相互幫助作文（通用39篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的相互幫助作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　相互幫助作文 1

　　一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們都知道一個(gè)人離不開(kāi)別人的幫助，只有互相的幫助才能讓我們的生活更加和諧，更加美好。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)遙遠的山村，那是一個(gè)偏僻卻異常美麗的地方。

　　一天黃昏，天上燃起了絢麗的火燒云，一只大雁從這里經(jīng)過(guò)，累了，落在村旁樹(shù)林的一棵大樹(shù)上休息。這時(shí)，從樹(shù)林邊的一間茅草屋里傳出了陣陣琵琶聲，憂(yōu)傷而美妙。

　　大雁被這震撼心弦的樂(lè )曲感動(dòng)了，和著(zhù)樂(lè )曲情不自禁地跳起舞來(lái)。因為有了這美妙的音樂(lè )，大雁的每一個(gè)細微動(dòng)作都成了藝術(shù)。大雁忘情地跳著(zhù)，甚至忘記了周?chē)�的一切…�?/p>

　　當琵琶聲停下來(lái)的'時(shí)候，大雁才停下來(lái)。這時(shí)，大雁突然發(fā)現自己的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了小動(dòng)物——小兔、小猴、小鹿……他們?yōu)榇笱銡g呼、鼓掌，他們把大雁留了下來(lái)；她的絕妙舞姿征服了樹(shù)林里的所有觀(guān)眾。

　　每天黃昏，大雁都伴著(zhù)琵琶聲為樹(shù)林里的動(dòng)物演出，而且每次演出都很成功。

　　很快大雁成為遠近聞名的舞蹈家。她想：如果沒(méi)有那琵琶聲，也許會(huì )更說(shuō)明我的偉大。于是，她飛到茅草屋前，對琵琶說(shuō)：“停止你的賣(mài)弄吧！我自己就可以了�！�

　　琵琶聲從此消失了，大雁的舞蹈自然也沒(méi)有原來(lái)那樣感人了。后來(lái)，觀(guān)眾越來(lái)越少。大雁實(shí)在表演不下去，又飛到茅屋前，誠懇地請求：“琵琶先生，很抱歉，我的舞蹈因為缺少您的伴奏而失去了魅力，只有我們合作才能完美無(wú)缺�！彼麄冇珠_(kāi)始合作。

　　可是過(guò)了沒(méi)多久，琵琶的嗓音開(kāi)始沙啞，難聽(tīng)死了。大雁又發(fā)愁了。琵琶告訴她，只有鐵鉗師傅才能幫他恢復健康。大雁找來(lái)鐵鉗師傅，幫助琵琶恢復了聲音。

　　可是，過(guò)了沒(méi)多久，聽(tīng)眾又變少了，原來(lái)是聽(tīng)眾們總是聽(tīng)同樣的曲子，聽(tīng)膩了。怎么辦呢？

　　他們一起去找書(shū)本教授，他已經(jīng)很老很老，已經(jīng)不能再創(chuàng )作曲子了，只能翻開(kāi)發(fā)黃的記憶，把以前創(chuàng )作的世界名曲找出來(lái)，不過(guò)那已經(jīng)足夠了。

　　有了老教授，就有了世界名曲。

　　有了鐵鉗師傅，就有了琵琶的好嗓子。

　　有了琵琶的演奏，就有了大雁的美妙舞姿。

　　有了大雁的舞姿，就有了美妙的藝術(shù)……

　　一個(gè)人真的離不開(kāi)別人的幫助，只有在大家的幫助下，才能獲得更大的成功，所以我們每一個(gè)人都應該對需要幫助的人伸出我們的援手。

　　相互幫助作文 2

　　正因為有了友誼，我們的世界將會(huì )變的豐富多彩。

　　——題記

　　生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難……那時(shí)，你需要的是朋友與呢分享快樂(lè )，與你分享挫折與困難，聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候，看看甜蜜的微笑。

　　在生活中，我們人人都有友誼，正因為有了友誼，才給了我們生活的動(dòng)力，也因為有了友誼，我們能在任何困難面前都不畏縮。

　　有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語(yǔ)，都能感到友誼給你帶來(lái)的溫暖，而不會(huì )感到孤獨。

　　有朋友，就能幫你渡過(guò)難關(guān)。在你痛苦時(shí)，他能陪你一起痛苦；你高興時(shí)，他也陪你一起開(kāi)心；當你有麻煩時(shí)，他能幫你解決；當你進(jìn)入某種陰影時(shí)，他能帶你走出陰影。

　　我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：

　　因為以前考試都在班上前幾名，所以我有點(diǎn)驕傲，造成后來(lái)的一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了，我的好友鄒奇麗過(guò)來(lái)安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。

　　如果沒(méi)有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時(shí)起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們在學(xué)習上取長(cháng)補短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好友。

　　每個(gè)人都希望能結識天下的朋友，來(lái)獲得精神上的安慰和內心的'滿(mǎn)足。因為在我們現實(shí)生活中，只有有了友誼，才能有歡聲笑語(yǔ)，反而言之，沒(méi)有友誼，那么這個(gè)世界將會(huì )變?yōu)橐粋�(gè)冷漠的世界。

　　在日常生活中，我們應該互相幫助，互相學(xué)習。當朋友有困難時(shí)，你應盡你所能的幫助她，伸出你的援助之手來(lái)幫助她，那么她就會(huì )無(wú)處不能感受到擁有友誼的幸福。同時(shí)，在你需要幫助時(shí)，她也會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的伸出她的援助之手來(lái)幫助你。

　　在社會(huì )上，我們就應該這樣互相幫助，這個(gè)世界將會(huì )變的更美好。

　　如果說(shuō)，學(xué)校，是我們知識的港灣，那么友誼就是其中的一只小船，伴你成功地渡過(guò)知識的海洋。

　　生活是七色板，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞。此時(shí)，你需要看著(zhù)周?chē)�甜蜜的微笑，�?tīng)聽(tīng)身旁的話(huà)語(yǔ)。

　　相互幫助作文 3

　　在漫漫人生旅途中，有時(shí)候困難就如同影子一樣，死乞白賴(lài)，怎么也甩不掉。當我們遇到困難，無(wú)法自行解決時(shí)，就常常需要別人對我們伸出援手。而在別人遇到困難的時(shí)候，我們也會(huì )盡力幫忙，兩肋插刀亦在所不惜。這種境界可謂是：人人為我，我為人人。

　　這天中午，英語(yǔ)課代表在大家毫無(wú)“防備”之時(shí)，直接就“殺”了過(guò)來(lái)——檢查《黃岡》練習冊，查看同學(xué)們是否認真完成。她要求我們先同桌交換，查漏補缺后再上交。同桌毫不在意，隨手就將黃岡扔給了我，那動(dòng)作行云流水瀟灑不羈，我心想：看來(lái)一定是校對完成了。但是我不敢懈怠，一頁(yè)頁(yè)認真檢查，發(fā)現了其中一頁(yè)沒(méi)有批改。我指給同桌看，他一下子急了，收起那副吊兒郎當的樣子，臉漲得通紅，兩只手在胸前直搓著(zhù)，不知怎么是好。顯然，他可不想讓老師知道這頁(yè)沒(méi)改�？粗�(zhù)他那焦急的神情，我想到同桌常常教自己做數學(xué)題的事，便決定幫他一把。我將自己的.黃岡翻到同一頁(yè)，幫他批改起來(lái)。時(shí)間緊迫，批改的時(shí)候，我的筆尖有些微微發(fā)抖，深怕來(lái)不及，終于，在課代表收作業(yè)之前一分鐘，我幫同桌批改好了，安然無(wú)恙地度過(guò)了這一場(chǎng)突如其來(lái)的檢查。

　　過(guò)了一日，我們迎來(lái)了每月一次的數學(xué)檢測。粗心大意的我竟然忘了帶尺子，焦急得滿(mǎn)頭汗濕，因為作圖題不用尺子可是會(huì )被扣分的。我向旁邊張望了一下，用手推了推同桌，向他發(fā)出了“緊急求救信號”。他轉過(guò)頭來(lái)，我可憐巴巴地望著(zhù)他，不發(fā)出聲音地用嘴型說(shuō)著(zhù)：“尺子！尺子！”好在同桌明白了我的意思，及時(shí)將尺子借給了我。要不然，作圖題空在那，我可就“涼涼”了！那一次，同桌可真是幫了我一個(gè)大忙呀！

　　生活就是這樣，贈人玫瑰手有余香，或許我在某一個(gè)街頭我扶過(guò)你一把，也許你就在某一個(gè)轉角給失落的我一個(gè)微笑，我們需要互幫互助，因為每一個(gè)人都不是孤島。

　　相互幫助作文 4

　　我們市舉辦“區長(cháng)杯”的體育足球活動(dòng)，我加入了學(xué)校的足球隊。經(jīng)過(guò)多天的訓練，我們終于迎來(lái)了比賽。

　　老師要求我們參賽那天6：40回到學(xué)校，那天隊員們不約而同早早地回到了學(xué)校，因為大家都期待著(zhù)比賽的到來(lái)。集中完畢，我們興致勃勃地向南岸實(shí)驗中學(xué)進(jìn)發(fā)。

　　當天下午，我們訓練了一會(huì )，比賽就開(kāi)始了。首先對方開(kāi)球，我們立刻迎上奪球，我憑著(zhù)伶俐的腳法搶到球，然后馬不停蹄地帶球前進(jìn)，我左躲右閃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對手，教練在外呼喊著(zhù)：“射門(mén)射門(mén)！”我馬上大腳抽射，看著(zhù)球像箭一樣飛了過(guò)去，直接打向對方球門(mén)，我想：一定會(huì )進(jìn)球的！可是事與愿違，球打在球門(mén)的柱子上，返彈了出來(lái)，落到我的腳下，我趁機補射，可球是低彈球，又沉又重，我踢的力度不夠，被對方的守門(mén)員“沒(méi)收了”！

　　他們立刻反擊，身材魁梧的“5號”沖了上來(lái)，瞧！他和我們隊長(cháng)——黃榮聰的身材半斤八兩呢，我們的隊長(cháng)毫不猶豫地斷了他們的球，像風(fēng)一樣帶球前進(jìn)！啊，隊長(cháng)如旋風(fēng)一般，一眨眼他來(lái)到龍門(mén)前，守門(mén)員都被他嚇得退了幾步，他一腳射過(guò)去，原來(lái)柔和的網(wǎng)就像春天的小草突然探出頭來(lái)，一比零，我們領(lǐng)先一分！場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣掌聲！一下子，球場(chǎng)的沉靜被打破了，熱鬧起來(lái)……哨子響了，上半場(chǎng)結束了，老師看著(zhù)我筋疲力盡，就換劉木全準備下半場(chǎng)出賽。

　　緊張的下半場(chǎng)開(kāi)始了，一開(kāi)場(chǎng)劉木全就進(jìn)了一球。球是怎么進(jìn)的呢？原是我們的隊員齊心協(xié)力制造混亂，在對方的守門(mén)員撲出來(lái)的'時(shí)候，我們的三個(gè)進(jìn)攻球員和他們的五個(gè)防守員形成緊張的對恃，趁著(zhù)對方的門(mén)前混亂之際，我們的2號選手劉木全同學(xué)射進(jìn)第二球，我們的掩護戰成功了！這一球打響了我們樂(lè )城隊的士氣，我們歡呼雀躍，心情無(wú)比的激動(dòng)！最后他們也不甘示弱，扳回了一球。

　　裁判員吹響了哨子，比賽結束了，我們隊以2：1贏(yíng)了第一場(chǎng)比賽！同學(xué)們跳啊笑啊，緊緊的擁抱著(zhù)在一起！

　　在這場(chǎng)比賽里，我們證明了我們不是弱者，更說(shuō)明了：團結就是力量！

　　相互幫助作文 5

　　生活與我們息息相關(guān)，我們的笑，我們的淚都被“生活”這本書(shū)所容納。它是我們成長(cháng)之路的記錄本。

　　當你深感無(wú)助時(shí)，是否會(huì )想有個(gè)天使突然對你說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”即使不是天使也好，是你平時(shí)最討厭的人也罷，想必這時(shí)你一定不管三七二十一伸出手去，因為生活需要互助。

