【精品】助人作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的助人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
如果有一天中國也可以像國外一樣，不亂扔垃圾，懂得禮貌，車(chē)見(jiàn)人就讓?zhuān)袊托腋Ａ�！所以我們現在就要改，把壞毛病改了，讓國外的人瞧瞧我們中國人不是到哪都讓人煩的。
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)老人倒在地，所有人都不上去扶一把，都靜靜的看著(zhù)這為老人，當時(shí)我看到這位老人的時(shí)候感到一絲可憐，我好像上去扶一把，可是我沒(méi)有勇氣上去。這時(shí)，一個(gè)外國人，把倒在地的老人扶了起來(lái)，當時(shí)老人就一把握住外國人的手，連聲說(shuō)謝謝。外國人笑了笑說(shuō)用不太標準的普通話(huà)：“不客氣，老爺爺”。
周?chē)娜�，都給這位外國的`小伙子鼓掌，當時(shí)我在想我也要幫助人，不求回報，幫助需要幫助的人。
助人作文 篇2
我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最?lèi)?ài)俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習慣。中午來(lái)到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來(lái)到。班長(cháng)發(fā)下來(lái)本子，老師讓寫(xiě)作業(yè)，我打開(kāi)文具盒，忽然發(fā)現忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來(lái)，因為別人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因為課堂作業(yè)沒(méi)完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來(lái)一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，來(lái)吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著(zhù)她的脖子，激動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠不會(huì )忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開(kāi)心地大笑起來(lái)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，猛然發(fā)現同桌竟愣著(zhù)，便輕輕地拍拍她：“喂，當心點(diǎn)，老師正在‘監視’著(zhù)我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現：“她只有借我的這一支筆！她沒(méi)有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說(shuō)：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說(shuō)：“老師又沒(méi)規定好學(xué)生忘寫(xiě)一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”同桌打斷了我的話(huà)，伸伸舌頭，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“只不過(guò)是批評一次呀，我要是因為幫助別人受批評，高興還來(lái)不及呢！”我只好去寫(xiě)了。我剛寫(xiě)好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫(xiě)快寫(xiě)！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒(méi)寫(xiě)完。老師很快就站在了講臺上，讀起沒(méi)有完成作業(yè)的名單來(lái)。同桌要糟了！幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見(jiàn)同桌的名字，我倆很高興，抱在一起�！氨緛�(lái)應該有馬靜的名字的，可是我聽(tīng)別人說(shuō)馬靜是把筆借給她的同桌了。
我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話(huà)還未了，臺下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你！同桌！”我呆住了：“謝——我？”“要不是你，我就受不了表?yè)P了，嘻嘻！”她說(shuō)完，又俏皮地眨了幾下眼睛。噢，天哪，我怎么會(huì )有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌！朋友們，你們會(huì )為我這個(gè)先人后己、有助人習慣的同桌鼓掌嗎？
助人作文 篇3
幫助了別人，快樂(lè )了自己。我相信這是一個(gè)真理。因為我用心感受過(guò)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和兩個(gè)好朋友去趕集，一路上有說(shuō)有笑，愜意極了。
意想不到的事情發(fā)生了：走在我們前面的人突然倒下了。一時(shí)間，我們都傻了眼，不知怎么辦才好，傻傻的呆住了。
忽然我腦海里閃出一個(gè)念頭：“把人扶起來(lái)！”我跑上前去，一看，呀！這不是苗苗的大爺嗎？只見(jiàn)他面容憔悴，嘴唇發(fā)青，看上去病的不輕。我不管三七二十一，抓住他的胳膊就拽，可是憑我一個(gè)小不點(diǎn)的力氣，怎么也不能把他拉起來(lái)，畢竟他是個(gè)大人呀！
于是，我轉過(guò)臉來(lái)喊呆住了的同伴：“明慧、馮曉，快來(lái)幫忙！”她倆快速跑過(guò)來(lái)。明慧托住她的頭，我左手拖著(zhù)他的脖子右手抓住她的胳膊，馮曉右手托住她的脖子左手抓住他的胳膊。我對他們說(shuō)：“你們聽(tīng)我口號，喊完一二三，咱們一同使勁向上拽�！�
“好！”
“一、二、三，起！”
我們三個(gè)使出吃奶的勁向上拉，可他紋絲不動(dòng)。你想想，三個(gè)小女生拉一個(gè)大人，怎么拉得動(dòng)呢？拉不動(dòng)怎么辦？我們如同熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。
馮曉急中生智，說(shuō)：“我們把他的親人找來(lái)，接他回家。怎么樣？”
“行！快去！”明慧一陣風(fēng)似的跑了。
沒(méi)多久，苗苗爸爸開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)來(lái)了，上面坐著(zhù)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的明慧。
苗苗爸爸和周?chē)娜艘黄鸢衙缑绱鬆斕狭塑?chē)。苗苗爸爸說(shuō)：“謝謝！真是多虧了你們呀！謝謝！”
“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！”聽(tīng)到大人向我們道謝，弄得我們挺不好意思的�？吹饺思移桨矡o(wú)事，我們心里樂(lè )開(kāi)了花。
小鳥(niǎo)依然在唱歌，花兒依然對我們綻放笑臉，馮曉說(shuō)：“今天我們做了回觀(guān)世音菩薩，救人一命勝造七級浮屠��！”她學(xué)著(zhù)唐三藏的語(yǔ)氣，惹得我們哈哈大笑。
“是��！心里挺高興，說(shuō)不出的高興！”明慧跳了起來(lái)。
“請聽(tīng)聽(tīng)未來(lái)哲學(xué)家的精辟理論！”她倆齊聲說(shuō)，同時(shí)都看著(zhù)我。
我笑笑，也唱也說(shuō)：“總之，今天天氣不錯，心情也不錯。我們幫助了別人，同時(shí)也快樂(lè )了自己！真好！”
“哈哈哈！哈哈哈！”開(kāi)心的笑聲撒滿(mǎn)了一路。
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