謝謝你對我的幫助作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的謝謝你對我的幫助作文，歡迎大家分享。
謝謝你對我的幫助作文1
我曾經(jīng)很熱愛(ài)它們，但不知從何時(shí)起，我卻對它失去了感情，不再熱愛(ài)它······
——題記
你陪我經(jīng)歷了不知多少個(gè)揮汗如雨的日子，哪怕是嚴寒的冬日里。
從前，我期待著(zhù)舞蹈課的到來(lái)，卻又何嘗知道練習舞蹈臺下的艱辛。但，小時(shí)候的我從沒(méi)想過(guò)我“放棄”舞蹈。兩三年前，我忽然覺(jué)得這節課怎么這么累呀！每次都大汗淋漓的，想打退堂鼓，而你，在我揮汗的日子里，一遍又一遍的的鼓勵我，看到你，我又恢復了信心。
從我小班4歲到11歲，7年了，你默默無(wú)聞的在背后鼓勵我堅持到現在。
在你之前，有過(guò)許多“前輩”，但是他們都陸續“退役”了。三級到六級之間，有別的“種類(lèi)”混進(jìn)來(lái)，例如足尖鞋。而唯有你和“前輩”們陪我度過(guò)了整整7年的時(shí)光。我知道，你這雙舞鞋也會(huì )“退役”，所以我才要更加珍惜我們合作的時(shí)光。
你堅持著(zhù)我努力走下去，我會(huì )永遠的記住你，珍藏你，我親愛(ài)的伙伴。
感謝有你。
謝謝你對我的幫助作文2
在人們的一生中，難免受到他人給予和幫助。我個(gè)人認為，感謝，不需要太多太多的回報，只要一個(gè)謝謝，就可以了。
有一次暑假里，驕陽(yáng)似火，我獨自乘坐公交車(chē)前往文化宮學(xué)英語(yǔ)。半路上，一位年過(guò)花甲的老人上了車(chē)，可是車(chē)廂擁擠四周人滿(mǎn)為患，老人頭上漸漸流出了熱汗。老人向一位年輕人看了一看，年輕人看見(jiàn)了老人，頭往后一仰，裝作好像在睡覺(jué)似的。老人又把頭向我這兒看來(lái)，我不禁一個(gè)寒戰，同時(shí)，我的內心好像出現了兩個(gè)小人。第一個(gè)說(shuō)：“你想想，你好不容易才坐這個(gè)座位，怎么可以這樣拱手讓給別人呢？好好想一想吧，這個(gè)座位是屬于你的！”忽然，另外一個(gè)小人一下子跳了出來(lái)，大聲地說(shuō)道：“才不是呢，你看老人多可憐，你可不能像那個(gè)年輕人那樣。樂(lè )于助人可是我們中華民族的傳統美德呢！”此時(shí)，我毫不猶豫的站了起來(lái)，給老人讓了座，老人緩緩坐上座位，說(shuō)了一聲“謝謝”，我的心比吃了蜜還要甜。
贈人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相報，“謝謝”，它蘊含的不僅是回報，還是友情，還有快樂(lè )，它擁有巨大的力量！
謝謝你對我的幫助作文3
記得那一次，因為我頭天晚上沒(méi)有檢查鋼筆里的墨水。
第二天早上第一節課是數學(xué)課，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，我們這一節課測試，把鋼筆、尺子、驗算紙……拿出來(lái)放桌上做好準備�！遍_(kāi)始考試了，我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字鋼筆就沒(méi)水了，我換了第二支鋼筆，用了一會(huì )兒也沒(méi)有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了問(wèn)：“王悅鑫，你怎么不寫(xiě)��？”我說(shuō)：“我的兩支鋼筆都沒(méi)有墨水了，我的墨囊也用完了�！薄敖o，拿去用吧，這是我的鋼筆。你快寫(xiě)卷子吧，再耽誤，交卷子的時(shí)候你就做不完了�！蓖勒f(shuō)道。
“嗯，謝謝！”接過(guò)鋼筆我就開(kāi)始寫(xiě)卷子了。第二天，我帶了兩個(gè)小桔子來(lái)到教室，看到我同桌還沒(méi)有來(lái)，我就等她來(lái)了，把桔子給了她，她問(wèn)我：“你為什么給我桔子？”我說(shuō)：“感謝你昨天借給我鋼筆呀！”
同桌，謝謝你對我的幫助，你助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。讓我們一起幫助他人，快樂(lè )自已吧！
