樂(lè )于助人作文錦集4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的樂(lè )于助人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )于助人作文 篇1
關(guān)愛(ài)是什么？是尊敬，是對長(cháng)輩們一聲親切的問(wèn)候；是體貼，是電腦桌邊一杯熱熱的牛奶；是同情，是乞丐碗中的那枚錚亮的硬幣；是關(guān)心，是病人床頭充滿(mǎn)幽香的一朵朵花……素不相識的兩個(gè)人如此親切，互相關(guān)愛(ài)，相互幫助，他們真的素不相識嗎？
炎熱的暑假里，一個(gè)十一二歲的小男孩兒跑在回家的路上，綠色的衣服讓他顯著(zhù)格外耀眼。中午的太陽(yáng)熾熱的烤著(zhù)大地，好像成心和大地過(guò)不去。小男孩兒焦急的往家里趕，從早上玩兒到現在，能不著(zhù)急嗎？關(guān)鍵不是他著(zhù)急，是怕他媽媽著(zhù)急，回頭再揍他一頓！“��！”小男孩兒大叫了一聲，“啥玩意兒，那么亮啊……”小男孩兒揉了揉眼睛，走向那個(gè)閃痛了他眼睛的東西。小男孩拿起它，是一大串鑰匙！小男孩兒看了看，發(fā)現上面有一個(gè)名片，名片上寫(xiě)著(zhù)：如果哪位好心人撿到了這串鑰匙，麻煩您耐心等待鑰匙的主人回來(lái)拿取，謝謝！小男孩兒很疑惑，眉毛像一對括號，心里想：失物招領(lǐng)怎么寫(xiě)到失物上了呀！小男孩兒撓了撓后腦勺，搖了搖頭，“唉，等著(zhù)吧！”
十分鐘過(guò)去了…二十分鐘過(guò)去了，仍不見(jiàn)人影。太陽(yáng)烤在小男孩兒的身上，豆大般的汗珠從烏黑的頭發(fā)上掉下來(lái)，耳朵旁蜜蜂嗡嗡的聲音讓他心跳加快……又一個(gè)十分鐘過(guò)去了…又一個(gè)二十分鐘過(guò)去了，小男孩兒左右為難：把東西扔這兒，回家？不好吧，那上面寫(xiě)得很清楚，請求等待到鑰匙的主人回來(lái)拿��；等著(zhù)，不回家吧，媽媽肯定會(huì )著(zhù)急，會(huì )說(shuō)我一頓……小男孩兒很為難，拿著(zhù)鑰匙走來(lái)走去……忽然，對面出現了一個(gè)人影，仔細看一看，是一個(gè)老爺爺！小男孩兒跑過(guò)去，急忙問(wèn)：“爺爺，這是您的鑰匙嗎？”老人看了看，激動(dòng)地抱住了小男孩：“小伙子，你幫了我大忙哎！”幾滴淚花在老人充滿(mǎn)紅血絲的眼睛里閃爍著(zhù)，老人把小男孩放到了地上，激動(dòng)地看著(zhù)他，“你…那個(gè)……唉！”
……
像這樣的人這樣的事還有很多，比如那災區里的一個(gè)個(gè)疲憊的身影，還有那捐款箱里的一張張白色的存款單……
樂(lè )于助人作文 篇2
生活充滿(mǎn)了矛盾。
我們一方面對自己說(shuō)對人要有愛(ài)心，愛(ài)人如愛(ài)己；一方面在外頭又怕跟陌生人說(shuō)話(huà)。
我們一方面嘆息世風(fēng)日下，人心不古；一方面又不愿意幫助迷路的孩子和摔傷的`老人。
我們一方面痛感自然環(huán)境的不斷惡化和人類(lèi)資源的日益枯竭；另一方面卻又對惡化環(huán)境和浪費資源的行為熟視無(wú)睹，甚至自己也在這樣做著(zhù)……
我曾以聽(tīng)到過(guò)這樣一段對話(huà)：
“你認為同學(xué)最值得贊美的品質(zhì)是什么？”
“樂(lè )于助人�！�
“遇到別人有困難，你將怎么對待？”
“悄悄走開(kāi)�！�
兩個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)答案，一種人生觀(guān)，“人人為我，我不為人�！�
有些人在這世間的行為實(shí)在好笑：看見(jiàn)別人有困難時(shí)，泰然處之，對別人的苦苦哀求，充耳不聞；自己有困難時(shí)，又求救于別人，別人“泰然處之，充耳不聞”時(shí)就心生怨恨，悲嘆“世態(tài)炎涼，人心不古”，越發(fā)不幫人。
糊涂的世人啊，你可知道“投桃報李”這個(gè)詞？“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蹦阋獎e人樂(lè )于助“你”，自己應當先做到助人為樂(lè )。只要每個(gè)人都盡自己一份微薄的力量去為他人、社會(huì )增一分光，那么世間就不會(huì )有黑暗，世人心中的苦悶、憂(yōu)郁、失望、陰影就會(huì )被愛(ài)的這份光、這把火焚毀得無(wú)影無(wú)蹤。
“人之初，性本善�！比酥灰３直拘灾猩频囊幻�，就不會(huì )眼睜睜地看著(zhù)小偷偷東西而不敢吱聲，就不會(huì )目睹英雄與歹徒搏斗而漠然旁觀(guān)，就不會(huì )冷眼看著(zhù)倒在血泊中的小孩而見(jiàn)死不救。
