助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文400字（精選25篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文400字（精選25篇），歡迎大家分享。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇1
做完了周日的作業(yè)，媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了！
雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺(jué)得遠。一路上，我和媽媽開(kāi)心得說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著(zhù)變化多端的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì )兒，玩夠了水，感覺(jué)累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著(zhù)我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂(lè )，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳邊傳來(lái)一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”
這突如其來(lái)的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細地打量著(zhù)她，只見(jiàn)她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著(zhù)背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著(zhù)我，嘴角掛著(zhù)和善的微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎我搓得真舒服。周?chē)娜硕寂ゎ^看著(zhù)我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí)，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著(zhù)我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。
我的睡意全無(wú)了，心中有一種美好的感覺(jué)在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂(lè )。我們常說(shuō)：幫助他人，快樂(lè )自己。今天我感受到了。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇2
我最欽佩的一種行為就是助人為樂(lè )。助人為樂(lè )是一種非常好的品格。
助人為樂(lè )的形式有非常多種。在學(xué)�？梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，你可以指導他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因為有事不能去學(xué)校上課，你可以幫他溫習功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區、災區的人們捐錢(qián)捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的自行車(chē)倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著(zhù)裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂(lè )，這個(gè)世界就會(huì )更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇3
很多人都說(shuō)我助人為樂(lè )，我的爸爸媽媽?zhuān)业暮门笥�，同學(xué)們，包括一些我素不相識的陌生人都說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣助人為樂(lè )的。
那時(shí)是在外婆家，外婆家的老房子還沒(méi)有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒(méi)來(lái)，沒(méi)人陪我玩，覺(jué)得好無(wú)聊啊，就對媽媽說(shuō)：“無(wú)聊死了！我能上樓看會(huì )電視嗎？“”好吧，待會(huì )吃飯的時(shí)候叫你，但是在樓上不要隨便動(dòng)什么東西��！“”知道了！“說(shuō)完，我就飛快的跑上樓去。
走到窗戶(hù)旁，只聽(tīng)到”啪“的一聲，我以為是有人和我一樣無(wú)聊，在折樹(shù)枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳��！原來(lái)是一個(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車(chē)，突然摔了一跤，自行車(chē)倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來(lái)了，急的哭了起來(lái)。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問(wèn)我：”干嘛去��？“”哎喲，等會(huì )再告訴你�！蔽矣窒癖成媳沉藗�(gè)火箭背包一樣，飛快的沖過(guò)去，立馬把他扶起來(lái)，邊幫他拍去灰塵邊問(wèn)：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，哥哥謝謝你�！薄安挥弥x，下次騎慢點(diǎn)，小心點(diǎn)�！薄班��！闭f(shuō)完他便騎著(zhù)自行車(chē)走了。我回去就把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽夸我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，說(shuō)給我多做點(diǎn)好吃的，哈哈！
