【實(shí)用】助人作文600字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的助人作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人作文600字 篇1
我們班有這樣一個(gè)人:頭發(fā)短短的,呈“劉!睜,脾氣像七月的天空時(shí)好時(shí)差,讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象征,是他生氣時(shí)用頭撞到臺階上撞出來(lái)的。奇怪的是,這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣,讓人認為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。
“哈利龔”的脾氣真的很暴躁,與他頭上的疤痕很像。每當有同學(xué)不小心碰了他一下,他便會(huì )沖上前去跟他拼命。記得有一次,一道題他怎么也訂正不對。當老師又一次喊他訂正時(shí),他便把頭低得低低的,腳步聲踏得很響,臉紅成了柿子。他走到講臺上,一把抓過(guò)老師手中的作業(yè),又氣鼓鼓地回到位子上,把作業(yè)往桌上一摔,盯著(zhù)老師。之后,他便被老師狠狠的批評并懲罰了一通。這可使他從此以后收斂了許多。
雖然他的脾氣很暴躁,但卻非常樂(lè )于助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對比。
每當有同學(xué)請他幫忙時(shí),他總是會(huì )爽快地答應,從來(lái)不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次,老師來(lái)到班級里,想請同學(xué)們幫他做一件事。開(kāi)始,班級里鴉雀無(wú)聲,所有同學(xué)都盯著(zhù)老師,卻沒(méi)有看到一只手舉起來(lái)。正當老師沮喪地準備離開(kāi)時(shí),“哈利龔”第一個(gè)打破了這令人窒息的寧靜,慢慢地舉起手來(lái)。那一刻,老師眼里仿佛有了希望的曙光。果然,看到“哈利龔”舉起手來(lái),教室里瞬間又多了許多只手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開(kāi)心、欣慰的眼神。哈!如果沒(méi)有“哈利龔”的及時(shí)出手相助,老師可能就要無(wú)功而返了!
“哈利龔”有個(gè)暴躁的脾氣,也有個(gè)樂(lè )于助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對比。這就是我在班級里的好伙伴,也是我最好的朋友——“哈利龔”。
助人作文600字 篇2
雖然時(shí)間過(guò)去了已經(jīng)有好幾個(gè)月了,但有一件事在我心中永遠不能忘懷,想起這件事來(lái)就很快樂(lè ),因為每當想起這件事來(lái)我就覺(jué)得自己長(cháng)大許多,因為這兩件事是我幫助別人的事。
幾個(gè)月前,我和我的同學(xué)冒著(zhù)大風(fēng)走路去學(xué)校,看見(jiàn)了一位老太太,他騎著(zhù)腳蹬的三輪車(chē)。每蹬一下就好像要使出全身的力氣似的,我看見(jiàn)他臉上布滿(mǎn)了皺紋,頭發(fā)有一些蒼白,眼睛和鼻子都很小。我看行那等一下就幸福了一下。我看見(jiàn)她每蹬一下就心酸一下,我在心里呼喊:“怎么沒(méi)有人來(lái)幫幫她?”我的心酸了,我便跑過(guò)去,對老太太說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫您!弊尯缶徒型瑢W(xué)一起來(lái),到上坡的時(shí)候,我和同學(xué)一用力,車(chē)就往前走一步,那時(shí)還刮著(zhù)大風(fēng)呢!我們用力推,一下就推上去了,再加上這是土路,石頭多,車(chē)子一歪一扭的',我便想了個(gè)方法,這邊讓同學(xué)拉,那邊我拉,這樣老奶奶就不會(huì )感到磕的感覺(jué)了,我們一會(huì )推一下,一會(huì )停一下,好不容易推到學(xué)校了,那時(shí)老奶奶的眼里流了一絲眼淚,說(shuō)了一聲:“好孩子,謝謝你們”
等到下午放學(xué)的時(shí)候,我出了校門(mén),和同學(xué)一起走,走到拐彎處的時(shí)候,我便看見(jiàn)了那個(gè)老奶奶,她的三輪車(chē)上坐著(zhù)一群孩子,我走過(guò)去,對他們說(shuō):“你們幾個(gè)一起坐在老奶奶的車(chē)上,老奶奶騎不動(dòng)!”老奶奶對他們說(shuō):“你看你們,還不如這個(gè)小孩懂事!边@時(shí)我的臉上泛起一陣紅暈,不好意思的笑著(zhù)。
那是一個(gè)下午,我去一個(gè)理發(fā)店理發(fā),又看到了那個(gè)老奶奶了,她在澆菜,我問(wèn):“老奶奶,這怎么就你一個(gè)人呢?”她說(shuō):“家人都出去上班了!蔽冶憧吹剿难劬ι狭粝铝藥椎螠啙岬难蹨I,我便告別了那個(gè)老奶奶,走了。
現在,我每次見(jiàn)到那個(gè)老奶奶,都會(huì )叫一聲“奶奶好”,而那位老奶奶也會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō):“好,好孩子!