　　剛剛的我就經(jīng)歷了一場(chǎng)令人難以啟齒的風(fēng)波。

　　剛剛是體育課，正當跑最后一圈是，由于前幾天的傾盆大雨，令地上濕漉漉的.，導致我摔了個(gè)大跤。當下直接整個(gè)人坐在地上。這是，小A過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，我真的深感欣慰。一直以來(lái)，我對她的印象都很好，因為她是北方人，說(shuō)話(huà)直爽，不會(huì )拐彎抹角，也沒(méi)有滿(mǎn)腹的小主意�？蛇@是，一個(gè)平日與我經(jīng)常惡語(yǔ)相向的人經(jīng)過(guò)，駐足下來(lái)，并不是安慰我，反而是在一旁大笑。我十分憤怒，可又無(wú)處抒發(fā)。叫天天不靈，叫地地不應��！

　　我想申請去洗手，我生怕別人看到投來(lái)的目光，因為那只會(huì )令我更加沮喪。因為我相信他們更多的是嘲笑而不是同情。并非是我對社會(huì )絕望，而是“生活”這本書(shū)給我的啟發(fā)。

　　當然，我不能一昧地要求別人去做，自己也要去做。因為換位思考一下，假若別人是我，想法應該也和我一樣吧！

　　小A的行為令我暖心，也很給力。在我眼里，她就是正義的化身。當她看到有什么違背正義的事，他就會(huì )站出來(lái)糾正。我也很佩服她，因為我并不善于這么做，應該是不敢于這么做，總覺(jué)得多一事不如少一事。

　　現在的社會(huì )，許多人看見(jiàn)小偷再偷東西也無(wú)動(dòng)于衷。因為不是偷自己的東西，他們總是一副事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)�？僧斒虑榈氖芎φ呤亲约簳r(shí)，總是埋怨為何當時(shí)沒(méi)有人提醒他�？蓞s不想想當別人置身于如此境況是，何嘗不是如此想法呢？

　　生活是彩色的，只有互助，它才能變成彩虹；生活是棉花糖，只有互助，它才會(huì )更柔綿；生活是晴天，只有互助，生活才能最晴天。

　　生活最晴天，幸福最晴天，讓我們一起編織這美好的晴天吧！

　　相互幫助作文 6

　　互相幫助，互相支持，團結協(xié)作�；ブ�是一種美德，互助也是人與人之間一種特殊的關(guān)系。它在我們的生活中不算多，但細想也不少。那次學(xué)校組織的“風(fēng)箏行動(dòng)”中，同學(xué)間的互助又浮現在我的眼前，展現在我的心里。

　　一打上課鈴，悠揚而動(dòng)聽(tīng)的`鈴聲傳入耳畔，與以往不同，同學(xué)們都是“蹦”著(zhù)進(jìn)教室的。當然啦！今天，就要有專(zhuān)業(yè)風(fēng)箏制作老師教我們做風(fēng)箏了！這不，老師進(jìn)來(lái)了。

　　進(jìn)班的是一位女老師，她先簡(jiǎn)要地講了一下風(fēng)箏的“誕生史”，便開(kāi)始詳細介紹風(fēng)箏的制造過(guò)程了。聽(tīng)老師繪聲繪色加板書(shū)的介紹，我們都似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖搖頭。見(jiàn)大家反應不大，老師只好再講一遍。這下，許多人都聽(tīng)懂了大半，我也不例外。

　　開(kāi)始做風(fēng)箏啦！我拿出風(fēng)箏紙，準備先繪圖——可不能在這上面浪費時(shí)間，我一陣猛涂，哈，一張小馬圖就登場(chǎng)了。接下來(lái)是做骨架，我費的時(shí)間也不多。

　　接著(zhù)，應該穿線(xiàn)了。等等，怎么穿線(xiàn)？穿在哪兒？穿成什么樣兒？對于我這種跟毛線(xiàn)活根本沾不上邊的人，穿線(xiàn)實(shí)實(shí)在在要比登天還難得多。我手足無(wú)措，一籌莫展。

　　這時(shí)，我發(fā)現丁竹陽(yáng)也皺著(zhù)眉頭，看來(lái)也遇到麻煩了。前去一問(wèn)，才知道他是在打死結時(shí)出了問(wèn)題。這時(shí)，丁竹陽(yáng)提議道：“要不咱倆交換風(fēng)箏，自己做自己拿手的，最后再換回來(lái)。這樣，效率會(huì )更高些�！蔽乙操澩�這種方法，跟丁竹陽(yáng)剛換完風(fēng)箏，我們便各自忙活了起來(lái)。

　　打死結對我來(lái)說(shuō)小菜一碟（可不是嘛，我每次系鞋帶，打的都是永遠解不開(kāi)的死結），但畢竟是人家的風(fēng)箏，總不能草草了事，我認真地一繞，一環(huán)，一拉，這就系好了。

　　一手交“錢(qián)”，一手交“貨”，我的風(fēng)箏上的線(xiàn)同樣精致。下面的幾步我也做得一帆風(fēng)順，不一會(huì )兒，一只完美無(wú)缺的風(fēng)箏就呈現在我的眼前�；�幫互助真是種好辦法！

　　生活需要互助，也少不了互助，讓我們去提倡互助的美德�；ブ�，會(huì )讓世界更美好！

　　相互幫助作文 7

　　一提到“互助”，想必大家都不陌生吧，在生活上，我們需要它，俗話(huà)說(shuō)的好“滴水之恩，當涌泉相報�！睕](méi)錯，別的人幫助了你，你更要無(wú)私的回報他人。

　　歲月像流水一樣一去不復還，在我的記憶中，許多事情早已忘卻，但是唯獨有一件事，我至今還記憶猶新

　　那還是烈日炎炎的中午，太陽(yáng)猶如吃了辣椒一般，不知有多熱。但是調皮搗蛋的我還在操場(chǎng)上打籃球，班里那些同學(xué)都在刻苦努力的學(xué)習�！芭�、啪、啪，”別提有多高興了，但是忽然一下子，我狠狠的摔了一跤，那一跤跌得那叫真狠，腿上的血仿佛噴泉一般，不停息。只聽(tīng)見(jiàn)一聲剎車(chē)聲，我一回頭，原來(lái)是我的死黨同桌他親切地說(shuō)了一聲“上車(chē)”，我帶你去醫院。我不肯，但是腿十分的疼，我只好上車(chē)了。

　　在路上，他小心的騎著(zhù)自行車(chē)，生怕我又摔倒了，在上坡時(shí)，他用力的蹬著(zhù)，不讓我下去，再到醫院門(mén)口時(shí)，他的襯衫濕透了，頭上的汗一把一把的往下掉，但是，他還是堅持把我抱到醫生那里，我的心猶如被針刺了一下，十分后悔我們那時(shí)打架，現在，我們成了好朋友、成了形影不離的好朋友。

　　生活是需要互助的，他那一次幫了我，這一次我也無(wú)私的幫助了他。

　　那次天陰蒙蒙的，仿佛被一層黑布遮住似的`，沒(méi)過(guò)多久，便下起了傾盆大雨，讓人感到害怕，一下就沒(méi)完沒(méi)了，我的同桌他沒(méi)帶雨衣，我看見(jiàn)他那著(zhù)急的表情，我便把我的雨衣給了他，自己不回家了，在學(xué)校里認真的學(xué)習吧，他不肯收，但經(jīng)過(guò)我一再請求，他收下了，他十分感動(dòng)的說(shuō)了一聲“謝謝！”我也深沉的說(shuō)了一句：“上次你也幫助了我，我也應當說(shuō)聲：謝謝”。生活是學(xué)要互助的，我們不必客氣。

　　互助讓我和同桌友誼變得更深了，可見(jiàn)的生活是多么需要互助呀！互助是我們美麗的世界不可缺少的一種東西。它能讓世界變得更加美麗和諧。

　　相互幫助作文 8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我乘公交車(chē)來(lái)到一個(gè)花園。和我的朋友一起去那里玩。

　　我們看到了許多的牡丹，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……我們在角落也發(fā)現了幾株雛菊，雖然她是那么的不起眼，但它純潔清新的花蕊是多么令人心疼。

　　正在我們玩的興致勃勃的時(shí)候，突然發(fā)現現在已經(jīng)六點(diǎn)啦。

　　我飛奔到公交車(chē)牌，等待著(zhù)公交車(chē)。而她們的家都這這附近，所以她們先走啦。

　　忽然，公交車(chē)來(lái)了。我就急忙掏出所有的錢(qián)，一看，全是整錢(qián)。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)刻。忽然想到了換錢(qián)，但是周?chē)鷽](méi)有商店，并且最后一班公交車(chē)也快到啦。如果我換不了錢(qián)我就回不去家。

　　瞬間，我的腦海里浮現出向叔叔借錢(qián)的情景。于是，我便小心翼翼的走向叔叔。對叔叔說(shuō)：“叔叔，我沒(méi)有零錢(qián)，請問(wèn)你能給我換一下錢(qián)嗎？”叔叔說(shuō)：“我也沒(méi)有零錢(qián)�！碑斘衣�(tīng)到了這句話(huà)，心里無(wú)比失落。叔叔繼續說(shuō)：“不過(guò)，我可以幫你刷卡，不要你的.錢(qián)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我喜出望外。

　　因為我不僅坐上了車(chē)，還不用掏錢(qián)。我的心里像有一罐蜜餞似的，非常開(kāi)心。想不到陌生人間也會(huì )有那種莫名的親情。

　　叔叔不僅僅只幫助了我一個(gè)。

　　我們上車(chē)之后，車(chē)里很擠。我和叔叔站到了一個(gè)靠窗的位置，不一會(huì )兒，就有人下車(chē)，叔叔并沒(méi)有坐，而是讓給了我，我覺(jué)得叔叔都幫我掏車(chē)費，我再做到位上，讓叔叔站著(zhù)，是不是太不禮貌啦。于是我就說(shuō)：“叔叔，您坐吧。我一會(huì )就到啦�！笔迨迓�(tīng)我一說(shuō)，并沒(méi)有坐上去，而是讓給了一位抱孩子的婦女。

　　回到家之后，我一直在想，這位叔叔是多么的無(wú)私，盡管是陌生人，但也能體會(huì )到家人對我的那種溫暖。

　　他的幫助，讓我體會(huì )到幫助別人，自己會(huì )快樂(lè )，也會(huì )令別人開(kāi)心。他身上的一種精神是我這一生終身受益的幫助，今后我一定要向這位叔叔學(xué)習。做一個(gè)品德高尚的人。

　　相互幫助作文 9

　　走進(jìn)生活，用靈動(dòng)雙眸精彩的每一瞬，定格在腦海中，你會(huì )發(fā)現這和諧之美中最微小的一分子，雖然平凡，感受它的偉大……

　　天氣可真熱，那膨脹的空氣仿佛能將整個(gè)世界融化，焦灼這路上的每個(gè)人。而站牌旁坐著(zhù)一個(gè)人，他的目光空洞而迷惘，只一天到晚不停歇的拉著(zhù)手中的二胡，他的樂(lè )聲中慘雜著(zhù)不為人知的.憂(yōu)傷和悲痛。過(guò)路的行人也偶爾扔下幾枚硬幣在他面前的碗中，收到他人施舍的他連連道謝，不論有無(wú)回應。

　　一次偶遇，我與他有了接觸。那天，我在等公交車(chē)時(shí)，一時(shí)善心大發(fā)，將口袋中剩的零錢(qián)都掏給了他。他不停地對我道著(zhù)感激的話(huà)語(yǔ)，還深深地向我鞠了一躬，我呆住了，一次小小的施舍竟然會(huì )讓他做出了如此不平凡的行動(dòng)來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現，他并不是一個(gè)乞丐，而是在用自己能力賣(mài)藝的人，他是在用自己的雙手賺錢(qián)。也許生活窘迫，貧窮的他仍然保持著(zhù)一顆善良，的心。

　　有一天，我看見(jiàn)一個(gè)女孩在等公車(chē)，當她掏遍整個(gè)口袋時(shí)，發(fā)現自己忘了裝錢(qián)，正當無(wú)助時(shí)，那個(gè)賣(mài)藝人竟從口袋中掏出一元硬幣，顫顫巍巍地遞到女孩面前。隨后便又默默走回原地，拉著(zhù)無(wú)人能解的二胡曲子。即使生活艱辛，他仍然保持著(zhù)一顆助人的心。

