【精品】助人作文錦集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的助人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人作文 篇1
叮鈴鈴！上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“今天要練字�！闭f(shuō)完我便掀開(kāi)書(shū)包找練字本�？墒俏艺冶榱苏麄�(gè)書(shū)包還沒(méi)找到。
于是我便向張宇豪借紙，我說(shuō)：“張宇豪，你能借我一張紙嗎？”可張宇豪說(shuō)：“我只有一張了，你向別人借吧！”
我便向最前面的夏語(yǔ)晨借我說(shuō)：“你能借我一張紙嗎？”我本想：平時(shí)我跟夏語(yǔ)晨關(guān)系這么好，她應該可以�？上恼Z(yǔ)晨說(shuō)：“我剛剛用完了了�！�
夏語(yǔ)晨說(shuō)了這句話(huà)之后，我的心就像火爐里的火在盡情的燃燒著(zhù)，就當我正急的時(shí)候，我突然發(fā)現陳浩楠有一本厚厚、嶄新的呢！可我卻猶豫了。我的心里又想和他借，又想：他平時(shí)和我關(guān)系不好。但我又鼓起勇氣結結巴巴地說(shuō)：“你……能能……借我一張紙嗎？”陳浩楠微笑著(zhù)說(shuō)：“你要，我可以把一本都送給你�！蔽也缓靡馑嫉慕恿诉^(guò)去�？磥�(lái)，我要好好珍惜這本來(lái)之不易的練字本。
叮鈴鈴！下課的鈴聲響了，我便對他說(shuō)：“謝謝！”可他仍微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！”陳浩楠助人為樂(lè )的精神令我感動(dòng)！
助人作文 篇2
我們班級里樂(lè )于助人的同學(xué)有很多很多，但是令我印象最深刻的是段芝平。
段芝平個(gè)子不高，梳著(zhù)一條烏黑烏黑的馬尾辮，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來(lái)瞪得像兩個(gè)小圓球。
平時(shí)段芝平就愛(ài)幫助別人，有時(shí)借同學(xué)鉛筆，有時(shí)借同學(xué)紙。
有一天，姜老師突然說(shuō)要報聽(tīng)寫(xiě)，讓我們準備好紙和筆�？墒�，我找遍了桌子都沒(méi)有找到紙。段芝平見(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問(wèn)我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說(shuō)：“好的'�！边@時(shí)她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過(guò)紙，對她說(shuō)：“謝謝你，段芝平，你真是雪中送炭��！” 段芝平微微一笑，搖搖頭，說(shuō)：“不用謝�！闭谶@時(shí)，老師開(kāi)始報聽(tīng)寫(xiě)了……
正是由于段芝平的樂(lè )于助人，讓我順利地完成了老師的聽(tīng)寫(xiě)。
我們要學(xué)習段芝平樂(lè )于助人的精神。
助人作文 篇3
小貓和小兔是一對好朋友，是一對盡自己力量幫助別人的人。一天早上，小貓和小兔在散步，忽然，看見(jiàn)山羊伯伯，小貓很有禮貌地問(wèn)了一個(gè)早，可是細心的小兔卻發(fā)現山羊伯伯的腳受傷了。小兔把這件事一五一十地告訴了小貓。小貓說(shuō)：“山羊伯伯，您的腿受傷了，我們幫您去找小狗醫生，您在這等�！毙∝埡托⊥酶窖虿鎰e之后就去找小狗醫生�？尚∝埡托⊥枚疾恢佬」丰t生住在哪。這時(shí)，正好遇到大象伯伯，小貓急忙問(wèn)：“大象伯伯，您知道小狗醫生家住哪里嗎?
山羊伯伯的腳受傷，我們想請小狗醫生給山羊伯伯看病，可我們不知道小狗住在哪?”大象伯伯說(shuō)：“小狗住在前面第五棵樹(shù)下�！毙∝埿⊥冒凑沾笙蟛崾竞芸炀驼业搅诵」丰t生。小貓小兔醫生告訴了小狗發(fā)生的一切事情。小狗聽(tīng)了以后就馬上跟小貓小兔一起趕到了山羊伯伯的身邊，查看傷勢。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理，小狗對小貓小兔說(shuō)：“你們放心好了，現在山羊伯伯沒(méi)事了�！币驗樾∝埿⊥玫臒嵝膸椭股窖虿玫郊皶r(shí)的治療，山羊伯伯和小狗都夸小貓小兔是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè )，做個(gè)熱心人，及時(shí)幫助需要的人。
助人作文 篇4
今天我和媽媽吃過(guò)晚飯后，去江邊散步。走到富春路的時(shí)候，我看見(jiàn)我們家隔壁的王奶奶在車(chē)輛繁多的大馬路前正想穿過(guò)去，突然一輛小轎車(chē)橫沖直撞地開(kāi)了過(guò)來(lái)，嚇得王奶奶一直往后退。
于是我趕緊跑過(guò)去問(wèn)王奶奶：“王奶奶，您是不是要過(guò)馬路呢？”王奶奶慌張地說(shuō)：“是的，但是我年紀大了，眼睛本來(lái)就看不清東西，可是到了晩上，就更看不清東西了，不知道現在是紅燈還是綠燈，也不知道現在有沒(méi)有車(chē)穿過(guò)來(lái)，更不知道現在能不能過(guò)馬路了�！甭�(tīng)了王奶奶這番話(huà)，我連忙扶著(zhù)王奶奶說(shuō)：“王奶奶現在是紅燈，不能穿過(guò)去，這樣很危險的，等一下綠燈了，我再扶您穿過(guò)去吧！”不一會(huì )兒，綠燈了，我小心翼翼地扶著(zhù)王奶奶一步接著(zhù)一步，慢慢地穿過(guò)馬路。王奶奶看著(zhù)我很感激，不斷地說(shuō)：“謝謝你遠遠！”我微笑地說(shuō)：“王奶奶不用謝，這是我作為一個(gè)少先隊員應該做的事情�！闭驹谝慌缘膵寢屢藏Q起大拇指連連夸我是個(gè)懂事的好孩子。這時(shí)我的心里樂(lè )滋滋地。
