精選助人作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的助人作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人作文 篇1
今天上午，因為我太晚起床，所以我早上還沒(méi)吃飯，就背起書(shū)包立刻跑進(jìn)了學(xué)校。
我的“ 健忘癥”又發(fā)作了。今天考試，我沒(méi)有帶筆，我的臉頓時(shí)蒼白了，我的同座——“ 梓瀚”，他雖然平時(shí)不太愛(ài)學(xué)習，但是他很樂(lè )于助人 看我一副緊張的模樣，立刻問(wèn)我：“你怎么了?”“ 我今天沒(méi)帶筆，肯定慘了�！蔽疫呎f(shuō)，眼淚邊在眼睛里打，忍不住要哭出來(lái)，“我把我的筆借給你吧�！彼杞o我兩支筆考試了，因為我有了這來(lái)那個(gè)支筆，所以我考試考了第3名——93分。之后，上數學(xué)課，老師說(shuō)話(huà)角要用鉛筆和尺子，梓瀚沒(méi)帶筆和尺子，我借了2支鉛筆和1只尺子給他。
今天，我的健忘癥有發(fā)作了，幸好有梓瀚，不然會(huì )家有要吃“ 魚(yú)”了，梓瀚的身影漸漸的消失在夕陽(yáng)之中，但是，他在我的心里變得異常高大起來(lái)……看來(lái)，我應該好好地治一治我的健忘癥了。
助人作文 篇2
我們班有一個(gè)同學(xué)叫盧祥，他中等個(gè)子，瘦瘦的。他對人很有禮貌，喜歡助人為樂(lè )，是個(gè)好學(xué)生，也是我的好朋友。
有一次，我做作業(yè)有道難題弄不懂，就偷看同學(xué)的作業(yè)。他看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，誠懇地對我說(shuō)：“常樂(lè )，今天的作業(yè)不容易，你做了沒(méi)有？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“我不懂這道題怎么辦？”他說(shuō)：“我幫你看看�！闭f(shuō)完他讓我打開(kāi)課本看例題，然后叫我分步計算，結果他發(fā)現我計算錯了，驗算時(shí)把“0”寫(xiě)成“6”。我改正后終于算對了。我高興地說(shuō)：“謝謝你幫助我，以后我一定認真檢查�！�
他還看著(zhù)我笑瞇瞇地說(shuō)：“偷看別人的作業(yè)是不對的。我們做作業(yè)不是為了給老師完成任務(wù)，而是為了學(xué)知識，為了自己長(cháng)大后用知識為人民服務(wù)，做個(gè)有用的人�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，心想：他的話(huà)是對的。他不僅教會(huì )我做題，還教我做人。他是真心在幫我。
現在，他已經(jīng)轉學(xué)了，我很想念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地留在 我的腦海里。
助人作文 篇3
周六的一天，我去奶奶家玩，路上。我路過(guò)一家醫院。只見(jiàn)門(mén)口圍著(zhù)一大群人。我左一擠，右一擠，終于擠了進(jìn)去。只見(jiàn)一位中年婦女，哭著(zhù)說(shuō);“我丈夫患病多年家里又沒(méi)錢(qián)給他治病，還欠了一屁股債。這次好不容易東借，西借，借夠了醫藥費可交錢(qián)時(shí)錢(qián)又不翼而飛了�！敝灰�(jiàn)一位衣著(zhù)西裝的男子走了過(guò)去說(shuō)：“大姐拿這錢(qián)給你丈夫看病吧�！闭f(shuō)著(zhù)塞給了她60元錢(qián)。我剛要給她5元錢(qián)可我又一想：“這是我唯一的5元錢(qián)了，還有記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)有用這種方法騙人的�！蔽要q豫了一下說(shuō)：“切，你肯定是騙人的。再者說(shuō)可憐之人必有可恨之處，這是上天給你的報應�！薄〔涣线@被我身旁的老人聽(tīng)見(jiàn)了。老人語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子世界上的人不一定都是壞人，在你心目中世界就這么不美好嗎?可憐之人不一定有可恨之處。不要把每個(gè)人都想象成壞人～或騙錢(qián)的。即使她是騙錢(qián)的，也會(huì )被大家的舉動(dòng)感動(dòng)的。再說(shuō)了多做一些善事不好嗎?好人終究會(huì )有好報的�！甭�(tīng)了老人的話(huà)，我恍然大悟將5元錢(qián)塞給了她，紅著(zhù)臉向奶奶家跑去。
