實(shí)用的助人的作文合集8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的助人的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
我的同桌馬叢佩琳十分樂(lè )于助人，無(wú)論遇到什么不會(huì )的題，還是忘帶什么學(xué)習用品都可以去問(wèn)她，她都會(huì )盡力的幫助你。
“馬叢，馬叢！快給我檢查一下！從這兒到這兒，三百字啊，正好！”每當聽(tīng)到這聲音，就知道馬叢佩林又有活兒干了。仔細一看，原來(lái)是于董浩楠忙三火四地跑來(lái)，讓馬叢佩琳給他檢查長(cháng)達三百字的“積極性”。于董浩楠趕緊回到自己的座位，“你自己沒(méi)有組長(cháng)呀，跑到這來(lái)找馬叢佩琳檢查�！蓖踅ㄏ铔](méi)好氣地說(shuō)，“對呀，找自己的組長(cháng)查去，馬叢佩琳還要批本，沒(méi)時(shí)間給你查�！备哔煌胶偷��！芭�，那……那好吧，我還是回自己的組吧！”看到自己如此不受歡迎，于董浩楠垂頭喪氣的往自己的座位上走去。不料，卻被馬叢佩琳叫住了：“等等，于董浩楠別走，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間，我一會(huì )兒再批本也來(lái)得及，不在這一會(huì )兒�！瘪R叢佩琳像只溫柔的小白兔和藹地說(shuō)“來(lái)，背吧，從這兒到這兒吧！”她一邊說(shuō)一邊將他拉了回來(lái)。于董浩楠十分感激地說(shuō)：“對不起，我不知道你在批本，給你添麻煩了�！薄皼](méi)關(guān)系，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候�！瘪R叢佩琳撓撓頭，說(shuō)完便拿起語(yǔ)文書(shū)仔細地聽(tīng)著(zhù)于董浩楠一個(gè)一個(gè)字認真地背，檢查的十分認真。仔細的像在給自己的組員銷(xiāo)號一樣，一絲不茍，她一認真起來(lái)，一雙平時(shí)大大的眼睛，也成了一條小縫，還不停地扶著(zhù)鼻梁上下滑動(dòng)的眼鏡。錯誤不少，馬叢佩琳都不厭其煩的一個(gè)個(gè)給他糾正，并陪她一起反復練習了好幾遍，知道他有點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)了，才放心讓他回去自己練，并讓他等會(huì )兒再來(lái)找她。
見(jiàn)到了吧，這就是我們班樂(lè )于助人的同學(xué)——馬叢佩琳。
助人的作文 篇2
在一個(gè)夏天的傍晚，動(dòng)物學(xué)校的同學(xué)們正在收拾書(shū)包準備放學(xué)。
突然，一聲雷響過(guò)后，就是一陣雨跟著(zhù)下來(lái)了。老師和同學(xué)們都在教室等，可是好多同學(xué)沒(méi)帶雨傘，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們有傘的可以先走，沒(méi)有傘的同學(xué)可以等家長(cháng)來(lái)接，或者等雨停了再走�！毙“淄眯睦锖軕c幸自己上學(xué)時(shí)聽(tīng)了媽媽的話(huà)，把傘帶來(lái)了，她走在小路上，一邊撐著(zhù)傘，一邊唱著(zhù)歌。
她忽然發(fā)現前面不是小花貓嗎，沒(méi)有傘，也沒(méi)有雨衣，正在雨地里走著(zhù)，小白兔趕緊追上去說(shuō)：“小花貓，你沒(méi)有傘，怎么不等你媽媽送給你呢？”
小花貓難過(guò)地說(shuō)：“我媽媽身體不好，沒(méi)人給我送傘的�！�
小白兔說(shuō)：“對不起，我不知道，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我送你回家吧�！�
小花貓聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好啊，謝謝你。那你再回家不是太晚了嗎？”
小白兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
說(shuō)完，她們倆開(kāi)開(kāi)心心地上路了，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，到了小花貓的家，小花貓的媽媽正著(zhù)急地在等著(zhù)小花貓，看到她們回來(lái)了，高興地說(shuō)：“謝謝你，小白兔�！毙“淄貌缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨，這是我應該做的�！毙“淄酶鎰e了小花貓和媽媽?zhuān)约阂宦繁谋奶鼗丶伊恕?/p>
回到家，媽媽一看她這么晚才到家，剛要責怪她到哪里去玩了，小白兔連忙把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，媽媽錯怪你了。不該沒(méi)問(wèn)清楚就責怪你。這件事你做的很對�！毙“淄寐�(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)心地笑了，但心里美滋滋的。