看我是多么樂(lè )于助人，無(wú)論我認不認識你，只要你有困難我一定會(huì )盡力幫你的。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇4
在在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，。如果我們肯發(fā)自?xún)刃牡娜椭麄�，不但別人的難題解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體體現。
我們助人并不不是非要很多金錢(qián)和力量不可，需要的是發(fā)自?xún)刃牡膸椭�。助人之后，更不應要求回報，如果需要人家回報，就失去助人的意義了，因為幫助別人最需要的是“誠心”。
有一次，有一位低年級小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我我看見(jiàn)了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他對我說(shuō)了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽(tīng)到這發(fā)自?xún)刃牡闹x意，我心中當然無(wú)比快樂(lè )，同時(shí)，也更萌生了繼續助人的愿望。
又有一次。班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來(lái)。我對她說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但只要你不灰心，不氣餒，跌到了再爬起來(lái)，我相信總有一天你會(huì )成功的�！彼�(tīng)了之后。就擦掉眼淚。很有信心地說(shuō)：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你�！碑敃r(shí)，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂(lè )之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的，你有困難的吋候，我幫助你，我有困難的時(shí)候，你幫助我，這樣我們的社會(huì )就能充滿(mǎn)和諧與溫暖。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇5
有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯后，聽(tīng)到天氣預報說(shuō)那天傍晚會(huì )有雷陣雨，所以我帶上了雨傘，背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)了。
傍晚放學(xué)的時(shí)候，天果然陰的越來(lái)越沉了，感覺(jué)一場(chǎng)大雨馬上就要到來(lái)了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，但是走到半路的時(shí)候，狂風(fēng)大作，雷電交加，風(fēng)像千軍萬(wàn)馬一起涌來(lái)，雷電像要把大地炸裂似的，轉眼間，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)，在地上濺起一朵朵小白花。
這時(shí)小紅和小明想要跑到樹(shù)下去避雨，我對他們說(shuō)道：“打雷的時(shí)候在樹(shù)下避雨太危險，我這里有一把雨傘，我送你們兩個(gè)一起回家吧�！庇谑�，我們三個(gè)人打著(zhù)一把雨傘繼續往家走。由于雨傘比較小，所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人，這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接著(zhù)又把小紅送到了家。
等我回到家的時(shí)候，我的衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個(gè)樣子，責怪地問(wèn)道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍，媽媽夸獎我做得對，說(shuō)我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇6
課間的時(shí)候，我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，我的死對頭跑來(lái)幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！”我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開(kāi)心個(gè)啥？真是討厭鬼！”
說(shuō)是這樣說(shuō)，我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。是上次作文沒(méi)交？還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳��？讓哪個(gè)打了小報告呢？老師輕易不叫人到辦公室去，看來(lái)這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開(kāi)辦公室的門(mén)，硬著(zhù)頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改作業(yè)，聽(tīng)到動(dòng)靜，都抬起頭來(lái)看著(zhù)我。有兩位老師湊在一起，邊望著(zhù)我邊說(shuō)著(zhù)什么。我心里更加忐忑不安了起來(lái)。班主任老師放下手中的筆，指著(zhù)面前的椅子笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，坐這兒！”我結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，你找我？我是不是犯了什……什么錯？”王老師站了起來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“，老師要獎勵你，因為有同學(xué)告訴我，今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過(guò)馬路�！�
哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：“老師，這是我應該做的�！�
老師說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，以后要多做好事呀！對了，最近你的學(xué)習也進(jìn)步了不少，不要驕傲，繼續努力吧！”
“是！”我敬了個(gè)隊禮，把老師逗笑了。
一出老師辦公室，感覺(jué)天空一下子更晴朗了。我心里快樂(lè )極了，原來(lái)給人以幫助是多么快樂(lè )的事��！
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇7
雷鋒的精神就像一朵鮮艷的花朵，永遠開(kāi)在我們心中。
我還記得雷鋒說(shuō)的那句經(jīng)典的名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊�！笔澜缟�，就曾經(jīng)有過(guò)像雷鋒叔叔這樣助人為樂(lè )的人。
這一天，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，很巧合，卻碰見(jiàn)了一位年邁的老奶奶，她看上去大概有八九十歲，摔倒在地，旁觀(guān)的人看了都無(wú)動(dòng)于衷，可令人難以置信的是：有一個(gè)看上去四五歲的兒童毫不猶豫的把老奶奶扶了起來(lái)，又用關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶笑了笑說(shuō)：“孩子，你真懂事，感謝你救了我這把老骨頭，你叫什么名字，家住哪里？改天我送些東西給你們！”那孩子微笑著(zhù)搖搖頭并說(shuō)：“不用了，我這是學(xué)雷鋒叔叔，要知道，雷鋒做的好事咧！做好事不是為了獎勵，而是為了自己的良心快樂(lè )�！�
我看了這個(gè)情景，不由得流下了眼淚。他只是一個(gè)四五歲的孩子，竟懂得學(xué)雷鋒，做好事，而我都十一二歲了，還沒(méi)有像他那樣的精神，和他相比之下，我顯得多么渺小哇！
我悟出了一個(gè)道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃生命中的每一盞燈；到的是燈，照亮了前方的路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們要善于由大及小，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，把學(xué)雷鋒變成生活習慣。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇8
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的胖小子。
周二的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門(mén)�！爸軤敔�，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著(zhù)紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾�(lái)吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著(zhù)我。
哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去，靠在衛生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著(zhù)，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開(kāi)水龍頭，一只手拿著(zhù)花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順著(zhù)紗網(wǎng)流到了地上，再轉個(gè)方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來(lái)一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的'小臉通紅，滿(mǎn)身是水，看著(zhù)洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開(kāi)心了。
今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇9
我在西安車(chē)輛廠(chǎng)小學(xué)上學(xué)，我叫李錦軒，我的愛(ài)好廣泛，如踢足球、跳繩、跑步、國畫(huà)、游泳、爬山……我的最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )助于別人。
在一個(gè)星期六的晚上我到姥姥家去吃飯，吃完晚飯媽媽來(lái)接我回家。媽媽說(shuō)她在小區門(mén)口等我，于是我便穿上衣服拉開(kāi)門(mén)下樓了。我走到一樓大門(mén)口時(shí)，馬上就拉開(kāi)大門(mén)，跑了出去�？墒莿傄怀鋈ノ揖涂匆�(jiàn)了一個(gè)阿姨推著(zhù)一個(gè)小嬰兒推車(chē)，沒(méi)有辦法去開(kāi)門(mén)，而且車(chē)子上還坐著(zhù)個(gè)小妹妹。這時(shí)，我在想：如果門(mén)開(kāi)了，碰著(zhù)妹妹了怎么辦？還是我把門(mén)拉開(kāi)吧！于是，我又退了回去幫阿姨把門(mén)拉開(kāi)，讓阿姨進(jìn)去。阿姨高興地對我說(shuō)：“謝謝你！”我笑了笑說(shuō)：“不用謝！”阿姨又彎下腰對小妹妹說(shuō)：“你看，這個(gè)哥哥多懂事呀！等你長(cháng)大了也一定要想這個(gè)哥哥學(xué)習��！”等阿姨進(jìn)去了，我把大門(mén)關(guān)好，就立刻向大門(mén)口跑去，并把這件事情告訴了媽媽。媽媽高興極了，還夸我呢！說(shuō)我長(cháng)大了一定是一個(gè)活雷鋒。