　　以后的很長(cháng)一段時(shí)間里，因為爸爸的接送，我很少再坐公交了，也就再難見(jiàn)到他了。當我前幾天再一次經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，又看到了那個(gè)久違的身影，以及那個(gè)亙古不變的表情。他仍然沉默地坐在那里，目送著(zhù)從身邊匆匆流過(guò)的一切，偶爾還是在為需要的人獻上微薄之力，或是為陌人指路，或是為拉車(chē)的人推一把，或是為跌倒的老人孩子扶持一下�；蛟S你所看到的是他在平日里收到善良路人們的施舍，但在你匆匆過(guò)往的背后，他也在用自己的能力幫助眼前素不相識的人們。沉浸在這樣的和諧氛圍中，驀然驚覺(jué)，世界如此之美。

　　也許，和諧之美并不是要有一個(gè)大的場(chǎng)景，其實(shí)和諧的事就在你的身邊，在于這互助的那份心意。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，和諧之花將盛開(kāi)在這世界的每個(gè)角落。

　　相互幫助作文 10

　　通師一附，一個(gè)美麗、和愛(ài)的校園，校園生活中的和諧之美無(wú)處不在。我們的心靈因和諧而純潔，我們的生活因和諧而幸福。在通師一附的每一年，每一月，每一日，時(shí)時(shí)刻刻都有互相幫助的'事情破門(mén)而出，你說(shuō)，我們是不是也應該互相互助，團結友愛(ài)呢？

　　當然，記得那是一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光照在身上，感覺(jué)暖暖的，雖然，是一個(gè)寒冷的冬季，但是因為太陽(yáng)公公早出晚歸地工作，所以一點(diǎn)寒冷的溫度都感受不到了。我們剛吃得飽飽的，數學(xué)老師就捧著(zhù)一堆卷子來(lái)到了班上，嚴肅地說(shuō)道：“中午考試！”我一聽(tīng)，心里懵圉了：完了，今天忘帶修正帶，寫(xiě)錯了怎么辦呀！雖然沒(méi)帶文具，但總不能不做吧！我只能硬著(zhù)頭皮拿了一張卷子。

　　我慢慢地拿起了筆，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地在卷上寫(xiě)了起來(lái)。一開(kāi)始，由于我神情非常的專(zhuān)注，生怕寫(xiě)錯半點(diǎn)字，所以卷子上還是一個(gè)修正帶的痕跡都沒(méi)有，但是，漸漸地，漸漸地，我似乎完全忘了，沉浸在沒(méi)用修正帶的喜悅中，心情也不緊張，變得輕松起來(lái)。但是，在那千均一發(fā)之際，我那不爭氣的筆頭一劃把“2“寫(xiě)成了”3“，我差點(diǎn)要大喊“啊”了。頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這可怎么辦，我到底是借，還是不借？借，我同桌可是一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的小霸王��；不借，我的一百分計劃就泡湯了。我好不容易下定了決心，借。我悄悄地把頭伸到他那兒去，小聲對他說(shuō)：“你能借我用一下修正帶嗎？”雖然，我表情上是神態(tài)自若，但是心里可是十五個(gè)掉桶打水——七上八下��！我期待地盼著(zhù)“學(xué)霸”說(shuō)好，果然，他出乎我意料地借給了我，我心里的那塊大石頭終于放下來(lái)了，心里感覺(jué)暖暖的。用過(guò)之后，我說(shuō)了聲“非常感謝”，他抬起頭朝我微微一笑。

　　和愛(ài)之美，美在互助，只要我們每一個(gè)人都有一顆互相幫助，團結一致的心，那我們的和愛(ài)園不就更美，更和愛(ài)了？我們的生活不也就更美好更幸福了嗎？

　　相互幫助作文 11

　　中國是文明古國，自古人人都以禮相待，乃禮儀之邦也。如今仍重視禮儀，“贈人玫瑰，手有余香”，講的就是互助。

　　人助我

　　“放鞭炮嘍——”，大年三十兒，大街小巷都洋溢著(zhù)喜悅，幸福的氣氛，各家都在慶祝著(zhù)這令人愉悅的日子，我家自然也不例外，姑姑從外地回來(lái)，我們一起吃團圓飯�！爸杜畠�，走咱們兩個(gè)去買(mǎi)東西”，姑姑邊說(shuō)邊朝我揮手示意，我們一起去了超市。

　　到了地方，姑姑遇到一位同學(xué)，轉過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)，讓我先去買(mǎi)，他和朋友攀談一會(huì )兒，我就自己去找“料酒，料酒”，我望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的.貨物，尋找料酒，目光最后鎖定在了貨架的最高處，我心中暗想，這么高我夠不到啊，這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起，“小朋友，你要買(mǎi)料酒嗎？”我定眼一看，好家伙，這不是小時(shí)候經(jīng)常欺負我的那個(gè)鄰居的大哥哥嗎？現在怎么這么高了？還眉清目秀的，我答道“夠不到”，只見(jiàn)他一伸手便把料酒給我拿了下來(lái)，心中暗想，他怎么這么好了，我驚訝地向他說(shuō)了句：“謝謝你，大哥哥�！蔽覀儍蓚�(gè)一起買(mǎi)完?yáng)|西，跟姑姑說(shuō)了聲，便一同回家了，路上我倆說(shuō)說(shuō)笑笑，一直到家門(mén)口才揮手告別，那一天，我又一次認識了他，也十分感謝他，感受到了人世間的互助之情。

　　我助他人

　　在小學(xué)的一次運動(dòng)會(huì )上，我看到我的同班同學(xué)小明神色緊張，急急忙忙地跑著(zhù)，“撲通”一聲，只見(jiàn)他摔倒了，我跑過(guò)去把他扶起來(lái)，問(wèn)他怎么了，他跟我講：“老師讓我撰寫(xiě)比賽規則。我剛寫(xiě)好要送過(guò)去，隨之就摔倒了，眼看著(zhù)就要開(kāi)始了，我還沒(méi)送過(guò)去，怎么辦呢？”我說(shuō)；“你別急，我幫你送，你先在這兒待著(zhù)，我馬上回來(lái)帶你去醫務(wù)室處理傷口�！闭f(shuō)完，我便健步如飛般地把資料送給了老師。然后回來(lái)把他送到了醫務(wù)室，他很感謝我，我說(shuō)應該的。幫助他人，我感受到了助人的快樂(lè )！

　　傳承中華美德，做文明有禮的新時(shí)代青年，禮儀之美，美在傳承，美在互助。

　　相互幫助作文 12

　　在我們的和愛(ài)園中，和愛(ài)之美隨處可見(jiàn)。這種美如鮮花裝點(diǎn)著(zhù)校園，如陽(yáng)關(guān)溫暖著(zhù)我的心田。而在這每一朵鮮花、每一縷陽(yáng)光的背后，都有一份珍貴的友誼。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的上午，我們正在操場(chǎng)上上體育課。這節課的任務(wù)已經(jīng)完成，我們都十分期盼的自由活動(dòng)的時(shí)間終于來(lái)了。大家就如脫韁的野馬，在操場(chǎng)上奔跑、撒歡。我和同伴們則拿出球，一塊兒玩了起來(lái)。

　　一位同學(xué)開(kāi)始發(fā)球了，沒(méi)想到，這球剛好落在了離我不遠的地方。我一看機會(huì )來(lái)了，便以迅雷不及掩耳的速度跑過(guò)去搶球。我心中暗暗：哈，我可是班上的飛毛腿，這次肯定是我贏(yíng)啦！但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事發(fā)生了，我剛要準備彎下腰去拿球，可是重心一偏，我就摔了個(gè)倒栽蔥。不幸中的萬(wàn)幸，我的手撐住了地面，沒(méi)讓頭受傷。但腿就沒(méi)這么幸運了：膝蓋破了皮不說(shuō)，腳背上還被鋒利的石頭小區了一塊肉！腳背上頓時(shí)變得血肉模糊。與我一起玩耍的同伴趕了過(guò)來(lái)，紛紛掏出紙巾，來(lái)幫我擦掉傷口周?chē)�的血�；锇閭兊纳碥|為我擋住了火辣辣的'陽(yáng)光，他們關(guān)切的眼神使我的疼痛幾乎消失得無(wú)影無(wú)蹤。我試圖站起來(lái)，但只要那只受傷的腳動(dòng)一下，就會(huì )鉆心地痛。同學(xué)們見(jiàn)我站不起來(lái)，就齊心協(xié)力地把我扶起。小王還是執意要送我去醫務(wù)室。

　　我的右腿不能走，小王見(jiàn)狀，就把我的右手搭在她的肩上，扛起了我一半的重量。我只能用左腳一跳一跳地走，走幾步就要停一下，但整個(gè)過(guò)程中，小王沒(méi)有一句怨言，一直陪著(zhù)我。當我們走進(jìn)樓道時(shí)，我驚訝地發(fā)現，他的衣服全濕透了，額前不斷地滲出豆大的汗珠，順著(zhù)她的臉龐流下來(lái)。我在醫務(wù)室里處理傷口時(shí)，小王好像比我還緊張。直到醫生奶奶說(shuō)了句；沒(méi)事兒后，她才放下心來(lái)。有了小王的陪伴，我也沒(méi)有因為害怕而大叫，老老實(shí)實(shí)地坐著(zhù)、等著(zhù)。

　　在回教室的路上，小王對我微微一笑。這一笑，讓我明白了什么是友愛(ài)互助；讓我明白了和諧的美好；更讓我明白了友誼是多么地珍貴！

　　相互幫助作文 13

　　肥沃的土地以健壯的身軀滋潤嬌小的生命；嫩葉用它的美麗裝點(diǎn)著(zhù)方土地；活潑的小溪用寬廣的心接納魚(yú)兒，魚(yú)兒用它的舞姿點(diǎn)綴小溪；雍容大方的花朵讓勤勞的蜜蜂駐足于鮮花的耳邊，蜜蜂用它的勤勞補綴了花朵的誠摯。

　　縱觀(guān)當今世界，因為有了微笑，才有了互助；因為有了互助，才有了和諧；因為有了和諧，百姓的生活才有了安樂(lè )。

　　澄澈的藍天，正是雄鷹翱翔之際。健壯的雄鷹在寬闊的藍天中自由飛翔，喚醒了沉睡中的藍天，藍天雍容大方，毫不吝嗇。展翅的蒼鷹雙翅丈量這片藍天。待雄鷹休停下來(lái)時(shí)，在茂盛的樹(shù)上瞻仰天空時(shí)，藍天已露出了甜甜的`微笑。

　　這就是互助，一份甜甜的美麗！

　　天，烏蒙蒙的黑；雨，嘩啦啦的下。只是我沒(méi)有帶傘而已。我沖出校門(mén)，身子在雨的“沐浴”下，不禁產(chǎn)生了一絲涼意。不知小李阿姨有沒(méi)有帶傘，想借卻又說(shuō)不出口，可一想不借估計就會(huì )淋得一身濕——“落湯雞”。我頗為膽怯的問(wèn)：“阿姨，有沒(méi)有帶傘，你能不能接我一把？”也不知她有沒(méi)有聽(tīng)到，只見(jiàn)他走向柜臺，拿出一把破舊的傘。我一愣，心想：這也太吝嗇了吧，連一把像樣的雨傘也不愿借。當我回過(guò)神來(lái)，小李阿姨已收了攤，坐上單車(chē)，騎在雨中，我細一看，原來(lái)阿姨只帶了一把傘，我對著(zhù)她的背影輕輕一笑。

　　這就是互助，一件真誠的美麗！

　　有一種美麗稱(chēng)不上華麗，比不上絢麗，但是甜甜的、真誠的，這就是互助。

　　面對著(zhù)一墻空蕩蕩的黑板，我躊躇著(zhù)�！霸趺戳�？”劉夢(mèng)妮如及時(shí)雨出現在我眼前�！拔襾�(lái)太晚了黑板報做不完了�！�

　　“我幫你吧，只是我畫(huà)畫(huà)畫(huà)不好，你能不能教教我？”劉夢(mèng)妮說(shuō)。我們相視一笑，打破了剛才的沉寂。這黑漆漆的黑板，被我認真的書(shū)寫(xiě)，劉夢(mèng)妮漂亮的畫(huà)，布置得絢麗多彩，我們笑了。