助人作文600字 篇3
他是一名優(yōu)秀的解放軍,擁有著(zhù)一顆真誠,奉獻的心。他幫助過(guò)身邊的許多人。你猜,他是誰(shuí)?他就是樂(lè )于助人的典范------雷鋒。
雷鋒叔叔是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。他對自己很小氣,一雙襪子補了又補,卻始終不肯丟棄;對別人,他卻很慷慨;當他聽(tīng)到戰友的媽媽沒(méi)錢(qián)治病時(shí),毫不猶豫地把自己省吃?xún)用攢下來(lái)的錢(qián)以戰友的名義寄給了那位老人。
想必你們都了解了雷鋒叔叔他無(wú)私奉獻的精神吧!其實(shí)我們身邊也有許多像雷鋒一樣的人,大家都叫他們“活雷鋒”
我的朋友周鑫宇也是一個(gè)“活雷鋒”,他經(jīng)常幫助自己身邊的人,有小朋友、老爺爺、老奶奶......
在今年暑假7月的一個(gè)晚上,我,周鑫宇,黑。ㄅ頃x德)和仔仔(羅家。┯瓮暧竞笠黄鹑ァ肮と司銟(lè )部”(當時(shí)我們在山西)里面的“淘氣包”上玩。正玩得開(kāi)心的時(shí)侯,突然我們聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲,我們順著(zhù)哭聲走了過(guò)去,發(fā)現一個(gè)小朋友在哇哇大哭。周鑫宇蹲了下來(lái)關(guān)心地問(wèn):“小朋友,你怎么了,為什么要哭?”小朋友一直哭著(zhù)說(shuō):“我要姐姐,我要姐姐......”我們知道他是跟姐姐走散了。這時(shí)我們三個(gè)人準備離開(kāi)繼續玩,可是只有周鑫宇不去,他要哄小朋友開(kāi)心,并一直陪著(zhù)那個(gè)小朋友等他的姐姐。
周鑫宇是一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”,他還幫助過(guò)許多老人。有一次,馬路上車(chē)水馬龍,人來(lái)人往。剛巧一位老奶奶要過(guò)馬路,這時(shí)周鑫宇毫不猶豫地立刻走上前去扶老奶奶過(guò)馬路。他還經(jīng)常在公共汽車(chē)上給老人讓座位。
周鑫宇不僅是一位“活雷鋒”,而且成績(jì)在班上也是數一數二的。我能有一位這樣的好朋友真是我的光榮和驕傲。周鑫宇真棒!
助人作文600字 篇4
國慶假期里,姑姑開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和弟弟去鄉下玩。
一路上,我們邊說(shuō)邊笑,好不快樂(lè )。突然,我感覺(jué)車(chē)猛地一顛,姑姑喊:“不好,車(chē)胎爆了!”姑姑好不容易把車(chē)停下來(lái),打開(kāi)工具箱,準備換輪胎。姑姑先把壞車(chē)胎上的螺絲一個(gè)一個(gè)擰下來(lái)?墒,有一顆螺絲非常牢固,姑姑使出了全身的勁也沒(méi)能把它松動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)試試吧!蔽野殉阅痰膭乓灿蒙先チ,可那顆螺絲紋絲不動(dòng)。怎么辦呢?我抱著(zhù)頭蹲在路邊呆呆地看著(zhù)那個(gè)壞輪胎。過(guò)了一會(huì )兒,一輛白色汽車(chē)停在了我們面前,一個(gè)叔叔從車(chē)里探出頭來(lái),熱情地問(wèn):“需要幫忙嗎?”“需要!”我和姑姑異口同聲地說(shuō)。叔叔下了車(chē),微笑著(zhù)來(lái)到我們的車(chē)前,接過(guò)扳手,往那顆“頑固”的螺絲上一套,就開(kāi)始用力。我緊盯著(zhù)叔叔,見(jiàn)他咬緊了腮幫子,臉上的肌肉還微微顫動(dòng),我也替叔叔用力,可那螺絲還沒(méi)動(dòng)靜。漸漸地,我發(fā)現叔叔的臉紅了,額頭上甚至有細細的汗珠出來(lái)了!八懔税,不好意思太麻煩您了,我打維修電話(huà)吧!惫霉靡(jiàn)叔叔這么用力還沒(méi)用,就不好意思地說(shuō)。叔叔沒(méi)說(shuō)話(huà),也沒(méi)停下來(lái),我看見(jiàn)那汗珠越來(lái)越大了,我也替叔叔捏了一把汗。突然,叔叔胳膊猛地往下一滑,人差點(diǎn)摔倒,叔叔站起來(lái),拍拍手說(shuō):“好了,終于擰下來(lái)了!痹倏纯词迨,豆大的汗珠順著(zhù)漲紅的臉往下滑。姑姑感動(dòng)地說(shuō):“真是謝謝啦,要不是你,我們不知道要在路邊等多長(cháng)時(shí)間呢!薄安挥弥x,誰(shuí)沒(méi)個(gè)困難呢,好了,你換輪胎吧,我走了!笔迨逭f(shuō)著(zhù)上了他的車(chē),走了。
看著(zhù)遠去的車(chē)影,我不禁心潮澎湃:如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成多么美好的人間!
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