今后，我還會(huì )堅持做好事的，我要成為新時(shí)代的活雷鋒。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇10
我留著(zhù)小平頭，明亮的眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，放學(xué)了，當我走出校門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)小剛忘記帶雨傘，他的爸爸和媽媽出差了，只見(jiàn)他緊咬嘴唇，顯得非常著(zhù)急。于是，我走到他的身邊對他說(shuō)：“小剛我有傘，咱們一起回家吧!”小剛顯得非常激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝你!”咱們相視一笑，然后回家去了。
雨越下越大，我總是把雨傘推向他的那一邊，自己卻變成了“落湯雞”。小剛說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)樂(lè )于助人的好朋友”。我笑著(zhù)說(shuō)：“這是我可以做到的，重要的是咱們可以安全回到家�！比缓�，咱們道別，我撐起雨傘，朝家的方向走去。
咱們回到家后，第二天早上，他到我家里來(lái)玩，便帶了東西來(lái)表示道謝。還一直在不斷的說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我就回不了家幫我生病的外婆煲藥了，今天晚上我請你到我家里玩，我外婆說(shuō)想親口謝謝你�！薄澳銈兲蜌饬�，我只是做了我力所能及的事而已�！比缓�，咱們在一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。
因為助人為樂(lè )的精神，我擁有非常多好朋友，這就是助人為樂(lè )的我——林子森，幫助別人，我非�？鞓�(lè )。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇11
那是考試前的事了。
一天的下午，我向往常一樣去上學(xué)。走在校園里，我突然看見(jiàn)兩個(gè)一年級的小男孩在比跑，但是其中的一個(gè)小男孩跑著(zhù)跑著(zhù)，他手里的作業(yè)本就掉了，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我忙去把作業(yè)本拾起來(lái)，誰(shuí)知那兩個(gè)小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力�？墒俏沂掷锬弥�(zhù)作業(yè)本，總不能丟掉吧。于是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場(chǎng)跑到北樓。終于，那個(gè)小男孩停下了腳步，才發(fā)覺(jué)什么東西掉了。這時(shí)的我才氣喘吁吁地送來(lái)作業(yè)本，忙說(shuō)了聲：“你的作業(yè)本掉了”。
可是那個(gè)小男孩連個(gè)“謝謝”也不說(shuō)，就頭也不抬的回教室了。
我站在旁邊，突然覺(jué)得自己助人為樂(lè )了，可是自己的回報呢？
如今，已有多少人不去助人為樂(lè )了，原本助人為樂(lè )的人都不敢去幫助別人了，為什么呢？我們縣里曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)事例：
一年的一天，在一條街上，一個(gè)年過(guò)半百的老人在街上摔倒了。一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，立即把老人扶了上來(lái)，并鼓勵老人�？墒抢先似f(shuō)是那個(gè)年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢(qián)。事后，年輕人賠了老人很多錢(qián)。
你看，助人為樂(lè )還當成惡意，那還有人去幫助別人嗎？
希望以后我們要保持這種助人為樂(lè )的精神，把它發(fā)揚光大；希望以后我們不要把這種好心當惡意的事情再發(fā)生；希望以后我們在生活中要助人為樂(lè )！
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇12
在我們生活中有許許多多的人都做過(guò)助人為樂(lè )的善事，正像雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蔽乙苍鲞^(guò)助人為樂(lè )的善事，現在讓我來(lái)為你們就愛(ài)你試一下吧！
在我三年級的時(shí)候，我和我樓上的李一帆出去玩，我們玩著(zhù)玩著(zhù)準備去買(mǎi)冷飲的時(shí)候，突然一陣強烈而刺耳的聲音在我悶得耳朵周?chē)捫?zhù)，我們轉過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)大概3歲的小男孩在哭著(zhù)，我們立刻放手中的“活”，跑到那個(gè)小男孩胖，問(wèn)：“小弟弟，你為什麼在哭��？”
他回答說(shuō)：“因為……因為我的爸爸不見(jiàn)了！”我們又問(wèn)：“你知道你爸爸的手機號碼嗎？”他說(shuō)：“是137……”我便一邊聽(tīng)著(zhù)一邊撥打著(zhù)手中的電話(huà)，“嘟嘟……”我們便問(wèn)：“叔叔，你的兒子是不是走丟了，我們現在找到他了，你現在在什麼地方��？”“��！你們找到我兒子啦，太好了，我在華景新城旁的士多�！笔迨逭f(shuō)。
我們沒(méi)有想什麼一下子就從海倫堡跑到了華景新城大門(mén)口，後來(lái)我們找到了小男孩的爸爸。叔叔表?yè)P了我和李一帆。我們開(kāi)心極了！
這就是我到現在最難忘的一件助人為樂(lè )的善事了！
