互相幫助作文(8篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的互相幫助作文，希望對大家有所幫助。
互相幫助作文1
當我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字啊!
這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著(zhù)復習本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)啊?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對我說(shuō)：“用我的吧!”說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫(xiě)吧!”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課下了，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。
當我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗�(zhù)她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。
互相幫助是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
互相幫助
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)――家庭的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)，班級的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì )一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩，隨著(zhù)“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著(zhù)急地哭了。當我束手無(wú)策之時(shí)，準備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著(zhù)小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經(jīng)過(guò)這件事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級，愛(ài)在我們同學(xué)之間。
互相幫助作文2
以前，我是一個(gè)調皮的小男孩，由于我在家里最小，所以家里的人都很疼我，被幸福包圍的我，卻不懂得關(guān)心別人，只知道接受別人對我的關(guān)心。記得那次我小時(shí)侯，半夜忽然發(fā)熱，我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。找不到藥，不知如何是好，就把我送往醫院，在醫生沒(méi)有得出結論之前，媽媽的心像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，心怦怦直跳，生怕我有事，直到醫生說(shuō)沒(méi)太大題目的時(shí)候，媽媽心里懸著(zhù)的石頭才著(zhù)了地，回到家后，媽媽精心照料我，我的病慢慢的好了，媽媽才放心。那時(shí)侯我很小，不懂得關(guān)心別人，直到慢慢長(cháng)大后才懂得關(guān)心他人。
我懂得了關(guān)心媽媽。媽媽生我后，身體一直不好，經(jīng)常生病，還患有腰肌勞損，天天坐臥不安，非常痛苦。媽媽腰痛的時(shí)候就躺在床上，我幫媽媽推拿，我問(wèn)媽媽舒服點(diǎn)了嗎？
媽媽說(shuō)：“舒服點(diǎn)了�！庇谑俏腋袆帕�，雙手放在背上，用力向下推，固然很累，但是為了媽媽的舒服，要繼續按。我經(jīng)常給媽媽推拿得滿(mǎn)頭大汗，再動(dòng)作越來(lái)越遲鈍的時(shí)候，我心里默默數著(zhù)，一二一二。這股勁使我堅持為媽媽推拿，推拿得手都軟了，也要堅持下往，媽媽覺(jué)得舒服后，叫我不推拿了，我才肯罷休。媽媽生病的時(shí)候，媽媽要吃藥，我就給媽媽吃藥，媽媽要喝水，我就給媽媽喝水。在我的照料下，病好的很快，我看到媽媽好得這么快，心里很興奮。
我還懂得了關(guān)心婆婆，婆婆生病的時(shí)候，我關(guān)心得問(wèn)：“你有什么不舒服嗎？婆婆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我就知道婆婆非常不舒服。我再問(wèn)他：“你吃粥嗎？”婆婆說(shuō)：“不吃”我說(shuō)：“為了身體著(zhù)想，你還是吃點(diǎn)吧！”婆婆聽(tīng)了我的話(huà)吃了一點(diǎn)粥。婆婆睡的時(shí)候我說(shuō)：“你還有什么不舒服的嗎？”我們千叮萬(wàn)囑，終于，經(jīng)過(guò)我們不懈努力，婆婆的病終于好了。我們因此感到慶幸。
我還懂得了關(guān)心同學(xué)。一次我的同學(xué)陳思杰在做數學(xué)作業(yè)，他做到最后一題的時(shí)候，陳思杰迷惑不解，我就上往問(wèn)他：“你什么題不會(huì )做�！标愃冀苤钢�(zhù)作業(yè)本說(shuō)：“這道題�！蔽夷托牡慕趟趺醋�。我說(shuō)：“這道題應該先算這個(gè)，然后算這個(gè)，最后把這兩個(gè)的和加起來(lái)，再除2就是答案，陳思杰恍然大悟。以后碰到這種題知道該怎么做拉吧！碰到比較難的數學(xué)題要自己動(dòng)腦筋。
我懂得了關(guān)心，關(guān)心別人就是多留意別人，盡自己最大的努力往幫助別人。關(guān)心是一股東風(fēng)，熱著(zhù)每一個(gè)人的心。關(guān)心是一把火把，照亮了每個(gè)人的行程，關(guān)心是一座港灣，安撫著(zhù)每個(gè)遠航回來(lái)的人。
互相幫助作文3
下午，放學(xué)�？墒翘爝�下著(zhù)大雨。有些同學(xué)沒(méi)有帶傘，怎么回家呢？
