助人為樂(lè )作文【精】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的助人為樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂(lè )作文1
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林里的小河邊的草地上打羽毛球。
它們打著(zhù)打著(zhù)，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把小兔子跳跳的羽毛球吹到了大樹(shù)上。
于是，它們就在想：有什么辦法可以把羽毛球拿下來(lái)。
小兔子跳跳想到了一個(gè)絕妙的辦法：爬樹(shù)可以拿到羽毛球，可是我和小孔雀美美都不會(huì )爬樹(shù)呀，這可怎么辦呢？
正在這時(shí)，長(cháng)頸鹿姐姐走了過(guò)來(lái)，于是，小兔子跳跳對長(cháng)頸鹿姐姐說(shuō)：“長(cháng)頸鹿姐姐，我的羽毛球被風(fēng)吹到了大樹(shù)上，你能幫我把羽毛球拿下來(lái)嗎？”
“好的！”只見(jiàn)長(cháng)頸鹿姐姐升起了脖子，一碰，馬上就把羽毛球拿了下來(lái)。
小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地說(shuō)：“謝謝你呀！長(cháng)頸鹿姐姐！”
“不客氣，這是我應該做的！”長(cháng)頸鹿姐姐微笑著(zhù)說(shuō)。
子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以后，還和長(cháng)頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球，它們今天真開(kāi)心呀！
助人為樂(lè )作文2
這一天，天氣真晴朗，小免貝貝還在家里做作業(yè)，她請求媽媽讓她出去玩，媽媽同意了。
貝貝飛快地跑出家門(mén)，看見(jiàn)小狗哥哥在拉一車(chē)蘿卜，小狗哥哥累得直流汗。貝貝說(shuō)：“小狗哥哥，我來(lái)幫你�！� 貝貝用力一推，不一會(huì )兒，他們就推到小狗家了�！柏愗�，謝謝你�！毙」氛f(shuō)。
“幫助別人真好，我還要幫助別人做事�！� 貝貝想。突然，貝貝發(fā)現小猴杰杰出血了，貝貝趕緊跑到藥店買(mǎi)了一瓶紅藥水，又跑回去。貝貝用紅藥水清洗他的傷口，一會(huì )兒，杰杰的傷好了，他和貝貝一起去踢球了。
貝貝準備回家，后來(lái)她發(fā)現小鹿兄弟要蓋新房子了，他們搬起一塊石頭，“呀，好重呀！”弟弟杰米說(shuō)道。貝貝馬上趕來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你們�！闭f(shuō)完貝貝就搬起石頭來(lái)，一會(huì )兒，小鹿的房子蓋好了，可把貝貝給累壞了。
回到家，貝貝把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)：“你真是我的好孩子�！�
助人為樂(lè )作文3
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì )神做著(zhù)手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉過(guò)去轉過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應該互相幫助、團結友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專(zhuān)心做著(zhù)美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著(zhù)他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè )是我們每個(gè)人都應該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習，多做些助人為樂(lè )的好人好事。
助人為樂(lè )作文4
最近發(fā)生了一件事情，讓我思考了很多很多，讓我更加明白了助人為樂(lè )的含義。讓我也擁有了更大的信心去助人為樂(lè )。這件事情是關(guān)于我的一個(gè)好朋友阿虎的，他那天的所作所為深深的感染了我，可以說(shuō)是他教會(huì )了我什么叫做助人為樂(lè )。