　　你蕩漾一件真誠，我給予一抹笑面，融成一束青絲，縈繞在心中。

　　相互幫助作文 14

　　去年除夕的前一天，早上下起了鵝毛大雪，不到一會(huì )兒，山上、田野、村莊一片白茫茫，路上的積雪也漸漸變厚。舅舅開(kāi)車(chē)送我和爸爸媽媽回爺爺家，路上很滑，汽車(chē)迎著(zhù)風(fēng)雪小心地行駛著(zhù)。

　　快到爺爺家的村莊時(shí)，對面開(kāi)來(lái)一輛車(chē)。鄉間的路很窄，雪天又滑，會(huì )車(chē)時(shí)舅舅的汽車(chē)滑到路肩的泥地上。路肩離水泥路主干道有九十厘米高，要是晴天汽車(chē)能爬上來(lái)，可是下雪天卻是麻煩事。舅舅嘗試了幾次，都沒(méi)沖上來(lái)。

　　與我們會(huì )車(chē)的那輛小車(chē)，看到我們情況后就停在我們后面不遠處，一位叔叔下車(chē)走過(guò)來(lái)，主動(dòng)在車(chē)前邊看路況邊指揮，但是仍沒(méi)有成功。舅舅和爸爸、媽媽頓時(shí)急得像熱鍋上的'螞蟻。這時(shí)，后面又停下兩輛小汽車(chē)，過(guò)來(lái)四五個(gè)叔叔伯伯，問(wèn)清情況后，同先前的叔叔一起幫我們推車(chē)，汽車(chē)沿著(zhù)路肩向前行駛了幾米，還是爬不上來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，后面又停了兩輛汽車(chē)，走下三四個(gè)人，二話(huà)不說(shuō)加入了推車(chē)隊伍。眾人一起使勁，將汽車(chē)推出十幾米遠，可汽車(chē)右邊的前輪老是打滑，就是爬不上來(lái)，舅舅和爸爸媽媽更加焦急起來(lái)。

　　這時(shí)，遠遠地看見(jiàn)后面村莊的大路上停下一輛大卡車(chē)，一位高個(gè)子的大胡子大伯下車(chē)走過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚情況后，在車(chē)輪前仔細看，說(shuō)這段路況他熟悉，路肩前面的路土質(zhì)很松，汽車(chē)不能往前推了，否則顯得更深就麻煩了。這時(shí)眾人紛紛建議，說(shuō)人多可以把車(chē)抬上來(lái)，可是路邊是小水溝，人再多也沒(méi)地方站，有力使不出��！我家大人們急得團團轉。這年關(guān)下雪天，大家開(kāi)車(chē)出門(mén)都有急事，要是汽車(chē)推不上來(lái)，也不好意思耽擱人家太久。我看大家的頭上身上落滿(mǎn)了雪花，可他們沒(méi)一個(gè)人離開(kāi)！一會(huì )兒，那位大胡子伯伯走到后面村莊附近，找來(lái)半邊水泥涵管，往地上一摔，將碎裂的水泥塊墊在汽車(chē)右前輪底下，用腳跺了跺，然后拍拍手說(shuō)：“再試試！”“一、二、三！”眾人再次使勁推車(chē)，汽車(chē)“嗡……嗡……”，終于沖上來(lái)了。

　　看到這些熱心幫助我們的叔叔伯伯，我心里充滿(mǎn)感激之情，家鄉人的淳樸、善良真好！

　　相互幫助作文 15

　　“社區是我家，互幫互助才是佳”。社區里的橫幅提醒著(zhù)我們：每一戶(hù)人家都要互相關(guān)愛(ài)。我家和隔壁人家也成了好鄰居。

　　隔壁人家只有兩個(gè)人，錢(qián)澤比我小兩歲，他媽媽獨自帶著(zhù)他生活。一天傍晚，我們聽(tīng)見(jiàn)幾下敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，是錢(qián)澤媽媽。她微紅著(zhù)臉，難為情地說(shuō)：“你們……可不可以……借我一千元錢(qián)？我在坐公交車(chē)時(shí)錢(qián)包被偷了，一下子我也找不著(zhù)人借，你們能不能先借我一千元錢(qián)，等我發(fā)工資了，馬上就來(lái)還！”爸爸正要答應，就被媽媽拉到小房間里。媽媽說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是假的，騙人的？下次不還呢？”爸爸說(shuō)：“不會(huì )的，要相信人家，有錢(qián)了總會(huì )還的，先幫人家度過(guò)難關(guān)。再說(shuō)，都是鄰居，真不還錢(qián)也就算了�！卑职终f(shuō)完，匆匆拿了一千元錢(qián)給錢(qián)澤媽媽?zhuān)�說(shuō)：“還有什么需要，盡管來(lái)和我們說(shuō)�！卞X(qián)澤媽媽激動(dòng)地連聲說(shuō)謝謝。在媽媽的半信半疑中，過(guò)了一個(gè)月，錢(qián)澤媽媽果然來(lái)還錢(qián)了。她開(kāi)心地說(shuō)：“有你們這樣的鄰居真好！”

　　我們幫助鄰居，鄰居也會(huì )幫助我們。暑假的`一天，我們全家去公園玩。忽然，烏云密布，傾盆大雨從天而降。我們急忙找地方躲雨。媽媽急得直跺腳：“家里還曬著(zhù)許多衣服，棉被也還曬著(zhù)，這下都要成落湯雞了�！庇暌煌�，我們就趕回家。媽媽跑到陽(yáng)臺上去收衣服，結果大吃一驚：衣服全沒(méi)了。媽媽以為雨把衣服打到樓下去了，附身看了半天也不見(jiàn)衣服的蹤影，怎么衣服會(huì )不翼而飛呢？我也是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。就在這時(shí)，響起了敲門(mén)聲。開(kāi)門(mén)一看，錢(qián)澤媽媽捧著(zhù)一大堆衣服說(shuō)：“剛才下雨，我幫你們把衣服收了�！眿寢屵B忙接過(guò)衣服和棉被，驚奇地問(wèn)：“你怎么收到我家的衣服？?jì)蓚�(gè)陽(yáng)臺離那么遠呢�！卞X(qián)澤媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我在衣叉上綁了根竹竿，慢慢收。就是被子重了些，差點(diǎn)掉到樓下去�！�

　　我們和隔壁人家互幫互助，成了好鄰居。如果大家都能互相關(guān)心、互相幫助，我們這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。

　　相互幫助作文 16

　　春的陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著(zhù)傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機與希望……

　　一年四季，陽(yáng)光滋潤著(zhù)你，而你的心靈，可曾充溢著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè )地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺馬力十足的鼓風(fēng)機，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè )天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因為你正擁有著(zhù)價(jià)值連城的財富——陽(yáng)光。

　　生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴地俯視著(zhù)世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

　　你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅的體操運動(dòng)員，每次攝像機對準她的`時(shí)候，我們總會(huì )被那陽(yáng)光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！

　　生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著(zhù)陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日！

　　相互幫助作文 17

　　在城關(guān)實(shí)驗小學(xué)，我們舉行了一場(chǎng)做南瓜針絨盒的活動(dòng)。那天上午，我們各班先在教室里挑選參賽隊員，我們班抽了幾個(gè)人其中有我，大家精神百倍的岀了教室，到了比賽地點(diǎn)，毎兩人一組，分好了組，走進(jìn)里面，老師教我們怎么做。我回過(guò)頭看，心里馬上就起了一個(gè)大疙瘩，原來(lái)后面還坐了一大排評委，心想：如果我做南瓜針線(xiàn)盒做不好，沒(méi)為班級爭光，老師會(huì )不會(huì )罵我？這時(shí)老師給每個(gè)組分發(fā)了比賽用的材料，幾團不同顏色的橡皮泥，宣布比賽開(kāi)始，看哪個(gè)組做得又快又好。

　　開(kāi)始做針線(xiàn)盒了，我們拿著(zhù)橡皮泥開(kāi)始做了。我想：我有的不會(huì )做，如果做的不好看的.話(huà)這個(gè)南瓜針線(xiàn)盒可就報廢了。我又一想：我的隊友也可以做呀，把自己會(huì )做的留給自己，不會(huì )做的就留給隊友吧。這樣就不會(huì )做的很難看，于是我和隊友合計了一下，我做盒身和盒蓋，他們做裝飾品。

　　分好工，我們就開(kāi)始干起來(lái)。我把紅黃綠三種顏色的橡皮泥放在桌子上，把兩個(gè)捏成餅，一個(gè)揉成圓，把圓放在一個(gè)餅上一捏，就包在了里面。再把它們放在另一個(gè)餅上一捏，就成了一個(gè)大大的圓。因為里面有另兩種顏色包在里面把空問(wèn)給占領(lǐng)了，所以圓就變的很大。因為外面一層是一種顏色，所以就看不出來(lái)里面還有兩秒顏色。

　　我又用大拇拮按往圓的一點(diǎn)，用食指在四周捏一圈就成了一個(gè)盒身盒身，里面是三種顏色，因為里面的兩種顏色露了出來(lái)，所以就看著(zhù)是三種顏色了。

　　只要盒身做好了，盒蓋就好做了。拿出一種紅顏色，揉成圓，按盒口的大小壓成一個(gè)餅，盒蓋就做好了。這時(shí)我隊友的裝飾品也做好了。我們兩個(gè)做的東西一組裝起來(lái)，南瓜針線(xiàn)盒就做好了。再看看別的組都還沒(méi)做好呢！

　　最后大家的南瓜針線(xiàn)盒都做好了，經(jīng)過(guò)評委們的評選，我們做的針線(xiàn)盒不僅做得快又漂亮，獲得了互助合作獎。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：有的事不是自己一個(gè)人能做好的，是要互助合作才能成功。

　　相互幫助作文 18

　　時(shí)光如梭，歲月匆匆�？萍贾饾u進(jìn)步。共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，它給我們帶來(lái)了便利，帶來(lái)了實(shí)惠，也帶來(lái)幸福感，21世紀的共享時(shí)代正在逐漸改變人們的生活理念。

　　小到街角、弄堂，大到城市，網(wǎng)絡(luò )。幾乎是各地都遍布了共享時(shí)代的“東西”。就好比最近風(fēng)靡全國的共享單車(chē)來(lái)說(shuō)吧，它有各種顏色，各種車(chē)型，各種款式。由于在共享單車(chē)中出現黃色的車(chē)最多，有時(shí)，人們還親切地稱(chēng)呼它為“小黃車(chē)”。小黃車(chē)用起來(lái)特別簡(jiǎn)單，車(chē)上面貼有二維碼，只要你有個(gè)手機，有網(wǎng)絡(luò )，掃一掃二維碼，便可跳出界面。上面就會(huì )有指引你的文字，只有操縱完成，便可騎小黃車(chē)，現在小黃車(chē)隨處可見(jiàn)，給人們帶來(lái)便利也可節省時(shí)間。除了自行車(chē)之外，人們還發(fā)明了共享的電動(dòng)車(chē)，操作也是極其簡(jiǎn)單。發(fā)明小黃車(chē)的人，還貼心地車(chē)上裝了密碼鎖�？梢哉f(shuō)，共享單車(chē)確確實(shí)實(shí)給人們帶來(lái)便利，也帶來(lái)了那份“溫馨”。

　　與此同時(shí)，共享單車(chē)不單給人們帶來(lái)了益處，而且也檢測著(zhù)人們的公德心，隨處能見(jiàn)的.小黃車(chē)讓有些人動(dòng)起貪心。有的人把小黃車(chē)帶回家，天天騎著(zhù)它上下班，這輛車(chē)就像他們家的一樣，甚至有些人還撕去了上面的二維碼，砸壞密碼鎖；有的人將自己的不順心發(fā)泄在可憐的車(chē)上，你不見(jiàn)有的車(chē)車(chē)胎癟了，有的車(chē)鋼圈彎了，有的車(chē)車(chē)座被卸了……傷痕累累的共享單車(chē)，正向人們訴說(shuō)著(zhù)自己的不幸。

　　無(wú)獨有偶，繼淘寶出現后，又出現了微商。當中有個(gè)淘莎店，是只要加入他們就能獲得一家屬于自己的店鋪。但賣(mài)的貨卻是淘沙給的。也算是共享吧。雖然可以收獲很多，但總有人不安好心，淘汰的，偽劣的成為了他們賺錢(qián)的“零”成本。

