(集合)追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇1
追求就是勇往直前，就是義無(wú)反顧。--題記
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，毫無(wú)保留的照射在那個(gè)翩翩起舞的白衣少女身上。它如同一只蝴蝶破繭而出，在自己的追夢(mèng)舞臺上向觀(guān)眾展現自己夢(mèng)想綻開(kāi)的花朵。
追求就是勇往直前。五年前因看見(jiàn)電視中舞者優(yōu)美的表演而使他找到生命的方向與夢(mèng)想，她毅然的選擇舞蹈專(zhuān)業(yè)班，即使等待她的是痛苦與煎熬的歲月。
追求就是義無(wú)反顧。第一次練習拉韌帶時(shí)經(jīng)脈處傳來(lái)的刺骨疼痛通過(guò)血液流動(dòng)深深的烙在了她的心尖。但追求是生命有力的脈搏，追求夢(mèng)想的信念使她緊咬著(zhù)已冒出血絲的嘴唇。她蒼白的臉與血紅的唇無(wú)不令老師與同學(xué)擔憂(yōu)，但她只是搖搖頭，倔強的做到自己的最大限度。
同學(xué)們都笑她太天真，因為做韌帶練習沒(méi)必要如此認真，老師不會(huì )過(guò)于檢查，但在她眼中，只有義無(wú)返顧的追求，夢(mèng)想之花才會(huì )綻放。
四季輪回，冬季讓人感到大地萬(wàn)物寂靜的神秘。她披上厚實(shí)的'外套如往常一樣走向舞蹈室。因為天還未亮，路上一片寂靜，只有雪花打落在枯枝上的聲響，在四周漆黑的環(huán)境下，一排潔白的雪花頓時(shí)吸引了她的眼球，她抬頭一看是一枝梅花白色的花瓣如玉一般精致的鑲嵌在梅枝上。她的身上壓滿(mǎn)了積雪，淡雅不到她追求的夢(mèng)想。她想到了自己，自己的夢(mèng)想：或許自己周?chē)踩绗F在死寂，但是自己的夢(mèng)想會(huì )像梅花一般打破沉寂。想到這里，她的心不禁沸騰了起來(lái)，快步奔向舞蹈室。
追求是青春飛揚的旋律。五年的舞蹈練習終于有了展現成果的一刻，只要自己入選就有資格代表學(xué)校參賽為了入選，早在一周之前，她就開(kāi)始苦練，為的就是向人們展示自己的夢(mèng)想之花。它如同破繭而出的蝶向人們訴說(shuō)著(zhù)自己的故事，向人們展示自己夢(mèng)想綻放的花朵。
也許這一刻的快樂(lè )傾注了她五年的汗水，但她無(wú)悔，因為追求是勇往直前，是義無(wú)反顧，是青春飛揚的旋律。
追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇2
我非常欽佩兩種昆蟲(chóng)：一是，標簽著(zhù)”自取滅亡”撲火的飛蛾；二是，“十七哉長(cháng)眠待一夏”的蟬。我崇拜她們，心感她們委實(shí)已經(jīng)臻至了追求的極高的境界。讓我且稱(chēng)之為“永不言敗”和“堅持不懈”！
翻憶她們的歷經(jīng)也許你會(huì )嗅到一股悲愴蒼嗚的憫情，其實(shí)全然不是。反而她們活得流光溢彩，如此的精彩紛呈，精妙絕倫：
飛蛾貫徹一生都無(wú)比熱烈地追求著(zhù)自己光明的理想。她永葆激情。從未有外界之迷惘。在每一個(gè)星輝月皓的日子里，她始終笑逐顏開(kāi)，千百萬(wàn)分篤定自己的夢(mèng)想，甚至矢志不渝撲向，足以令她原已參差的生命，從此無(wú)情地鉤畫(huà)上句號地嫵媚的火苗或滾燙的烈焰，最而她如愿以?xún)數亍眻A夢(mèng)”了，然后她花綻了，宛若太陽(yáng)般恒古；
蟬為了追求歌唱的理想。她在陰暗，潮濕的土壤中整整蚻伏了十七年，然后破土而出，雖然只存活了一個(gè)夏天。但是在這個(gè)有限的夏天里，她演繹自己無(wú)限的.生命華光一一嘶囊響徹著(zhù)夏天，說(shuō)句不大恭維話(huà)，就是要讓所有人（不管是恨怨喜愁）記住她。事實(shí)上她也很漂亮地做到了，她高唱一首《知了》的歌曲，讓人們銘記雋永。于是，每逢夏日酷熱之際，人們紛紛習慣性地動(dòng)作”抬眼揚眉”、“翹首仰望”……
綜上所述，也許你已經(jīng)明白了，于夢(mèng)想我們應付出怎樣的追求？
“永不言敗”、“堅持不懈”！沒(méi)錯，要想實(shí)現夢(mèng)想，須持一份永不言敗和堅持不懈的心態(tài)。
如果飛蛾畏懼絲絲火花而寡言棄��？如果蟬耐不住孤苦的地下生活而不能堅持？那么她們的夢(mèng)想不會(huì )花開(kāi)，會(huì )變質(zhì)會(huì )變味，這樣的追求是何等可怖！可她們毅然一往無(wú)前。
