【實(shí)用】樂(lè )于助人作文合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的樂(lè )于助人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人作文 篇1
我的同桌小雷，不曉得是因著(zhù)他的姓氏還是因著(zhù)他的血脈，他在我們學(xué)校里出了名的樂(lè )于助人。因為他的存在，我的很多事情都有了幫手，也因為他的存在，我們班成了模范班級。
“等等，我來(lái)，我來(lái)，我力氣大”、“我來(lái)幫您吧，我力氣大”、“有我在呢，大家都放心”，這些話(huà)是小雷的口頭禪，只要我們誰(shuí)聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候，我們不用看也知道是小雷在幫助別人做事情的時(shí)候。從我這個(gè)他的同桌到我們班的同學(xué)，從我們班的老師到其他班的老師，甚至于學(xué)校里的門(mén)衛大叔和在學(xué)校里難以見(jiàn)著(zhù)面校長(cháng)，誰(shuí)都受過(guò)小雷的幫助，誰(shuí)也都知道小雷是出了名的樂(lè )于助人。這不，他又在幫忙做事了。
我們班的化學(xué)老師讓教務(wù)老師調來(lái)了一批實(shí)驗器材，雖說(shuō)那些瓶瓶罐罐的玻璃實(shí)驗瓶不是很重，但是易碎，化學(xué)老師不想冒著(zhù)危險一次性搬去實(shí)驗室。也不知道怎么就被放學(xué)準備回家的小雷給看見(jiàn)了，他二話(huà)不說(shuō)就把自己的書(shū)包扔在了教務(wù)老師辦公室的地上，跟著(zhù)化學(xué)老師一小瓶一小瓶的往實(shí)驗室搬運玻璃實(shí)驗瓶。因為是每個(gè)班上化學(xué)課都要用到的玻璃器皿，所以數量上也不少，實(shí)驗室在科教樓的五樓，化學(xué)老師年級大了，來(lái)回了三四趟就沒(méi)有力氣了。小雷拍著(zhù)胸脯對化學(xué)老師說(shuō)：“您去休息，有我在呢，您放心！”就這樣，他跑上跑下的，一個(gè)人把剩下的化學(xué)實(shí)驗器皿都搬到了實(shí)驗室里，沒(méi)有碎一個(gè)，更是整整齊齊的放在了實(shí)驗室的講臺上�；瘜W(xué)老師再趕到實(shí)驗室看到這一幕時(shí)，立馬就說(shuō)要給小雷獎一個(gè)獎狀，小雷則笑嘻嘻地對化學(xué)老師說(shuō)：“這些事兒，我還得謝謝您呢，不然我今天的力氣沒(méi)有用完，晚上又要學(xué)習到很晚停不下來(lái)了！”說(shuō)完就跟化學(xué)老師道了別，去教務(wù)老師辦公室背上他扔在那里的書(shū)包，回家了。
樂(lè )于助人作文 篇2
一天，小倉鼠興高采烈的到森林里去玩，“森林好美啊”！小倉鼠情不自禁地說(shuō)道。因為，現在正是春末夏初，森林里到處鮮花錦簇，郁郁蔥蔥。
就在小倉鼠采花時(shí)，餓了一冬天的老虎突然從草叢里躥了出來(lái)，小倉鼠驚慌失措，不知道該怎么辦，老虎漸漸向小倉鼠逼進(jìn)，小倉鼠害怕極了，就在這時(shí)，一只灰兔敏捷地向小倉鼠跑來(lái)，一把抱起小倉鼠，飛快地跑去。到嘴的食物還“飛”走了，老虎氣得直跺腳！灰兔把小倉鼠帶到離森林很遠的小河邊�！斑@里該安全了�！被彝脺厝岬貙π}鼠說(shuō)。小倉鼠回想起剛才發(fā)生的事，還有些后怕�！盎�。。。。。兔姐。。。。。姐，你。。。。你救了我。。。我，我。。。我該怎么報答。。。報答你呢？”小倉鼠哆哆嗦嗦地說(shuō)道�；彝谜f(shuō)“我不需要你的回報，我只想讓你答應我，當別人有困難的時(shí)候，你也要像我幫助你一樣去幫助別人！”小倉鼠漸漸穩定了情緒，并說(shuō)道“得人恩果千年記！灰兔姐姐我答應你！”說(shuō)完兩人就分開(kāi)了。
小倉鼠向小河邊走去，它剛要過(guò)河，忽然聽(tīng)到幾聲救命聲，小倉鼠仔細一看，呀！原來(lái)是小螞蟻不小心掉進(jìn)了小河里。小倉鼠連忙從地上撿起一個(gè)大木棒，放進(jìn)小河里，小螞蟻?lái)樦?zhù)木棒爬到了岸上�！爸x謝你，我該怎么報答你呢？” 小倉鼠說(shuō)“不用，這是我應該做的！”說(shuō)完，它就走了。
