【實(shí)用】幫助作文300字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的幫助作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
幫助作文300字 篇1
一天，我和弟弟去同學(xué)家玩。
同學(xué)家在七樓，我們上樓時(shí)，看見(jiàn)一位慈祥的老奶奶正走在我們前面，她上樓很吃力，每上一步就要停一下。我悄悄的對弟弟說(shuō)：＂我們一起扶老奶奶上樓吧�。⒌艿苊^，想了想，便爽快的答應了。
我倆快步走到老奶奶身邊，笑著(zhù)說(shuō)：＂老奶奶，讓我倆扶您上樓吧�。⒗夏棠膛呐奈覀z的肩膀，說(shuō)：＂不用了，我自己能上樓，我慢慢上，謝謝你們！你們玩去吧�。ⅲ⒛棠�，別客氣，您就讓我倆扶您上樓吧�。⑽艺埱蟮�。老奶奶笑了，說(shuō)：＂你們真是懂事的孩子，�。ⅲ⒉挥弥x！這是我們應該做的。弟弟高興地說(shuō)。
我倆一人在左，一人在右，小心的扶著(zhù)老奶奶上樓。２樓，３樓……不知不覺(jué)走到了６樓。站在門(mén)口，老奶奶高興地說(shuō)：＂我到家了，謝謝你們扶我上樓！進(jìn)家坐一會(huì )兒吧。＂＂不了，我們還要去同學(xué)家呢。＂說(shuō)完，我和弟弟告別了老奶奶，去同學(xué)家玩了。
晚上，我想起著(zhù)件事，心里美滋滋的：幫助別人是一件多么快樂(lè )的事情��！
幫助作文300字 篇2
日常生活中，身邊總會(huì )有許多小能人。今天，我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。
她圓圓的臉上閃動(dòng)著(zhù)大大的眼睛，象星星一樣發(fā)亮。她綁著(zhù)常常的馬尾辮，每天搖來(lái)?yè)u去，樣子可愛(ài)極了!
她最突出的特點(diǎn)就是：講禮貌、學(xué)習好、寫(xiě)字好。
她不管在哪里，見(jiàn)到老師總是面帶微笑地說(shuō)：老師好!無(wú)論什么時(shí)候，她總是翹著(zhù)兩個(gè)嘴角，讓老師
、同學(xué)都很喜歡她。
她的名次在班里也是數一數二的，當她自己考的好時(shí)，不驕傲。在上課時(shí)，她認真聽(tīng)講，仿佛恨不得老師一口氣就講完所有的內容，從她的眼神中可以看出，她愛(ài)學(xué)習。
她的字也寫(xiě)的很棒，每當老師把她的.字放在我們面前，我心中就很佩服她寫(xiě)的字，就連老師也夸獎她寫(xiě)的好。
楊梓悅不僅僅是這幾方面好，她還多才多藝呢!她唱的歌，娓娓動(dòng)聽(tīng);彈奏的鋼琴讓人著(zhù)迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語(yǔ)也很棒，與外教的溝通也很流利，真是多才多藝呀!
當然，我們身邊，一定還有很多小能人，讓我們繼續尋找吧!
幫助作文300字 篇3
我覺(jué)得張雅桐對我幫助最大。
她經(jīng)常扎馬尾辮，他的眼睛像兩顆黑白相間的寶石，她的嘴巴像一個(gè)紅彤彤的小櫻桃，笑的時(shí)候露出了兩顆門(mén)牙。
有一次，我的發(fā)卡找不著(zhù)了，我很著(zhù)急，“出什么事了？”她問(wèn)。我說(shuō)：“我的發(fā)卡找不到了�！薄芭丁彼f(shuō)，“我來(lái)幫你找吧！”我們首先找了課桌，咦！我的發(fā)卡不在這里。我們把書(shū)包翻了一遍，咦！也不在這。我們又去了我走過(guò)的地方找了一遍，看有沒(méi)有掉地上，哎，沒(méi)有，到底在哪里呢？我們還找了講臺、過(guò)道、地上，到處也沒(méi)有發(fā)現發(fā)卡的蹤跡。哎！會(huì )不會(huì )再也找不到我的發(fā)卡了。最后我們在我的衣服包里找到了發(fā)卡，我的心情立刻開(kāi)心起來(lái)，我對張雅桐說(shuō)：“謝謝你陪我找到了發(fā)卡，我要和你成為世界上最好、最親密的朋友�！�
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