枝葉搖擺，當送給別人一片綠，花朵盛開(kāi)，當給別人捧一陣香。當你把自己的心放入他人心里，你的生命之花將會(huì )在他人心中常開(kāi)不敗。
助人作文 篇4
小時(shí)候，隔壁住著(zhù)一個(gè)老婆婆，以撿破爛為生，待人友善，見(jiàn)誰(shuí)都笑嘻嘻。每當見(jiàn)到我，都要上來(lái)抱抱我，那時(shí)候我不懂事，嫌臟，哭著(zhù)鬧著(zhù)不要她抱，搞得老婆婆很尷尬。
有一天，市里面舉行大型的汶川地震賑災活動(dòng)。老師教育我們要幫助他人，這次我當仁不讓?zhuān)璩隽朔e攢多年的零花錢(qián)，有200多元。
那天，捐款最多的人上了電視，是一個(gè)老奶奶，她衣著(zhù)華麗，手戴好幾個(gè)戒指，一舉一動(dòng)都像一個(gè)“皇后”。我對她敬佩之至：多么厲害的一個(gè)人啊，我以后要像她學(xué)習哪！
第二天，我在放學(xué)路上碰到了隔壁老婆婆，問(wèn)道：“老婆婆，您昨天捐了多少錢(qián)呢？”老婆婆笑笑，說(shuō)：“不多，只捐了20塊錢(qián)�！笔裁�？才捐了20多塊？汶川的兒童們面臨著(zhù)輟學(xué)的危機，難道這就是你的愛(ài)心嗎？老婆婆的形象在我的心中更“臟”了。從此，我便不再搭理她了。
直到有一天，我和媽媽上街去買(mǎi)東西。大街是城市的繁華地帶，行人多，行乞的也不少。我與媽媽從商場(chǎng)出來(lái)，一輛華麗的轎車(chē)吸引了我的眼球。從車(chē)上走下一個(gè)人，呀，那不就是上一次捐款捐得最多的人嗎！我快步走上前去，想與她打個(gè)招呼。
不曾料想，一個(gè)乞丐爬上前，伸出一雙手，拉住她的衣服，乞討著(zhù)：“好心人啊，給點(diǎn)錢(qián)吧！”可是這個(gè)貴婦人卻十分厭惡地踢了踢乞丐，說(shuō)：“離我遠一些，你的手這么臟，我的衣服……？”她的舉動(dòng)，讓我目噔口呆。
到家時(shí)，天已經(jīng)晚了。唯一一盞路燈顯得特別明亮。在路燈下，似乎還有什么人在走動(dòng)。仔細一看，原來(lái)是隔壁老婆婆在撿垃圾。她那羸弱的身軀，在秋風(fēng)颯颯之中，顯得多么不堪一擊。見(jiàn)到我，朝我笑了笑，走了過(guò)來(lái)。
“老奶奶，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題�！�
“什么問(wèn)題？你問(wèn)吧�！�
“那一次你為何只捐20元？”
“嗯？我知道你覺(jué)得20元太少了，可是我生活也不容易。我只是一個(gè)撿破爛的，不像你爸爸是醫生，媽媽是老師，有許多的錢(qián)。我也知道從那之后，你很看不起我。但是孩子，你聽(tīng)我說(shuō)，捐的錢(qián)不在于多不多，而在于心意，無(wú)論如何，只要有心，就行了�！�
哦，原來(lái)如此，有些人捐錢(qián)只是作秀罷了，而有些人捐的是自己的心。捐款不在于多不多，而在于你是否是真心實(shí)意，幫助他人不是作給別人看的，而是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\！
這天，我在社會(huì )的大課堂里，上了一堂深刻的品德課。
助人作文 篇5
閱讀下面材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章（原創(chuàng )）
在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車(chē)被前方按規定停車(chē)的小李的私家車(chē)擋住。由于病人情況危急，急救車(chē)駕駛員不斷鳴笛，小李見(jiàn)狀，看準綠燈方向暫無(wú)車(chē)輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車(chē)讓出一條變道，急救車(chē)順利通過(guò)了路口，為搶救病人爭取了足夠的時(shí)間。按照新交規，小李要接受記6分，罰款200元的處罰。