“我怕的不是歹徒，我怕的是人們的冷漠，我怕的是孤軍奮戰�！币痪湓�(huà)點(diǎn)出了世人的共同心態(tài)�？墒悄闩鹿萝妸^戰，別人也怕孤軍奮戰，都只在等待別人“出手”，那么，你最贊賞的品質(zhì)——“樂(lè )于助人”又怎么能發(fā)揮它的作用呢？你所憎惡的冷漠，你所害怕的冷漠，正是你自己��！
“只要人人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將為成美好的人間�！睆默F在做起，從自己做起，讓世界更加美好！
點(diǎn)評：去年，有一條消息曾經(jīng)震撼了許多人，說(shuō)的也正是歹徒行兇時(shí)，整條街的人都關(guān)緊了他們的門(mén)。那一刻，這條街的良知死了，死于一種叫做“自私”的毒藥。
樂(lè )于助人作文 篇3
從小，爺爺奶奶便教育我要樂(lè )于助人，做一個(gè)心靈美的人。他們常說(shuō)“外表美不是真正的美麗，只有心靈美才是真正的美麗�！�
有一次，我的同桌有一道方程題不會(huì )做，我便利用下課時(shí)間給他仔細的講了這道題的解法，但他聽(tīng)得似懂非懂。放學(xué)后，我趕緊將作業(yè)做完，急忙到他家去給他講題，我重新給他講了這道題的解法和相同題型的題怎么做，他一面聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，一面頻頻點(diǎn)頭，完全領(lǐng)會(huì )后他高興地再三向我表示感謝。還有一次，班上要舉行一次大掃除，老師給我布置的任務(wù)是拖地。這時(shí)，我見(jiàn)班上的一位同學(xué)精神不太好，一詢(xún)問(wèn)才知他得了重感冒。我一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)拿起掃把就幫他把地掃完了，然后才去干分配給我的任務(wù)。最后累得我滿(mǎn)頭大汗，腰都直不起來(lái)。雖然這次大掃除我十分勞累，但我卻因為幫助了別人而感到特別高興。
后來(lái)，同學(xué)們知道這些事后，紛紛夸我樂(lè )于助人，團結友愛(ài)，是一個(gè)心靈美的人。我想每個(gè)人都會(huì )遇到困難。但只要人人有一顆愛(ài)心，互相幫助就能克服困難。樂(lè )于助人是一個(gè)公民的基本美德，我們要讓中華民族5000年的傳統美德傳承下去，只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好。
我美麗，因為我樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人作文 篇4
我媽媽是一位樸素的農村婦女，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。
誰(shuí)家要有個(gè)什么事，媽媽一定會(huì )盡心盡力地去幫助別人。有一回中午，鄰居王大媽的心臟病又犯了，下好趕上我和媽媽去串門(mén)。媽媽立刻叫我打電話(huà)到急救中心。救護車(chē)來(lái)了，媽媽把王大媽背到車(chē)上。傍晚，媽媽才帶著(zhù)一身的疲憊回來(lái)，我心疼地責怪道：“媽媽?zhuān)瑒偛盼掖蛟?huà)給叔叔了，難道他沒(méi)去醫院?jiǎn)�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的，哪有時(shí)間照顧你王大媽呀，他來(lái)了趟醫院，我就讓他忙去了�！蔽衣�(tīng)了真是又心疼又生氣。媽媽還對我說(shuō)：“助人為樂(lè )不僅幫助了別人，也快樂(lè )了自己。人家有困難的時(shí)候，你去幫助他；當你有困難時(shí)，人家也會(huì )伸出援手�！�
還有一次，大姨的兒子要結婚了，可是費用上出了點(diǎn)問(wèn)題，向媽媽來(lái)借�？晌覀兗乙矝](méi)有現錢(qián)，大姨媽急得直跺腳。媽媽說(shuō)：“姐，你放心吧，明天來(lái)取錢(qián)�！钡诙�，媽媽從鄰居家借來(lái)了錢(qián)，解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經(jīng)常因為幫助別人，而誤了我的事。我常常埋怨媽媽?zhuān)蓩寢尶偸钦f(shuō)：“佳玲，下次、下次媽媽一定幫你辦，好嗎？”盡管如此，我也很愛(ài)媽媽?zhuān)驗閶寢屖俏业尿湴�，是我的榜樣�?/p>
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