料想至此，我在欽佩她們熱烈的追求之余，又有些駭然一一連昆蟲(chóng)如飛蛾和蟬亦可以為自己的夢(mèng)想而偉岸如斯，身為萬(wàn)物之靈長(cháng)的我焉可否安傅認輸！
于是，我開(kāi)始嘗試茁壯自己心中的夢(mèng)想，努力讓成功潮紅紅的臉兒浮現笑影：我拒絕了給自己的懶惰找理由，開(kāi)始了今日事今日畢，勤奮學(xué)習，經(jīng)常鍛煉身體并奮斗不止。為夢(mèng)想尊定磐石般的基礎。
著(zhù)眼現在，像飛蛾、蟬一樣做一切一切自己覺(jué)得正確而具有意義的事情吧！因為那興許正是你所神往的夢(mèng)想。然后在奔跑的同時(shí)，別忘了給夢(mèng)想種一�！坝啦谎詳 焙汀皥猿植恍浮钡姆N子！夢(mèng)想終會(huì )花開(kāi)。
追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，人生就失去了目標。但是，光有夢(mèng)想而沒(méi)有為之付出，為之努力，那也只能成為空想。所以，只有矢志不渝地去追求，去實(shí)踐，才有可能夢(mèng)想成真。在我的家鄉 ，就有這樣一個(gè)人，他用他的執著(zhù)與韌勁，向我們詮釋了追求夢(mèng)想的真正涵義。
他年逾古稀，20xx年以來(lái)，他6次參加全國統一高考，屢屢落第又屢屢復考�；侍觳回撚行娜�，在20xx年的高考中，他終于以377分的成績(jì)，被嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系報關(guān)與國際貨運專(zhuān)業(yè)錄取，如愿地跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。
然而，他追求的腳步并未因拿到專(zhuān)科文憑而停止。20xx年時(shí)，71歲的他又以125分的成績(jì)通過(guò)了被稱(chēng)為最難職業(yè)資格考試之一的全國報關(guān)員資格考試。在這場(chǎng)通過(guò)率只有8.5%的考試中，他贏(yíng)了600個(gè)正值青春年華的大學(xué)生，贏(yíng)得十分漂亮，贏(yíng)得讓人敬佩。
此刻，你不禁要問(wèn)他是誰(shuí)？他為什么不好好地享受安逸的晚年生活，而要克服重重難關(guān)，去完成那些看似不可能完成的任務(wù)呢？他就是海寧家喻戶(hù)曉的“爺爺考生”鄒偉敏�！拔抑皇窍霗z驗一下自己的學(xué)識，不強求，以平常心看待�！彼届o地說(shuō)。但是他的這顆平常心里有著(zhù)不平常的夢(mèng)想，一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，一個(gè)讓自己活到老學(xué)到老的夢(mèng)想，使他完成這些壯舉的的.正是追求夢(mèng)想的力量。
正是這種力量，讓他年過(guò)花甲卻立志高考，屢敗屢戰，從不氣餒，不放棄；正是這種力量，讓他在受到別人不解和取笑時(shí)坦然面對；也正是這種力量，讓他戰勝了時(shí)光和年齡，戰勝了求學(xué)路上的孤獨與清苦。
這是一種多么神奇的力量！它深深地感動(dòng)了我，也深深地激勵了我。每當遇到挫折或碰到困難時(shí)，我都會(huì )想起鄒偉敏爺爺，從此我的心中就多了一份信念：只要迎難而上，堅持不懈地追求自己的目標，還有什么挫折是過(guò)不去的，什么困難是克服不了的呢？我相信，只要我們像他一樣擁有一顆追逐夢(mèng)想的心，不停下追逐夢(mèng)想的腳步，總有一天，我們能看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花！
追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇4
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想怎樣才能實(shí)現，小時(shí)候常常想常常這樣問(wèn)自己，現在終于明白夢(mèng)想有多么重要只有努力才能實(shí)現，還要懂得追求，為夢(mèng)想而追求，追求自己想象不到的事，追求卓越，追求美好生活，只有追求才會(huì )努力去做，只有追求才能讓我們努力，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗從而一步步實(shí)現夢(mèng)想，為了夢(mèng)想追求吧努力吧奮斗吧!
