【熱門(mén)】樂(lè )于助人作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的樂(lè )于助人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人作文 篇1
她，圓圓的臉上有一雙烏黑的大眼睛。她一笑就會(huì )露出深深的酒窩，后腦勺扎著(zhù)一束馬尾辮。她很勤勞，每天一大早他就來(lái)到學(xué)校打掃衛生。每天放學(xué)后，你會(huì )看到他和值日生打掃衛生的身影。一年級時(shí)，她怕值日生做的不好，就主動(dòng)留下來(lái)陪著(zhù)他們一起值日。
我還記得有一次。我們組值日的時(shí)候。我被安排到清潔地面，可是，我怎么掃，也掃不干凈。這時(shí)。她來(lái)到我身邊說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”那兩三下就把地面上的干干凈凈了。我看著(zhù)她的動(dòng)作。發(fā)現他她的動(dòng)作輕輕的，向著(zhù)一個(gè)方向�；覊m和垃圾都變得特別聽(tīng)話(huà)，我用她的方法，很快就把地面掃的干干凈凈了。我去對他她說(shuō)：“謝謝你，要不然，我們肯定要重做一天值日了�！彼f(shuō)：“不客氣。同學(xué)之間就是應該互相幫助�！�
這種勤勞和樂(lè )于助人的行為。非常值得我們去學(xué)。
大家現在知道他是誰(shuí)了嗎？
樂(lè )于助人作文 篇2
有一只青蛙名叫樂(lè )樂(lè )，他是森林里最樂(lè )于助人的一只小動(dòng)物。他做過(guò)的好事都多的數不清。我來(lái)說(shuō)個(gè)吧!
有一次，小松鼠的媽媽病了，小青蛙得知后，連忙替它請了燕大夫。燕子大夫說(shuō)：“她的病需要河對面的一座山的山頂有一種磨菇�！�
“只有這種藥么?”小青蛙急切地問(wèn)道。
“是的”，燕子大夫說(shuō)。
“可是松鼠每一代都不會(huì )游泳呀”，小青蛙說(shuō)。
“我一定要過(guò)河!”小松鼠說(shuō)。
“我背你過(guò)河”，小青蛙說(shuō)。
“謝謝你，小松鼠�！�
“不用謝�！�
于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的對面，并對小松鼠說(shuō)：
“山上有只啄木鳥(niǎo)，它要荷葉，才肯把磨菇給你，我給你備了一只，拿去吧。我在這兒等你下來(lái)�！�
小松鼠一蹦一跳，不一會(huì )兒就到了山頂，把荷葉拿給了啄木鳥(niǎo)，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，過(guò)了岸，急急忙忙地跑回家。
小松鼠的媽媽吃了磨菇，病很快就好了，她直夸樂(lè )樂(lè )是個(gè)好孩子。
聽(tīng)了小青蛙的一則故事，你會(huì )喜歡小青蛙樂(lè )樂(lè )么?
樂(lè )于助人作文 篇3
楊澤是我最好的小伙伴。他是班里成績(jì)最好的一個(gè)，他很樂(lè )于助人。楊澤很胖，身高有一百五十厘米，個(gè)子是我們班最高的，但是他還沒(méi)有老師高。
有一次，我的作文本沒(méi)有了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然有一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“給你�！蔽一剡^(guò)頭一看是楊澤，很高興地說(shuō)：“謝謝你！”我拿過(guò)作文本，高興地寫(xiě)了一篇作文，這是我寫(xiě)得最好的作文了。后來(lái)放學(xué)了，我對楊澤說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”
楊澤也幫助過(guò)很多人，比如扶老爺爺過(guò)馬路，比如提醒爸爸不隨地扔紙屑，不要隨地吐痰等。
這就是楊澤的優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲有這個(gè)同學(xué)。
樂(lè )于助人作文 篇4
我有一個(gè)樂(lè )于助人的小伙伴，她的名字叫田佳琪。
她的臉蛋圓圓的、粉嫩粉嫩的，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，上面有一雙像黑寶石一樣忽閃忽閃的大眼睛。她留著(zhù)黑乎乎的長(cháng)發(fā)，只要微微一笑就會(huì )露出雪白雪白的牙齒。
我們每天一起上課、一起下課，有時(shí)課后在一起討論學(xué)習中遇到的問(wèn)題。每次她都會(huì )很耐心地教我，當她說(shuō)一遍我還是聽(tīng)不懂的時(shí)候，她會(huì )不厭其煩地一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì )了為止。當其他同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她也會(huì )主動(dòng)地幫助別人。
我有這么一位樂(lè )于助人的小伙伴，我感到非常自豪，她這種精神值得我去學(xué)習。你們有這樣的小伙伴嗎？
樂(lè )于助人作文 篇5
提起我們班的蘇靖宇，大家都會(huì )豎起大拇指。她是一個(gè)熱心的`人，是我們班真正的“及時(shí)雨”。
不管誰(shuí)有麻煩，她都會(huì )幫忙，要么幫老師擦黑板，要么幫老師告訴學(xué)生她不能回答的問(wèn)題。放學(xué)后，她還每天幫助值班學(xué)生做衛生。哪里有困難，她就會(huì )幫助別人。
有一次，一位語(yǔ)文老師要求考生寫(xiě)作，但我忘了帶田子本。我就像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后，立刻從他心愛(ài)的筆記本上撕下一張紙，放在我的桌子上，說(shuō):“快寫(xiě)。老師很快就通過(guò)了考試�！蔽也煌５卣f(shuō)謝謝，就像小雞啄米一樣。然而，我也很尷尬。幾天前，她向我借了一塊橡皮，但我甚至沒(méi)有借她。我對她笑了笑，說(shuō)道:“對不起，我太小氣了�！彼檬质疽庹f(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我忘了。為老師的考試做準備�！�
不完全是。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的搭檔在比賽中跳繩。我們玩得很開(kāi)心。我被跳繩絆倒了。其他學(xué)生看見(jiàn)了，很快就跑了。我的心仿佛打翻了一瓶五味酒，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。這是什么樣的同學(xué)？這時(shí)，蘇靖宇腳下一陣風(fēng)，趕緊跑過(guò)去幫我起來(lái)，說(shuō):"疼嗎？"我哭著(zhù)說(shuō)，“很疼，當然疼�！彼駛�(gè)大姐姐一樣安慰我，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，以后不會(huì )疼的�！闭f(shuō)著(zhù)，扶我一腳深一腳淺地走向教室。當她到達教室時(shí)，她拿著(zhù)紙，幫我擦去膝蓋上的血。媽的。她的白紗裙子上沾滿(mǎn)了血。她不在乎。她幫我用酒精消毒。我的心感到溫暖。你覺(jué)得我怎么會(huì )有這么好的同學(xué)？
你認為她是一個(gè)熱心人和“及時(shí)雨”嗎？
【【熱門(mén)】樂(lè )于助人作文合集五篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】關(guān)于樂(lè )于助人的作文02-25
樂(lè )于助人作文合集7篇03-13
樂(lè )于助人作文合集10篇03-13
樂(lè )于助人作文合集5篇02-10