關(guān)于互相幫助的作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于互相幫助的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于互相幫助的作文1

　　一天，小花貓要到對岸看望爺爺，走著(zhù)，走著(zhù)，忽然，它聽(tīng)到大樹(shù)旁有呼叫聲，走過(guò)去一看，原來(lái)小鴨子掉進(jìn)了樹(shù)坑里，小花貓說(shuō)：“小鴨子，你等一下，我馬上就會(huì )來(lái)救你了�！毙』ㄘ堬w快地跑回家去，拎著(zhù)水桶就往河邊跑，提著(zhù)一桶水往樹(shù)坑里倒。漸漸地，漸漸地，小鴨子終于浮上來(lái)了。小鴨子說(shuō)：“小花貓，謝謝你，你要去哪兒呢？”小花貓說(shuō)：“不用謝，我要去對岸爺爺家，可是沒(méi)有橋，我怎么過(guò)河呢？”小鴨子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以背你過(guò)河呀！”小花貓說(shuō)：“謝謝你了，小鴨子�！兵喿影研』ㄘ埶偷胶訉Π逗�，就回家了。小花貓也飛快地跑到它爺爺家。

　　今天真是一個(gè)難忘的日子。

關(guān)于互相幫助的作文2

　　在這個(gè)世界上，有許許多多的愛(ài)，有友愛(ài)，有母愛(ài)、父愛(ài)……其中最能讓他人快樂(lè )的愛(ài)就屬關(guān)愛(ài)了。關(guān)愛(ài)能使他人幸福，能使他人快樂(lè )，能使他人得到溫暖。

　　有一次上美術(shù)課，我的同桌裴新遠沒(méi)有帶八開(kāi)素描紙，看著(zhù)他著(zhù)急的樣子，我真想幫幫他，可是我只帶了一張八開(kāi)素描紙，這該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì )兒，我想：裴新遠是我最好的朋友，我怎么能連這種小事都不幫他呢？于是我把素描紙分成了兩半，給了他一般，就這樣，我們的友情又加深了。

　　有時(shí)候裴新遠也幫了我很大的忙。比如每天的家庭作業(yè)，我不會(huì )的題，裴新遠就會(huì )給我講講這道題，并告訴我怎么做。我會(huì )非常高興。

　　看，同學(xué)們，一句溫馨的.話(huà)語(yǔ)，一雙援救之手，還有你對朋友的一次幫助，這些都是關(guān)愛(ài)。從現在起，我們要和身邊的所有人共同發(fā)展，互相幫助，因為關(guān)愛(ài)能使人幸福、快樂(lè )、溫暖，行動(dòng)起來(lái)吧！

關(guān)于互相幫助的作文3

　　互相幫助是一種美德，更是友誼的種子，交流的平臺。我就受過(guò)幫助。

　　那是一節數學(xué)課。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動(dòng)筆寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，我那不爭氣的鋼筆不下水了，怎么辦？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對癥良策。

　　這時(shí)，同桌李晨希用胳膊碰了碰我，說(shuō)：“給，你用這支筆吧！”我先是一愣，然后小聲對她說(shuō)：“你不用嗎？”她搖了搖頭說(shuō)：“我還有呢！”我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭，竟激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　下課后，我找到她，說(shuō)了好幾聲謝謝。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“給我帶幾本好書(shū)哦，否則下次可不讓用�！蔽疫B忙答應了。心里還想：“這就是平等吧，我借她東西，她借我東西……”

　　正如開(kāi)頭說(shuō)的，“互相幫助是友誼的種子�！笔前�，自從我們撒下“友誼的種子”之后，我們的關(guān)系越來(lái)越好了，經(jīng)�；ハ鄮椭�。這樣我覺(jué)得很好，因為它讓我們懂得了如何平等待人。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，撒下友誼的種子，學(xué)會(huì )互相幫助……一起迎接燦爛的明天。

關(guān)于互相幫助的作文4

　　星期天中午，小明吃完飯就去外面走走。突然發(fā)現王奶奶背著(zhù)兩袋重重的東西，汗水涔涔的樣子。他就飛奔過(guò)去對王奶奶說(shuō)：“王奶奶，我來(lái)幫您背東西吧！”王奶奶帶著(zhù)一臉的喜悅說(shuō)：“太謝你了，小明�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝�！�

