幫助他人作文11篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的幫助他人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫助他人作文1

　　其實(shí)人們都會(huì )在不知不覺(jué)中得到快樂(lè )。下課了，鈴聲響起，我說(shuō)：“走啊，我們玩去�！笨墒俏铱匆�(jiàn)大家都在學(xué)習，也回到座位上做起了題。同學(xué)來(lái)問(wèn)我不會(huì )做的題，我高興地給他講，他會(huì )了說(shuō)聲“謝謝”，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字讓我感到無(wú)比快樂(lè )。上體育課時(shí)，同學(xué)跑累了我買(mǎi)一瓶水遞過(guò)去，他對我說(shuō)“你真夠哥們！”一句話(huà)讓我感到幸福，其實(shí)幸福就在我們身邊，我們要珍惜每一次的感動(dòng)。

　　過(guò)生日時(shí)的一句“生日快樂(lè )”，失敗時(shí)的一句鼓勵，成功時(shí)的'一聲喝采，都在不知不覺(jué)中讓你感快樂(lè )。我們要做一個(gè)有信心飛翔的小鳥(niǎo)，要做一個(gè)幸福的人，其實(shí)你只要去幫助別人，得到他人的信任，就等于得到了幸福。不要做關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，要做一只展翅飛翔的大雁，讓心兒飛向遠方，去廣闊的天空中尋找本應該屬于你的快樂(lè )。

幫助他人作文2

　　生活中，需要幫助的人無(wú)處不在，只要你愿意，就可以隨時(shí)伸出援助之手，幫助他人。媽媽做飯時(shí)，太多事情了，忙都忙不過(guò)來(lái)。我想幫媽媽?zhuān)�可是我既不�?huì )炒菜，又不敢切菜，就只好選擇洗菜。

　　”媽媽?zhuān)�我想洗菜�！拔覈L試著(zhù)征求媽媽同意�！蹦闳ハ窗�！“媽媽簡(jiǎn)單而又明確地回答說(shuō)。我把菜放進(jìn)清澈的水里，輕輕地、仔細地搓，還放在水里浸了好一陣。差不多干凈了，我再把這些菜從水里拿起來(lái)，甩甩干，然后井井有條地放在盤(pán)子中�！备蓛舭�？“我十分期待媽媽的.回答�！蓖�好的嘛！“ 從媽媽的話(huà)里能聽(tīng)出她還挺滿(mǎn)意的呢！

　　我非常開(kāi)心，又為媽媽洗了一些蔬菜，使得媽媽做起飯來(lái)更加方便。我的心里真愉快，因為：贈人玫瑰手有余香。

幫助他人作文3

　　“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室；有的同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室；還有的同學(xué)拿著(zhù)跳繩跑出了教室。

　　當時(shí)我就和小蘭拿著(zhù)跳繩去操場(chǎng)上跳，誰(shuí)知，小蘭自己下樓梯時(shí)太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我連忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，我們兩個(gè)一腳深一腳淺地走向教室，我問(wèn)她：“你疼不疼？你沒(méi)事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來(lái)回搓傷處，促使血液循環(huán)以免留下傷，然后她說(shuō)：“謝謝你，我不是很疼，沒(méi)事的'，沒(méi)事的，不用擔心�！蔽抑�道她嘴上說(shuō)不疼，其實(shí)很疼因為她是一個(gè)堅強的人。經(jīng)過(guò)我的努力，她可以站起來(lái)了。她對我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“ 朋友就應該互相幫助”她差一點(diǎn)就被我感動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)好了我們又高興地去跳繩了！

幫助他人作文4

　　今天是國際三八婦女節，是媽媽的節日，在這一天里，何老師對我們說(shuō)：“三八婦女節到了，我們應該幫助媽媽做一件家務(wù)事或者做一張賀卡等等�！�

　　我們聽(tīng)到了這個(gè)消息后，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的做了一張賀卡送給媽媽?zhuān)挥械淖隽艘患�家�?wù)事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫(xiě)了一封信，放在媽媽的床頭……大家行動(dòng)各不相同，五花八門(mén)，但是，都表達了對媽媽的孝敬。何老師還讓我們把過(guò)程寫(xiě)成了一篇周記，并在班上展示。

　　通過(guò)這次孝母的活動(dòng)，我們知道了媽媽平時(shí)非常辛苦，我們應該幫助媽媽做一些力所能及的.事情，減輕媽媽的一些負擔，孝敬媽媽。

幫助他人作文5

　　我有一位樂(lè )于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。

　　xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著(zhù)微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節是寫(xiě)字課，我們照例要寫(xiě)毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉來(lái)轉去。這一舉動(dòng)被細心的xxx發(fā)現了，他急忙來(lái)到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了�！薄拔矣袃筛�毛筆�！痹�(huà)音剛落，xxx立即回到自己的'座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂(lè )于助人的精神永遠值得我學(xué)習。

幫助他人作文6

　　人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？

　　那一天春游，我們到大梅沙游泳。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍的大海。

　　我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比較深的地方。突然發(fā)現游在我前面的同學(xué)圖善美，怎么啦，只見(jiàn)她一會(huì )兒浮，一會(huì )兒沉。我游到她的旁邊，看見(jiàn)她大口大口的.喘氣，臉都漲紅了。她轉頭看到我，說(shuō)：“范思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過(guò)來(lái)幫忙。

　　于是，她一手一邊的扶著(zhù)我們的救生圈。我和喬雨柔，一手拉著(zhù)繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手劃著(zhù)水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上，不停的咳著(zhù)，可能嗆到海水了。她沒(méi)說(shuō)謝謝�？墒茄劬φf(shuō)了。我們很快樂(lè )，因為幫了同學(xué)�；丶业穆飞�，圖美善遞給我一瓶飲料。是為了感謝吧。我就更高興了。

　　在生活中，我們應該多幫助別人。因為幫助別人能使他快樂(lè )。自己也增添一份快樂(lè )!