監控視頻流傳到網(wǎng)上后，網(wǎng)友“春城飛花”在交通微信平臺積極呼吁，并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門(mén)取消對小李的處罰。交警隊在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視，通過(guò)查看監控錄像了解了情況，本著(zhù)特事特辦的原則在第一時(shí)間取消了小李的此次違章。
對于小李、春城飛花和交警隊的做法，你更贊賞哪一種？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。
二、命題說(shuō)明：
本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅動(dòng)型”作文。本著(zhù)堅持“一點(diǎn)四面”的原則，極盡可能地弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以凸顯“語(yǔ)文教育功能”。試題的中心事件呈現的是正能量：小李闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車(chē)讓出一條路，這是大愛(ài)，是友善；春城飛花作為網(wǎng)民，不是事不關(guān)己高高掛起，而是勇于擔當，以傳播正能量為己任；交警大隊沒(méi)有高高在上死守規則，而是實(shí)事求是靈活變通，有著(zhù)執政為民的服務(wù)意思。
三、立意范圍：
�。ㄒ�)更贊賞小李的做法�？蓮摹白窦o守法與守護人情”“利己與利他”等方面立意，如：
1.急人所急，彰顯大愛(ài)。
2.起心動(dòng)念，皆應向善。
3.舍己為人，令人敬佩。
4.在生命面前，一切都應該退讓。
5.讓愛(ài)心之花盛開(kāi)。
6.權衡利弊，靈活變通。
7.讓道“一小步”,道德“一大步”
�。ǘ�)更贊賞春城飛花的做法�？蓮摹肮褚庾R”“創(chuàng )造和諧社會(huì )人人有責”等方面立意，如：
1.傳遞正能量，你我有責。
2.弘揚正氣，是義務(wù)也是責任。
3.事不關(guān)己，也責無(wú)旁貸。
4.傳遞愛(ài)與善，不做旁觀(guān)者。
5.巧借網(wǎng)絡(luò )傳遞正能量。
6.以天下為己任。
7.敢于出頭，體現的是一份正義與擔當
�。ㄈ�)更贊賞交警隊的做法�？蓮摹皥陶䴙槊瘛薄胺ㄒ幣c情理”等方面立意，如：
1.規則之下仍需人性變通。
2.刻板執法與人性化。
3.放低姿態(tài)，聽(tīng)取民聲。
4.改變工作作風(fēng)，建設和諧社會(huì )。
5、增強服務(wù)意識，弘揚正氣。
四、佳作展示：善意之舉，助人更暖人
交通繁忙的路口，紅燈亮起。120急救車(chē)被小李的私家車(chē)擋住。在這樣一個(gè)緊急時(shí)刻，小李不顧自己要被記6分，罰款200元，果斷朝無(wú)車(chē)通行的路段闖紅燈左拐。小李的善意之舉幫助病人爭取了足夠多的時(shí)間，也讓我的心感到一陣暖意。
我想，并不是所有人都能做出像小李一樣的選擇。因為他們認為不過(guò)短短幾十秒能改變什么呢？他們也不愿為這短短幾十秒而付出被記6分、罰款200元的代價(jià)。然而，在急救過(guò)程中，每一秒都十分關(guān)鍵，也許正是這微不足道的幾十秒，就能挽救一個(gè)人的生命，所以，小李的舉動(dòng)才被大家贊揚。交通規則的制定本就是為了減少交通事故的發(fā)生，保護人們的生命健康，而小李正是為了挽救一條鮮活的生命而做出的選擇，也正因此，網(wǎng)友“春城飛花”才會(huì )聯(lián)合眾多網(wǎng)友在交通微信平臺上呼吁取消對小李的處罰，而交警部門(mén)也才會(huì )跟據特事特辦的原則，在第一時(shí)間取消了對小李的處罰。
