)美好的祝愿。
成本：3元，價(jià)值：無(wú)價(jià)。
助人作文 篇3
今天是星期三，早晨我看看天氣，陰暗暗，好像要下雨似的，吃完飯，媽媽對我說(shuō)：“今天下雨別忘記帶上雨傘�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！蔽疑蠈W(xué)去了，在最后一堂課，天上果然下起了大雨，鈴！鈴！放學(xué)了，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)打雨傘，穿雨衣，還有的家長(cháng)來(lái)接孩子們，就在墻壁的一角我看見(jiàn)了許佳慧在那里焦急的哭了，我上前對許佳慧說(shuō)：“你怎么哭了？”許佳慧說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘，也沒(méi)有帶雨衣，爸爸也沒(méi)有來(lái)接我，我害怕�！�
我對許佳慧說(shuō)：“咱們兩打一把雨傘回去吧！”我們倆家離的還很近，許佳慧說(shuō)：“謝謝你呀！”我說(shuō)：“不用謝！”我們倆一邊走一邊玩，就這樣我們在歡歌笑語(yǔ)中，漸漸的忘記了悲傷，當我們快到家的時(shí)候，雨停了，我們看見(jiàn)了彩虹，十分的美麗，我們到家了，許佳慧對我說(shuō)：“真的謝謝你了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！本瓦@樣我和許佳慧成了好朋友。
助人作文 篇4
一頭烏黑的短發(fā)，一雙又大又亮的眼睛加上一張小小的嘴巴，樣子顯得又美麗又能干，她就是我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)熱心腸，見(jiàn)到有困難的人都會(huì )給予幫助，是個(gè)助人為樂(lè )的大好人。有一次，我和小伙伴們在公園玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，有一個(gè)小朋友摔倒了，媽媽急忙跑過(guò)去，把他扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)他有沒(méi)有摔傷。然后還扶小孩上樓，把他送回了家。媽媽送完小孩子回家，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)有人拿著(zhù)兩袋很重的東西，媽媽又疾步跑上前去，幫那個(gè)人把東西提回家。
還有一次，我們要去看電影。在差不多到電影院的時(shí)候，天下起了大雨。媽媽看見(jiàn)有一個(gè)人沒(méi)有雨傘，媽媽毫不猶豫地就把自己的雨傘借給了他。他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不客氣�！钡搅穗娪霸汉�，媽媽看見(jiàn)有一個(gè)小孩哭著(zhù)要看電影，但小孩的媽媽不同意，說(shuō)：“看電影太貴了，不能看�！边@句話(huà)被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽就把自己的票給了他，那個(gè)小孩高興極了。
瞧，這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)樂(lè )于助人的好媽媽。她是我學(xué)習的榜樣。
助人作文 篇5
做完了周日的作業(yè)，媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了！
雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺(jué)得遠。一路上，我和媽媽開(kāi)心得說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著(zhù)變化多端的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì )兒，玩夠了水，感覺(jué)累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著(zhù)我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂(lè )，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳邊傳來(lái)一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”
這突如其來(lái)的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細地打量著(zhù)她，只見(jiàn)她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著(zhù)背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著(zhù)我，嘴角掛著(zhù)和善的微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎我搓得真舒服。周?chē)娜硕寂ゎ^看著(zhù)我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí)，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著(zhù)我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。
我的睡意全無(wú)了，心中有一種美好的感覺(jué)在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂(lè )。我們常說(shuō)：幫助他人，快樂(lè )自己。今天我感受到了。
助人作文 篇6
今天下午，輪到我值日了。在今日值日時(shí)，我懂得了幫助別人，快樂(lè )自己的意思。
今天下午，我在值日時(shí)，有兩個(gè)人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個(gè)人在打鬧的時(shí)候，不小心把書(shū)弄掉了，但這兩個(gè)人也沒(méi)有察覺(jué)書(shū)掉了，還是一直向前走。我看見(jiàn)地上的書(shū)本，心想：這個(gè)人的書(shū)本掉在地上，我要不要撿起來(lái)還給他呢？我想了又想，我應該還給他。
于是，我就撿起書(shū)本，飛快地跑到那個(gè)人面前，我對他說(shuō)：“你的書(shū)掉了，還給你�！彼屑さ貙ξ艺f(shuō)：“謝謝你，太感謝你了。要不是你，我的書(shū)說(shuō)不定就這樣不見(jiàn)了，我就相當于丟了十幾塊錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“不客氣�！蔽揖陀只厝ブ等樟�。我在值日時(shí)，心里美滋滋的，還不時(shí)地笑了出來(lái)，我心想：我終于知道了幫助別人，快樂(lè )自己的意思。原來(lái)幫助人真的很快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們去幫助別人吧！因為“贈人玫瑰，手有余香”，讓我們從身邊的小事做起吧！
助人作文 篇7
我是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生，我的名字叫萌萌。
記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著(zhù)很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對她說(shuō)：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友�！蔽乙贿叡持�(zhù)東西一邊攙扶著(zhù)老奶奶。不一會(huì )兒，就到了老奶奶家。
我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。
這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的女生，大家喜歡我嗎?