明明從教室里走出來(lái)，心里一點(diǎn)也不著(zhù)急，臉上還露出了笑容，說(shuō)：“還好，媽媽早是提醒我帶傘，要不然我的衣服會(huì )被淋濕的�！�
明明從教室里走出來(lái)，看見(jiàn)同班同學(xué)小小在傳達室等爸爸媽媽送傘。明明說(shuō)：“你撐我的回家吧�！毙⌒≌f(shuō)：“謝謝你，你的家比我家遠，還是你撐著(zhù)傘回家吧。我再等會(huì )就行了�！毙⌒〉脑�(huà)剛說(shuō)完明明就飛快的跑出傳達室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘�！笨墒敲髅髋艿暮苓h，連影子也看不見(jiàn)了。小小非常感動(dòng)的說(shuō)：“明明，謝謝你�！�
同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)。
篇四、互相幫助的三年級作文
在生活中，處處都會(huì )洋溢著(zhù)人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí)，一種微笑，一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì )使別人充滿(mǎn)信心和勇氣。
記得放暑假里有一天，天空中正下著(zhù)傾盆大雨。盡管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。
一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾，并深深地打動(dòng)了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發(fā)現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著(zhù)腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。見(jiàn)狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說(shuō)：“天氣這么冷，你衣著(zhù)單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說(shuō)：“大姐，我家人馬上過(guò)來(lái)接我，我不冷，您自己披著(zhù)這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說(shuō)：“現在正是甲型流感的高發(fā)期，要注意保暖，千萬(wàn)別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了�！迸嗄挈c(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)婦女慈藹的面容，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
過(guò)了幾分鐘后，女青年的家人來(lái)接她了，他們和婦女道謝后，就乘車(chē)離開(kāi)了�？墒菋D女還不放心，一直望到汽車(chē)的影子消失。
這件不起眼的小事，體現了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。素不相識的人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，也會(huì )創(chuàng )造出世間最美好的風(fēng)景線(xiàn)。所以，我們要向這位善良、為他人著(zhù)想的婦女學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，那么，世界將會(huì )便得更美好。
互相幫助作文4
今天，也就是7月6日，我和許多不認識的學(xué)生一起來(lái)到了上海水族館。這次的活動(dòng)是“關(guān)愛(ài)女孩”，它使我想起了許多。
我今年是一個(gè)5年級的學(xué)生，明年要升6年級了，我們5(3)班的同學(xué)也要離別。這次活動(dòng)的“關(guān)愛(ài)”兩字使我想起了一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友，我們的認識也是奇妙的。
剛剛入學(xué)的我們很懵懂，也很迷糊。我很內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以沒(méi)有什么朋友，最多就是陪她上個(gè)廁所。直到有一天，我沒(méi)帶考試專(zhuān)用鉛筆。昨天，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：一定要帶考試專(zhuān)用鉛筆，明天要模擬考，用電腦批卷。唉，我這是什么記性，竟然忘帶了!我真是一個(gè)迷糊蟲(chóng)!我只能靠運氣了，看看同學(xué)有沒(méi)有多帶的。我問(wèn)了一圈，要么沒(méi)多的，要么借掉了。我其實(shí)心里明白，他們不是借掉了，而是我們關(guān)系不好，怕我弄丟，才說(shuō)借掉的�！案呱婿�，那個(gè)，你是要借考試專(zhuān)用鉛筆嗎?”正當我絕望的時(shí)候，這個(gè)聲音使我有了希望。就像在沙漠里迷失方向的人見(jiàn)到一絲光亮，見(jiàn)到了出口，見(jiàn)到了土地。聽(tīng)得出來(lái)，她有些害羞�！皩Π�，你有多余的嗎?”我抬起頭，看了她一眼，充滿(mǎn)希望地問(wèn)�！敖o你!”她打開(kāi)鉛筆盒，拿出一支考試專(zhuān)用鉛筆遞給我。我欣喜若狂，連忙說(shuō)：“謝謝!”�！安挥弥x，反正我們是同學(xué)!”她笑了笑。她的笑是那樣的天真，是那樣的友善，是那樣的親切。我在考試的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為這筆是她給我的。
考完試后，我將這筆還給她。我問(wèn)了一句：“你叫什么?我們可以做朋友嗎?”“可以，我叫周予藍!”她笑著(zhù)并給我了回答。
從那以后，我們倆開(kāi)始說(shuō)話(huà)，我和她很投緣。我們倆的座位也很近，一下課，我就和她一起出去玩。我們倆成了形影不離的好朋友!