小時(shí)候常常想夢(mèng)想是什么他到底有什么用，更不會(huì )明白大人說(shuō)的夢(mèng)想那么深刻，以為夢(mèng)想就只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，更沒(méi)想到會(huì )給人正能量!
記得在五年級的時(shí)候語(yǔ)文老師問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么我一笑而過(guò)，說(shuō)夢(mèng)想不就是信仰么，其實(shí)那時(shí)候我都不知道那句話(huà)什么意思，夢(mèng)想才剛知道是什么，不知道當時(shí)怎么想的腦子里就只有信仰這一個(gè)詞，可能是因為剛聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，只記得語(yǔ)文老師說(shuō)嗯，你明白信仰是什么嗎?我尷尬的說(shuō)不明白，老師說(shuō)到了初中你就會(huì )懂了，老師還說(shuō)要想讓夢(mèng)想實(shí)現要懂得追求，我想老師說(shuō)的是對的吧!所以我們始終不該放棄自己的夢(mèng)想，而要懂得堅持，懂得追求。
現在慢慢懂了夢(mèng)想就是一種信仰，他可以讓人不斷進(jìn)步，可以讓人為了他奮斗終身。馬克思把革命當成一種信仰為了它而奮斗終身。從而取得了無(wú)人能及的成就，到達了無(wú)人能及的高度。
而追求會(huì )讓夢(mèng)想開(kāi)花!夢(mèng)想同時(shí)可以讓人學(xué)會(huì )追求，在追求的.同時(shí)還會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。所以說(shuō)追求是實(shí)現夢(mèng)想的基礎。實(shí)現了夢(mèng)想是追求的成果。
那么追求是什么怎么樣追求，有人說(shuō)：“人活著(zhù)必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，將會(huì )迷失自己，會(huì )活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著(zhù)。我們必須清楚的知道自己要什么東西�！睂�!現在我知道了，用積極的行動(dòng)來(lái)爭取達到某種目的這就是追求。就是說(shuō)用積極的行動(dòng)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想，也就是說(shuō)有努力用奮斗來(lái)實(shí)現夢(mèng)想!
人活著(zhù)究竟是為什么?換句話(huà)說(shuō)，人活著(zhù)的理由是什么呢?對于我來(lái)說(shuō)我活著(zhù)的理由是為了夢(mèng)想而努力為了夢(mèng)想而奮斗為了夢(mèng)想而追求為了夢(mèng)想而活!
人生最大的遺憾就是沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，而沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的最主要原因是不懂得追求!
所以要想實(shí)現夢(mèng)想就要學(xué)會(huì )追求，追求是實(shí)現夢(mèng)想的必要過(guò)程!只有不斷追求，一步步的完善自我，才能達到每一個(gè)目標，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓一切不再是空想，不再是轉瞬而即逝的夢(mèng)，不再是可望而不可及的高度。
追求，讓我們的夢(mèng)想開(kāi)出了絢爛無(wú)比的花。
追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇5
夢(mèng)想開(kāi)花前沒(méi)有人知道它是什么�！}記
“什么都可以將就，唯獨夢(mèng)想不可以�！泵棵恳艞墪r(shí)，又是這個(gè)聲音在耳畔響起。是的，你可以將就許許多多的事情，就唯獨夢(mèng)想不可以。夢(mèng)想這東西，說(shuō)玄也不玄，說(shuō)真又略虛，它就是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，沒(méi)有固定的形態(tài)，亦無(wú)對錯，它在不同的人的眼中具備著(zhù)不同的樣子，就像一朵花是你的專(zhuān)屬，你可以將它定義成任何模樣�？善�，夢(mèng)想開(kāi)花前沒(méi)有人知道它是什么。