幫助他人作文7

　　馬上就要讀初一了，學(xué)習越來(lái)越忙碌了！

　　這不，我正在自家院子里學(xué)習洗衣服呢！為自己升初一做準備，剛玩了一場(chǎng)刺激的游戲，出了滿(mǎn)頭大汗，我就去洗澡了，剛準備去洗澡，轉念一想，不如給爸爸媽媽也打好 熱水吧，免得他們回來(lái)還要打水，于是，我又拎了二個(gè)水桶去打水。

　　跑了兩趟有點(diǎn)累，但心里很高興，于是，我一邊洗澡，一邊聽(tīng)外面傳來(lái)的'腳步聲，他們一回來(lái)了，我就興奮的說(shuō)了一聲：“我幫你們打好水了，你們不用打了”�？伤麄兌颊f(shuō)：“知道了”。

　　可我覺(jué)得很失落，我多么想聽(tīng)他們說(shuō)一聲感激而興奮的話(huà)呀！可仿佛他們都覺(jué)得我這么做是理所當然的，幫同學(xué)打水是我應該的，又何必央求他人的感激呢？其實(shí)，我幫助別人，也是給與人愛(ài)，試想，誰(shuí)沒(méi)有幫助過(guò)別人呢！在幫助別人的途中，也要思考，為什么要別人的感激與回報呢！

　　幫助別人是一件好事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂(lè )，就不要要求他人的任何感激與回報。

幫助他人作文8

　　林小羽是我們班愛(ài)搞笑的的人之一，她上課愛(ài)搭話(huà)，搭的話(huà)有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話(huà)。

　　有一次，吳老師說(shuō)了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著(zhù)上課。這就是她的`缺點(diǎn)之一。

　　雖然小羽的廢話(huà)多、愛(ài)搞笑，可是，小羽非常樂(lè )于助人，有一次，克凡筆沒(méi)帶，小羽就非常主動(dòng)的把筆借給了克凡。

　　還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結果沒(méi)找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因為小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒(méi)關(guān)系，只要你盡力就行了！

　　所以，我們要多多向小羽學(xué)習，小羽樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習！

幫助他人作文9

　　我班有許多樂(lè )于助人的同學(xué)，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無(wú)聞。無(wú)私為同學(xué)們奉獻著(zhù)，有一件事是我始終忘不了的`。

　　記得一個(gè)星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會(huì )做，被她們看見(jiàn)了，她們立刻跑過(guò)來(lái)，耐心給我講方法，過(guò)了一會(huì )兒，終于做完了，頓時(shí)，我的眼眶濕潤了，心里想：我怎么會(huì )有著(zhù)么好的朋友，我應該對他們表示感謝，當我對他們說(shuō)時(shí)，她們卻說(shuō)：“這是我們應該做，沒(méi)關(guān)系�！�

　　我想我應該對同學(xué)又善，下次我也去幫助他們。

幫助他人作文10

　　一個(gè)下雨天，我在家里做作業(yè)時(shí)肚子餓了，而家里又沒(méi)有零食，我就拿上傘急急忙忙地跑下了樓。外面的雨嘩嘩嘩，下得真大呀，一會(huì )兒我的鞋子全濕了。

　　忽然，我看到路邊亭子里一個(gè)小妹妹全身濕漉漉的，像落湯雞似的在發(fā)抖。我想：肚子都咕咕叫了，就別多管閑事了�？墒俏业哪_步還是慢了下來(lái)，我走上前去問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”

　　“我、我、我……”她邊說(shuō)邊打噴嚏，“我迷路了�！�

　　“你家在哪兒？”我急切地說(shuō)，“我送你回家吧！”

　　“謝謝姐姐，我家在天水都�！�

　　于是，我和小妹妹同撐一把傘往前走。在路上，風(fēng)把傘都吹翻了，我們使勁把傘面翻轉過(guò)來(lái)。終于到她家了，小妹妹的`媽媽無(wú)比感激，連聲夸我：“小朋友，謝謝你��！”“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)著(zhù)，我高高興興地向超市跑去。

　　雖然，今天我肚子餓了很長(cháng)時(shí)間，人也全被雨淋濕了，但我快樂(lè )無(wú)比。因為我的心里很晴朗，充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。

幫助他人作文11

　　“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩“猜大王”的游戲。

　　我們玩呀玩呀，真開(kāi)心。由于剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的`劉禹裴同學(xué)看見(jiàn)了，便匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)著(zhù)急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)…事…了�！眲⒂砼岬难劬φ媪�，一眼就看到我手上的傷口，然后說(shuō)到：“你看你的腳都受傷了，我帶你去校醫室吧�！闭f(shuō)著(zhù)小心翼翼地把我扶起來(lái)，帶我去校醫室擦油，看著(zhù)她專(zhuān)心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，你的行為深深地打動(dòng)了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。

　　我覺(jué)得這次事情讓我知道樂(lè )于助人的人一定會(huì )得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學(xué)學(xué)習！

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