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇13
我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女生，平日里在學(xué)校我能和同學(xué)們友好相處，同學(xué)們也十分喜歡和我玩耍。從小媽媽就經(jīng)常教育我說(shuō)，在別人需要幫助的時(shí)候，自己如果有能力，一定要伸出援助之手，。也正因為在媽媽的教導之下，我經(jīng)常喜歡助人為樂(lè )。
還記得那是上一周上體育課的時(shí)候，老師讓我們全班分成四個(gè)小組，舉行接力賽跑比賽。我和另外十名同學(xué)共同分到了一個(gè)小組，大家都躍躍欲試，希望自己所在的小組爭奪第一名的好成績(jì)。
等到老師的哨聲一響，每一組的第一名同學(xué)都紛紛像彈出的彈弓一樣飛奔出去。剩下的同學(xué)在等待交接棒的時(shí)候，也紛紛為正在跑道上同學(xué)加油助威。正在比賽的氛圍即將達到高潮的時(shí)候，我們這一組的那個(gè)正在交接棒的同學(xué)腳下一滑，不小心摔倒了，他在跌到之前用手撐地，保護好了臉部，但是手掌卻因此受傷了。大家紛紛圍了上來(lái)，看看這個(gè)同學(xué)傷勢怎么樣了，我心里也十分的著(zhù)急，但是卻沒(méi)有像其他同學(xué)一樣圍上去，我匆匆向教室的方向跑去，從書(shū)包里拿出來(lái)了兩個(gè)創(chuàng )可貼，這是媽媽在我書(shū)包里放著(zhù)的必備物品，這下可算是派上用場(chǎng)了。
等到我到了操場(chǎng)的時(shí)候，體育老師已近把這個(gè)同學(xué)的手清理干凈了，正準備去醫務(wù)室買(mǎi)創(chuàng )可貼，我急忙將我拿來(lái)的創(chuàng )可貼遞上去，老師用贊許的目光看了我一樣，就很快給受傷的同學(xué)貼上了。
這次是我助人為樂(lè )的一件小事，很是微不足道，但是我的心里卻十分的高興。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇14
每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)：調皮搗蛋、機靈乖巧，執著(zhù)聰明……而我的性格就是助人為樂(lè )。那是一個(gè)晴朗的下午，我游走在街上。忽然天氣烏云密布，下起了傾盆大雨，誰(shuí)都沒(méi)料到會(huì )下雨。我和路上的行人爭先恐之后地跑到一家超市門(mén)口前躲雨。在密密的雨簾中，我清楚地看到對面房子的角落里有一位衣衫襤褸的白發(fā)老人，雨正紛紛落在他的身上。我?jiàn)Z過(guò)行人手上的雨傘，向那位老人跑去。我一手遮住頭另一只手捏著(zhù)那把從行人奪來(lái)的雨傘，我將雨傘遞給老人，他坐在那兒，慢慢地把頭抬起來(lái)。那一刻我驚呆了，眼淚如一條斷了的珍珠項鏈，一顆顆豆大的淚珠從眼框里流了出來(lái)，怎么止也停不下來(lái)。
那位老人抬起了頭，皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的神情，他眼角里布滿(mǎn)了凌亂的皺紋。我從老人的眼里，看出了他的悲慘命運，我知道，他是一個(gè)乞丐，被人鄙視的乞討者，不過(guò)我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆，我把雨傘撐開(kāi)，遮在他頭上。老人接過(guò)雨，我也為我的行為感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌，他們在為我喝彩。老人兩眼深情地注視著(zhù)路人，我又快速地擠回到了人群中。我助人為樂(lè )，我也為我自己自豪。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇15
每個(gè)同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現了一個(gè)我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的同學(xué)。
記得一次：4年紀的時(shí)候，我毽子踢的很差，因為總會(huì )在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們再一次出丑，我差一點(diǎn)流出了眼淚。這時(shí)樓倩宇走了過(guò)來(lái)，她安慰我說(shuō)：”王康南不要傷心，知道你一定能行�！奥�(tīng)了她的話(huà)后我有一絲感動(dòng)。后來(lái)她說(shuō)還要教我，我跟她說(shuō)：”你還是別白費力氣了，我是不會(huì )成為高手的�！八α诵�，沒(méi)說(shuō)話(huà)。她把我拉起來(lái)，拿起了毽子教我，給我做了個(gè)示范。我接過(guò)毽子，踢了起來(lái)，哪個(gè)毽子像蝴蝶一樣飛起來(lái)，可踢了一下就掉了下來(lái)。她告訴我；”別灰心，一定能成功！
“她告訴我，踢的時(shí)候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法�！倍Ａ崃帷跋抡n了，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因為我才這么累，她為了我放棄了玩的時(shí)間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇16
那次，我嘗到了助人為樂(lè )的甜頭。
語(yǔ)文課下課，當我正要去外面玩時(shí)，茵茵突然向我跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一本數學(xué)書(shū)，說(shuō)：“婧婧，我有一道題不會(huì )寫(xiě)，你教教我吧�！蔽医舆^(guò)題目一看，思考了一會(huì )兒，接過(guò)茵茵手中的筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，藍色的筆水像一群小姑娘一樣跳著(zhù)歡快的舞蹈。過(guò)了一會(huì )兒，那道題被我解出來(lái)了。
