精選助人作文合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的助人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人作文 篇1
不論在何時(shí)，不論在何地!你身邊總會(huì )有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個(gè)清潔工，他也曾為你付出，讓你擁有一個(gè)舒適干凈的環(huán)境。
首先我會(huì )感謝我的父母，是他們養育了我，給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)繁華的世界。是他們讓我懂得了說(shuō)話(huà)、做人、生活。
也是他們讓我懂得了以快樂(lè )、積極的態(tài)度面對整個(gè)生活。那怕是他們批評我，也未必不是言之有理。我也要對他們的批評，做出對自己的反省。
其次，我要去感謝我的老師，是他們，讓我學(xué)會(huì )人生中必要的本領(lǐng)。是他們帶我在學(xué)海中徜徉，在知識的世界里快樂(lè )的學(xué)習，我貪婪地而又有些迷茫的學(xué)著(zhù)。不知——何時(shí)是個(gè)頭?
而老師又告訴我：活到老學(xué)到老!
這又何嘗不是呢?生活就是從無(wú)字句中讀出來(lái)的呀!
接著(zhù)，就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!
在人生的道路上，沒(méi)幾個(gè)朋友，你說(shuō)怎么辦哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他們在你的生活中，能起到很大的作用。特別是小學(xué)的同學(xué)。
隨后，我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的人!
真的!謝謝你們大家!謝謝所有幫助我的人!謝謝!
助人作文 篇2
每一個(gè)人都有各自不同的優(yōu)點(diǎn)。
有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂(lè )于助人。
記得有一天，我放學(xué)回家，正當我急急忙忙趕路的時(shí)候，看見(jiàn)13號樓的老奶奶吃力地提著(zhù)一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，而且在她的臉上流淌著(zhù)一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當我看到這種情景想：“不幫助老奶奶提菜的話(huà)，老奶奶就會(huì )很吃力很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了�！蔽蚁聸Q心要幫助老奶奶。于是，我不顧天色已晚，跑到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您提菜吧！”老奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“進(jìn)進(jìn)，謝謝你�！庇谑俏乙贿叿鲋�(zhù)老奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，為了不讓老奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來(lái)。十多分鐘后，我終于提著(zhù)菜筐將老奶奶送到了家。臨走時(shí)，老奶奶留住我說(shuō)：“謝謝你，進(jìn)進(jìn)。用手電筒照路吧，一路小心點(diǎn)�！� 回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，老奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅散了周?chē)暮诎�，讓我的心里一片溫暖，我心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
助人為樂(lè )真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光！
助人作文 篇3
閱讀下面材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章（原創(chuàng )）