助人的作文 篇3
有一年寒假，我們全家搭火車(chē)回屏東鄉下探望阿公阿嬤�；氐交ㄉ彆r(shí)，在火車(chē)站看見(jiàn)一位老先生正在拉手風(fēng)琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來(lái)很令人傷感。
看見(jiàn)這位老先生辛苦拉手風(fēng)琴賺錢(qián)的模樣，讓我很舍不得，于是我請媽媽借我一百元，放進(jìn)老先生的小木盒里，我記得當時(shí)老先生不斷向我道謝，并祝福我呢！
雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢(qián)，不過(guò)，卻有可能是別人一、兩餐的伙食費��！所以盡管要預支我兩周的零用錢(qián)，我還是很樂(lè )意這么做。
經(jīng)過(guò)這件事后，我才發(fā)覺(jué)自己是多么的「身在福中不知�！�，總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒(méi)想到，這些被我嫌棄的東西，有時(shí)卻是別人所夢(mèng)寐以求的��！所以，我也要學(xué)習做一個(gè)不浪費的人，并在我的能力范圍內，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會(huì )的溫暖。
助人的作文 篇4
暖羊羊是一只心地善良、樂(lè )于助人的羊。
有一次，暖羊羊去超市買(mǎi)東西，路上看見(jiàn)狗熊伯伯正拉著(zhù)一車(chē)水果上坡，誰(shuí)知拉到一半拉不動(dòng)了，車(chē)子斜在半坡上，車(chē)上的水果撒了一地，暖洋洋見(jiàn)了趕緊上前幫忙。她先幫狗熊伯伯把車(chē)推倒坡上，然后再幫狗熊伯伯把水果一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，待撿完水果，暖洋洋已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，狗熊伯伯見(jiàn)了激動(dòng)得熱淚盈眶，連聲說(shuō)道：“暖羊羊，太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子�！�
還有一次，暖羊羊背著(zhù)竹筐去山上采果子，就在她滿(mǎn)載而歸回羊村的路上時(shí)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣痛苦的呻吟聲。于是她尋著(zhù)聲音方向找去，原來(lái)是一只受傷的小松鼠躺在草叢里，腿上鮮血直流。暖洋洋見(jiàn)了急切地問(wèn)：“小松鼠，你怎么受傷了？”小松鼠有氣無(wú)力地說(shuō)：“因為今天和媽媽一起出來(lái)找食物，不小心走散了，剛才被一只野貓襲擊了，”說(shuō)玩傷心的淚水奪眶而出�！皠e著(zhù)急，別著(zhù)急，”暖羊羊一邊安慰小松鼠，一邊從包包里拿出紗布，先幫小松鼠包扎好傷口，然后把她背回了羊村。經(jīng)過(guò)暖羊羊無(wú)微不至的照顧，小松鼠很快恢復了健康。最后，暖羊羊還幫小松鼠找到了媽媽?zhuān)吹剿墒笠患覉F圓開(kāi)心的樣子，暖羊羊也開(kāi)心地笑了。
暖羊羊真是一只樂(lè )于助人、有愛(ài)心的羊。她羊如其名，無(wú)論走到哪里，哪里就充滿(mǎn)溫暖，在她的心中永遠只有一個(gè)信念：幫助別人，快樂(lè )自己！
助人的作文 篇5
我最好的同學(xué)，姓張名宇妍。她長(cháng)著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴，可愛(ài)極了。
她熱情、活潑、自信、開(kāi)朗，最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人了。
有一次考試，我打開(kāi)筆盒，呀，鉛筆都粗了，怎么辦？粗的筆寫(xiě)出來(lái)的字又模糊又難看，這樣的試卷交上去一定會(huì )挨批的�？墒羌饧獾墓P早上就用完了，都怪我課間沒(méi)有及時(shí)削筆，我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師，老師正在認真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周，同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷，教室里鴉雀無(wú)聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一支尖尖的筆出現在我的眼前，這正是我需要的。我沿著(zhù)筆一直向上看，是她，張宇妍，她正用急切的眼神看著(zhù)我，好像說(shuō)：“快拿呀！