題目做完了，我看著(zhù)[只見(jiàn)]茵茵對她著(zhù)那道題發(fā)呆，我猜到：她一定是不懂解題的步驟，就又開(kāi)始給她講了起來(lái)，每一步我都講得很詳細，講完一個(gè)步驟才講下一個(gè)步驟。過(guò)了兩分鐘，解題方法講完了，她還是對我說(shuō)：“你講得有點(diǎn)快，我記不下來(lái)�！�
聽(tīng)了她這話(huà)，我覺(jué)得奇怪：“我覺(jué)得不快啊，怎么你會(huì )覺(jué)得快呢？”她回答：“雖然你覺(jué)得不快，但是我覺(jué)得你說(shuō)得很快啊。[只是我真覺(jué)得快了點(diǎn)啊。]”我想：對了，我講完一個(gè)步驟沒(méi)問(wèn)她有沒(méi)聽(tīng)懂就講下一個(gè)步驟，她當然覺(jué)得很快啦！之后，我又給她講了一遍，每個(gè)步驟講完就問(wèn)她一句：“茵茵，聽(tīng)懂了嗎？”如果她回答“聽(tīng)懂了”，我就開(kāi)始講下一個(gè)步驟。這樣，經(jīng)過(guò)五六分鐘左右的努力，她終于弄懂了。她對我說(shuō)了一句：“謝謝！謝謝你用下課時(shí)間教我做這道題，不然我就不會(huì )寫(xiě)這道題了，而且以后碰到這種類(lèi)似的題，我也不會(huì )寫(xiě)�，F在我會(huì )寫(xiě)了，真的太感謝你了�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我心里比吃了蜜還要甜，同時(shí)還讓我知道了一件事：原來(lái)幫助別人真的很快樂(lè )！
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇17
助人為樂(lè )可以讓人快樂(lè )，但我是一個(gè)不知道助人為樂(lè )的人。一次，學(xué)校舉辦的“助人為樂(lè )”活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )。
有一天，老師向我們發(fā)布通知，學(xué)校要舉行“助人為樂(lè )”活動(dòng)，第一名有獎狀。聽(tīng)到獎狀二字，同學(xué)們立刻積極報名�？赐瑢W(xué)們這樣積極，我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)了一節課的報名，我終于爭取到了名額。
報名參賽后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對媽媽說(shuō)：“第一名非我莫屬�！敝芰�，我在人行道上走著(zhù)，尋找有沒(méi)有需要幫助的人。我走著(zhù)走著(zhù)，看到了一個(gè)老奶奶在路上走著(zhù)，正往馬路方向前進(jìn)。我一把扶起她過(guò)了馬路，到了馬路對面的時(shí)候，氣喘吁吁的要說(shuō)些什么，我連忙說(shuō)了一聲“不客氣，”然后就跑了。后來(lái)，我又看到包子鋪老板拿著(zhù)一筐子，我猜他一定在往屋子里送包子。于是，我把包子都送到了屋里，累得氣喘吁吁。老板又拿出一筐包子，問(wèn)我：“包子哪去了？”我說(shuō)：“送屋里了，不用謝�！闭f(shuō)完就跑了。
晚上回家，我問(wèn)幫我拍照片的媽媽照片拍的怎么樣了，媽媽卻說(shuō)一張也沒(méi)拍。原來(lái)，老奶奶家在前面，所以往前走，而我把她送過(guò)了馬路，使她回家的路更遠了。包子鋪老板其實(shí)是要把包子拿出去，我不僅沒(méi)幫他，還加重了他的任務(wù)，聽(tīng)到這，我低下了頭。
發(fā)獎那天，看著(zhù)第一名的照片，我才知道，原來(lái)助人為樂(lè )不是表面的幫助，而是用心幫助，從那以后，我成了樂(lè )于助人的人。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇18
小時(shí)候，我就是個(gè)樂(lè )于助人的小男孩。只要我看到有人需要幫助，我就會(huì )力所能及的幫助他。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在外邊玩耍，忽然發(fā)現了一位坐在輪椅上的老爺爺，他面容蒼老，和藹可親，他想要把他的輪椅調個(gè)頭，卻總是力不從心，調不過(guò)來(lái)。
我看到這情景，心想，這老爺爺需要幫助，我要幫助他！然后，我跑到那位老爺爺身邊，親切的詢(xún)問(wèn)他：“老爺爺，您好，您怎么了？”老爺爺打量了我一下，說(shuō)：“小朋友，我想去小池塘邊喂喂魚(yú)，放松放松心情，但是我調不過(guò)頭�！蔽冶阏f(shuō)：“看您那么不方便，還是由我來(lái)幫助您吧”。我手握著(zhù)輪椅的把兒，用力的把這個(gè)輪椅調了個(gè)頭，然后我用盡全身的力氣往前推，但是這種方法失敗了，剛推了一會(huì )兒，我就累得喘不過(guò)氣來(lái)了。不過(guò)我沒(méi)有放棄，再次握住把兒，重心朝下，往前推，這樣便好了很多。
到了小池塘邊，我已經(jīng)筋疲力盡了。老爺爺感激的對我說(shuō)：“謝謝你了小朋友。你可真是好心腸啊，多虧了你，才讓我來(lái)到這，我的心情好多了，你要和我一起喂魚(yú)嗎？”我心想：我幫助他是應該的，還是不要了吧。我就說(shuō)：“不用了，老爺爺，您自己喂吧，我有事，再見(jiàn)！”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳的回家了。剛走了一段路，無(wú)意中一回頭，發(fā)現了老爺爺孤單的身影，心想：我應該幫人幫到底，去陪他喂魚(yú)，讓他不感到孤單��！我就徑直向老爺爺跑去，陪著(zhù)老爺爺一起喂魚(yú)……
小時(shí)候的我助人為樂(lè )，長(cháng)大了，我依然如此。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇19
有一天晚上，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，人們都急著(zhù)回家，我也剛買(mǎi)完?yáng)|西往家里走。就在我經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)時(shí)，看到一個(gè)四五歲的小孩正在哭。我覺(jué)得很詫異，大冷天的，這孩子也不像要飯的，身邊也沒(méi)有家長(cháng)，這怎么行呢，到時(shí)候壞人把他抱走了怎么辦呀！