　　共享時(shí)代有利有弊，當今社會(huì )風(fēng)氣也是隨其變之。古詩(shī)云“試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材需待七年期�！崩显�(huà)說(shuō)“我為人人，人人為我�！惫蚕頃r(shí)代也成為人類(lèi)公德的試金石。

　　所以，唯有人類(lèi)互助互惠，才能真正的“共享”。

　　相互幫助作文 19

　　在一個(gè)大森林里，小貓和小狗是好朋友，自從有了一只邪惡的狼，他們以后都沒(méi)有幸福的一天。

　　森林里，在一天早晨。狼在家里一邊睡覺(jué)，一邊在想主意。忽然狼想到了一個(gè)壞點(diǎn)子，準備讓小貓和小狗自相殘殺。于是，狼寫(xiě)了一封信給他的手下 小鴨，讓他把信帶給小狗。

　　小鴨飛奔的來(lái)到小狗家，把信放在門(mén)旁邊的信箱里，悄悄地把門(mén)敲了一下。小狗聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)兒動(dòng)靜，小狗聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就慢慢地走出家門(mén)，打開(kāi)信箱。然后，把信拿出來(lái)，看了看。忽然，小狗憤怒地把信撕了。小狗從現在開(kāi)始不和小貓做朋友了，他命令全體的狗士兵準備除掉小貓。

　　小貓正在森林中的'家門(mén)前的河里抓魚(yú)，小貓想了想，要是把抓的魚(yú)送給小狗吃，他一定會(huì )高興地不得了的。忽然，小貓聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜，立刻爬到樹(shù)上一看，原來(lái)是小狗來(lái)了，我正好給他一個(gè)驚喜，小貓回到家里，把禮物打包好，等小狗來(lái)到了再給他。

　　小狗很快地來(lái)到了小貓家，大聲叫喊： 笨蛋小貓、笨蛋小貓快出來(lái)呀！ 小貓高興地走出家門(mén)，把禮物遞給小狗，小狗生氣的吧小貓的禮物扔了，他命令全體的士兵包圍小貓，小貓說(shuō)： 狗大哥，你怎么了？ 小狗說(shuō)： 難道你自己做的事件自己都不明白嗎？ 小貓說(shuō)： 我做了什么事，對不起狗大哥的？ 小貓也沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，立刻拿出武器擊退了一半的狗士兵，向前面的湖里逃去，小狗很快地追上了小貓，小貓立刻跳進(jìn)湖水里，結果，小貓和小狗由于不會(huì )游泳，結果，就全部被水淹死了。

　　這下子，還剩下狼這個(gè)壞蛋和他的手下小鴨。

　　一只猴子出現在森林里，立刻來(lái)到狼的家門(mén)前，小猴敲了一下門(mén)，狼立刻出來(lái)了，狼剛想抓住小猴，小猴立刻拿出槍把這只狼給獵殺了，也順便把小鴨也給獵殺了。

　　從此以后，小猴就消失在了森林中。太陽(yáng)正發(fā)出光芒照耀在森林的大地上。

　　相互幫助作文 20

　　善良是人的本性，在每個(gè)人的心中都有一個(gè)“善”字，而這個(gè)看似簡(jiǎn)單的方塊字里還隱藏著(zhù)一種巨大的力量。

　　還記得那是一個(gè)陰沉沉的夜晚，空氣中飄散著(zhù)一股濕潤的氣息，就像飯菜發(fā)餿的味道。直覺(jué)告訴我今晚注定不會(huì )平靜。

　　晚上十一點(diǎn)左右，大家都已經(jīng)沉沉入睡，一陣陣痛苦的呻吟打破了我的美夢(mèng)。我極不情愿睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的`卻是客廳明晃晃的燈光。一聲聲呻吟越來(lái)越刺耳，越來(lái)越清晰。

　　“是誰(shuí)……誰(shuí)在叫……”我慢慢從床上走下去，來(lái)到客廳。只見(jiàn)妹妹躺在沙發(fā)上翻來(lái)覆去，兩只手緊緊抱著(zhù)肚子，額頭上全是豆粒大小的汗珠，臉上露出難以忍受的痛苦。

　　爺爺奶奶則坐在一旁。只見(jiàn)奶奶緊鎖眉頭，一只手抓住妹妹的手臂，另一只手揉著(zhù)自己的衣擺，眼中含著(zhù)淚，嘴角輕輕抽動(dòng)著(zhù)，輕聲安慰道：“孫女兒，別哭了，再忍忍�！睜敔斣诹硪慌哉裔t生。

　　“怎么回事兒？”我見(jiàn)狀關(guān)切地問(wèn)。

　　“妹妹半夜起來(lái)就說(shuō)肚子疼，開(kāi)始我讓她忍一忍，可她的肚子就愈來(lái)愈疼了！”奶奶說(shuō)著(zhù)，更愁了。爺爺也無(wú)奈地搖搖頭，看來(lái)聯(lián)系不到醫生了。

　　就在這時(shí)，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，這三更半夜的，是誰(shuí)呢？我徑自去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是隔壁的田大媽。她都快五十了，人卻不顯老，一雙炯炯有神的大眼睛直往屋里探……

　　“這……怎么了？”田大媽關(guān)心地說(shuō)道。

　　“是這樣的，我妹妹肚子疼�！蔽蚁蛱锎髬屨f(shuō)道。

　　“��？讓我看看！”說(shuō)著(zhù)，她向客廳走去。

　　經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，才知道她是聞聲而來(lái)的。只見(jiàn)她熟練地摸了摸妹妹的肚子，然后匆匆忙忙地跑回家里拿了一瓶藥，遞給了爺爺奶奶。

　　“這個(gè)呀，是專(zhuān)治肚子痛的，明天再給她買(mǎi)點(diǎn)藿香正氣液！”田大媽熱情的說(shuō)道。

　　爺爺奶奶連聲道謝。

　　田大媽卻揮揮手說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是鄰居嘛！”

　　是啊，“ 我們是鄰居”這句話(huà)一直在我腦海里回蕩。 “花要葉扶，人要人幫�！编徖镏�間應該互相扶持，互相幫助，這樣我們的世界才會(huì )更加和諧美好，善良傳遞愛(ài)！

　　相互幫助作文 21

　　“院長(cháng)，又到講故事時(shí)間啦，我們去看看吧！”我放下正在起草的文件，帶著(zhù)助手去活動(dòng)室觀(guān)摩今天的活動(dòng)。

　　現在是2035年，我已經(jīng)26歲了，是一家養老院和幼兒園聯(lián)合體的CEO。大家一定覺(jué)得我很傻，這兩個(gè)行業(yè)都很繁瑣，同時(shí)負責兩個(gè)，一定會(huì )忙得不可開(kāi)交�？墒�，現實(shí)卻很奇妙，一加一不一定等于二。

　　我的設想來(lái)源于一次偶然的發(fā)現。一天，我去養老院做義工，正巧幼兒園的小朋友也來(lái)探望老人。我發(fā)現只要老人開(kāi)始講故事，就連最調皮搗蛋的小娃娃也會(huì )變得十分乖巧。院長(cháng)告訴我，幼兒園的小娃娃特別愛(ài)來(lái)聽(tīng)故事，他們的到來(lái)也讓老人們的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)。老人們精神好了，身體也變得硬朗起來(lái)。

　　聽(tīng)到這些，我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的設想，這兩個(gè)行業(yè)有很多相似之處，老人和小孩兒又能融洽相處，那能不能把養老院和幼兒園結合起來(lái)呢？

　　說(shuō)干就干，我經(jīng)過(guò)周密地調查、研究和設計，終于建成了“幼老互助院”。院里的建筑采用了節能環(huán)保的材料；屋內安裝了全屋凈化系統，老人和孩子都可以直接飲用水管的自來(lái)水，空氣的潔凈度以及溫度和濕度都由電腦控制；每個(gè)樓層都配有機器人，24小時(shí)巡視，不僅能發(fā)現異常而且能進(jìn)行急救……

　　除了良好的硬件，我們還定期舉行各種活動(dòng)。讓同樣需要陽(yáng)光滋養的他們經(jīng)常在草坪上曬太陽(yáng)，做游戲；教小朋友們給老人唱歌、跳舞，請老人給小朋友們講故事……

　　開(kāi)辦至今，不管是老人還是小孩兒，健康情況都優(yōu)于其它的養老院和幼兒園。每每看到他們的笑顏，我都要感慨生活中無(wú)處不在的可能。要不是我從小養成了多觀(guān)察，多思考的好習慣，也許這樣美妙的'設想就悄然飄走了。

　　如果真有時(shí)光穿梭機，我一定坐著(zhù)它，把這幸福和諧的畫(huà)面帶給曾經(jīng)的那個(gè)少年，也許她會(huì )擁有更多前行的動(dòng)力和勇氣，也許現在的我會(huì )創(chuàng )造出更多的可能。

　　相互幫助作文 22

　　幸福是什么？幸福是一種摸不著(zhù)的東西，卻到處都存在著(zhù)，與我們形影不離。幸福有時(shí)是一杯早晨溫暖的牛奶；有時(shí)是一把雨中的雨傘；有時(shí)是一陣的礎寒溫暖。幸福就在我們身邊，只要稍微注意一下就能發(fā)現。

　　“嘀嗒”公交車(chē)停了下來(lái)，門(mén)緩緩打開(kāi)，熱氣也插隊沖了上來(lái)，跟隨其后的是一位汗流浹背的老奶奶，提著(zhù)兩筐堆成小山的菜上了公交車(chē)。

　　老奶奶放下菜籃，擦了擦汗，我清清楚楚地看見(jiàn)老奶奶她那臉上豆子一般大小的.汗珠一顆一顆地滴在地上。在我眼里，這些掉下的汗珠仿佛在地板上旋轉跳躍。那個(gè)老奶奶緩慢地抬起頭環(huán)顧了一下四周看見(jiàn)一個(gè)座位也沒(méi)有了，就俯下頭，唉聲嘆氣繼續提著(zhù)那兩座“小山”。

　　我看見(jiàn)后，腦子里冒出了一個(gè)想法：給老人讓座�？墒�，現在離我家還很遠，給老奶奶讓座的話(huà)，我也會(huì )很累。但是媽媽和老師都教我們要樂(lè )于助人。經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭后，我下決定遵循自己內心的想法，給老奶奶讓座。

　　我站了起來(lái)，走到老奶奶的身邊，鼓起勇氣對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您這么累，我的座位給您坐吧！”老奶奶看了看我和藹地說(shuō)：“乖孩子，謝謝你！”說(shuō)著(zhù)老人提著(zhù)兩筐沉重的菜走到我的座位上坐下來(lái)。

　　車(chē)子發(fā)動(dòng)了，售票員阿姨出來(lái)售票了，我摸了摸口袋發(fā)現了錢(qián)不夠。這時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)了售票員阿姨喊話(huà)的聲音越來(lái)越近。我恨不得馬上沖下車(chē)去，臉漸漸紅了起來(lái)。老奶奶好像發(fā)現了我的錢(qián)不夠，走上前來(lái)，對售票員說(shuō)：“我幫她付錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)就掏出一些零錢(qián)遞給售票員，然后轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“乖孩子，謝謝你剛才給我讓座�！蔽衣�(tīng)完淚水情不自禁地流下來(lái)，我對奶奶說(shuō)了聲謝謝。那一刻我忽然感受到了幸福。

　　幸福無(wú)處不在，無(wú)始無(wú)終。讓我們每個(gè)人都伸出雙手給別人一絲絲的溫暖，讓我們在生活中感受幸福的力量。發(fā)現幸福、感受幸福、創(chuàng )造幸福，這樣我們的生活將越來(lái)越美好。

　　相互幫助作文 23

　　2005年9月份，我走進(jìn)了一個(gè)新的集體

　　一個(gè)新的家庭包容了我，和我的朋友們

　　我們之間存在一種微妙的緣分，給了我們一個(gè)共同的名稱(chēng)“XX中學(xué)一X班的學(xué)生

　　記得開(kāi)學(xué)前的軍訓，大家日曬雨淋沒(méi)有一人退縮

　　運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們懷著(zhù)一顆熾熱的心為班級爭光，拉拉隊的同學(xué)們，也開(kāi)釋出他們的熱情

　　使我映象最深的是大合唱比賽，當時(shí)我是合唱的指揮，上臺前預備了一段話(huà)，實(shí)在我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，但一想到，我一站在臺上就代表的是一（X）班所以不免有些緊張，在體育館外面候場(chǎng)時(shí)，我一直對自己說(shuō)：“別緊張，把那句話(huà)說(shuō)完就可以了