謝謝你對我的幫助作文4
在每個(gè)人的生活中，都會(huì )得到別人的幫助。而我，記憶最深的是在坐公共汽車(chē)時(shí)得到一位老奶奶的幫助。
事情發(fā)生的那一天，我像平時(shí)一樣，放學(xué)后來(lái)到車(chē)站坐公交車(chē)回家，當公交車(chē)來(lái)的時(shí)候站臺上的所有人都一窩蜂地涌了上去，門(mén)一開(kāi)，人群更是亂的不可開(kāi)交，有的擠不上去的，索性就從后門(mén)走了上去。我因為力氣小，所以被擠到了最后。旁邊的家長(cháng)義工拼命大喊：“讓小孩子先上去，大人等一會(huì )�！笨蛇�是無(wú)濟于事�？煲轿視r(shí)，因為前面的那個(gè)同學(xué)因為太擠，刷不出E卡通，所以導致了人群往前門(mén)擠，使剛想上車(chē)的.我被擠了下去，忽然，我停止了后退，我回頭一看，是一位老奶奶推了我一把，我借了這股力量上了車(chē)。我上了車(chē)后因為太擠無(wú)法轉過(guò)生來(lái)對這位老奶奶說(shuō)：“謝謝�！睆倪@件事以后，我很后悔。
老奶奶，我非常感謝你所給我的幫助，我一定會(huì )永遠地記住你，若不是你，我可能就摔倒在了地上，可能就上不了那班公交了。我衷心的感謝你！
如果世界上的每個(gè)人都像這位老奶奶一樣有著(zhù)樂(lè )于助人的崇高精神，那我們的生活會(huì )多么美好��！
謝謝你對我的幫助作文5
有一個(gè)人，他幫助過(guò)我。我并不認識他，但他卻幫助了我。
那是一個(gè)上午，我騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)早餐，我蹬著(zhù)自行車(chē)。突然，一個(gè)踩空，險些摔了下來(lái)。我下車(chē)看了看，原來(lái)鏈子掉了。我急了，這個(gè)地方離修車(chē)的地方還有好長(cháng)一段路。我坐在地上，呆呆的看著(zhù)陰沉沉的天。
“小朋友，怎么了？”一個(gè)男人的聲音傳過(guò)來(lái)。我抬頭一看，一位陌生的大叔笑著(zhù)看著(zhù)我。
我先是一愣，然后看著(zhù)他魁梧的身體，不禁心里吹過(guò)一陣寒風(fēng)：不會(huì )是強盜吧？還是人販子？我站了起來(lái)，呆呆的看著(zhù)車(chē)子。
大叔看著(zhù)我的眼神，才知道我的鏈子掉了，他一笑：“原來(lái)是鏈子掉了，來(lái)，我幫你！”
我可是二丈的和尚——摸不著(zhù)頭�？粗�(zhù)他幫我修起了車(chē)，心里很是疑問(wèn)。天下起了毛毛雨，大叔卻還專(zhuān)心致志地為我修車(chē)，絲毫沒(méi)注意到天在下雨。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大叔終于站了起來(lái)，拍了拍手，說(shuō)：“好了，修好了！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝大叔就走了。我騎上了車(chē)，才發(fā)現地上有許多黑手掌印······
雨停了，那位幫助我的大叔不知去哪了，雖然我不認識他，但他卻記在了我的腦海里。
謝謝你對我的幫助作文6
感謝是一種美德，它使人與人之間增強友誼和相互幫助的心，是必不可少的東西。
一天早上，我打開(kāi)沉睡的雙眼，伴隨著(zhù)鬧鐘聲音，我起床了。用了幾分鐘時(shí)間穿好了衣服。然后就去了洗手間，終于好和老爸都準備好了，吃完早飯準備出門(mén)。
因為是大早上，人流不是很多。我爸開(kāi)著(zhù)車(chē)子，一路無(wú)阻的駛向學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，我慢悠悠的走向班級，拿了班牌。第一節課開(kāi)始了。我有點(diǎn)走了神，有一段時(shí)間內我根本聽(tīng)不進(jìn)去。所以老師剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本我一道也不會(huì )。后來(lái)，多虧同桌教我了我才會(huì )了。