　　小明接過(guò)兩袋重重的東西，幫王奶奶背回了家。小明轉身正要離開(kāi)時(shí)，王奶奶忽然發(fā)現小明的后背有一個(gè)洞，她連忙說(shuō)：“小明，你的衣服破了，我來(lái)幫你縫一縫吧！”小明難為情地脫下衣服遞給王奶奶。王奶奶戴上眼鏡，拿來(lái)針和線(xiàn)，仔細地縫補小明的衣服，衣服縫好了，小明紅著(zhù)臉說(shuō)：“謝謝您，王奶奶�！蓖跄棠绦�咪咪地說(shuō)：“不用謝，是你先幫了我，我們是互相幫助嘛�！毙∶骱屯跄棠绦睦锒继鹱套痰�。

關(guān)于互相幫助的作文5

　　炎熱的夏天到了。這天，動(dòng)物園里的小象歡歡熱的煩燥不安，總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時(shí)，飼養員大明看見(jiàn)了，心想，怎樣讓歡歡舒服點(diǎn)呢？大明靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。

　　大明提來(lái)一桶拿來(lái)一把大刷子。他把桶里的水潑到小象身上，然后拿刷子在小象身上用力擦，這些洗澡水從小象身上流下來(lái)，就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受著(zhù)，還不時(shí)的用鼻子蹭著(zhù)大明。好像在說(shuō)：真舒服，謝謝你。大明給歡歡洗完澡后，累得氣喘吁吁，汗流浹背。歡歡看見(jiàn)了，把鼻子伸進(jìn)桶里吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一鼻子水噴在打明身上，像噴頭一樣。��！舒服極了。于是大明脫掉衣服就讓小象也給他洗了個(gè)涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗著(zhù)，又吸起水桶里的水沖洗在大明身上。

　　多聰明的小象啊，歡歡和大明洗著(zhù)玩著(zhù)，再也感覺(jué)不到炎熱了。

關(guān)于互相幫助的作文6

　　我和張鵬宇是一對互相幫助的好朋友，我們的家同住在園丁小區。

　　記得有一次，我生病沒(méi)能去學(xué)校上課。中午，我正在家里休息，突然聽(tīng)見(jiàn)張鵬宇在樓下喊我的名字。我迅速打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)見(jiàn)張鵬宇說(shuō)：“夏御哲，你的作業(yè)我給你帶回來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“好！讓我爸爸下樓去拿，謝謝你！我的好朋友�！焙髞�(lái)有一次，鵬宇也生病了，他也沒(méi)能去上學(xué)，他媽媽讓我幫他把作業(yè)從學(xué)校帶回來(lái)，我也圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。

　　這就是我們之間互相幫助的故事，以后我們還要齊心協(xié)力�；ハ鄮椭�好好學(xué)習。

關(guān)于互相幫助的作文7

　　那天下午，我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她欣然答應了。

　　路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著(zhù)我們又問(wèn)他："你的家在哪里?你知道家里的電話(huà)號碼嗎?"他說(shuō)："我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。電話(huà)我不知道了。"接著(zhù)，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家�？梢磺瞄T(mén)，家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起，給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久，老爺爺的家里的人就來(lái)了。原來(lái)，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉，老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了，他們這才趕來(lái)。老爺爺的家人夸我們是好孩子，我們聽(tīng)了比吃了蜜還要甜。

　　雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū)，錢(qián)也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買(mǎi)書(shū)更有意義!

關(guān)于互相幫助的作文8

　　有一天，放學(xué)的時(shí)候，突然間下起了大雨。老師看見(jiàn)了一年級的小明和小王忘了帶雨具，于是把自己的雨衣讓給了他們。他們說(shuō)：“謝謝老師！”六年級的大姐姐藍藍看見(jiàn)了老師正在被雨淋著(zhù)呢，于是，她把雨傘提高了，跟老師一起遮�？�，這是一個(gè)多么棒的學(xué)生跟老師呀，因為他們做到了互幫互助。如果老師沒(méi)有把雨衣讓給小明跟小王，小明和小王就要遭雨淋了。如果不是藍藍將雨傘跟老師一起遮，老師就會(huì )被雨淋濕了。我們要向他們學(xué)習，讓“互幫互助”這種精神灑遍世界每個(gè)角落！

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