在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車(chē)被前方按規定停車(chē)的小李的私家車(chē)擋住。由于病人情況危急，急救車(chē)駕駛員不斷鳴笛，小李見(jiàn)狀，看準綠燈方向暫無(wú)車(chē)輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車(chē)讓出一條變道，急救車(chē)順利通過(guò)了路口，為搶救病人爭取了足夠的時(shí)間。按照新交規，小李要接受記6分，罰款200元的處罰。
監控視頻流傳到網(wǎng)上后，網(wǎng)友“春城飛花”在交通微信平臺積極呼吁，并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門(mén)取消對小李的處罰。交警隊在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視，通過(guò)查看監控錄像了解了情況，本著(zhù)特事特辦的原則在第一時(shí)間取消了小李的此次違章。
對于小李、春城飛花和交警隊的做法，你更贊賞哪一種？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。
二、命題說(shuō)明：
本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅動(dòng)型”作文。本著(zhù)堅持“一點(diǎn)四面”的原則，極盡可能地弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以凸顯“語(yǔ)文教育功能”。試題的中心事件呈現的是正能量：小李闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車(chē)讓出一條路，這是大愛(ài)，是友善；春城飛花作為網(wǎng)民，不是事不關(guān)己高高掛起，而是勇于擔當，以傳播正能量為己任；交警大隊沒(méi)有高高在上死守規則，而是實(shí)事求是靈活變通，有著(zhù)執政為民的服務(wù)意思。
三、立意范圍：
�。ㄒ�)更贊賞小李的做法�？蓮摹白窦o守法與守護人情”“利己與利他”等方面立意，如：
1.急人所急，彰顯大愛(ài)。
2.起心動(dòng)念，皆應向善。
3.舍己為人，令人敬佩。
4.在生命面前，一切都應該退讓。
5.讓愛(ài)心之花盛開(kāi)。
6.權衡利弊，靈活變通。
7.讓道“一小步”,道德“一大步”
�。ǘ�)更贊賞春城飛花的做法�？蓮摹肮褚庾R”“創(chuàng )造和諧社會(huì )人人有責”等方面立意，如：
1.傳遞正能量，你我有責。
2.弘揚正氣，是義務(wù)也是責任。
3.事不關(guān)己，也責無(wú)旁貸。
4.傳遞愛(ài)與善，不做旁觀(guān)者。
5.巧借網(wǎng)絡(luò )傳遞正能量。
6.以天下為己任。
7.敢于出頭，體現的是一份正義與擔當
�。ㄈ�)更贊賞交警隊的做法�？蓮摹皥陶䴙槊瘛薄胺ㄒ幣c情理”等方面立意，如：
1.規則之下仍需人性變通。
2.刻板執法與人性化。
3.放低姿態(tài)，聽(tīng)取民聲。
4.改變工作作風(fēng)，建設和諧社會(huì )。
5、增強服務(wù)意識，弘揚正氣。
四、佳作展示：善意之舉，助人更暖人
交通繁忙的路口，紅燈亮起。120急救車(chē)被小李的私家車(chē)擋住。在這樣一個(gè)緊急時(shí)刻，小李不顧自己要被記6分，罰款200元，果斷朝無(wú)車(chē)通行的路段闖紅燈左拐。小李的善意之舉幫助病人爭取了足夠多的時(shí)間，也讓我的心感到一陣暖意。
我想，并不是所有人都能做出像小李一樣的選擇。因為他們認為不過(guò)短短幾十秒能改變什么呢？他們也不愿為這短短幾十秒而付出被記6分、罰款200元的代價(jià)。然而，在急救過(guò)程中，每一秒都十分關(guān)鍵，也許正是這微不足道的幾十秒，就能挽救一個(gè)人的生命，所以，小李的舉動(dòng)才被大家贊揚。交通規則的制定本就是為了減少交通事故的發(fā)生，保護人們的生命健康，而小李正是為了挽救一條鮮活的生命而做出的選擇，也正因此，網(wǎng)友“春城飛花”才會(huì )聯(lián)合眾多網(wǎng)友在交通微信平臺上呼吁取消對小李的處罰，而交警部門(mén)也才會(huì )跟據特事特辦的原則，在第一時(shí)間取消了對小李的處罰。
還有被大家親切地稱(chēng)為“國民弟弟”的俞灝明，他19歲出道，他唱最好聽(tīng)的歌，演最行的偶像劇，主持最火的節目，星途一片輝煌。然而，20xx年他與女星selina一同拍戲是遭遇大火。危急關(guān)頭，他為保護selina被火灼燒了臉龐，英俊的面貌不再。然而不似從前帥氣的他卻贏(yíng)得了更多人的喜愛(ài)，因為他的善意之舉，幫助的是selina，溫暖的卻是廣大國民的心。就好像小李，在危急時(shí)刻沒(méi)有推脫，沒(méi)有計較自己的利益得失，而是給后方的120急救車(chē)及時(shí)讓出一條道路，讓病人得到更及時(shí)的救助。他的善意之舉，幫助了病人，也給予了我們心靈的慰藉。
