【熱門(mén)】幫助的作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的幫助的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

幫助的作文 篇1

　　我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，因為幫助別人快樂(lè )自己。

　　幫媽媽買(mǎi)菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買(mǎi)菜。我先拿好媽媽開(kāi)好的單子，知道自己買(mǎi)什么？然后又拿了錢(qián)去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，我問(wèn)阿姨：“阿姨，這豆角怎么賣(mài)？”阿姨說(shuō)：“三塊錢(qián)一斤�！蔽揖驼f(shuō)：“阿姨，給我來(lái)五塊錢(qián)的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著(zhù)我又買(mǎi)了三塊錢(qián)的肉絲，阿姨又給我裝了三元的肉絲。我總共花了八塊錢(qián)�；氐郊乙院髬寢尵驼f(shuō)：“孩子，你真棒！能給媽媽買(mǎi)菜了�！敝形�，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個(gè)中午，我就品嘗到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，更嘗到了幫助媽媽的快樂(lè )。

　　幫助同學(xué)改錯題。幫助同學(xué)改錯題，我可是行家里手。同學(xué)黃欣怡來(lái)找我說(shuō)：“白恒碩，我有一道題不會(huì )，你能教教我嗎？”我說(shuō)：“好呀！”過(guò)了一會(huì )兒，我就黃欣怡的錯題讓她徹底弄明白了，也把她說(shuō)得心服口服。從此，她的學(xué)習成績(jì)就有了很大的改進(jìn)，而且，不斷地得到了提高�？吹剿�進(jìn)步了，我也很高興，我也體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。

　　幫助老師拿書(shū)。每天上課前，我都會(huì )幫老師拿書(shū)，不管什么科目我都是一樣。今天上午第二節課是語(yǔ)文，我幫語(yǔ)文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的東西。然后，我把這些東西放在講臺桌上，等待老師過(guò)來(lái)上課。第三節課是數學(xué)課，我也會(huì )幫助數學(xué)老師把數學(xué)書(shū)、《課時(shí)練》、量角器、三角板等幫老師準備好，等老師一來(lái)就可以上課了。老師每次都會(huì )夸獎我，說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。聽(tīng)了老師的夸獎，我覺(jué)得自己很快樂(lè )。

　　“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假，你幫助了別人，別人快樂(lè )，你自己也快樂(lè )。就像培根說(shuō)的那樣：如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )。作文

幫助的作文 篇2

　　星期六早上，王奶奶到蘋(píng)果店買(mǎi)了一大袋又大又紅的蘋(píng)果，她提著(zhù)蘋(píng)果一邊走一邊唱著(zhù)歌，高興地走在回家的路上。老奶奶提著(zhù)沉甸甸的蘋(píng)果慢吞吞地走在回家的路上，突然，袋子破了個(gè)大窟窿，蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)彈力球一樣滾了出來(lái)。老奶奶非常著(zhù)急，這時(shí)候，正巧一位小朋友放學(xué)了，他看見(jiàn)老奶奶正在撿蘋(píng)果，趕緊上前幫忙，可是袋子破洞了，沒(méi)辦法裝蘋(píng)果，怎么辦呢？這時(shí)，小朋友靈機一動(dòng)，想了個(gè)好主意：摘下帽子裝蘋(píng)果。于是，他們把蘋(píng)果撿起了裝進(jìn)帽子里遞給了老奶奶，就高高興興地回家了。

幫助的作文 篇3

　　下雪了呢！我盯著(zhù)窗外這嶄新的世界，心中又是興奮又是擔憂(yōu)。興奮——因為這是我出生以來(lái)看到的最大的雪，而且雪后的世界看起來(lái)就像是童話(huà)世界一般，美麗極了；擔憂(yōu)——因為想出門(mén)去又恐怕沒(méi)有路了，看這厚厚的雪，看這還在飄雪的天空，路一定正在雪被子下酣眠呢！內心一番爭斗后，我還是出門(mén)了。

