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助人作文

時(shí)間:2022-03-26 10:42:20 助人 我要投稿

【熱門(mén)】助人作文合集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的助人作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】助人作文合集七篇

助人作文 篇1

  在生活中,大家要注意留心觀(guān)察生邊的每一個(gè)人,看看他們是否有困難,如果有,那你就應該全力以赴地去幫助那個(gè)人,這會(huì )使你感到很快樂(lè )。

  寒假中的一天,我和爸爸媽媽一起去常州逛街。本來(lái)玩的開(kāi)開(kāi)心心,可是,不幸的事卻發(fā)生了,因為街上人山人海,被擠得水泄不通,我們竟然走散了。爸爸媽媽心急如焚,正在找我,我也不知所措,不曉得該往哪里走。我走著(zhù),走著(zhù),找著(zhù),找著(zhù),正在這時(shí),我看見(jiàn)前面有一座街道花園,還有一個(gè)亭子,亭子里坐著(zhù)一為老奶奶,我看的不太清楚,便走上前,果然是位七八十歲的老奶奶,于是,我坐在她旁邊,奇怪的問(wèn)她:“老奶奶,您怎么了?”那位老奶奶像快哭了似的說(shuō):“我……我想回家,可不知道該往哪里走?”我接著(zhù)問(wèn):“那你只到家里的住址嗎?”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭,便把一張名片遞給了我,我看了看,原來(lái)如此。然后,我便問(wèn):“我送你回家好嗎?”老奶奶高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在人群中我攙扶著(zhù)老奶奶向前走。過(guò)了好一會(huì )兒,我終于把這位老奶奶送到楊柳卷28號,老奶奶一家人很感激我,他們還問(wèn)我:“小女孩,你怎么一個(gè)人在著(zhù)兒?”于是,我便把走散的經(jīng)歷和幫助這位老奶奶的經(jīng)歷給他們詳細地說(shuō)了一遍,他們聽(tīng)了,想幫助我,可是我卻拒絕了,便開(kāi)始了我的尋父母之路……

  從這件事中,我才真正感悟到了幫助別人是快樂(lè )的。

助人作文 篇2

  我的媽媽中等身材,彎彎的眉毛下有一雙笑瞇瞇的大眼睛,和藹的臉上始終洋溢著(zhù)自信的微笑,一頭齊耳短發(fā),很整潔,很精神。她是個(gè)小有名氣的熱心人,就喜歡做好事。有那么一些事,雖然它已經(jīng)過(guò)去很久了,但我至今記憶猶新。

  有一天,媽媽跟往日一樣用轎車(chē)來(lái)接我回家。媽媽一邊開(kāi)車(chē)一邊和我聊天,我們聊得正起勁,突然媽媽靠路邊停了車(chē)。我正納悶,只見(jiàn)她打開(kāi)窗戶(hù),對路邊的一位老婆婆很有禮貌地說(shuō):“婆婆,您是去新浦的`嗎?”“是的!崩掀牌牌婀值鼗卮!拔覀冺樎,那您上我的車(chē),我帶你去吧!”老婆婆坐進(jìn)車(chē)里,對媽媽說(shuō):“謝謝你,我們可是不認識的,你還帶我,真是太謝謝你了!現在像你這樣的好人可是不多了呀!”媽媽說(shuō):“這點(diǎn)小事不值得一提。做人嘛,總要做點(diǎn)好事才行!我看你年紀這么大了,走這路也不容易呀!”老婆婆一再表示感謝。媽媽詳細詢(xún)問(wèn)了老婆婆家的地址,繞了一些路,直到把老婆婆送到家門(mén)口。老婆婆的家人甚是感謝,要請我們喝杯清茶小坐一會(huì )兒,媽媽婉言謝絕了,她說(shuō):“關(guān)心照顧老人,是我們每個(gè)人都應該做的!

  還有一次,我值日,媽媽來(lái)教室接我,她發(fā)現我們班有一位同學(xué)一直訂正不對那道數學(xué)題,媽媽上前查看,發(fā)現他不理解應用題的意思,于是給他解釋題意?墒悄俏煌瑢W(xué)一下子聽(tīng)不懂,媽媽就用打比方、舉例子的方法繼續講解,一直到那位同學(xué)完全弄懂為止。雖然這樣耽誤了一些時(shí)間,但媽媽說(shuō):“能力所能及地幫助別人做點(diǎn)有意義的事,這是人生最大的樂(lè )趣!薄安灰陨菩《粸,不以惡小而為之!眿寢尳(jīng)常這樣教導我。是的,如果我們在生活中多去幫助別人,對別人付出一點(diǎn)愛(ài),那社會(huì )就會(huì )成為愛(ài)的大家園。