那是一個(gè)放學(xué)后的中午，我和阿虎一同上了回家的公交車(chē)，那天公交車(chē)上的人并不是很多，但是在中途一站上來(lái)一個(gè)鬼鬼祟祟的人。我們起初都沒(méi)有當回事，但是接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我有點(diǎn)害怕。那個(gè)鬼鬼祟祟的人走向了一個(gè)老人，幾乎把老人壓在那里，我仔細一看原來(lái)他是小偷，他在名目長(cháng)膽的偷老人的錢(qián)，可憐那個(gè)老人沒(méi)有反抗能力，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雖然我很生氣，但是我沒(méi)有勇氣制止他的行為。正在我為自己的懦弱自責的時(shí)候，就突然聽(tīng)見(jiàn)阿虎大喊了一聲“干甚了，這么大人了，在這欺負一個(gè)老人�！鳖D時(shí)全車(chē)里的人的目光都集中到了小偷身上，小偷看情形不多，趕緊在下一站灰溜溜的下車(chē)了。
阿虎的表現讓我感到很慚愧，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的一句話(huà)就可以嚇退小偷，其實(shí)只要我們伸出援手去幫助那些在困難中的人，我們的社會(huì )就會(huì )變得越來(lái)越好。我要像阿虎學(xué)習以后多多助人為樂(lè )。
助人為樂(lè )作文5
星期天的早上，我的媽媽讓我去上快樂(lè )作文班，上完課了我小心翼翼地走到十字路口，因為紅燈亮了，我停下了腳步，耐心地等著(zhù)綠燈。
我忽然看見(jiàn)前面站著(zhù)一位高大魁梧的叔叔，那位叔叔戴著(zhù)一副黑色的墨鏡，穿著(zhù)藍衣服、綠褲子，手里還拿著(zhù)一根盲人棍正在左點(diǎn)點(diǎn)、右點(diǎn)點(diǎn)。我看見(jiàn)四周的叔叔、阿姨還有其他的小朋友都不扶前面的盲人叔叔過(guò)馬路，我要不要去扶那位盲人叔叔過(guò)馬路呢？可是，我還是不想扶盲人叔叔。我想：盲人叔叔真的好可憐��！沒(méi)有像我們這樣可以看見(jiàn)金燦燦的太陽(yáng)，藍藍的天,還有白白的云朵。我想了一會(huì )兒，終于，我想通了，我得幫助盲人叔叔。我馬上跑到那位盲人叔叔的身邊，用雙手扶著(zhù)盲人叔叔的右胳膊，說(shuō)：“叔叔，您是要過(guò)馬路嗎？如果要過(guò)馬路我就扶著(zhù)您去，因為有很多車(chē)在路上川流不息地跑著(zhù)�！蹦俏皇迨逭f(shuō)：“我也要去，正好，你幫我吧！”我說(shuō)：“好！”說(shuō)著(zhù)綠燈亮了，我扶著(zhù)叔叔過(guò)了馬路。叔叔對我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝�！蔽揖团d高采烈地回家了。
原來(lái)，幫別人，自己也很快樂(lè )！
助人為樂(lè )作文6
我留著(zhù)小平頭，明亮的眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，放學(xué)了，當我走出校門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)小桃忘記帶雨傘，他的爸爸和媽媽出差了，只見(jiàn)他緊咬嘴唇，顯得很著(zhù)急。于是，我走到他的身邊對他說(shuō)：“小桃我有傘，我們一起回家吧!”小桃顯得很激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝你!”我們相視一笑，然后回家去了。
雨越下越大，我總是把雨傘推向他的那一邊，自己卻變成了“落湯雞”。小桃說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)樂(lè )于助人的好朋友”。我笑著(zhù)說(shuō)：“這是我可以做到的，重要的是我們可以安全回到家�！比缓�，我們道別，我撐起雨傘，朝家的方向走去。
我們回到家后，第二天早上，他到我家里來(lái)玩，便帶了東西來(lái)表示道謝。還一直在不斷的說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我就回不了家幫我生病的外婆煲藥了，今天晚上我請你到我家里玩，我外婆說(shuō)想親口謝謝你�！薄澳銈兲蜌饬�，我只是做了我力所能及的事而已�！比缓�，我們在一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。
因為助人為樂(lè )的精神，我擁有很多好朋友，這就是助人為樂(lè )的我——林子森，幫助別人，我很快樂(lè )。
助人為樂(lè )作文7
有一天，放學(xué)之后，下起了傾盆大雨，當時(shí)我沒(méi)帶雨傘，爸爸又不回來(lái)接我，我當時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉這時(shí)，我的幼兒園同學(xué)朕友朋走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：這么晚了，你怎么還沒(méi)回家?一定是沒(méi)雨傘吧!你家在哪兒?
