樂(lè )于助人的同學(xué)作文300字
導語(yǔ)：你身邊一定有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)吧。小編為你整理了幾遍相關(guān)的作文。
篇一：樂(lè )于幫助人的同學(xué)
我們班有許許多多樂(lè )于助人的同學(xué)，但是，最最樂(lè )于助人的同學(xué)要屬思齊了。思齊不但是我們的班長(cháng)，還是老師的得力助手。每次，她都幫老師做各種各樣的事，但她還是最經(jīng)常幫助班里的同學(xué)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的下午，我們正在上美術(shù)課。我正用我的黑色水彩筆勾線(xiàn)，突然，我的水彩筆沒(méi)有水了，我就向邱佳悅借一支，邱佳悅說(shuō)：”沒(méi)辦法，我正在用呢!不能借給你。“我又問(wèn)藝鵬：”你能借我一支黑色水彩筆嗎?“藝鵬不假思索地說(shuō)：”我正在用黑色水彩筆，再說(shuō)了，我又沒(méi)有帶兩支黑色水彩筆，你還是向別人借吧。“藝鵬話(huà)音剛落，立即把頭轉了過(guò)去。于是，我又向坐在第四組的曹靖借。曹靖冷酷地說(shuō)：”我為什么要借你?“哎!借水彩筆的事算是沒(méi)戲了，我無(wú)可奈何地把頭轉過(guò)去。突然，我看見(jiàn)思齊手里拿著(zhù)一支記號筆，輕輕遞給我，說(shuō)：”給，借給你!“我興高采烈地從思齊手中接過(guò)筆，又專(zhuān)心地畫(huà)起來(lái)。
思齊真是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
篇二：樂(lè )于助人的同學(xué)
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，名叫朱坤豪，我們的爸爸是同事，所以我們倆個(gè)是形影不離的好朋友。
朱坤豪圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對好似月亮的眉毛，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，眨巴眨巴好像會(huì )說(shuō)話(huà)，鼻子下面一張紅潤潤的小嘴巴，能說(shuō)會(huì )唱，他人很瘦，還常愛(ài)�？�。
記得有一天下午放學(xué)后，我到了爸爸的辦公室，正要做作業(yè)，糟糕，我的鋼筆忘記帶了，我一下想到了我的同學(xué)朱坤豪，于是我急忙跑到朱坤豪爸爸的辦公室，看到朱坤豪已經(jīng)做完作業(yè)和別的小朋友在做游戲呢，我走到朱坤豪面前問(wèn)：“朱坤豪，用用你的鋼筆行嗎?”朱坤豪爽快地回答說(shuō)：“當然可以。”說(shuō)著(zhù)，他便拿出他平時(shí)最喜歡的一支藍色的鋼筆給了我，說(shuō)：“給你，快去做作業(yè)吧!”“謝謝你!”“不用客氣!”我拿著(zhù)鋼筆急忙回到爸爸的辦公室做起作業(yè)來(lái)，心想：“朱坤豪真好!”
我要向朱坤豪同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。
篇三：樂(lè )于幫助人的同學(xué)
呂姝怡是我的同學(xué)，也是我的好朋友，她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴很討人喜歡，呂姝怡很文靜，她樂(lè )于助人的好品質(zhì)永遠值得我學(xué)習，不信你聽(tīng)我講一講我倆之間的小故事吧。
記得那是去年冬天的一個(gè)上午，第一節語(yǔ)文課下課后，因為我冬天經(jīng)常拉肚子，一下課我就趕緊上廁所，沒(méi)來(lái)得及準備第二節課的數學(xué)書(shū)和練習本就走了，而呂姝怡已經(jīng)準備好了書(shū)，要讓我跟她一起去玩。
她來(lái)到我的坐位前，發(fā)現我不在，看到我的書(shū)也沒(méi)有準備好，于是她就幫助我把書(shū)、筆和本子拿出來(lái)認真的擺好了，才出去玩了，等我回來(lái)時(shí)，看到我的書(shū)和本子已經(jīng)準備好了，感到很奇怪，我就問(wèn)呂姝怡：“是你幫我準備的嗎?”她說(shuō)：“是的，我怕你一會(huì )兒上課來(lái)不及，就幫你先準備好了。”我聽(tīng)了之后激動(dòng)的跑過(guò)去和她擁抱在一起，說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友!”她說(shuō)：“不客氣，因為我們是好朋友嘛!，”這一幕被別的同學(xué)看到了，大家都說(shuō)我們才算是真正的好朋友呢!
從那以后我們的感情更深了，我們成了形影不離的朋友。
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