助人作文 篇3

  我不僅可以聰明的人活潑,還很可愛(ài),是個(gè)樂(lè )于學(xué)習助人的小女孩。

  我的同桌忘了帶這本書(shū),我提出借給他;我的朋友把鉛筆弄壞了,我借給了她;我的新同學(xué),我把它借給了她的課外書(shū);當我在美術(shù)課上時(shí),我也把它借給了其他學(xué)生。樂(lè )于助人是我的特點(diǎn)。

  我記得當時(shí)我是在幼兒園,有一天,下著(zhù)很大的雨,我的好朋友主流沒(méi)帶傘,我幫她的傘。她是短比我做的,所以當傘更加方便,為她的安全,我讓我的母親,她站在中間,不倒雨打她,讓別人不能碰她。最后,我們還沒(méi)有下雨,她很開(kāi)心,我也很開(kāi)心。

  我特別喜歡可以幫助學(xué)習別人,我也得到過(guò)很多學(xué)生朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說(shuō):幫助需要別人就是在進(jìn)行幫助我們自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會(huì )選擇繼續努力做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

助人作文 篇4

  一天晚上,我們家準備去蘇果超市購物。

  來(lái)到鶴翔公園的東門(mén),只見(jiàn)一個(gè)小孩站在那里,媽媽夸獎?wù)f(shuō):“這個(gè)小孩真勇敢,一個(gè)人出來(lái)散步!弊呓豢,那個(gè)小孩正在抽泣著(zhù),我和爸爸異口同聲地對媽媽說(shuō):“你看,這個(gè)小孩原來(lái)是找不著(zhù)父母了,才哭泣的!卑职謫(wèn)那個(gè)小孩:“你今年幾歲了?”小孩沒(méi)出聲。爸爸又問(wèn):“你叫什么名字?”小孩只是哭,沒(méi)有回答。媽媽安慰小孩:“不要害怕!毙『⑼V沽丝,望著(zhù)我們。爸爸又接著(zhù)問(wèn):“你和父母在哪里丟的?”小孩還是沒(méi)作聲,好像聽(tīng)不懂似的。爸爸耐心地問(wèn):“是不是在這里丟的!毙『Ⅻc(diǎn)頭。爸爸知道也問(wèn)不出什么了,就打電話(huà)報警。報警后,爸爸來(lái)到車(chē)站旁,等待110的來(lái)到。我們在陪著(zhù)小孩,110沒(méi)來(lái)之前,他的媽媽就已經(jīng)找到這里,只見(jiàn),他的媽媽嚇得神慌意亂,兩條腿激烈地顫抖起來(lái),好像要哭了似的,嚇得拍拍胸口,癱坐在臺階上,小孩地媽媽精神穩定后,對那個(gè)小孩說(shuō):“你亂跑,媽媽會(huì )著(zhù)急的!卑职謫(wèn)小孩:“這是你的媽媽嗎?”小孩點(diǎn)點(diǎn)頭。110來(lái)到了,爸爸對車(chē)上的警察說(shuō):“那個(gè)小孩的媽媽已經(jīng)找來(lái)了!卑职謫(wèn)小孩媽媽?zhuān)骸澳慵倚『⑹窃趺磥G的?”小孩媽媽說(shuō):“我和他去超市買(mǎi)東西的,他自己偷偷地溜出來(lái),跑到這里來(lái)的!卑职謱π『⒌膵寢屨f(shuō):“現在外邊壞人多,要把小孩帶好了,丟了可不好找!毙『寢屵B聲說(shuō):“謝謝!”

  這件事讓我懂得了什么是助人為樂(lè ),知道了一個(gè)人不能亂跑,我會(huì )銘記在心,永遠也忘不了的。

助人作文 篇5

  正所謂“雪中送炭見(jiàn)真情”。他,一個(gè)五六年級的大哥哥。我們互不相識,但他卻在我最無(wú)助時(shí)幫助了我。 那是在我二年級的時(shí)候,我剛剛進(jìn)到這所學(xué)校。午飯時(shí)間到了,同學(xué)們爭先恐后地跑到食堂去打飯,說(shuō)是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個(gè)飯,我已經(jīng)迫不及待了,想馬上就坐下來(lái)慢慢品嘗它?删褪且驗樘绷,一個(gè)不小心,腳扭到了,飯菜全撒落了一地,我的美餐泡湯了。正當我準備站起來(lái)時(shí),一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦?我站不起來(lái)了!我坐在地板上抽噎著(zhù),路過(guò)的人只是看了看我,裝作若無(wú)其事地走開(kāi)了。正當我快要絕望時(shí),一位大哥哥走了過(guò)來(lái),問(wèn):“小妹妹,怎么啦?”“我我的腳扭傷了!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。他二話(huà)不說(shuō),馬上把我背了起來(lái),跑去醫務(wù)室。在醫務(wù)室的護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道:“跑這么快,多危險!你就不怕摔成殘廢嗎?”“人家餓嘛”我低著(zhù)頭。這時(shí)那位大哥哥又跑出去了。等他回來(lái)時(shí),手里多了一個(gè)飯盒:“你是哪班的?我送你回去!”“205班”說(shuō)完,他又背著(zhù)我朝我班的方向跑去!梆I了吧?拿著(zhù),吃吧!”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒(méi)了來(lái)得及說(shuō),他就說(shuō):“你慢慢吃吧!我要回我班去了!”說(shuō)完,他就走了。 “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間”.他,一個(gè)樂(lè )于助人的大哥哥,我雖然不知道他的名字。但我會(huì )永遠記住他。