這時(shí)，一陣嗖嗖的涼風(fēng)吹來(lái)，我也沒(méi)有穿幾件衣服，我往前走了幾步�？尚睦锵耄哼@孩子都四五歲了應該知道自己家在哪里，有可能是天黑了不敢自己回家。家長(cháng)“走丟了”。這樣吧，我把他送回去吧？可是我穿衣服太少了，等把他送回家我也凍感冒了，并且我爸爸媽媽也會(huì )著(zhù)急的。
最后我想如果他家近我就送他。
我走上前去問(wèn)他：“小朋友，你怎么不回家呀？你的家長(cháng)呢？你家住哪里？”那小孩子一聲不響地盯著(zhù)我，從他眼神中流露出了恐懼。這時(shí)我笑了說(shuō)：“小朋友沒(méi)事你不用怕，我只是路過(guò)這里，看你像是找不到爸爸媽媽了，我想幫助你找到家長(cháng)，你不用怕，我不是壞人，我和你的年齡差不太多。你告訴哥哥，你家在哪里，我把你送回去�！薄拔摇壹易 ≡陔p秀公園旁邊�！毙∧泻ⅹq豫地說(shuō)著(zhù)。
不一會(huì )，我們就到了雙秀公園旁邊的小區，的確，來(lái)的路上四周黑洞洞的。我親自把他送上樓。送他到家后，他的家長(cháng)對我是萬(wàn)分感謝，說(shuō)要記下我的名字，甚至還要給我錢(qián)。他們的新意領(lǐng)了，這是我應該做的。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇20
一看“我助人為樂(lè )”這個(gè)題目，好像要夸贊自己。但我確實(shí)做過(guò)許多助人為樂(lè )的事。
記得有一次，我坐204路公共汽車(chē)去南頭。第一站上來(lái)的人很多。我看到一位老奶奶，她的手扶著(zhù)欄桿，身體搖來(lái)?yè)u去站不穩。我站了起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你年紀這么大了，坐我的座位吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子�！�
還記得有一個(gè)晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，我們班上的胡志銘同學(xué)來(lái)到我家，我以為他來(lái)找我玩。但他是帶著(zhù)數學(xué)書(shū)來(lái)的。他打開(kāi)數學(xué)書(shū)，說(shuō)：“倪樹(shù)彬，這道應用題你會(huì )做嗎？”我一看，原來(lái)是一道工程題，我就把這題講給他聽(tīng)。他還聽(tīng)不懂，我又講一遍，他說(shuō)：“是這樣算是吧？”我說(shuō)：“是的，很好�！彼f(shuō)：“謝謝你，讓我會(huì )了這題，我真感謝你！”我說(shuō)：“不用感謝了，大家都是朋友，不用客氣�！�
像上面所說(shuō)的助人為樂(lè )的事。還有很多很多，我知道做好事是有意義的。當別人遇到困難需要幫助時(shí)，你幫助了他，他就感到快樂(lè )，同時(shí)自己也感到快樂(lè )。當你有自己有困難的時(shí)候，得到別人的幫助，你也感到快樂(lè )。以后，我還要做許多助人為樂(lè )的事。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇21
大家好！我叫小鑫子，今年10歲多了，現在，在東聯(lián)小學(xué)上五年級了。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還有一張會(huì )講話(huà)的嘴巴。
我有很多愛(ài)好，比如：跑步、跳遠、打籃球、看書(shū)、猜謎語(yǔ)、打羽毛球等。但我最喜歡跑步，因為跑步可以鍛煉身體。
我有一個(gè)不好的缺點(diǎn)，就是很小氣、很膽小，別人說(shuō)兩句，就不跟別人玩。以后我會(huì )改成一個(gè)大方、大膽的孩子。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是每次有同學(xué)遇到困難，我都會(huì )第一個(gè)去幫助她。因為我要向雷鋒同志學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )、保家衛國的人。我有一個(gè)助人為樂(lè )的故事，那就是有一年冬天，天氣很冷，當時(shí)又下著(zhù)大雨，我拿著(zhù)雨傘走在放學(xué)回家的路上。突然，我在半路上，看見(jiàn)一位沒(méi)有雨傘，淋著(zhù)大雨走在路上的老奶奶，然后，走著(zhù)走著(zhù)，就暈倒了。我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把暈倒的老奶奶扶起來(lái)。然后，一步一步把老奶奶扶回家。老奶奶回到家后，她非常感激地對我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你送我回來(lái)，你真是個(gè)懂事的孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
這就是助人為樂(lè )的我，一個(gè)普普通通的小女孩。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇22
今天是星期天，我和媽媽乘坐公交車(chē)去公園，到了公交車(chē)站臺，那里人山人海。有拄著(zhù)拐杖的老爺爺，有抱著(zhù)孩子的年輕母親，有匆匆趕著(zhù)上班的人，有拎著(zhù)菜的阿姨……
我們都在焦急地等公交車(chē)，有的人焦急萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)地張望看公交車(chē)有沒(méi)有來(lái)。
“嘀——嘀——”的聲音傳入我們的耳朵，我一個(gè)大步流星般走到了公交車(chē)的臺階上，像老鼠一樣左穿右鉆迅速地為我和媽媽搶到了兩個(gè)位置。我喊著(zhù)：“媽媽媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，我為你搶了一個(gè)位置�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)還用手護著(zhù)另一個(gè)座位�？墒俏铱匆�(jiàn)媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是不慌不忙地扶著(zhù)那個(gè)拄著(zhù)拐棍的老大爺。