　　”但額頭上已經(jīng)滲出了些汗珠

　　同學(xué)們好象看出了我的緊張，都以各種話(huà)安慰我

　　有的同學(xué)說(shuō)：別緊張，不就一段話(huà)嘛

　　”有幾個(gè)調皮的男同學(xué)說(shuō)：“我們班的大天才，你緊張我們怎么辦��？”我笑了出來(lái)，心中頓時(shí)輕松了很多

　　該進(jìn)場(chǎng)了，我在最后進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)經(jīng)過(guò)我旁邊的同學(xué)，都對我說(shuō)聲“加油！”或做個(gè)“V”的手勢，我心中忽然有一種莫明的感動(dòng)，我感到了同學(xué)對我的友好和信任

　　我微笑的走進(jìn)體育館，對著(zhù)發(fā)話(huà)器微笑自然地說(shuō)完了我所要說(shuō)的話(huà)

　　當我轉過(guò)身往，音樂(lè )響起時(shí)，我停住了，我發(fā)現同學(xué)們都微笑地看著(zhù)我，我也不由自主的微笑地看著(zhù)大家

　　不知那個(gè)時(shí)候，有沒(méi)有人拍下這鏡頭，但在我這一瞬永遠定格在了我的心中

　　這似乎應了哪位大師的話(huà)：最好的朋友是不需要多說(shuō)，便能與你息息相對的'人

　　我想我是幸福的，由于此刻我擁有了一大批最好的朋友

　　初中三年，我將與我的同學(xué)們一起走過(guò)，我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌： 聞聲風(fēng)吹過(guò)像一首漸行漸遠的歌， 云朵很寂寞假如說(shuō)天空沒(méi)有盡頭， 我的朋友，在這分別的路口， 微笑看著(zhù)時(shí)光遠走······

　　相互幫助作文 24

　　世界上需要幫助的人很多很多，我覺(jué)得他們的人數多少不是關(guān)鍵，重要的是你有沒(méi)有愛(ài)心，有沒(méi)有想著(zhù)在適當的機會(huì )去力所能及地幫助他們，有沒(méi)有常對那些“與我無(wú)關(guān)”的人們說(shuō)“行！”……

　　有一天，我看見(jiàn)我們小區門(mén)口躺著(zhù)一個(gè)年齡與我相仿的“小乞丐”，身上披著(zhù)一層厚厚的破舊不堪的棉被，頭發(fā)肯定好久沒(méi)有梳過(guò)而且已經(jīng)長(cháng)得打了卷。兩只露在外面的腳丫，黑烏黑烏的。腳趾甲長(cháng)得不得了，有我們手指的四分之一，身上還不時(shí)地發(fā)出一股股難聞的臭味，我差點(diǎn)被臭暈了。整個(gè)人好似一只月光下的黑烏鴉�？隙ê镁枚紱](méi)洗過(guò)澡了，因為他的皮膚已經(jīng)臟得烏黑發(fā)亮�？吹竭@樣的一個(gè)他，我對他的同情之心油然而生。為什么他會(huì )這樣呢：是家人遺棄？是兒童時(shí)被拐賣(mài)后逃出來(lái)的？還是個(gè)孤兒……種種原因都有可能。我真的無(wú)法想象是什么原因使他變成現在這樣的。

　　我不假思索地走過(guò)去想扶起他，可剛扶起來(lái)他卻又迅速地跌倒在了地上。他緊皺的.眉頭和痛苦的神情告訴我他的腿出了問(wèn)題。我的同情之心更深了。我扶他坐在凳子上，認真地幫他整了整衣服�？此�一副很餓的樣子，忙拿出隨身帶的零食給他。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才發(fā)現原來(lái)他是因為感覺(jué)身邊人嫌棄他，才離家出走的�？刹还芩�長(cháng)成怎么，在我看來(lái)他仍應該是爸爸媽媽心中的寶貝，因為作為生命，他和我們一樣享有被愛(ài)的權利。我把他帶回了家，告訴爸爸我想在他的幫助下幫小“乞丐”找回愛(ài)。爸爸用電話(huà)聯(lián)系上了他的爸爸，煲了好久的“電話(huà)粥”，終于欣喜地告訴事情已經(jīng)搞定了。

　　幾天后的一個(gè)傍晚，我接到了他給我打的電話(huà)，電話(huà)里他告訴我，他很后悔因懷疑父母嫌棄他而離家出走，他又能感受到家人對他的愛(ài)了……

　　盡管靠我一己之力不能做到幫助所有需要幫助的人，但是只要我們大家一起來(lái)，相信這個(gè)世界將充滿(mǎn)愛(ài)，因為在我看來(lái)愛(ài)是在互助中成長(cháng)的！

　　相互幫助作文 25

　　五年級，期末考試即將到來(lái)時(shí)，我的好朋友——唐杰突然得了病，這使老師很擔心，怕他的學(xué)習進(jìn)度跟不跟得上?這時(shí)我也看出唐杰也在擔心同樣的問(wèn)題，我自告奮勇地跟老師說(shuō)：“我愿意輔導唐杰的作業(yè)和把一天所講的重要的內容講給他聽(tīng)�！崩蠋燁D時(shí)高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的擔心早已飛到九霄云外去了。

　　第一天，輔導唐杰我有些緊張，可我一到唐杰家，便沒(méi)有什么緊張的了，因為坐在他床上的爸爸、媽媽看見(jiàn)我來(lái)了，頓時(shí)喜出望外，我把作業(yè)交給唐杰說(shuō)：“有什么不會(huì )的，盡管問(wèn)我，我就在你旁邊寫(xiě)作業(yè)�！彼�高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們一起做到了9點(diǎn)鐘，唐杰的難題也解決了，我便要回家，可唐杰的爸爸、媽媽說(shuō)：“都這么晚了，我們送你回去吧�！薄爸x謝，不用了!”我會(huì )意地一說(shuō)。

　　晚上，回到家，爸爸說(shuō)：“怎么這么晚才回來(lái)，像這樣的話(huà)你會(huì )吃不消的�！蔽艺f(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)得好‘山河不重要，重有遇知己’�！�(用得靈活到位!)“但也沒(méi)這樣的補法，不然你讓老師找其他人來(lái)輔導他�！卑职终f(shuō)。我說(shuō)：“大勢已定，用不著(zhù)你操心，我自己決定!”“好吧，一切都聽(tīng)你的.�！�

　　就這樣，我輔導了唐杰一星期，一星期過(guò)后他來(lái)上學(xué)了，正好第二天是期末考試，在第二天期末考試后，我們覺(jué)得一定能考高分。果然不錯，三天后，老師報分數了，我和唐杰懷著(zhù)惴惴不安的心情聽(tīng)老師一個(gè)又一個(gè)的分數報出來(lái)，看得出有的很不高興，有的卻興高采烈，當報到我們時(shí)，我們心中的大石頭終于落地了，我們竟然三門(mén)都考了九十幾分，這使我們興高采烈，這是因為原本三門(mén)通常都是80分的我竟然突破了90分的大關(guān)，而唐杰也和我一樣突破了90分大關(guān)，回到家老爸、老媽高興得大呼小叫，而唐杰的爸媽更是高興，抱著(zhù)唐杰左親右吻。

　　后來(lái)，我反復想起這件事，才發(fā)覺(jué)自己在學(xué)校學(xué)了一遍，回到唐杰家又給他講解了一下就相當于復習了一下。這真是幫助別人，也就是幫助自己。

　　相互幫助作文 26

　　近十年來(lái)，家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一座座高樓聳立在繁華的街道兩側，夜晚在霓虹燈的映襯下顯得格外耀眼；一條條柏油馬路延伸到大街小巷，鄉村泥濘的小路也變成四五米寬的混凝土路面；高速公路網(wǎng)貫通了整個(gè)祖國，每天都在給各個(gè)城市輸送著(zhù)新鮮的“血液”。祖國的山山水水在祖國的巨變下也都充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣，向整個(gè)世界展示著(zhù)中華民族的魅力。家鄉的變化無(wú)處不在，社會(huì )發(fā)展的同時(shí)，家鄉人的面貌也在發(fā)生著(zhù)變化，處處體現出文明社會(huì )、和諧社會(huì )的新景象。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽逛到街頭，享受著(zhù)閑暇的生活。街上的人流穿梭著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的車(chē)流在叫賣(mài)聲的陪伴下快速地移動(dòng)著(zhù)，有時(shí)為了給行人讓路也會(huì )停上幾分鐘，司機和乘客說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，顯得很有耐心。我的眼球在人流與車(chē)流中搜索著(zhù)熟悉的面孔，很想拉位同學(xué)一起探討眼前新車(chē)的酷型。我的視線(xiàn)停留在一個(gè)沒(méi)有信號燈的路口，一塊新鮮的香蕉皮懶洋洋地躺在整齊的.斑馬線(xiàn)上曬著(zhù)日光浴。這時(shí)，路口沒(méi)有行人，我渴望著(zhù)清潔工阿姨的身影早些出現。

　　��！路口不遠處一位盲人老爺爺進(jìn)入了我的視角，他手拿一根與身高不相稱(chēng)的木棒正試探著(zhù)向路口緩緩地走來(lái)。怎么辦，多希望劉翔哥哥的腿長(cháng)在我的身上，我準備起跑了。還沒(méi)沖出的一剎那，一位中學(xué)生模樣的帥哥滑著(zhù)新款滑板從另一方向急速地駛向那塊不長(cháng)眼的香蕉皮。只見(jiàn)他一個(gè)彎腰，一個(gè)側身，那個(gè)還沒(méi)睡醒的懶家伙便乖乖地躺在路邊的環(huán)保垃圾筒里了。我終于舒了一口氣，目送老爺爺走過(guò)斑馬線(xiàn)，一場(chǎng)不幸的災難避免了。那位小哥哥哼著(zhù)小曲已經(jīng)滑遠了，他的身影我一直記憶猶新。社會(huì )上還有好多人們發(fā)自?xún)刃牡幕ブ�現象，大家都在社會(huì )的真、善、美的氛圍中快樂(lè )地生活、工作、學(xué)習著(zhù)。

　　這個(gè)世界美麗與否很大程度上要看我們有沒(méi)有愛(ài)心，愛(ài)是一種關(guān)懷，愛(ài)是一種奉獻。愛(ài)心有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多的時(shí)候則存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情呵護和無(wú)私奉獻當中。

　　相互幫助作文 27

　　人心齊，移泰山！

　　朋友找我出門(mén)游玩，怕路上餓就帶了一些干糧在路上吃。出門(mén)了，沒(méi)走一會(huì )兒就感覺(jué)有點(diǎn)餓了，于是我和朋友就坐在路旁的椅子上，拿出餅干吃著(zhù)。餅干的碎塊無(wú)意間掉落在地上，想著(zhù)吃好了再來(lái)收拾。此時(shí)，一只螞蟻慢慢地爬向餅干碎塊，伸了伸觸角，貌似在觀(guān)察著(zhù)什么。沒(méi)一會(huì )兒，它扭頭又爬走了，看到這一幕，我并沒(méi)太在意，直到那只螞蟻再次出現。

　　回來(lái)的可不止它一個(gè)，它身后跟著(zhù)一群螞蟻。我忙蹲下來(lái)，生怕錯過(guò)了任何一個(gè)畫(huà)面，螞蟻們圍著(zhù)比它們自身還要大幾倍的餅干碎塊，好似在思考。接著(zhù)，螞蟻們一個(gè)個(gè)撐起這塊餅干，一點(diǎn)點(diǎn)地向來(lái)時(shí)的方向移動(dòng)著(zhù)。雖然在人類(lèi)的眼中它們的速度極慢，但螞蟻們可不這么認為，不論花多長(cháng)時(shí)間，只要大家堅持，就能把食物搬回家。這么大的餅干塊，對螞蟻而言應該是很重很重的`，但有了同伴的幫助，一切都不一樣了。

　　團結就是力量！

　　在一個(gè)集體中，相互幫助是很重要的。正如那群螞蟻一樣，一只螞蟻的力量微不足道，而多只螞蟻在一起互幫互助，團結一心，就算是比自身大幾倍、幾十倍的物品都能抬得動(dòng)。