助人作文 篇6

  助人為樂(lè )、先人后已的美德永遠在我們身邊閃光,那件助人為樂(lè )的事情讓我至今記憶深刻。

  記得有一個(gè)星期五的下午,我正在在操場(chǎng)上和女同學(xué)們做游戲,突然,有以為女同學(xué)摔跤了,我看見(jiàn)了以后,我馬上跑過(guò)去扶她起來(lái),她對我說(shuō):“謝謝你!蔽覍λf(shuō):“不客氣,這是我應該做的事!闭f(shuō)完后,我看一下她的腳,傷得很?chē)乐,然后我對她說(shuō):“你沒(méi)事吧?”她對我說(shuō):“沒(méi)事,只是傷了一點(diǎn)而已!蔽业人f(shuō)完了以后,就帶著(zhù)不開(kāi)心的心情送她去醫務(wù)室,醫務(wù)室里面有幾位幫受傷同學(xué)治療,我把她扶進(jìn)醫務(wù)室里,然后我就跟醫務(wù)室里的其中一位老師說(shuō):“老師她受傷了!蹦俏焕蠋熉(tīng)完我說(shuō)的話(huà)以后,就馬上幫她摖藥,然后在幫她包扎還傷口,摖藥和包扎好傷口后,我把她扶進(jìn)教室里坐好,當她坐在坐位上的時(shí)候,幾乎全班都捂住鼻子,因為她摖的藥很臭很臭,可我不捂住鼻子,這有什么好捂的,這時(shí),她對我說(shuō):“謝謝你,你是我最好的朋友!蔽覍λf(shuō):“不客氣,這是我應該做的,你也是我的好朋友,我更應該幫助你啦,幫助別人也就上幫助我自己尋找快樂(lè )!

  助人為樂(lè ),讓別人快了,讓自己也快樂(lè )。

助人作文 篇7

  有一個(gè)魔法棒,它很酷,戴著(zhù)黑色的小禮帽,系著(zhù)紅色的小領(lǐng)花,穿著(zhù)黑色的小西裝。它擁有很強大的法力,但只能使用三次,使用完后,它就會(huì )死亡。

  一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,魔法棒伸著(zhù)懶腰,從夢(mèng)中醒來(lái),它覺(jué)得好無(wú)聊,于是它決定出去走走。它一邊走一邊玩,不知不覺(jué)地就走了很遠,它走到了一條小路上,看見(jiàn)了一戶(hù)窮苦的人家在乞討,魔法棒想都沒(méi)想,默默念到:“巴啦吧啦,變!”直接變出了一些美食送給這戶(hù)窮苦人家,有面包、牛奶、水果等,那戶(hù)人家很是感謝,魔法棒開(kāi)開(kāi)心心的走了。

  它悠閑的走著(zhù),又走到了一個(gè)美麗的村莊,忽然,它發(fā)現村子上空冒著(zhù)滾滾濃煙,“哎呀!肯定是著(zhù)火了!彼南胫(zhù),于是它快速跑到著(zhù)火點(diǎn),毫不猶豫的再次使用魔法,“巴啦吧啦,變!”它用腳往天空一指,只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦、嘩啦啦”天上下起了傾盆大雨,大火囂張的氣焰很快被澆滅了,村莊得救了,村民們高興的又唱又跳,可開(kāi)心了,魔法棒也微笑著(zhù)走開(kāi)了。

  隨后它突然意識到,只能使用三次的魔法,它已經(jīng)使用了兩次,還有一次使用魔法的機會(huì )了,這最后一次使用機會(huì )一定不能輕易使用,一定等到關(guān)鍵的時(shí)候再使用,它一邊想一邊走,忽然隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊救命,順著(zhù)聲音的方向,它來(lái)到一個(gè)很深很深的山洞,原來(lái)是一支探險隊,由于山洞里水位急速升高,探險隊隊員馬上就要被淹死了,魔法棒毅然決然的再次使用魔法,“巴啦吧啦,變!”只見(jiàn)山洞中的水變沒(méi)有了,探險隊員們的危險解除了,他們獲救了。三次魔法很快被使用完了,但魔法棒不后悔,它覺(jué)得這幾次魔法使用的都非常有意義!

  用完三次魔法后,魔法棒死了,它變成了一陣風(fēng)不見(jiàn)了,但是它永遠印在了人們心上。

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