我很生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床淮罾砦夷�？”媽媽和藹的說(shuō)：“老爺爺年紀大了，上公交車(chē)時(shí)我得扶著(zhù)他。年輕的阿姨，她懷里抱著(zhù)一個(gè)孩子，我們應該把座位讓給他們，難道不是嗎？”我低著(zhù)頭，慚愧地說(shuō)：“好吧！”老爺爺和年輕的母親都夸我是個(gè)好孩子，媽媽也為我豎起來(lái)大拇指，對我說(shuō)：“你真是我的乖寶貝！”
那是烈日炎炎的一天，太陽(yáng)把大地都曬得融化了，樹(shù)葉烤焦了，小草熱的抬不起頭，雖然那天很熱，但是當我站起來(lái)把座位讓給他們的時(shí)候，我感覺(jué)有一股清涼的感覺(jué)涌進(jìn)我的心頭，那一天我好開(kāi)心！
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇23
初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有著(zhù)紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jì)好，樂(lè )于助人的女生。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著(zhù)拐杖的老人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著(zhù)川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì )遲到的。當我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì )受到懲罰的�！彼齾s堅定的說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì )理解的�！焙髞�(lái)，我想了一下，對她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老人�！彪S后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè )于助人的女生。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇24
在我們心中都有一件感動(dòng)的事情，令我們一生難忘，在我的心中就有一件令我至今感動(dòng)的事情，這件事情讓我改變了對人們的看法，相信這個(gè)世界還是好人多吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人計劃著(zhù)去外面旅游，在經(jīng)過(guò)幾周的安排下，最終我們決定在今天就去海南島玩，再坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)后，我們來(lái)到了海南，這里四季涼爽，是個(gè)度假的圣地，我跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了沙灘上，沙灘上的人非常多，有的人穿著(zhù)不同的衣服，海灘上有小孩，大人老人有一副其樂(lè )融融的樣子，在我看到冰激凌時(shí)，我對媽媽說(shuō)我要吃冰激凌，媽媽看我喜歡就幫我買(mǎi)了冰激凌，在這之后我就吃著(zhù)冰淇淋走著(zhù)走著(zhù)，一轉眼，因為人太多了，我居然迷路了，還是沒(méi)有看到媽媽?zhuān)@可怎么辦？可把我急壞了，我在原地，哭著(zhù)突然一位好心的叔叔問(wèn)了我說(shuō)小朋友，你是不是與家人走丟失��？我連忙點(diǎn)頭，叔叔連忙帶我來(lái)到了旅游工作處，并開(kāi)啟了廣播，通知，這附近的人有沒(méi)有丟孩子的，有的話(huà)馬上來(lái)領(lǐng)取，爸媽在聽(tīng)到廣播后立馬趕了過(guò)來(lái)把我領(lǐng)回去，并感謝了那位叔叔。
自此之后，我還是非常感謝那位叔叔。是他教會(huì )了我助人為樂(lè )。
助人為樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇25
幫助別人是多么快樂(lè )，以前我就做過(guò)這樣助人為樂(lè )的事情。
那天，我和我姐去老廣場(chǎng)玩，帶了一千元錢(qián)。因為過(guò)年了，我們玩到了五點(diǎn)多。正要回家時(shí)，我們看見(jiàn)那里有好多人圍著(zhù)，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人叫好，看上去好像有人在表演馬戲。我和姐姐湊了上去，哇!是殘疾人表演。
他們從中國的各個(gè)地方來(lái)到這里，他們有的是失去手臂的，有的是大人面容，但個(gè)子很小的，跟我差不多高。有的失去雙腿坐在輪椅上。但他們雖殘疾，卻發(fā)揮自己的長(cháng)處，他們表演的可精彩了。我心想：他們可真厲害啊!雖殘疾，但能用自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，真令人欽佩。
最后，主持人在他們表演結束后說(shuō)讓觀(guān)眾們捐錢(qián)，不捐也可以。我和姐姐看見(jiàn)人們全捐的是小錢(qián)，我不忍心看著(zhù)他們的辛苦表演，才只有一點(diǎn)。于是我捐了100元。
當時(shí)，我成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)�！疤x謝你了，小朋友!”主持人激動(dòng)地說(shuō)。我對大家說(shuō)：“愛(ài)是等價(jià)的，不在錢(qián)的大小。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間將會(huì )更美好。我希望這些叔叔能過(guò)個(gè)好年�！�
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