是的，我家在漁岙口。
想到這里，我不禁渾身一顫，瞬間激動(dòng)得不行！雖說(shuō)直接沖進(jìn)去做那事，有些餓風(fēng)險，但是陳雯雯的身子實(shí)在太誘人了，我實(shí)在時(shí)控制不住自己了，嘿!真巧!我家也在漁岙口。要不我們一起乘公交車(chē)，我再送你回去吧!
謝謝!
我到了家門(mén)口，看見(jiàn)他的半身已經(jīng)濕透了，當我按了門(mén)鈴再次回頭，他已經(jīng)消失在了茫茫的煙雨中，我的心上涌起了一股暖流&太過(guò)孤僻了。這些天沒(méi)看到陳雯雯的身子，我老李連覺(jué)都睡不好，我賊兮兮的看了看想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來(lái)，滿(mǎn)腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉身就向著(zhù)澡堂里而去。四周，發(fā)現外面空無(wú)一人后，心中不由再次起了偷看的念頭。
助人為樂(lè )，多幫助別人給別人留個(gè)好影響!
助人為樂(lè )作文8
幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，就是一件微不足道的事也會(huì )令自己感到快樂(lè )。
記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到教室里。來(lái)到教室不一會(huì )兒鈴聲就響“零零零”上課，老師也跟著(zhù)來(lái)，在這一瞬間同學(xué)們停止話(huà)語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)。
“開(kāi)始考試”老師的話(huà)音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(cháng)輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，一邊聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè )意，可我一想起幫助別人，快樂(lè )自己，要樂(lè )于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話(huà)，不由自主地把筆遞給我的組長(cháng)。
考試后，當我聽(tīng)到組長(cháng)對我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì )幫助你的。
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè )的是一件幫助別人的事……”
助人為樂(lè )作文9
我們班有一個(gè)特別熱心的人，他的名字叫湯進(jìn)。
湯進(jìn)無(wú)論別人有什么困難，他都會(huì )毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進(jìn)見(jiàn)到一個(gè)老奶奶拎著(zhù)許多東西，他見(jiàn)了這個(gè)情景，立刻跑了過(guò)去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見(jiàn)他的手已被勒的'發(fā)紫，可他依然笑著(zhù)對我說(shuō)：“幫助人的感覺(jué)真好�！�
還有一次，我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲，這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來(lái)，哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫務(wù)室，我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，她自己會(huì )去找老師的。湯進(jìn)大聲吼道：“有本事你也去滾一下�！蔽冶凰麖娪驳膽B(tài)度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫務(wù)室，湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說(shuō)：“大哥哥你真好，我要向你學(xué)習�！崩蠋熯�為此表?yè)P了他。我也知道了幫助人的感覺(jué)真好，而且幫助別人就是充實(shí)自己。
通過(guò)這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會(huì )被老師和同學(xué)喜愛(ài)，以后到了社會(huì )也會(huì )得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留余香。