　　打開(kāi)門(mén)，眼前一亮，一條蜿蜒的羊腸小道連接著(zhù)我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面，心中有著(zhù)暖暖的感動(dòng)，不知誰(shuí)是哪位有心人呢？看這眼前不斷飄落的雪花，絲毫沒(méi)有要停的意思，真擔心這條路又會(huì )被埋住。繼續走著(zhù)，路漸漸開(kāi)闊起來(lái)。身邊不時(shí)有車(chē)子經(jīng)過(guò)，濺起稍有些融化的雪水，還夾雜著(zhù)泥土。無(wú)奈躲了又躲，還是難逃厄運。正當我不知所措的時(shí)候，隨意的一瞥讓我看見(jiàn)了人行道中的那點(diǎn)墨綠——嗬，中間還有條小路呢。我便急忙跨過(guò)堆在人行道一旁的雪，進(jìn)入了“安全地帶”。人行道中間的這條路小小的、窄窄的，但剛好夠一個(gè)人走，兩旁是堆得及我膝蓋處的雪。就像是天然的屏障，保護著(zhù)我，讓我安心地走在這里。走在這條路上，心中想著(zhù)這又是誰(shuí)掃的呢？突然，看到前方有一位老人，正彎著(zhù)腰揮舞著(zhù)鐵鍬奮力鏟著(zhù)雪，一下一下，鐵鍬所經(jīng)之處都露出了深深的墨綠色。鏟了幾下后，他直起腰，嘴里嘆出一口氣，靠在鐵鍬上歇了一會(huì )，接著(zhù)便又干了起來(lái)。我的心中涌起一陣暖意。環(huán)顧四周，才發(fā)現像他一樣在外面清理雪的人還真不少。雪又下大了些，但他們好像沒(méi)發(fā)覺(jué)似的，一直埋頭干著(zhù)。

　　等我回家時(shí)，天色已漸漸暗了下來(lái)。殘余的光灑在雪上，竟反射出了鉆石般閃爍的光芒。就像我遇見(jiàn)的人們的心吧！我這樣想著(zhù)。剛跨入小區大門(mén)，就看見(jiàn)鄰居們正拿著(zhù)各種工具清理積雪。他們有的正好下班回來(lái)，可以看見(jiàn)有人包還掛在身上呢；還有一個(gè)人，雖然他對門(mén)的`鄰居不在家，但他還是在努力鏟掉鄰居家門(mén)前的雪。我出門(mén)時(shí)看到的那條小道一定是他們的作品吧！我想。

　　夜幕早該降臨了，可天空卻出奇的鮮艷，讓人有種錯覺(jué)，仿佛自己真的在童話(huà)中一般�？磪�，奇異的紅色落在地上，樹(shù)上，屋頂上，它們的周?chē)�都發(fā)出了光芒，那些光芒相互圍繞，環(huán)抱，將善良無(wú)私的人們籠罩，送給了他們這最美麗的風(fēng)景。

　　“叮鈴鈴”“喂？”

　　“陳啊，我今天光上午就出去掃了三次雪，鞋子濕了三雙，呵呵……”

幫助的作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，從呱呱墜地到現在，回首往事，多少人為我的成長(cháng)付出了精力與心血，每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)家人朋友的關(guān)心與幫助，而一直幫助我的是我的父母。

　　我小時(shí)候，只要出去玩一會(huì )，吹一會(huì )涼風(fēng)就會(huì )感冒，而爸爸媽媽每次都會(huì )給我穿很多衣服。有一次的冬天，我和小伙伴在公園玩，我那時(shí)跑得特別快，跑得滿(mǎn)頭大汗，我便把衣服脫了，我連續打了幾個(gè)噴嚏，這時(shí)爸爸看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，讓我把衣服穿起來(lái)，又忙不迭地回家給我拿了一件背心讓我穿上，我穿時(shí)體重像增加了一噸重。傍晚回到家，媽媽又幫我測量體溫，她先摸摸我的頭看看我有沒(méi)有發(fā)燒，又看看我身上涼不涼。

　　第二天，媽媽就在鞋柜上做了一個(gè)抽屜，里面放了溫度計、退燒貼和感冒藥，這些都是為我準備的。

　　尤其是到了晚上，爸爸和媽媽就會(huì )來(lái)給我蓋被子。如果是夏天，別人在房里吹空調而我只能吹吹電風(fēng)扇，而且只能吹一會(huì )，雖然這樣我也沒(méi)有中暑。爸爸每天送我去上學(xué)，下車(chē)的時(shí)候總會(huì )問(wèn)：“兒子，你冷不冷��？如果冷，我還帶了衣服，給你穿上？”我每次都會(huì )說(shuō)：“不冷”，因為我穿得已經(jīng)夠多了，我不想再加衣服了。但我每次都不會(huì )生氣，我知道爸媽都是為了我好。

　　就是這些關(guān)懷與招助伴隨著(zhù)我成長(cháng)，感謝他們對我的幫助。

【幫助的作文】相關(guān)文章：

幫助與被幫助作文05-30

幫助和被幫助作文10-13

幫助他人，幫助自己作文01-22

關(guān)于幫助的作文 幫助別人05-23

幫助別人是幫助自己作文04-06

幫助別人=幫助自己作文04-21

幫助的作文12-31

幫助的作文01-04

幫助的作文12-28

幫助的作文12-28