賈平凹說(shuō)：“善或許得不到回報，但可以找到安慰�！倍乙f(shuō)，善或許得不到回報，但可以助人更可以溫暖人。在飛速發(fā)展、被物質(zhì)文明充斥的今天，在18個(gè)行人路過(guò)小悅悅卻無(wú)一人去扶起她的今天，我們需要更多像小李這樣不計個(gè)人得失幫助他人的人，來(lái)給予我們溫暖和力量，來(lái)讓我們的生活更加美妙和諧。
我想我們都該感謝小李，在各種漠視層出不窮的時(shí)候，能夠保持內心的善意。用自己的善舉，給這個(gè)世界以溫暖。
助人作文 篇4
今天，我和媽媽去商店買(mǎi)東西，走到半路，天開(kāi)始下雪了。先是小朵小朵的雪花，像柳絮般的輕輕飄揚著(zhù)，然后越下越大。
一陣緊似一陣，團團片片。街道變成了銀白色，柳樹(shù)又粗又壯，樓房也披上了白衣，真是千里冰封，萬(wàn)里雪飄，這正是我們可愛(ài)的北國風(fēng)光，人間仙境。旋轉飛舞的'雪花牽動(dòng)了我們活潑可愛(ài)的心。遠遠的我看見(jiàn)一位老奶奶，在飄飄揚揚的飛雪中走著(zhù)，頭發(fā)上落滿(mǎn)了雪花，推著(zhù)一輛自行車(chē)，那個(gè)自行車(chē)卡在了厚厚的積雪中，我叫媽媽?zhuān)骸拔覀內蛶兔Π�！”我和媽媽趕緊上去幫老奶奶把車(chē)推了出來(lái)，老奶奶夸我是個(gè)好孩子。我和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西后，高高興興地回家了。
在這里，我懂得了幫助別人是幸福的。
助人作文 篇5
幫助了別人，快樂(lè )了自己。我相信這是一個(gè)真理。因為我用心感受過(guò)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和兩個(gè)好朋友去趕集，一路上有說(shuō)有笑，愜意極了。
意想不到的事情發(fā)生了：走在我們前面的人突然倒下了。一時(shí)間，我們都傻了眼，不知怎么辦才好，傻傻的呆住了。
忽然我腦海里閃出一個(gè)念頭：“把人扶起來(lái)！”我跑上前去，一看，呀！這不是苗苗的大爺嗎？只見(jiàn)他面容憔悴，嘴唇發(fā)青，看上去病的不輕。我不管三七二十一，抓住他的胳膊就拽，可是憑我一個(gè)小不點(diǎn)的力氣，怎么也不能把他拉起來(lái)，畢竟他是個(gè)大人呀！
于是，我轉過(guò)臉來(lái)喊呆住了的同伴：“明慧、馮曉，快來(lái)幫忙！”她倆快速跑過(guò)來(lái)。明慧托住她的頭，我左手拖著(zhù)他的脖子右手抓住她的胳膊，馮曉右手托住她的脖子左手抓住他的胳膊。我對他們說(shuō)：“你們聽(tīng)我口號，喊完一二三，咱們一同使勁向上拽�！�
“好！”
“一、二、三，起！”
我們三個(gè)使出吃奶的勁向上拉，可他紋絲不動(dòng)。你想想，三個(gè)小女生拉一個(gè)大人，怎么拉得動(dòng)呢？拉不動(dòng)怎么辦？我們如同熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。
馮曉急中生智，說(shuō)：“我們把他的親人找來(lái)，接他回家。怎么樣？”
“行！快去！”明慧一陣風(fēng)似的跑了。
沒(méi)多久，苗苗爸爸開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)來(lái)了，上面坐著(zhù)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的明慧。
苗苗爸爸和周?chē)娜艘黄鸢衙缑绱鬆斕狭塑?chē)。苗苗爸爸說(shuō)：“謝謝！真是多虧了你們呀！謝謝！”
“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！”聽(tīng)到大人向我們道謝，弄得我們挺不好意思的�？吹饺思移桨矡o(wú)事，我們心里樂(lè )開(kāi)了花。
小鳥(niǎo)依然在唱歌，花兒依然對我們綻放笑臉，馮曉說(shuō)：“今天我們做了回觀(guān)世音菩薩，救人一命勝造七級浮屠��！”她學(xué)著(zhù)唐三藏的語(yǔ)氣，惹得我們哈哈大笑。
“是��！心里挺高興，說(shuō)不出的高興！”明慧跳了起來(lái)。
“請聽(tīng)聽(tīng)未來(lái)哲學(xué)家的精辟理論！”她倆齊聲說(shuō)，同時(shí)都看著(zhù)我。
我笑笑，也唱也說(shuō)：“總之，今天天氣不錯，心情也不錯。我們幫助了別人，同時(shí)也快樂(lè )了自己！真好！”
“哈哈哈！哈哈哈！”開(kāi)心的笑聲撒滿(mǎn)了一路。
助人作文 篇6
