關(guān)于勵志的作文

　　導語(yǔ)：在我成長(cháng)的道路上，有坎坷，也有收獲，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。以下小編整理了勵志的作文范文供大家借鑒參考！文章希望大家喜歡！

　　關(guān)于勵志的作文

　　責任是做好份內應該做的事情，份內的事情做好，是盡責任，份內的事情沒(méi)有做好，要負責任，沒(méi)有責任，必然一事無(wú)成，逃避責任，一定失去成功，努力完成自己的使命，是我們的責任。

　　高中第二階段的第二封勵志信的背景是“最美司機”吳斌。他是千千萬(wàn)萬(wàn)司機中平凡的一個(gè)，一直日復一日年復一年的做著(zhù)與其他司機無(wú)異的事，沒(méi)有人知道他，也沒(méi)有人注意過(guò)他，直到他生命的最后一刻，他那再平凡不過(guò)的幾個(gè)動(dòng)作：靠路邊，踩剎車(chē)，開(kāi)車(chē)門(mén)。像往常一樣安穩順利地完成，在生命的最后一記得，他也不忘要使每位乘客安全抵達目的地的責任，讓乘客們從危險中脫離出來(lái)，他對責任的堅守讓人們記住了他，讓他的一生綻放地最為絢麗。也正是因此，他受到了廣大人民的贊揚與尊敬，有了一個(gè)美麗的稱(chēng)號“最美司機”。

　　責任心是熾熱的巖漿，它能?chē)姲l(fā)出無(wú)窮的潛能；責任心是堅硬的磐石，它會(huì )為你鋪設理想的`大道，我們要有這份責任心，學(xué)會(huì )對自己、對家人以及對社會(huì )負責！

　　自強不息是一種生命的美麗，挫折和不幸的背后，經(jīng)常蘊藏著(zhù)更大的美麗。

　　勵志教育中曾幾次出現過(guò)這樣一個(gè)人——邰麗華，一位出色的舞蹈演員，這樣說(shuō)或許你會(huì )覺(jué)得她很平凡，沒(méi)有什么特殊之處，但她是一位耳聾患者，幼時(shí)的高燒使她失去了聽(tīng)力，直到小學(xué)辨別聲音時(shí)，她才發(fā)現自己與他人的不同，于是，她沮喪，她曾把自己鎖在屋子里。后來(lái)她進(jìn)入了聾啞學(xué)校，老師把鼓放在地上敲，讓她們感受韻律振動(dòng)的時(shí)候，她愛(ài)上了舞蹈，剛進(jìn)舞蹈班時(shí)，她連基本功都不會(huì )，于是，她又拼了命練習，她幾乎是在用生命跳舞，沒(méi)日沒(méi)夜地刻苦訓練，終于使她站上了春晚舞臺，并以完美地舞姿使人們印象深刻，她面對挫折的態(tài)度是樂(lè )觀(guān)的，并且用這種態(tài)度戰勝了生活中的困難。

　　成功是磨煉的結局，痛苦是快樂(lè )的源泉，生活中的挫折與磨難是鍛煉我們的好機會(huì )，沒(méi)有什么會(huì )是一帆風(fēng)順的，過(guò)程中總會(huì )有些小波折，要學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對它，并且戰勝它，它會(huì )是我們人生中一筆寶貴的財富。

　　勵志活動(dòng)使我受益匪淺，勵志教育中頗多的故事使我面對人生中的困難有了更大的信心。

　　關(guān)于勵志的作文

　　生命是一曲壯美的歌，青春是其中華美的樂(lè )章。DD題記

　　人是一種很奇妙的動(dòng)物。當我從嬰兒長(cháng)到大一點(diǎn)的女孩時(shí)，心中便多了一份渴望�？释�能夠自豪的背上書(shū)包，昂著(zhù)頭跨進(jìn)美麗的學(xué)校大門(mén)；渴望跟著(zhù)老師在探索知識的荊棘路上邁步向前……于是，我便立在學(xué)校的大門(mén)前吸著(zhù)手指好奇地望著(zhù)，想象著(zhù)自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源于我成長(cháng)過(guò)程中心靈上的渴望。