��！沒(méi)想到助人為樂(lè )是這么的開(kāi)心！
助人作文 篇5
有句話(huà)叫“贈人玫瑰，手留余香”。這就是要告訴我們助人為樂(lè )的道理。在那一次我和一個(gè)小男孩的交談中，我深切地感受到了幫助別人是件多么快樂(lè )的事情。
這一天，寒風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，雖然紅蘋(píng)果似的太陽(yáng)掛在天空，但灑在地上的陽(yáng)光卻是冰冰涼涼的。我手提著(zhù)一只裝滿(mǎn)小魚(yú)的袋子，全身縮在棉襖底下，忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，顫抖著(zhù)向家走去。
“嗚——嗚——”一陣陣哭聲傳入我的耳中。咦?是誰(shuí)在哭?我好奇地回過(guò)頭，瞪大了眼睛來(lái)回搜索著(zhù)。原來(lái)，是一個(gè)小男孩躲在柱子旁，張大了嘴吧不�？拗�(zhù)，不爭氣的小金豆嘀嘀嗒嗒地落下來(lái)，地上出現了一個(gè)個(gè)水斑。我側著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，慢慢走上前，輕身詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你怎么了?”那小男孩頓了一頓，用肉嘟嘟的雙手擦了擦水汪汪的大擦眼睛：“大哥哥，我，我的小魚(yú)不見(jiàn)了……”他說(shuō)話(huà)含糊不清，吞吞吐吐，直到他指了指我的小魚(yú)，我才明白他把魚(yú)兒弄丟了。我心急如焚，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我可不能把他丟在那里置之不理，但回家晚了又要受批評，該怎么辦呢?真是扁擔挑水——兩頭掛。反復思考后，我下定決心，要幫助小弟弟找到他的魚(yú)。
男子漢一言既出駟馬難追。決心已定，我像一道黑色的閃電沖入第一家水族店，進(jìn)行地毯式搜索。當我灰頭土臉，無(wú)精打采從店里出來(lái)，小男孩就把頭抬高仰望著(zhù)我，露出可憐兮兮的樣子，眼中充滿(mǎn)了焦急：“找到了嗎?”我泄了口氣，搖搖頭，他就緊鎖著(zhù)眉頭，用雙手拍拍胸脯為我加油，頓時(shí)我又覺(jué)得自己的每一個(gè)細胞都充滿(mǎn)了力氣。
我就像一臺永動(dòng)機，腳下生了風(fēng)，在一家家店鋪之間來(lái)回穿梭著(zhù)，不知不覺(jué)頭上就出現了晶瑩剔透的汗珠，聚成黃豆大小，順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)�？赡苁亲叩锰炝�，我突然踩到了一張塑料紙，腳下一滑，兩腳一翻，一屁股坐在地上，生疼生疼的，可我的決心毫不動(dòng)搖，用手摸了摸屁股，掙扎著(zhù)站起來(lái)，毫不氣餒，一家接著(zhù)一家往下找……
走到最后一家時(shí)，小男孩仿佛已經(jīng)失去了信心，眼眶蒙上了一層薄薄的淚花，我也開(kāi)始力不從心了，但為了幫小男孩找回心愛(ài)的魚(yú)，還是堅持走了進(jìn)去。忽然，我發(fā)現一個(gè)小袋子正安靜的躺在墻腳，里面幾條小魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，好不自在。我將魚(yú)袋子撿起還給小男孩，他以迅雷不及掩耳之勢撲上前來(lái)，臉上笑開(kāi)了一朵花，大聲叫道：“找到了!找到了!”說(shuō)完，便把自己的魚(yú)兒像金銀財寶般抱在懷中，急匆匆地道了聲：“謝謝”，便三步并做兩步往回跑去。望著(zhù)他那可愛(ài)的背影，我的心里像吃了蜜一樣甜，嘴角情不自禁地揚起，哈哈，真是一個(gè)急性子!
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光的余輝把我的身影拉得好長(cháng)好長(cháng)，鼻尖上的汗珠也折射出一道淡淡的七色光。我哼著(zhù)歌兒愉快得往回走，感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了快樂(lè )。是啊，我們要記住，給永遠比拿愉快!
助人作文 篇6
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習的，也是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，她叫蒙愛(ài)俐，她身材美美的，臉象一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好象長(cháng)長(cháng)的水管，嘴巴象一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是認認真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，好象這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”，蒙愛(ài)俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著(zhù)了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習、助人為樂(lè )的好孩子��！同學(xué)們都喜歡她。
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