當然，她也會(huì )遇到麻煩，如果我能幫她的，我也會(huì )盡力。我們倆一個(gè)數學(xué)好，一個(gè)語(yǔ)文好，英語(yǔ)也不差，我們倆經(jīng)常一起討論學(xué)習上的問(wèn)題。
正是她——周予藍陪我一起經(jīng)歷了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這5年里，酸，甜，苦，辣，咸，5味俱全。我們有開(kāi)心的事情，有難過(guò)的時(shí)候，有辛酸的勞動(dòng)，有咸咸的淚水，也有委屈的心情。我們的友誼是由互幫互助開(kāi)始的，我們會(huì )讓友誼的花朵永遠開(kāi)放!
我經(jīng)過(guò)這5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我明白了許多。我明白了好朋友是要互幫互助的，人不能自私……我也要感謝她，我會(huì )繼續努力的!
互相幫助作文5
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!
就拿一件事說(shuō)吧，有一次，我和媽媽搭公共汽車(chē)去外面玩，正當我和我媽媽坐在車(chē)上的時(shí)候，車(chē)停了，上來(lái)一位姐姐，當她準備給零錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現自己最大的零錢(qián)只有100元，這可怎么辦啊!這時(shí)，我媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你上來(lái)，我給你交吧，說(shuō)著(zhù)便把1元錢(qián)投到了錢(qián)箱里。
雖然這是一件助人為樂(lè )的小事，但是這代表了人與人的需要不只是錢(qián)的施舍，幫助他人更重要，人幫人不只是親朋好友里面，而是幫助每一個(gè)被幫助的人，如果世界上每一個(gè)人都會(huì )助人為樂(lè )，那這個(gè)世界會(huì )很和睦，戰爭也不會(huì )發(fā)生。
如果世界是一間小屋.關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗,如果世界是一艘船.那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受.關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德.我們需要別人的關(guān)愛(ài).別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài).只要你細心觀(guān)察.你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài).
記得五年級的時(shí)候.我們班組織去養老院探望老人.在那里.我們幫忙打掃衛生.端茶給他們喝.又陪老人們聊天.還表演節目給他們看.他們不知有多開(kāi)心.笑得連嘴都合不攏了.看著(zhù)他們燦爛的笑容.我想哭.他們已經(jīng)老了.剩下的時(shí)日不多了.難道我們就不應該多給他們點(diǎn)關(guān)心.多點(diǎn)愛(ài)護.讓他們老有所樂(lè )嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次.我和爸爸媽媽一起去華強北買(mǎi)東西.媽媽讓我和爸爸在下面等她.她到女人世界上面去買(mǎi)衣服.我和爸爸坐在下面等.我看到了一個(gè)小女孩.她長(cháng)得蠻漂亮的.還穿著(zhù)舊校服.但她沒(méi)有胳膊.靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討.她面前擺著(zhù)墨.紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶.腳趾間夾著(zhù)一支毛筆.沾了沾墨水.開(kāi)始寫(xiě)字.她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字:雞年快樂(lè ).字還很不錯哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián).隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心.可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了.沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心.這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響.不利于培養愛(ài)心.這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體.沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭.更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū).她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心.和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們.關(guān)愛(ài)別人.關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
關(guān)愛(ài).關(guān)愛(ài).愛(ài)在身邊.無(wú)處不在!!!�！�
互相幫助作文6
下雪了呢！我盯著(zhù)窗外這嶄新的世界，心中又是興奮又是擔憂(yōu)。興奮——因為這是我出生以來(lái)看到的最大的雪，而且雪后的世界看起來(lái)就像是童話(huà)世界一般，美麗極了；擔憂(yōu)——因為想出門(mén)去又恐怕沒(méi)有路了，看這厚厚的雪，看這還在飄雪的天空，路一定正在雪被子下酣眠呢！內心一番爭斗后，我還是出門(mén)了。