助人作文 篇8
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽要到動(dòng)物園去參觀(guān)。我們在55路公交車(chē)站等了好久。終于，看見(jiàn)一輛紅色的55路公共汽車(chē)向我們駛來(lái)，我和媽媽高興地上了車(chē)。
我們好不容易找到座位，坐了下來(lái)。車(chē)子又出發(fā)了，過(guò)了一站路，車(chē)上人很多，這時(shí)我看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著(zhù)拐杖，吃力地從車(chē)下走上車(chē)。只見(jiàn)老奶奶四處張望，看看沒(méi)有位子了，她只好抓著(zhù)車(chē)上的扶手站在那里了。我心里一想：年齡這么大的老奶奶，要站在這里，實(shí)在太危險了。
這種情況怎么還沒(méi)人讓座？我一定要給老奶奶讓座位。想著(zhù)的同時(shí)，我就站了起來(lái)，笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)位子還是讓給您吧！”老奶奶搖搖手說(shuō)：“不用了�！蔽艺f(shuō)：“還是您坐吧！我快要到站了�！庇谑抢夏棠套讼聛�(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“謝謝，小朋友�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花，感覺(jué)有一股神秘的力量在我心中升起。站了一會(huì )兒，我和媽媽到站下車(chē)了。
直到今天，只要一想起這事，心里就像吃了蜜一樣甜。也許這就是書(shū)上講的幫助他人，快樂(lè )自己吧。我想每個(gè)人都要多幫助他人，每個(gè)人都要有愛(ài)心，這樣世界才會(huì )變得更加美好！
助人作文 篇9
牛站長(cháng)個(gè)子不高，有著(zhù)嬰兒似的臉，大大的眼睛，嘴角總是掛著(zhù)微笑，他做事十分的認真，總是為來(lái)買(mǎi)票的人熱情服務(wù)，20年來(lái)，他在客運站幫助過(guò)許多人。
一次，一位老大娘帶著(zhù)她的兩三歲的小孫子準備回漢中，可是候車(chē)時(shí)老大娘突然暈倒了，牛站長(cháng)見(jiàn)狀立馬跑了過(guò)去，將老大娘扶起后，一邊撥打120，一邊聯(lián)系老人的家人，經(jīng)過(guò)搶救，老大娘的命保住了，事后老人的家人帶著(zhù)一千元特意來(lái)感謝他，而牛站長(cháng)并沒(méi)有收他們的錢(qián)，而是說(shuō)了句：“這是我應該做的”便又去工作了。
牛站長(cháng)幫助別人并不是為了錢(qián)財，而是真心實(shí)意的去幫助每一個(gè)需要幫助的人。
有一天，一對老夫婦來(lái)找牛站長(cháng)，又氣又急，原來(lái)，他們前一天買(mǎi)了兩張去西安的車(chē)票不小心被洗成了一個(gè)模糊的紙團，無(wú)法再用了。當了解老人與醫生約好當天看病，而這對老夫婦本已借了很多外債，如果再讓買(mǎi)票損失二百多元對他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜。牛站長(cháng)讓售票員查詢(xún)購票記錄和監控視，發(fā)現情況屬實(shí)，便從自己的錢(qián)包拿出二百多元為老人買(mǎi)了當此車(chē)的車(chē)票，牛站長(cháng)把老人送上車(chē)后，叮囑售票員路上多照顧老人。幾天后老人和老人回來(lái)了，他們的子女拿著(zhù)錦旗來(lái)感謝他對老人的幫助。
雖然牛站長(cháng)做的都是一些微不足道的小事，但他心系乘客、熱情服務(wù)、幫助他人的精神傳到每個(gè)人的心中。
助人作文 篇10
今天下午，剛剛放學(xué)。轟隆隆，天空響起一陣雷聲，嘩嘩嘩，大雨下起來(lái)。
小明沒(méi)帶傘怎么辦呢？芳芳走過(guò)來(lái)問(wèn)小明怎么，小明說(shuō)：“我忘記帶傘，你可以和我和用一把傘嗎？”芳芳說(shuō)：“當然可以啦�！�
正在這時(shí)小明的媽媽來(lái)給小明送傘，她看見(jiàn)小明和芳芳和用一把傘，夸芳芳是個(gè)好孩子。芳芳聽(tīng)，心里美滋滋的。
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