助人為樂(lè )，是中華民族的傳統美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學(xué)想涌一下他的參考書(shū)，他說(shuō)忘在家里了；馬路上，見(jiàn)小朋友摔倒，不扶，不關(guān)我的事，又不是我干的；公共汽車(chē)上，上來(lái)一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒(méi)看見(jiàn)，干嗎要讓座位給她，我花了錢(qián)的...... 在他們眼中，沒(méi)有誰(shuí)比自己更重要了，時(shí)時(shí)事事都從自己的利益出發(fā)，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求于人時(shí)，則對人沒(méi)有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著(zhù)，為他服務(wù)的。這種人最終只會(huì )使自己走向孤立無(wú)援的地步，別人對他敬而遠之。誰(shuí)會(huì )愿意幫助一個(gè)自私自利的人呢？
當然，我們大多數同學(xué)都有一副樂(lè )于助人的熱心腸。有同學(xué)病了，他們主動(dòng)替他補上拉下的功課；有同學(xué)生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學(xué)向他們請教學(xué)習上的疑難問(wèn)題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車(chē)上，他們向來(lái)主動(dòng)的給老弱病殘讓座；過(guò)馬路時(shí)，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會(huì )給人家熱心的指點(diǎn)......，在他們眼中，幫助別人是一件非�？鞓�(lè )的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂(lè )，有誰(shuí)不感到快樂(lè )呢？這些同學(xué)時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著(zhù)，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí)，也總會(huì )得到他人的熱情幫助。
朋友，請記住，當你給朋友一份快樂(lè )時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè )！
伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂(lè )，相互關(guān)懷，讓我們人人都獻出一份愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更加美好！
助人作文 篇7
老人突然暈倒，情況相當緊急，若得不到及時(shí)救助，老人會(huì )面臨一定的危險。令人欣慰的是，面對暈倒的老人，有熱心市民伸出了溫暖援手，老人最終化險為夷。熱心人不是不知道這樣會(huì )耽誤自己的時(shí)間，也可能遭遇麻煩，但卻沒(méi)有絲毫猶豫。事情雖不算轟轟烈烈，但這種熱心快腸、積極助人的精神卻讓人很感動(dòng)。人們不僅要對熱心人表示敬意，更要以之為榜樣。
佛山的小悅悅遭車(chē)禍后18名路人見(jiàn)死不救之事震驚了全國，而在我們身邊，也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)有人面對遇困者的求助揚長(cháng)而去的事情。當事者為啥會(huì )做出此等寒心之舉，恐怕是因為將冷漠當成了一種習慣，覺(jué)得事不關(guān)己高高掛起，幫人要耽誤時(shí)間，牽扯精力，弄不好還會(huì )招惹麻煩，因此多一事不如少一事。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，生活中每個(gè)人都可能會(huì )遇到難處。困難并不可怕，可怕的是遇到困難后無(wú)人幫，若是這樣，遇困者孤立無(wú)援，很難走出困境。如果大家都這樣做，我們的生活會(huì )像冬天一般寒冷，等你明天有困難后同樣可能沒(méi)人幫，每個(gè)人都是受害者。相反，若是助人成為人們的一種習慣，大家在他人遇到困難時(shí)都能伸手相助，相信自己有了難處時(shí)，身邊同樣會(huì )不乏熱心人。這樣用愛(ài)心回報愛(ài)心，每個(gè)人都會(huì )是受益者，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧。
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