快拿呀！我知道你沒(méi)有尖筆了�！蔽液芟肽�，可是卻不敢，生怕被老師發(fā)現。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓勵我：“不要緊的，老師不會(huì )批評的�！蔽医K于鼓起了勇氣，伸出手把筆拿了過(guò)來(lái)。我拿著(zhù)張宇妍千辛萬(wàn)苦遞過(guò)來(lái)的筆，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盞燈，大雪中的一塊炭，在我最困難的時(shí)候幫助了我。我感激地對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始認真地做試卷。
樂(lè )于助人獻愛(ài)心，雪中送炭見(jiàn)真情，張宇妍就是這樣助人為樂(lè )，我要向她學(xué)習。
助人的作文 篇6
大家好！我叫周崢宇，今年 11 歲了，我是一個(gè)樂(lè )于助人的小男孩。兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，所以，別人給我取了個(gè)外號，叫“大眼睛”。我還有一張圓圓的臉，以及一張能說(shuō)會(huì )道的`小嘴。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人坐公共汽車(chē)去奶奶家玩，我剛上車(chē)坐下時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)老爺爺氣喘吁吁的跑上車(chē)，顯得非常疲勞，再加上車(chē)上已沒(méi)有座位，他看起來(lái)更是累極了。我毫不猶豫地站了起來(lái)，走到老爺爺的身邊，熱情地說(shuō)：“老爺爺，您坐在我的位子上吧！”說(shuō)著(zhù)，我就把他拉了過(guò)來(lái)，讓他坐下，我自己站在旁邊。
我奶奶家到了，剛要下車(chē)，老爺爺卻把我叫住說(shuō)：“小朋友，謝謝你了，你今天的表現讓我感動(dòng)�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，給老人讓座是應該的呀！”
這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩，你愿意和我交朋友嗎？
助人的作文 篇7
我是一個(gè)助人為樂(lè )的小女孩。有一日，我放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一位阿姨，她問(wèn)我哪里是通向小門(mén)口的路。我說(shuō)：“您跟著(zhù)我走好了�！蔽揖蜏蕚浒阉I(lǐng)到小門(mén)口，走著(zhù)走著(zhù)，突然想起媽媽曾對我說(shuō)過(guò)不要和陌生人怎樣怎樣，我就時(shí)不時(shí)看上那位阿姨幾眼，經(jīng)過(guò)多次觀(guān)察，我確定她沒(méi)有可疑動(dòng)作，我就放下心來(lái)了。
走到小門(mén)口我對阿姨說(shuō)：“阿姨到了�！卑⒁陶f(shuō)了聲：“謝謝小朋友�！本妥吡�，通過(guò)這件事，我的感受是：助人為樂(lè )真是被助的人高興，幫助的人更高興！我的警惕性也提高了。
助人的作文 篇8
那時(shí)侯我上三年級，所以我天天讓家長(cháng)接送。
有一周我當值周生，也就是查衛生和紀律的。周五這天放學(xué)后，我到大隊室開(kāi)會(huì )。
可是，今天許多沒(méi)來(lái)，可大隊長(cháng)也就是六年級的值周生，不讓大家走，非得等人來(lái)齊了再開(kāi)會(huì )。
他們都走了！等到明天也等不來(lái) ！大家都生氣了，心里嘀咕著(zhù)，都想早點(diǎn)兒回家，我更不例外，心里特別著(zhù)急！怦怦亂跳：“怎么辦……”等著(zhù)等著(zhù)，我的眼淚就流下來(lái)。心想：“奶奶一定等急了！找不到我她會(huì )擔心的！”大隊長(cháng)看見(jiàn)我哭了！便用同情的聲音對我說(shuō)：“你怎么了？怎么哭了？”我說(shuō)出了我的原因，她便叫我走了！我高興地走出校園，可預料的事情發(fā)生了，我的奶奶不見(jiàn)了。我找不到奶奶，現在可體會(huì )到奶奶當時(shí)的心情了。
這時(shí)同院的張爺爺來(lái)接孫子，見(jiàn)我是很著(zhù)急的樣子，便問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，然后，張爺爺馬上騎上三輪車(chē)，帶上他的孫子張紫楠和我往回走，走到半路，真巧！遇上奶奶和爺爺！他們正找我呢？原來(lái)奶奶找不到我就逆行找我！到了家，一看沒(méi)有我！便和我爺爺一起出來(lái)找我。
我真得好好謝謝張爺爺呢！
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