　　這讓我更清楚地懂得了什么是團結，為什么要團結。團結互助是一種美德，不僅能幫助他人，更有益于自己。團結，成萬(wàn)事！

　　相互幫助作文 28

　　在我們日常工作生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，自己不好解決的事情，就要尋求別人的幫助。如果自己有能力幫忙，就要盡量幫，雖然會(huì )耽誤自己的時(shí)間和精力，但也會(huì )有收獲。舍得，舍得，有舍才有得，我們應該知道，幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )從中學(xué)習到很多東西，在工作上幫助同事就是幫助自己。在幫助別人時(shí)，任何努力都是有價(jià)值的，在工作中，也需要這種舍己為人，幫助別人的員工，具有這種精神的員工會(huì )有好的發(fā)展前景。

　　在一場(chǎng)激烈的戰斗中，一名軍官忽然發(fā)現一架敵機向陣地俯沖下來(lái)，一般發(fā)現敵機俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒，可軍官并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現離他四五米遠處有一個(gè)小戰士還站在那兒，他顧不上多想，一個(gè)虎撲，飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺的泥土紛紛落在他們身上，軍官拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。

　　故事中的'小戰士是幸運的，更幸運的是故事中的軍官，因為他在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己，撿回來(lái)一條命，如果軍官沒(méi)有舍己為人，幫助小戰士臥倒，后果不堪設想。

　　在工作中幫助同事，有助于提高整個(gè)團隊的工作效率，個(gè)人也可以得到提升。不過(guò)，在幫助同事的過(guò)程中也要有一定的方式方法，不要因為采取的方法不當，而惹來(lái)別人的抱怨，得不到想要的效果。

　　相互幫助作文 29

　　在生活中，人總是需要別人熱心的幫助的。生活里，大家都在進(jìn)步，沒(méi)有人是孤立的，每個(gè)人都應該熱心幫助他人。但是，在現實(shí)的社會(huì )里，有時(shí)卻不是這樣。

　　有一天，我去我媽店里玩，剛好看到一個(gè)新聞。他的標題是：“記者假裝摔倒，竟然無(wú)人扶起！”還附有兩張照片，里面是兩位記者倒在地上，過(guò)路人注視著(zhù)記者，卻視若無(wú)物的場(chǎng)景。其中寫(xiě)道：“記者倒在地上，人來(lái)人往，但沒(méi)人去扶。一邊咖啡屋里，兩個(gè)小伙離她只有兩米遠，但看了兩眼后，就又開(kāi)始自己閑聊了�！蔽殷@訝了。這個(gè)測試就是想看看在春晚節目《扶不扶》之后人們到底會(huì )不會(huì )扶。但結果卻出人意料。我感到人們的冷漠無(wú)情。我發(fā)現生活怎么會(huì )這么無(wú)情，人們各管各，連伸手去扶別人都辦不到。

　　我憤怒中又靈機一動(dòng)，問(wèn)道身邊的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你�?jiàn)到有人摔倒，你會(huì )扶嗎？”媽媽不以為然地說(shuō)：“會(huì )啊�！闭�當我感受著(zhù)媽媽那愛(ài)心時(shí)，沒(méi)想到媽媽又補充道：“不過(guò)我會(huì )先找一個(gè)人拍個(gè)照做個(gè)證明，人不是我推倒的�！薄鞍�？”我驚訝地說(shuō)�！安蝗荒�？要是別人是碰瓷來(lái)的，怎么辦？”媽媽辯解道，“不是我沒(méi)良心，是社會(huì )太狠毒！”聽(tīng)了這番話(huà)，我陷入了沉思

　　現在的社會(huì )，有很多人故意摔倒，到時(shí)候又說(shuō)是好心人推倒的，這使生活中互助的'勇氣都消失了。但是這也不是眾人冷漠的借口。救人才是最重要的。正所謂人命關(guān)天。我們應該行動(dòng)起來(lái)，把冷漠變成愛(ài)，互幫互助，讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)！因為生活，需要我們的互幫互助，更需要我們的愛(ài)！

　　相互幫助作文 30

　　在很久很久以前，開(kāi)心學(xué)校要花一天時(shí)間外出野營(yíng)。

　　小象媽媽和熊貓媽媽都很激動(dòng)，卻又很傷心，激動(dòng)的是孩子們和小伙伴們終于可以開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了，但是兩個(gè)媽媽都很擔心自己的寶貝兒子萬(wàn)一照顧不好自己怎么辦，萬(wàn)一磕著(zhù)碰著(zhù)怎么辦，只想象一下這樣的場(chǎng)景，媽媽們就心疼得不得了。小象和熊貓聽(tīng)到消息興奮極了，趕緊把自己吃的.、用的、玩的東西都放在書(shū)包里面，急不可耐地等待著(zhù)野營(yíng)的開(kāi)始。

　　終于到了約定好的時(shí)間，猴老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們出發(fā)了，走了很久很久，猴老師看同學(xué)們都累了，就說(shuō)：“大家原地休息，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)食物補充能量，休息過(guò)后繼續前進(jìn)！”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。熊貓把自己準備的蘋(píng)果從書(shū)包里拿出來(lái)準備津津有味地大吃一頓。這時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣哭聲，“這是怎么回事呢？”熊貓心想。原來(lái)是小象找來(lái)找去都沒(méi)有找到自己準備好的食物，又餓又著(zhù)急，情不自禁地大哭起來(lái)。熊貓一看，心想：“小象是我的好朋友，我應該幫助它�！庇谑前堰@個(gè)蘋(píng)果的二分之一分給了小象，小象看到開(kāi)心地抹抹眼淚笑了起來(lái)，對熊貓說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友�！�

　　這半個(gè)蘋(píng)果雖然不大，但是卻代表著(zhù)他們的友誼。我們都應該向熊貓學(xué)習，和同學(xué)之間相互幫助，這樣我們會(huì )有更多的好朋友。

　　相互幫助作文 31

　　鄰居馬阿姨瓜子臉，高鼻梁，有著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，人看起來(lái)很精神。在鄰居中，要屬馬啊，一對人最熱心了，這次如果不是她熱心這幫助，恐怕我就是沒(méi)臉見(jiàn)人了。

　　我們班組織秋游，老師要求我們第二天統一穿校服校褲褲子短了一大截，穿在身上難看了!如果穿去秋游肯定會(huì )破壞我平時(shí)在同學(xué)眼中的美好形象;但如果不穿，老師肯定會(huì )批評我，因為這樣會(huì )影響我們班級的整體形象一這下子我可進(jìn)退兩難了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就到了晚上可我還沒(méi)想出解決問(wèn)題的方法。想到明天就要去秋游了，校服的事還沒(méi)有著(zhù)落，我不由得哭了起來(lái)。奶奶最怕我哭了，急忙說(shuō):“好，好，求你不要哭了，這么大吵大鬧的，別人還以為我們家出了什么大事呢!我把校服拿給馬阿姨加長(cháng)。"聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我立刻停止了哭泣，心想:“這倒是個(gè)好方法，好辦法�！币驗槲抑�道，這個(gè)阿姨非常厲害，她開(kāi)了一家制衣作坊，生意好的不得了。

　　我們到她家時(shí)，她正在吃晚飯。奶奶笑著(zhù)對她說(shuō):“小馬嗯，麻煩你等一下給詩(shī)詩(shī)加長(cháng)一下褲子行嗎?馬阿姨聽(tīng)奶奶的話(huà)，二話(huà)不說(shuō)。立即放下碗筷給我找加長(cháng)褲子需要的'布料。這時(shí)我才真正明白，正是因為馬阿姨的熱心才給她帶來(lái)了紅火的生意。接下來(lái)發(fā)生的事讓我很震驚，她當時(shí)正好沒(méi)有這種白色的布料，可是為了我馬阿姨毫不猶豫地把她自己的新褲子給剪了，幫我加長(cháng)褲子…

　　我給她錢(qián)，她不但不要還熱情地對我們說(shuō)以后有什么修修補補的事就來(lái)找……

　　相互幫助作文 32

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

　　那是一個(gè)悶熱的下午，我和媽媽在擁擠的人海中擠來(lái)擠去。菜市場(chǎng)里又熱又吵，讓我急躁。我不停跺著(zhù)腳沖媽媽喊：“媽?zhuān)�快一點(diǎn)，我想回家�！眿寢屧谖业拇叽俾曄�，準備走出市場(chǎng)。

　　媽媽下意識的摸了下自己的褲袋，她驚叫一聲，瘋狂地掏著(zhù)空空的口袋，大聲喊道：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”我們倆雖想找回錢(qián)包，但卻束手無(wú)策，媽媽沮喪的.靠著(zhù)柱子，準備回家。這時(shí)，一個(gè)菜販從擁擠的人群中跑來(lái)，看見(jiàn)我們后，他繼而眼前一亮，大幅度的朝我們擺手，邊跑邊喊：“小姐，你的錢(qián)包落我這了�！彼�跑到我們面前時(shí)，豆粒大大的汗珠迫不及待地從細小的毛孔鉆出來(lái)。

　　“小姐，以后小心點(diǎn)兒�！辈素溣盟�布滿(mǎn)老繭的手擦把汗，把錢(qián)包交給媽媽后，轉身就走�！爸x謝您，謝謝您�！眿寢尣煌５牡乐x。菜販轉過(guò)身，作了一個(gè)再見(jiàn)的手勢，沖我們大喊：“快回去吧，天黑了，你一個(gè)人帶著(zhù)孩子不安全，快回吧！”菜販用沙啞的聲音說(shuō)。我媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這樣的人不多了�！�

　　是啊，這樣的人不多了。如今社會(huì )上最缺的不就是相互幫助嗎？

　　雖然這件事過(guò)去了那么久，但我還是記憶猶新。我怎么都忘不了那一位圍著(zhù)臟圍裙，手上長(cháng)滿(mǎn)老繭，魁梧黧黑的菜販，那個(gè)喧鬧的場(chǎng)景，那一份溫暖人心的叮囑……

　　天地間如果多一份關(guān)愛(ài)，多一份互助，世界將會(huì )更加美好！

　　相互幫助作文 33

　　什么是互助？也許你以為互助只是一句話(huà)，但在需要幫助的人心里，互助就是渴了給你一杯水，冷了給你一床被子，互助就是摔倒了給你一雙伸出的手，互助就是…

　　那是一個(gè)陰天，我走在路上，雷公一臉陰沉，最后下起了大雨。這時(shí)，一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我立刻讓開(kāi)。開(kāi)車(chē)后，我看到我剛才站的地方是泥水。如果我不及時(shí)讓開(kāi)，我就成大泥人了。

　　這件事之后，我走得很小心。突然，在一個(gè)水池前，我看到一個(gè)小男孩，看起來(lái)大概4、5歲。他似乎無(wú)法穿過(guò)那個(gè)大水坑。我很想幫他走路，但是力氣不夠。如果我想傷害他就不好了。這時(shí)，一群大哥哥大姐姐從小男孩身邊經(jīng)過(guò)。小男孩似乎想向他們尋求幫助，但他太小了，不能說(shuō)話(huà)。就算是我，我想我也不敢說(shuō)。畢竟我不認識他們，而且他們在這種大雨中也很難行走。

　　然后一個(gè)大姐過(guò)來(lái)問(wèn)小男孩：“小朋友，你怎么了？”有問(wèn)題嗎？”小男孩小聲說(shuō)，“前面有個(gè)水坑，我過(guò)不去�！边@時(shí)，大姐姐背著(zhù)小男孩走過(guò)大水坑。當雨打在大姐姐的臉上時(shí)，小男孩舉起雨傘保護她免受雨淋。

　　在雨中互相幫助，雖然是一件不能再小的小事，卻能體現人與人之間的'互助精神。就像剛才的故事，大姐姐抱著(zhù)小男孩過(guò)了水坑，小男孩給大姐姐打了一把傘，真的很感人！世界上不缺美，只缺發(fā)現美的眼睛。在我看來(lái)，世界上互助的關(guān)鍵是人們有互相幫助的心。正如歌中唱的，“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成一座美麗的花園�！�

　　記住，世界上到處都有真情！到處都是互助！

　　相互幫助作文 34

　　人生，漫漫長(cháng)路遠，人活在這個(gè)世界上，哪有一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到一些困難，當你遇到困難時(shí)，e人會(huì )幫助你，當別人遇到困難時(shí)，你也應該幫助e人，這樣生活才會(huì )更精彩。