小倉鼠剛過(guò)了河，突然下起了傾盆大雨，小倉鼠急急忙忙地往家跑去，這時(shí)一只七星瓢蟲(chóng)趴在草地上一動(dòng)不動(dòng)，小倉鼠跑去問(wèn)“你怎么了？”七星瓢蟲(chóng)傷心地說(shuō)“我受傷了，不能動(dòng)了。唉！下雨受傷，雪上加霜”小倉鼠說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)背你回家吧！”七星瓢蟲(chóng)順著(zhù)小倉鼠的身體爬了上去，小倉鼠一步一個(gè)腳印地向前走去，它怕七星瓢蟲(chóng)淋濕了，就用手輕輕地放在七星瓢蟲(chóng)的頭上。七星瓢蟲(chóng)一點(diǎn)也沒(méi)有被淋濕，小倉鼠卻被淋成了“落湯雞”。七星瓢蟲(chóng)說(shuō)“你幫助了我，我怎么報答你呢？”小倉鼠說(shuō)“你只要將這份愛(ài)心傳遞下去，就是給我最大的回報！”
這就是樂(lè )于助人的小倉鼠！
樂(lè )于助人作文 篇3
我坐在窗前，涼涼的秋風(fēng)吹起了藍色的窗簾，也吹起了我的思緒，時(shí)光定格在我六歲那年的秋季。
那天，只比我大四歲的表姐楊心怡來(lái)到我家做客。大人們都出去二伯家打麻將了，只剩下我和表姐在家里。我和表姐都無(wú)聊透了。突然，表姐眼睛一亮興奮的說(shuō)：凝紫，我們出去玩吧。聽(tīng)了表姐的建議我立馬答應了。這不，我們已經(jīng)穿上衣服出來(lái)了。
我們在一個(gè)陰暗的巷子前停下，巷子里傳出嗚嗚嗚的哭聲，好奇心驅使我和表姐走進(jìn)巷子里。憑著(zhù)手機的亮光，我們看清了是一個(gè)全身臟兮兮的小男孩蹲在那里哭泣�；顫�、善良的表姐走了過(guò)去，用她那如微風(fēng)般拂過(guò)的聲音安慰著(zhù)小男孩，你怎么啦！怎么會(huì )哭呢？你爸爸媽媽呢？。小男孩抖動(dòng)著(zhù)肩膀抬起頭望著(zhù)我和表姐帶著(zhù)還有哭腔的聲音說(shuō)：?jiǎn)鑶鑻寢尣灰�，楠楠好怕。嗚嗚。表姐又溫柔的�?wèn)：媽媽怎么會(huì )不要可愛(ài)的楠楠呢，可以告訴姐姐媽媽的電話(huà)號碼嗎。說(shuō)著(zhù)表姐站起身小聲的對我說(shuō)：凝紫，你先回去，我想他可能餓了，你回去把我們白天買(mǎi)的小吃放在桌子上。我打個(gè)電話(huà)給他媽媽?zhuān)R上就回去。我望著(zhù)小男孩臟兮兮的臉蛋，飛快的跑回家里去把所有東西都準備好。
過(guò)了十多分鐘，叮叮的鈴聲響起，我快速的去開(kāi)門(mén)是表姐回來(lái)了。表姐看見(jiàn)我笑著(zhù)說(shuō)：凝紫，我已經(jīng)打了楠楠他媽媽的電話(huà)了，想必一會(huì )兒他媽媽就會(huì )來(lái)了。大約12點(diǎn)了，我和表姐還有楠楠都快睡著(zhù)了。就在這時(shí)悅耳的鈴聲響起，我起去開(kāi)門(mén)，一對陌生的夫婦沖了進(jìn)來(lái)抱著(zhù)楠楠激動(dòng)的說(shuō)：我的'寶貝終于找到你了。說(shuō)完對著(zhù)我和表姐說(shuō)：真是太謝謝你們了，要不然我都不知道我們該要怎么辦，好人一定會(huì )有好報的。我和表姐的心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的感覺(jué)
樂(lè )于助人作文 篇4
一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見(jiàn)到你時(shí)，還以為你是打小人國來(lái)的呢！一雙充滿(mǎn)渴望理解與孤獨的眼睛，更是凸顯出了你的嬌��；你一向不愛(ài)與人交往，自從和我做了同桌后，開(kāi)朗了些許。你還記得那一幕嗎？
那天找上第一節課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準備課上要用的了�！斑�，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應了一聲�？烧l(shuí)
那天找上第一節課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準備課上要用的了�！斑�，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應了一聲�？烧l(shuí)知，就這么一聲應，你就把你的英語(yǔ)書(shū)遞給我，自己拿起小測紙寫(xiě)起了英語(yǔ)單詞。
我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒?jiǎn)�。于是我又試探的�?wèn)了一句，你有沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默的搖頭，把英語(yǔ)書(shū)推到我面前。
就是這件小事，是我對你的態(tài)度改變了。你隨叫小，卻為人誠懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，金肯呢個(gè)的去幫助別人，而不求回報。