助人為樂(lè )作文10
森林里生活著(zhù)許多小動(dòng)物，有活潑的猴子，有力氣大無(wú)比的大象，有勤勞的小熊，還有可愛(ài)的小鴨子。有一天，小鴨子不小心掉到了很深的坑里，它心里很慌張，還不停地叫：“救命��！救命��！”正在吃香蕉的小猴看見(jiàn)了，找來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的棍子，然后它用尾巴掛在樹(shù)枝上，用棍子去救小鴨子，可是棍子太短了，小鴨夠不著(zhù)。這時(shí)，迎面走來(lái)的一頭大象，大象看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了坑里，它就想把小鴨子吸上來(lái)，可是怎么吸也吸不上來(lái)，這下小猴子和大象都著(zhù)急了，叫其他小動(dòng)物來(lái)幫忙，小猴子把小熊叫來(lái)了。小熊想了想，把水灌到了坑里，小猴問(wèn)：“小熊，你為什么把水灌到坑里呢？”小熊說(shuō)：”因為水灌滿(mǎn)了，小鴨子就可以自己游出來(lái)了�！� 水漸漸上升了，小鴨子出來(lái)了，小鴨子抖抖羽毛說(shuō)：“謝謝你們把我救出來(lái)�！贝蠹衣�(tīng)了，心里真高興。
助人為樂(lè )作文11
在我們生活中有許許多多的人都做過(guò)助人為樂(lè )的善事，正像雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蔽乙苍鲞^(guò)助人為樂(lè )的善事，現在讓我來(lái)為你們就愛(ài)你試一下吧！
在我三年級的時(shí)候，我和我樓上的李一帆出去玩，我們玩著(zhù)玩著(zhù)準備去買(mǎi)冷飲的時(shí)候，突然一陣強烈而刺耳的聲音在我悶得耳朵周?chē)捫?zhù)，我們轉過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)大概3歲的小男孩在哭著(zhù)，我們立刻放手中的“活”，跑到那個(gè)小男孩胖，問(wèn)：“小弟弟，你為什麼在哭��？”
他回答說(shuō)：“因為……因為我的爸爸不見(jiàn)了！”我們又問(wèn)：“你知道你爸爸的手機號碼嗎？”他說(shuō)：“是137……”我便一邊聽(tīng)著(zhù)一邊撥打著(zhù)手中的電話(huà)，“嘟嘟……”我們便問(wèn)：“叔叔，你的兒子是不是走丟了，我們現在找到他了，你現在在什麼地方��？”“��！你們找到我兒子啦，太好了，我在華景新城旁的士多�！笔迨逭f(shuō)。
我們沒(méi)有想什麼一下子就從海倫堡跑到了華景新城大門(mén)口，後來(lái)我們找到了小男孩的爸爸。叔叔表?yè)P了我和李一帆。我們開(kāi)心極了！
這就是我到現在最難忘的一件助人為樂(lè )的善事了！
助人為樂(lè )作文12
我有一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)，因為他助人為樂(lè )，所以我喜歡跟他做同桌，下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)他怎么助人為樂(lè )吧。
他叫陳偉杰，他身上最引人注目的地方是他的奧數非常好。我記得有一次：考試，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻，他急忙把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)和我一起用。書(shū)的煩惱解決了，可是下一個(gè)煩惱又來(lái)了，到了考試的時(shí)間，我的筆又沒(méi)帶，我問(wèn)他借筆，他并沒(méi)有像別人一樣生氣的說(shuō)你怎么這么丟三落四，而是把筆借給了我，我就認認真真的寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩節課，考試的時(shí)間到了，我把卷子交了上去。過(guò)了幾天，我到學(xué)校拿考試的卷子，我的心怦怦直跳，我原來(lái)以為我只會(huì )考八十多分，可是我沒(méi)想到一發(fā)下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會(huì )獎勵我的。在回家的路上我心想：要是沒(méi)有他幫助我，我怎么可以考一百分呢，他真是我的好朋友，下次我要好好謝謝他。
我真希望他是我同桌。
助人為樂(lè )作文13
一看“我助人為樂(lè )”這個(gè)題目，好像要夸贊自己。但我確實(shí)做過(guò)許多助人為樂(lè )的事。