　　我記得有一則材料是這樣的，著(zhù)名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。當他自己病危住院經(jīng)濟困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒(méi)有一個(gè)來(lái)看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。

　　這則材料表現出，做人應該知恩圖報，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。我希望，我們90后的學(xué)生，能夠學(xué)會(huì )知恩圖報。那么這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好，和諧。

　　還有一則材料是這樣的，華農大的學(xué)生小李和同學(xué)⒙舴掀返那韙艘凰Ｍ⊙�。帛埫！李被查除_昧稅籽。饉Ｍ⊙У氖ι±罹榪�；个四臅叶祬辱�0元錢(qián)。問(wèn)她為什么把春節的壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，她說(shuō)：只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話(huà)就滿(mǎn)足了。問(wèn)她那是一句什么話(huà)，她說(shuō)：記住e人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助e人。

　　這則材料告訴我們，一個(gè)小學(xué)生都知道知恩圖報，而我們呢？我們更應該學(xué)會(huì )知恩圖報。

　　這兩則材料體現出了現今社會(huì )的，還有存在有愛(ài)心的人，也有為了自己面子的`人，而不顧他人死活的人。

　　所以，從現在起，我們應該學(xué)會(huì )去幫助e人。你幫助了e人，e人也會(huì )幫助你，這樣的社會(huì )才是我們期待的。

　　相互幫助作文 35

　　回望歷史長(cháng)河，那些英雄人物有哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)他人的幫助獲取成功的，以此達到國家和諧發(fā)展，百姓幸福安康�；ブ�在生活中，無(wú)處不在！

　　父母的互助

　　遇到困難的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，是否有這樣一雙溫暖且給你帶來(lái)安全感的大手，放在你的肩頭，一句溫暖的`話(huà)語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，讓你不想放棄。他們就是父母，我們在父母的幫助下越走越遠，越走越遠，一直到達成功的彼岸。

　　朋友的互助

　　有一天下午放學(xué)，我和朋友們打打鬧鬧地走著(zhù)，在過(guò)馬路的時(shí)候，我沒(méi)有仔細看周?chē)�的�?chē)輛，想要趕緊穿過(guò)馬路，我剛走兩步響起了一道喇叭聲。扭頭一看，是一輛私家車(chē)正在駛來(lái)，我當時(shí)愣住了，幸好旁邊的同學(xué)眼疾手快地把我拉了回來(lái)，車(chē)在我面前呼嘯而過(guò)，朋友們趕緊圍了上來(lái)詢(xún)問(wèn)我是否有事，聽(tīng)了他們的話(huà)語(yǔ)，腦海中想起來(lái)剛才同學(xué)幫我逃脫危險的情景，頓時(shí)心中暖暖的。

　　陌生人的幫助

　　你在生活中是否得到了陌生人的幫助？記得那天下午我放學(xué)回家，由于我想要快速地到家，所以就跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)一個(gè)聲音嚇到了我，一位陌生人手中拿著(zhù)幾塊兒石頭朝我身后一扔，我身后傳來(lái)一聲叫喊，這時(shí)我發(fā)現，我身后竟然跟著(zhù)一條大狗。我正要感謝他時(shí)，卻發(fā)現他已經(jīng)走了，得到幫助真好。

　　在我們的生活中，正因為有許多人在互相幫助，所以才能擁有現在的和諧，和諧之美，美在互助！

　　相互幫助作文 36

　　從前有一條小河邊有很多株蒼耳子，一叢叢一叢叢的，他身上有很多刺，就像一個(gè)身穿鎧甲的小衛士。它們都在媽媽身邊，一分一秒都不會(huì )離開(kāi)。他們都擠在一起，依賴(lài)媽媽來(lái)保護它們。

　　媽媽想讓風(fēng)伯伯帶他們去旅行，可他們哭著(zhù)鬧著(zhù)不愿意離開(kāi)，任憑風(fēng)伯伯使勁吹他們人仍是緊緊的擁抱在一起。一天，小兔從河邊蹦蹦跳跳的經(jīng)過(guò)蒼耳媽媽連忙叫住它說(shuō)：“小白兔，求求你也帶我的兒子去旅行吧！”小白兔猶豫了一會(huì )兒，心里想我頭發(fā)才剛理過(guò)呢，它的.刺會(huì )把我的頭發(fā)弄亂的呀！小白兔就說(shuō)：“對不起，我的頭發(fā)才剛理過(guò)呢，不能幫助你呀�！比兆右惶焯爝^(guò)去了，蒼耳們開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的變黃，媽媽心里更加心急了，如果孩子們再不離開(kāi)去別的地方播種，他們將錯過(guò)最好的播種時(shí)間。有只小刺猬在不遠處正在找吃的，它的身體圓滾滾的，非�？蓯�(ài)，把它的刺遮住，像一只小老鼠，他的刺很像蒼耳的刺。媽媽連忙問(wèn)：“小刺猬，你能不能幫幫我帶帶孩子去旅行呀？”小刺猬很開(kāi)心，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題呢，我可以幫助你，但是你必須讓蒼耳下來(lái)，我才能去旅行呀！”媽媽急著(zhù)要蒼耳下來(lái)，它們就是不下來(lái)。刺猬突然想出一個(gè)辦法“我可以用我的刺把它們弄到我身上，這樣就好了�！边@之后，刺猬就把所有蒼耳弄到了身上之后就走了。

　　這個(gè)故事告訴我們不要依賴(lài)媽媽?zhuān)�要獨立去面對生活�?/p>

　　相互幫助作文 37

　　今天，老師給我們上了一堂互幫課，使我受益匪淺。老師首先讓我們用自己的雙手脫衣服，我們做完后，都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。接著(zhù)，老師讓我們試著(zhù)單手穿衣服。我試啊試，試了好多遍，卻只能穿上一只胳膊，另一只卻怎么也穿不上，急得頭上只冒汗。穿了半天，還是沒(méi)有穿上。隨后，老師又讓我們試試單手脫衣服。不試不知道，一試，哦！更難。最后，老師讓我們一只手也不用的穿上衣服。我試了一下，覺(jué)得這根本不可能。再看看其他同學(xué)，絕大部分都沒(méi)成功。出乎意料的是，居然有兩名同學(xué)成功完成。原來(lái)成功源于他們互幫互助，老師只是說(shuō)不能用自己的手去穿衣服和脫衣服，并沒(méi)有說(shuō)不能借用他人的手來(lái)穿衣服、脫衣服。

　　所以他們就你幫我穿，我幫你穿，取得了勝利。這件事使我想到了以前學(xué)過(guò)的《天堂與地獄》的故事：地獄和天堂里都是山珍海味，同樣的是——他們的手里都拿著(zhù)一雙非常長(cháng)的勺子，自己不能用勺子將美味的食物放進(jìn)自己的'嘴里�？勺≡谔焯玫娜藗�(gè)個(gè)都長(cháng)得紅光滿(mǎn)面，而住在地獄里的人個(gè)個(gè)面黃肌瘦，這是為什么呢？原因是住在天堂的人都互相用勺子喂對方，而住在地獄里的人卻都只想著(zhù)自己，使勁地把勺子伸向自己的嘴里沒(méi)有去想著(zhù)幫別人，所以他們無(wú)法將飯菜喂進(jìn)自己的嘴里。正因為天堂里的人有互幫互助的精神，所以個(gè)個(gè)才能生活得那么好，那么開(kāi)心。通過(guò)這兩個(gè)故事，我恍然大悟：“干什么事，都不要只顧著(zhù)自己。一定要團結，要互幫互助。因為幫助別人實(shí)際等于幫助自己�！�

　　相互幫助作文 38

　　那是一個(gè)冬天，三年級的我們正在上體育課。校園操場(chǎng)上滿(mǎn)是冬姑娘送的禮物。遠遠望去，操場(chǎng)上好像就只有我們一個(gè)班在上課。高興的是體育老師說(shuō)可以讓我們玩雪。這使我們腦子里亮起了許多的小燈泡。有人說(shuō)：“我們玩打雪仗吧！”又不知道誰(shuí)又說(shuō)了一句：“打雪仗很危險，還是玩堆雪人吧！”最后，在大家的意見(jiàn)統一后，我們決定堆雪人。

　　大家決定讓我來(lái)堆雪人，并讓幾位伙伴幫助我。其他人則負責運輸雪。我們分工明確，撩起圍脖就干！該運輸的`運輸，該堆雪人的堆雪人。我的天，但是我沒(méi)有手套，這可怎么辦呢？我又不想打擾大家這樣積極的氛圍�！八懔�，有什么大不了的，不就是凍一下手，這點(diǎn)小事難不倒我！”于是，我就一聲不吭地堆著(zhù)雪人。過(guò)了一會(huì )兒，有伙伴發(fā)現我沒(méi)有帶手套，連忙跑來(lái)問(wèn)我：“高戈，你沒(méi)有帶手套嗎？用不用我給你借一下？”“不用了，我沒(méi)有事，你不是也需要手套幫我們運輸雪嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕冷�！薄拔疫\輸完雪還可以緩緩，你還要堆雪人呢！”我也只好借用了一下。答謝后，我更有勁地來(lái)完成我們的任務(wù)了！我先把雪人的頭想辦法弄得又大又圓，又想著(zhù)怎么把頭和身子安好……在我們的團結互助下，憨態(tài)可掬的大雪人終于堆好了！

　　雖然我的雙手是冷冰冰的，但此刻我的心卻像是初升的太陽(yáng)一樣溫暖，大家臉上的笑容更像陽(yáng)光一樣燦爛。

　　相互幫助作文 39

　　我是一粒藤蔓的種子，落在了熱帶雨林里，這里的樹(shù)十分密集，我落在一棵大樹(shù)下，只有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉照在身上。

　　在吸收了足夠養分后，借著(zhù)微弱的陽(yáng)光，我用細細的葉片艱難地推開(kāi)了殼，開(kāi)始不斷成長(cháng)著(zhù)。時(shí)日漸長(cháng)，我對陽(yáng)光的需求越來(lái)越大，葉片也從起先的飽滿(mǎn)變得有些干癟了。

　　一天，邊上的一顆粗壯的大樹(shù)說(shuō)：“你這樣生長(cháng)是不行的，這樣吧，你爬到我到頂上去，張開(kāi)葉子吸收陽(yáng)光�！薄爸x謝你�！蔽艺f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始艱難地攀爬。

　　不久，我爬了一米多了，我張開(kāi)幾片葉子，吸收著(zhù)陽(yáng)光。有了陽(yáng)光的'我，沒(méi)過(guò)幾周就爬上了樹(shù)頂，葉子綠油油的，青翠欲滴，一片接著(zhù)一片，像老人的扇子，又像小鴨的腳掌，風(fēng)吹來(lái)，葉子隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，像綠色的水波隨風(fēng)搖擺，漂亮極了。

　　這之后，我與大樹(shù)成了十分要好的朋友，我們一起看日出，日落，與邊上的樹(shù)們暢談，有時(shí)還請鳥(niǎo)兒來(lái)歌唱，猴子來(lái)表演雜技……

　　一天晚上，天上忽然烏云密布，幾聲閃電響起，大風(fēng)呼嘯而來(lái)，好像要把我從大樹(shù)上扯下來(lái)。大樹(shù)驚叫著(zhù)：“不好，我會(huì )被吹斷的！”說(shuō)著(zhù)，又一陣風(fēng)席卷而來(lái)，我緊緊地拉住大樹(shù)，藤蔓斷了一些也不放手。不知過(guò)了多久，風(fēng)終于停了，我的枝條不知被扯成了多少段，四面橫七豎八地倒著(zhù)許多樹(shù)，大樹(shù)仍立在那。他說(shuō)：“謝謝你，我的朋友，沒(méi)有你，我可早就斷了！”“沒(méi)事�！蔽�?jiàn)^奄一息地說(shuō)，“之前你也救過(guò)我呢！”

　　常常，我們不能獨自面對困難，所以我們需要朋友。

【相互幫助作文】相關(guān)文章：

相互幫助作文02-22

【經(jīng)典】相互幫助的作文04-10

相互幫助的作文02-20

相互幫助的作文4篇01-11

精選相互幫助的作文3篇10-27

同學(xué)之間相互幫助作文05-27

相互幫助的作文（通用45篇）04-14

相互幫助作文（通用43篇）09-01

相互關(guān)愛(ài)的作文12-09

相互包容作文02-04