　　終于，我如愿以?xún)斂邕M(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我驚喜的發(fā)現，這里的空間那么遼闊“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我就想一直在籠子里住慣了的小鳥(niǎo)忽然來(lái)到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過(guò)家家、一起跳跳繩……那時(shí)，在我的生活中沒(méi)有憂(yōu)傷，只有快樂(lè )；沒(méi)有煩惱，只有灑脫；沒(méi)有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長(cháng)的歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫(xiě)了兩個(gè)字DD快樂(lè )！

　　轉眼間，畢業(yè)班的生活就來(lái)了。我在學(xué)習上從來(lái)沒(méi)有感受到很大的壓力，然而此時(shí)肩上仿佛扛著(zhù)十斤重擔，感覺(jué)很吃力。為了父母的期盼，我拼命地做作業(yè)，背答案、記公式，無(wú)形中，我成了分數的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說(shuō)：“而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休�！�

　　如今我如愿以?xún)數刈哌M(jìn)了理想的班級。難道我還要像以前那樣心事重重嗎？不，我要振奮起來(lái)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概：用笑臉來(lái)對待一切�！蔽乙�重振雄風(fēng)，找會(huì )哦丟失的自我�，F在，我雖然在教室DD家兩點(diǎn)之間穿梭可我有書(shū)籍的陪伴并不覺(jué)得沉悶乏味；雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的營(yíng)養遠比飯菜多；雖然我現在過(guò)著(zhù)艱辛的求學(xué)生活，可老師和同學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍的天空，取走了成長(cháng)中的黑暗；雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考著(zhù)身邊的一切一切……

　　現在的我活得很快樂(lè )，很充實(shí)，因為我發(fā)現：人生，如此有趣；成長(cháng)，如此美好！

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　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，在我成長(cháng)的道路上也像逆水行舟一樣，如果你不去努力的話(huà)就會(huì )退步，當你積極向上努力學(xué)習工作的時(shí)候就會(huì )前進(jìn)。

　　在我成長(cháng)的道路上曾經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jì)，數學(xué)、語(yǔ)文和書(shū)法獲得省、市及學(xué)校的獎狀和獎品。因此在我成長(cháng)的道路上便有點(diǎn)占占自喜，成績(jì)面前產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)。我記得三年級期未考試，數學(xué)我只考了76分，我班的平均分數都是78分，比平均分還少2分，老師批評了我，當時(shí)我的心情非常難過(guò)，無(wú)地自容。后來(lái)在老師和同學(xué)們的熱情幫助下，同時(shí)向我提出了寶貴的意見(jiàn)，說(shuō)我上課和同桌同學(xué)講話(huà)，我下決心要改正缺點(diǎn)。后來(lái)，我認真聽(tīng)講，每次考試都取得了很好的成績(jì)，老師又表?yè)P了我，同學(xué)們也贊揚了我。

　　去年英語(yǔ)期中考試，我考了58分不及格，當我看見(jiàn)發(fā)下的卷子時(shí)，我低下頭，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，非常傷心，都怪我平時(shí)沒(méi)有努力的結果，這時(shí)我看見(jiàn)其它同學(xué)滿(mǎn)臉笑容，我心里更有一種難言之語(yǔ)，因此我暗暗下定決心，我要向同學(xué)們一樣努力學(xué)習，一定要將英語(yǔ)迎頭趕上，因此我每日早上起床便讀30分鐘英語(yǔ)，功夫不負有心人，終于在今年英語(yǔ)比賽中我獲得了三等獎。

　　當我在成長(cháng)的道路上絕對不是一帆風(fēng)順的，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )遇到困難，人生的道路是坎坷不平的，只要你努力戰勝克服它，困難就會(huì )向你低頭，勝利的曙光就會(huì )在你身旁。

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