我小的時(shí)候有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，或宏大虛幻到走遍整個(gè)宇宙或者渺小到想吃一顆棒棒糖。大大小小的夢(mèng)想匯聚起來(lái)多的數也數不清，宛若浩瀚的星河。從前聽(tīng)著(zhù)別人的夢(mèng)想是要到什么中學(xué)或大學(xué)去讀書(shū)去讀書(shū)時(shí)，總是濃濃的不屑——“我才不會(huì )有這么膚淺的夢(mèng)想呢！”終是沒(méi)想到，如此“膚淺”的夢(mèng)想竟然會(huì )發(fā)生在自己身上。雖然從前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這間中學(xué)，也只是略微羨慕里面的學(xué)生罷了。直到我五年級的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事情，讓我為她“瘋狂”了。
那是一次邀請會(huì )活動(dòng)，小學(xué)生也難得有機會(huì )進(jìn)入該學(xué)校參觀(guān)。我終于第一次親眼看見(jiàn)了她，高大而宏偉。我站在門(mén)前，仔細端詳著(zhù)她的紅墻綠瓦，我看著(zhù)她古樸而大氣的大門(mén)，宛若一個(gè)誓死堅守的戰士，門(mén)前的兩頭白玉似的石獅子那威武的氣勢，讓我感覺(jué)時(shí)光穿梭到百年前，仿佛還是當年辛亥革命宛若看見(jiàn)了國父孫中山在這個(gè)地方，就是這個(gè)地方就是靜靜地站著(zhù)，已然不怒自威。我緩緩地走了進(jìn)去，不知怎的，感覺(jué)就是一陣古樸端莊的氣息沉沉地壓在了心上。小心翼翼地、小心翼翼地走著(zhù)，大氣也不敢出。就是這樣的屏息走著(zhù)，越來(lái)越感覺(jué)呼吸不暢。心里默默地想：“這學(xué)校好像很排他呀！”
我的好朋友和我一起走著(zhù)，她因為曾經(jīng)也來(lái)過(guò)，就沒(méi)有我這么壓抑�？粗�(zhù)我像個(gè)楞頭鵝的樣子，輕笑一聲，拉著(zhù)我快步進(jìn)了操場(chǎng)。我路過(guò)那荷花池，恰逢清風(fēng)拂來(lái)，談吐呼吸之間慢慢的是荷花荷葉的清香，荷風(fēng)充盈鼻腔，似有無(wú)數荷花仙子著(zhù)紅綾色衣衫在柔若無(wú)骨的綠色萍臺間翩翩起舞，盈盈一點(diǎn)又翩然躍開(kāi)。我沉浸在幻想中，卻發(fā)現我已經(jīng)被拉得繞過(guò)了荷花池，抬眼看見(jiàn)了400米跑道操場(chǎng)瞬間目瞪口呆，內心受到十萬(wàn)點(diǎn)傷害。不！公！平！為什么中學(xué)比小學(xué)大那么多呢，小學(xué)只有30米跑道啊t-t，作為一個(gè)熱愛(ài)奔跑的人，跑道著(zhù)太具吸引力啦！作為一個(gè)熱愛(ài)古風(fēng)的人，這種如詩(shī)如畫(huà)的地方更加讓我神往。我的思緒竟然在不知不覺(jué)間被這個(gè)美麗的校園迷住了。
回到了小學(xué)之后，整個(gè)人的思緒都還扎根在那如詩(shī)畫(huà)的校園中。我發(fā)了瘋地想要能進(jìn)入那個(gè)中學(xué)。我在區運會(huì )的賽場(chǎng)上奔馳，只為了能進(jìn)入那個(gè)校園�？上_的傷給我斷了這一份希望，我又瘋了似的苦練歌喉，我只期盼能通過(guò)合唱進(jìn)去，可是不幸的'是我被那數不清的勁敵擋在了門(mén)外。我感覺(jué)我的世界快要崩潰了！忽然，我又聽(tīng)到可以通過(guò)派位進(jìn)入的消息，我的內心無(wú)疑是激動(dòng)，我又不斷地苦讀只為進(jìn)入第一批派位。。這一次我成功了，但還沒(méi)有真正屬于她。那是選擇志愿的時(shí)候，我不顧家里人的苦勸放棄保守的學(xué)校，我冒險填報了她，知道提交的那一刻，我從未后悔�！熬退闶×擞衷鯓�！至少我拼過(guò)了，至少我還沒(méi)有放棄�！�
等待無(wú)疑是煎熬的，我在漫長(cháng)地等待中焦躁不安有時(shí)也會(huì )冒出一些后悔的念頭，但都被壓了下去。我不只一篇地告訴自己“你什么都可以將就，唯獨夢(mèng)想不可以，不可以��！”