打開(kāi)門(mén)，眼前一亮，一條蜿蜒的羊腸小道連接著(zhù)我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面，心中有著(zhù)暖暖的感動(dòng)，不知誰(shuí)是哪位有心人呢？看這眼前不斷飄落的雪花，絲毫沒(méi)有要停的意思，真擔心這條路又會(huì )被埋住。繼續走著(zhù)，路漸漸開(kāi)闊起來(lái)。身邊不時(shí)有車(chē)子經(jīng)過(guò)，濺起稍有些融化的雪水，還夾雜著(zhù)泥土。無(wú)奈躲了又躲，還是難逃厄運。正當我不知所措的時(shí)候，隨意的一瞥讓我看見(jiàn)了人行道中的那點(diǎn)墨綠——嗬，中間還有條小路呢。我便急忙跨過(guò)堆在人行道一旁的雪，進(jìn)入了“安全地帶”。人行道中間的這條路小小的、窄窄的，但剛好夠一個(gè)人走，兩旁是堆得及我膝蓋處的雪。就像是天然的屏障，保護著(zhù)我，讓我安心地走在這里。走在這條路上，心中想著(zhù)這又是誰(shuí)掃的呢？突然，看到前方有一位老人，正彎著(zhù)腰揮舞著(zhù)鐵鍬奮力鏟著(zhù)雪，一下一下，鐵鍬所經(jīng)之處都露出了深深的`墨綠色。鏟了幾下后，他直起腰，嘴里嘆出一口氣，靠在鐵鍬上歇了一會(huì )，接著(zhù)便又干了起來(lái)。我的心中涌起一陣暖意。環(huán)顧四周，才發(fā)現像他一樣在外面清理雪的人還真不少。雪又下大了些，但他們好像沒(méi)發(fā)覺(jué)似的，一直埋頭干著(zhù)。
等我回家時(shí)，天色已漸漸暗了下來(lái)。殘余的光灑在雪上，竟反射出了鉆石般閃爍的光芒。就像我遇見(jiàn)的人們的心吧！我這樣想著(zhù)。剛跨入小區大門(mén)，就看見(jiàn)鄰居們正拿著(zhù)各種工具清理積雪。他們有的正好下班回來(lái)，可以看見(jiàn)有人包還掛在身上呢；還有一個(gè)人，雖然他對門(mén)的鄰居不在家，但他還是在努力鏟掉鄰居家門(mén)前的雪。我出門(mén)時(shí)看到的那條小道一定是他們的作品吧！我想。
夜幕早該降臨了，可天空卻出奇的鮮艷，讓人有種錯覺(jué)，仿佛自己真的在童話(huà)中一般�？磪�，奇異的紅色落在地上，樹(shù)上，屋頂上，它們的周?chē)及l(fā)出了光芒，那些光芒相互圍繞，環(huán)抱，將善良無(wú)私的人們籠罩，送給了他們這最美麗的風(fēng)景。
“叮鈴鈴”“喂？”
“陳啊，我今天光上午就出去掃了三次雪，鞋子濕了三雙，呵呵……”
互相幫助作文7
今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會(huì )得到更多的快樂(lè )！
星期六的早上，小明在小區里看到了一位盲人和一位小女孩。當時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來(lái)小明看見(jiàn)那位小女孩幫助盲人過(guò)了馬路，盲人就說(shuō)：“謝謝你，小女孩�！毙∶髦懒苏嫦�，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽(tīng)見(jiàn)小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著(zhù)：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來(lái)幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見(jiàn)了一個(gè)人正在吃力地拉車(chē)，小明迫不及待地跑上去用
手推車(chē)。那個(gè)拉車(chē)人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來(lái)是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車(chē)，那個(gè)拉車(chē)人說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的事�！�
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫∶鏖L(cháng)大了。
星期天，我和媽媽到外婆家去看外婆。
我的外婆住在一個(gè)小鎮上，我和媽媽一早就坐車(chē)向外婆家出發(fā)。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)停了下來(lái)，原來(lái)是有一個(gè)老奶上車(chē)了。這個(gè)時(shí)候，車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我看到老奶奶沒(méi)有座位，我馬上就站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的叔叔阿姨們看到了，都夸我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
到了外婆家，我告訴外婆我給老奶奶讓座位，媽媽和外婆也表?yè)P我是個(gè)好孩子。
幫助他人讓我感覺(jué)真快樂(lè )��！以后，我還要幫助更多有困難的人。
每個(gè)人都可能接受過(guò)別人的幫助，但你是否也幫助過(guò)別人呢？
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒(méi)有幾個(gè)人帶傘。當時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒(méi)傘也無(wú)所謂。于是自己打著(zhù)傘得意地走著(zhù)�？墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人和人之間要互相幫助，贈人玫瑰，手有余香��！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”聽(tīng)到這話(huà)，我心里美滋滋的。
幫助別人，是多么愉快的一件事��！
我有一個(gè)好朋友叫徐天樂(lè )，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來(lái)上學(xué)。這一天徐天樂(lè )又沒(méi)有帶鉛筆，于是他就向孫炎紅借鉛筆。徐天樂(lè )說(shuō)：“你能借我一只鉛筆嗎？”孫炎紅面無(wú)表情地搖了搖頭。徐天樂(lè )就轉過(guò)頭向徐雷借，徐雷說(shuō)：“你天天都忘帶筆，不借�！彼窒螯S鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂(lè )肯定不是故意不帶鉛筆的，同學(xué)之間應該互相幫助�！蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂(lè )說(shuō)；“用我的吧�！毙焯鞓�(lè )接過(guò)鉛筆高興地說(shuō)：“謝謝你�！�
后來(lái)我和徐天樂(lè )成了好朋友。一次上美術(shù)課，我的彩色筆沒(méi)有了，徐天樂(lè )看到了，主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興，因為我
互相幫助作文8
第五周星期天,秋高氣爽,涼風(fēng)習習.我們班的15位同學(xué),為了體驗生活,磨練意志,進(jìn)行了一次登山活動(dòng).