記得有一次，我坐204路公共汽車(chē)去南頭。第一站上來(lái)的人很多。我看到一位老奶奶，她的手扶著(zhù)欄桿，身體搖來(lái)?yè)u去站不穩。我站了起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你年紀這么大了，坐我的座位吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子�！�
還記得有一個(gè)晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，我們班上的胡志銘同學(xué)來(lái)到我家，我以為他來(lái)找我玩。但他是帶著(zhù)數學(xué)書(shū)來(lái)的。他打開(kāi)數學(xué)書(shū)，說(shuō)：“倪樹(shù)彬，這道應用題你會(huì )做嗎？”我一看，原來(lái)是一道工程題，我就把這題講給他聽(tīng)。他還聽(tīng)不懂，我又講一遍，他說(shuō)：“是這樣算是吧？”我說(shuō)：“是的，很好�！彼f(shuō)：“謝謝你，讓我會(huì )了這題，我真感謝你！”我說(shuō)：“不用感謝了，大家都是朋友，不用客氣�！�
像上面所說(shuō)的助人為樂(lè )的事。還有很多很多，我知道做好事是有意義的。當別人遇到困難需要幫助時(shí)，你幫助了他，他就感到快樂(lè )，同時(shí)自己也感到快樂(lè )。當你有自己有困難的時(shí)候，得到別人的幫助，你也感到快樂(lè )。以后，我還要做許多助人為樂(lè )的事。
助人為樂(lè )作文14
“送人玫瑰，手有余香�！泵慨斅�(tīng)見(jiàn)助人為樂(lè )的事，就想起我做過(guò)的一件助人為樂(lè )的事。
上個(gè)月的一個(gè)星期五，我坐車(chē)上奶奶家。還有二站就到了我奶奶家了。有一個(gè)阿姨抱著(zhù)一個(gè)小弟弟上車(chē)了，我心里想：司機要是剎車(chē)的話(huà)，小弟弟會(huì )哭的。
我一看他們都沒(méi)有給阿姨讓座位的，我就站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，你和小弟弟坐在座位上吧！”阿姨說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽艺f(shuō)：“這是我應該做的�！�
第二天，我上車(chē)后，我坐車(chē)上姥姥家，坐車(chē)的時(shí)候，司機一剎車(chē)，有的踩腳了，有的坐地下了，還有的撞玻璃上了。
還有很多站才到我的姥姥家呢。有一個(gè)阿姨抱著(zhù)一個(gè)小妹妹上車(chē)了。我就說(shuō)：“阿姨，讓小妹妹和我一起坐吧�！�
車(chē)上的人都夸我，我說(shuō)：“這是我應該做的�！�
我這兩天過(guò)的很高興。
助人為樂(lè )作文15
我的媽媽是一位非常和謁可親的人，她有一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)很黑又很長(cháng)，個(gè)子高高的，周?chē)娜硕枷矚g與我媽媽相處，因為媽媽總是會(huì )幫助身邊的人。只要有人需要幫助，媽媽會(huì )放一下自己手中的活兒，也會(huì )挺身而出，我曾經(jīng)還說(shuō)媽媽很笨，現在覺(jué)得媽媽值得尊敬。
不管是大人們會(huì )遇到因難，就是我們這些小朋友也會(huì )遇難困難的。記得有一天，媽媽在回來(lái)的路上，看見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生都在路邊玩，這邊是一條很深的河流，如果一不小心，就會(huì )掉下去的，周?chē)拇笕藗兌蓟丶伊�。我的媽媽發(fā)現后，擔民小孩子會(huì )掉河里，她就停了下來(lái)，帶他們一起回來(lái)。走到村口，有幾個(gè)大人都在等著(zhù)自己的孩子，看見(jiàn)孩子跟著(zhù)我媽媽回來(lái)了，他們就放心了，而且還非常感激地謝謝媽媽。我媽媽也開(kāi)心地說(shuō)：“孩子們平安無(wú)事就限，以后不要去河邊玩了，那里很危險！”
我當時(shí)和媽媽在一起，看著(zhù)媽媽所做的一切，我的心里別提多驕傲，有這樣的媽媽真是我的福分。媽媽的助人為樂(lè )精神也一直在影響著(zhù)我，在學(xué)校里，如果有學(xué)生不會(huì )做題時(shí)，我都會(huì )耐心地去教他們，老師也經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好學(xué)生！我會(huì )時(shí)時(shí)告訴自己，一定要向媽媽學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
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