體育課上，老師規定我們跑四圈就可以自由活動(dòng)了，我早就準備好了，只聽(tīng)“碰”的一聲，我似箭的跑了出去，半節課不到，我就跑完了。然后我就跟好朋友一起玩，快樂(lè )是無(wú)限的，而悲傷也是無(wú)限的。
上路樓梯，我被鐵釘劃到了一下，多虧李懌欣發(fā)現了，并送我去了醫務(wù)室，這時(shí)李懌欣想起曹路越有創(chuàng )可貼，我們便向他要來(lái)創(chuàng )可貼，傷口也沒(méi)一開(kāi)始那么痛了，我便安心了，并鄭重的向兩人道謝。他們說(shuō)沒(méi)什么，只是笑了。
感謝，就是這樣美好，先是悲后是樂(lè )。
謝謝你對我的幫助作文7
“謝謝你對我的幫助�！边@句話(huà)是我想對我的同學(xué)程一說(shuō)的。
那是一個(gè)周五的下午，由于中午我貪睡，結果醒來(lái)的時(shí)候，哇!再有十分鐘就兩點(diǎn)了!我手忙腳亂地穿上衣服，背上書(shū)包，一陣風(fēng)似地沖出家門(mén)，向學(xué)�？癖级�。
當我氣喘吁吁地跑到校門(mén)口，還好還好，沒(méi)有遲到。眼看勝利就在眼前，我剛跨進(jìn)大門(mén)，耳邊就傳來(lái)紅領(lǐng)巾監督崗志愿者的聲音：“同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢?啊，糟了，忘帶紅領(lǐng)巾了!我瞬間紅了臉，心急如焚地開(kāi)始翻找書(shū)包和衣服口袋。好失望，我沒(méi)有找到。
正當我不知如何時(shí)，耳邊傳來(lái)同學(xué)程一的聲音：“王紫璇，我有紅領(lǐng)巾，我借給你!”頓時(shí)，一陣暖流涌入心底，我喜出望外地接過(guò)程一遞上來(lái)的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“太感謝你了，你真是雪中送炭啊!”程一不好意思地笑了，說(shuō)：“不客氣，舉手之勞，應該的�！�
這件事情雖然過(guò)去了很久，但是程一幫助我的情景依然清晰如昨。讓我深深地明白：無(wú)論同學(xué)還是朋友，都要互相關(guān)心，互相幫助，贈人玫瑰，手留余香。
程一，謝謝你幫助了我。
謝謝你對我的幫助作文8
“謝謝你對我的幫助！”這句話(huà)，我想親口對我們班同學(xué)肖楠說(shuō)。
記得那是前年數學(xué)競賽的時(shí)候，我，肖楠，還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學(xué)們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時(shí)候，我才發(fā)現，我的尺子沒(méi)了，我連忙翻書(shū)包找，可是我找了半天也沒(méi)找到，肖楠看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來(lái)不及了，快去吧！”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我的尺子沒(méi)了！”肖楠不加思索地說(shuō)：“我借你�！闭f(shuō)完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肖楠倒先發(fā)話(huà)了：“你愣什么呀！快拿著(zhù)尺子�！闭f(shuō)完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著(zhù)尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好！”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油！”
考試成績(jì)我和肖楠都是二等獎，我們倆樂(lè )得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì )有什么感覺(jué)，但是另一個(gè)人會(huì )感到無(wú)比的溫暖，這就是我的親身感受。
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