還有被大家親切地稱(chēng)為“國民弟弟”的俞灝明，他19歲出道，他唱最好聽(tīng)的歌，演最行的'偶像劇，主持最火的節目，星途一片輝煌。然而，20xx年他與女星selina一同拍戲是遭遇大火。危急關(guān)頭，他為保護selina被火灼燒了臉龐，英俊的面貌不再。然而不似從前帥氣的他卻贏(yíng)得了更多人的喜愛(ài)，因為他的善意之舉，幫助的是selina，溫暖的卻是廣大國民的心。就好像小李，在危急時(shí)刻沒(méi)有推脫，沒(méi)有計較自己的利益得失，而是給后方的120急救車(chē)及時(shí)讓出一條道路，讓病人得到更及時(shí)的救助。他的善意之舉，幫助了病人，也給予了我們心靈的慰藉。
賈平凹說(shuō)：“善或許得不到回報，但可以找到安慰�！倍乙f(shuō)，善或許得不到回報，但可以助人更可以溫暖人。在飛速發(fā)展、被物質(zhì)文明充斥的今天，在18個(gè)行人路過(guò)小悅悅卻無(wú)一人去扶起她的今天，我們需要更多像小李這樣不計個(gè)人得失幫助他人的人，來(lái)給予我們溫暖和力量，來(lái)讓我們的生活更加美妙和諧。
我想我們都該感謝小李，在各種漠視層出不窮的時(shí)候，能夠保持內心的善意。用自己的善舉，給這個(gè)世界以溫暖。
助人作文 篇6
寒假里我讀了一本《救人》的書(shū)，故事是這樣的：在一次戰斗中，上尉發(fā)現一架敵機向陣地沖下來(lái)，他并沒(méi)有馬上臥倒，而是一個(gè)魚(yú)躍將四五米以外的小戰士壓在了身下。一聲巨響后，上尉回頭一看，剛才自己所處的位置被炸成了一個(gè)大坑。
這個(gè)故事讓我體會(huì )到了幫助別人，也是幫助自己。生活中，這樣的例子隨處可見(jiàn)。有些小組長(cháng)監督組員背書(shū)時(shí)非常嚴格，一名組長(cháng)要負責七八個(gè)同學(xué)，如果有一個(gè)同學(xué)背幾遍才過(guò)關(guān)，那組長(cháng)一天聽(tīng)下來(lái)就能把課文背得滾瓜爛熟了，而組員的學(xué)習成績(jì)也會(huì )得到提高，這不是一箭雙雕嗎？
從這個(gè)意義上來(lái)看，幫助別人不完全是給予，也是一種自我收獲的過(guò)程�？纯次覀兩磉叺哪切榘嗉壏⻊�(wù)的班干部，他們哪個(gè)不是成績(jì)優(yōu)異，他們在為集體服務(wù)的同時(shí)，不僅沒(méi)有影響自己，反而不斷地鍛煉提高了自己的能力。
讀完了這則故事后，我久久難忘，我明白了：救人，也是救己；幫助他人也是幫助自己。
助人作文 篇7
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)桑桑和他的家人，遠遠地離開(kāi)這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”
我現在讀的就是著(zhù)本書(shū)——《草房子》。作品寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)忍心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。在這所有人物中我最喜歡桑桑�？赡苁且驗樗赂�，還可能是因為他尊重老人，做事敢作敢當的品質(zhì)。
有一段時(shí)間，紙月上早課總是遲到，桑桑很好奇。就到紙月上學(xué)的路上去探個(gè)究竟，沒(méi)想到，紙月是被幾個(gè)原來(lái)學(xué)校的高年級男生欺負了。于是桑桑便手里拿著(zhù)磚頭，做出一副真要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動(dòng)彈，然后乘機和紙月逃走了。就這樣，桑桑用自己的勇敢和機智戰勝了那幾個(gè)男生。
還有一次，桑桑無(wú)意間去了大家認為最頑固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一開(kāi)始就被桑桑的友好問(wèn)候打動(dòng)了。最后，秦大奶奶為了救人死了。當地有個(gè)習俗，老人的孫子要剪一撮頭發(fā)下來(lái)給老人陪葬，于是桑桑就為秦大奶奶盡到了最后的一點(diǎn)孝心。
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