那天早上,我們乘著(zhù)一位家長(cháng)的中巴來(lái)到一大逕村.下車(chē)后,在班主任的帶領(lǐng)下,我們排著(zhù)整齊的隊伍,沿著(zhù)一條狹窄的小道,很快就來(lái)到了當地有名的大嶺山腳下.眼前的大嶺山群山環(huán)抱,氣勢逼人,樹(shù)木蔥郁,真是一座氣魄雄偉的大山啊!
八點(diǎn)十分,開(kāi)始登山了,我們精神飽滿(mǎn),大家邊走邊笑,走著(zhù)走著(zhù)竟情不自禁的唱起了歌,仿佛到了一個(gè)瀏覽勝地旅游.走了大約半個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了一個(gè)山坳,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)淙淙的水聲,舉目四望,卻不見(jiàn)水,下所謂“聞其聲不見(jiàn)其形.”突然一個(gè)同伴驚叫起來(lái),原來(lái)不遠處有一片綠草,走過(guò)細看比春天時(shí)節的草還要嫩綠,大家都感到驚奇.
轉過(guò)山坳,我們繼續向上攀登.太陽(yáng)在上,小路在下,我們一步步地走.開(kāi)始還好,越向上爬,腳越酸軟.不停地重復著(zhù)一個(gè)攀援動(dòng)作,汗水很快濕透了后背,正在這時(shí)候,旗手小嘉摔倒了,大家連忙走過(guò)去,小青迅速從兜里掏出藥油,用力地在她的腳上揉,幸好有驚無(wú)險.
走過(guò)了這段險峻的小路,小青再三叮囑大家要小心.因為她姐姐說(shuō)：“前面這段路有很多蚊蟲(chóng),而且非常厲害,一旦被叮,就會(huì )又腫又癢.我們不敢怠慢,紛紛拿起地上的樹(shù)枝,做好防犯的準備.不一會(huì )兒,可惡的蚊蟲(chóng),果然把我們團團圍住,但大家毫不畏懼,用手上的樹(shù)枝進(jìn)行反擊,一只只黑的東西最終狼狽跳竄.
峰回路轉,我們的小隊伍像一條年輕的龍在山中盤(pán)旋.腳下的路不斷被我們征服,但登山的路依然是那么長(cháng).我的頭有點(diǎn)暈了,腳卻開(kāi)始麻了.這時(shí)候,隊伍中的一個(gè)女同學(xué)出現怨言：“走了這么久,還沒(méi)有到目的地,我的腳快要斷了.如果早知這么辛苦,我就不來(lái)了.”年齡較大的組長(cháng)趕緊打氣說(shuō)：“加油,不要泄氣,堅持就是勝利.”說(shuō)完,他走了過(guò)去,拿出礦泉水塞給那位女同學(xué),并且準備背起她的背包,她卻揮一揮手說(shuō)：“不用幫忙,相信我能行.”然后,勉強地站起來(lái),接過(guò)同學(xué)送過(guò)來(lái)的粗大的樹(shù)枝當“拐杖”.我們繼續前進(jìn).
最后100多米是考驗同學(xué)們意志的時(shí)候了,路非常崎嶇,而且大家已筋疲力盡.實(shí)在不想再走了.在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,隨行的班主任鼓勵我們：“同學(xué)們走吧,勝利就在眼前!聽(tīng)了老師的話(huà),大家的精神重新振作起來(lái),情緒高漲起來(lái).同學(xué)們拉著(zhù)手,一步步向上攀登.上午十點(diǎn)鐘,我們的隊旗終于插上了大嶺山山頂.望著(zhù)雄偉的山峰,秀麗的景色,大家歡呼著(zhù),跳躍著(zhù).
這次登山活動(dòng),歷經(jīng)近兩個(gè)小時(shí),我們雖然辛苦,但感到非常愉快.因為它不僅使我們接觸到大自然,親身領(lǐng)略到大自然的美麗風(fēng)光,更重要的是培養了我們勇于面對困難的精神.登山活動(dòng)令我的意志更堅強了.
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