在你的內心世界里，沒(méi)有反抗，沒(méi)有霸道，有的只是服從與寂寞。
樂(lè )于助人作文 篇5
童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著(zhù)一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調味品，酸甜苦辣，樣樣俱全。每個(gè)人都有自己的童年，童年的事情往往充滿(mǎn)稚趣，使人回味無(wú)窮。有一件事，我到現在還記憶猶新。
記得在那一天，雪花紛飛，我和爸媽帶著(zhù)愉快的心情去外婆家過(guò)年，回來(lái)的時(shí)候豐收滿(mǎn)滿(mǎn)。我這個(gè)人呢，看到什么就想做什么。所以，在回家的路上，我眼睛一亮，看到了別的小孩在和他們的爸爸媽媽打雪仗，便說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀內ゴ蜓┱贪�！”好啊，想當年，我可是打雪仗高手，你們輸定了。爸爸自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！澳憧蓜e小瞧了我們母女倆，看招！”媽媽剛說(shuō)完，便向爸爸扔了一個(gè)大大的雪球�！鞍ミ�，你還真來(lái)，那我可就不客氣了�！本瓦@樣，激烈的打雪仗開(kāi)始了。你扔我砸，笑聲布滿(mǎn)了整個(gè)小區。
突然，一個(gè)雪球砸到了附近的噴泉里面，噴泉雖然已經(jīng)結冰，但是小時(shí)候的我還不懂事，心想:哇，連雪球都砸不破，如果我站在上面滑冰一定很酷。說(shuō)做就做，我趁爸爸媽媽不注意，猛地往噴泉里一跳，撲騰一聲，冰破了，我掉到了噴泉里面。哇，水好冰，好冷啊。我下意識的喊了幾聲救命，爸爸媽媽聽(tīng)到了我的聲音才把我救上來(lái)。
回到家，我被爸爸媽媽狠狠地教訓了一頓�？墒�，我很不服氣，便說(shuō)：“雪球都砸不破，我才往下跳的，誰(shuí)知道我會(huì )掉下去��！”爸爸媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，我想，他們肯定在心里說(shuō)：我怎么養了你這么個(gè)女兒。
現在回想起來(lái)，我當時(shí)可真傻，雪球和人怎么可能一樣重呢？是啊，童年就是一扇窗，只要你打開(kāi)它，你就會(huì )發(fā)現更多美好、有趣的回憶。
樂(lè )于助人作文 篇6
大家好，我叫王浩東，今年11歲。我是一個(gè)性格內向的男孩。我樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。
記得有一次，數學(xué)課上，老師讓我們做題，我沒(méi)過(guò)多久就做完了，便開(kāi)始東張西望，看一看誰(shuí)不會(huì )，找到目標了，那就是我和藹可親的同位，看著(zhù)他抓耳撓腮，不時(shí)地撓一撓手，看著(zhù)他那般痛苦的 樣子，便決定伸手去幫一幫他。我先問(wèn)：“你怎么了，是不是這道題不會(huì )呀，用不用我教你呀！”他先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，我又問(wèn)：“你到底會(huì )不會(huì )，不要害羞，我不會(huì )笑話(huà)你的�！彼⑽⒌狞c(diǎn) 了點(diǎn)頭，小聲的說(shuō)：“好吧！”他這時(shí)的性格又變得格外活潑。
他先給我指了指哪道題不會(huì )。于是，我又把這道題所用的公式、做法等，都教給了他，他還是不會(huì )，我又做了詳細的回答。我見(jiàn)他的書(shū)上并沒(méi)有做任何筆記，我又把我上課時(shí)寫(xiě)的筆記給他抄。他不 好意思的說(shuō)了一聲：“謝謝�！蔽矣謫�(wèn)：“你都學(xué)會(huì )了嗎？”他興奮地回答：“都會(huì )了�！边@時(shí)，下課鈴響了，我們倆又高高興興的下樓了。
還記得有一次，同學(xué)在籃球場(chǎng)上摔倒了，我見(jiàn)狀，就立刻跑了上去，迅速的把同學(xué)扶了起來(lái)。我看到他的腿上有血，就問(wèn)他：“你哪里受傷了呀？”他回答說(shuō)：“我也不知道，就感覺(jué)腿有點(diǎn)痛�！� 于是，我把他扶到了醫務(wù)室，那里的老師把他的傷口清理了一下之后，說(shuō)：“沒(méi)事了，只不過(guò)是皮外傷，敷點(diǎn)藥就好了。等老師把藥敷上之后，我又把她送回了教室。
你們說(shuō)一說(shuō)，我是不是一個(gè)樂(lè )于助人、主動(dòng)幫助同學(xué)的人。
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