終于，到了公布派位的時(shí)候了！早就在掙扎中不敢去看，我仍然記得，那一天，我坐在電腦前，登錄了我的賬號，閉上了雙眼，雙手捂住屏幕。掙扎之后，將我的眼睛慢慢地睜開(kāi)，我的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地挪開(kāi)！“��！”我尖叫了起來(lái)，雙手撤開(kāi)，激動(dòng)地跳起來(lái)，抑制不住地狂喜��！電腦屏幕上是她的名字。我激動(dòng)地哭了出來(lái)：上天你是聽(tīng)到我的心聲了嗎？我居然真的真的實(shí)現了自己的夢(mèng)想，我是多么慶幸我沒(méi)有放棄，我多么慶幸我曾經(jīng)如此拼命地努力讓我真的有機會(huì )到我心儀的學(xué)校��！
生命的路途上，為了一個(gè)夢(mèng)想不斷追求從不放棄，當你實(shí)現夢(mèng)想的那一刻會(huì )是如此地激動(dòng)與喜悅��！就像賽場(chǎng)上不斷地奔跑著(zhù)，沖線(xiàn)的那一刻，心情總是最美的。這個(gè)世上啊，又千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳步千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)，每條路上你都不會(huì )是一個(gè)人。所以夢(mèng)想，從這一秒開(kāi)始，永遠都不遲！
千萬(wàn)不要將就你的夢(mèng)想，夢(mèng)想開(kāi)花之前，沒(méi)有人知道它是什么。所以，不斷地追求吧，不斷地拼搏吧，總有一天，你的夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花的。
追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇6
每個(gè)人的心中都執有一份美好、遠大的夢(mèng)想。何為夢(mèng)想？夢(mèng)想，是成功階梯的基石，是我們走向成功的初衷，“夢(mèng)想”兩個(gè)尋常不過(guò)的字，就像兩塊平常的石頭，只要用心去摩擦，一定會(huì )打出燦爛，耀眼的火花。
在這個(gè)日益趨同，浩瀚如海的社會(huì )，每個(gè)人的夢(mèng)想可以是輝煌而偉大的，也可以是美好而純真的，甚至可以是平凡而簡(jiǎn)單的。時(shí)光的畫(huà)卷慢慢展開(kāi)，早在很久以前，“夢(mèng)想”已經(jīng)成為了當時(shí)人們的一個(gè)目標和信仰，而當他們的夢(mèng)想實(shí)現后，造福的不僅是自己，甚至是全人類(lèi)。
愛(ài)迪生生活在一個(gè)黑暗而潦倒的年代，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有現在城市中流光溢彩的霓虹和家家戶(hù)戶(hù)的燈火通明，有的只是一根根散發(fā)微弱光芒的`蠟燭，而就是那微弱的光芒，愛(ài)迪生仿佛看見(jiàn)了自己的夢(mèng)想——讓世界變得光明起來(lái)，于是，他為了他的夢(mèng)想執著(zhù)追求，堅持不懈地實(shí)驗了成百上千次，終于發(fā)明了照亮全人類(lèi)的電燈，給全人類(lèi)帶來(lái)了光明。
錢(qián)學(xué)森的故事相信大家都已經(jīng)十分耳熟能詳。那時(shí)，剛從帝國主義侵略的魔掌中擺脫出來(lái)的中國依舊窮苦不堪，甚至沒(méi)有一件足以捍衛祖國的強大武器，錢(qián)學(xué)森為了實(shí)現他的祖國夢(mèng)——制造出原子彈和氫彈來(lái)捍衛中華民族，而放棄了他在美國的優(yōu)越舒適的生活，毅然回國，身負重任的他不分晝夜地工作，與臺燈為伴，一張張數不勝數的圖紙為友，日夜操勞，百折不撓地奮斗追求，終于在短時(shí)間內研制出了原子彈和氫彈，看著(zhù)他夢(mèng)想實(shí)現的那一刻，他頂著(zhù)因過(guò)度操勞而滋生的雪花似的白發(fā)，欣慰地綻放了笑容。
以史為鑒，我明白了讓夢(mèng)想之花逐一綻放的，就是“追求”這個(gè)必不可少的“肥料”，夢(mèng)想是簡(jiǎn)單的，是美好的，是偉大的，追求是必不可少的，沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便的成功，但是有許多人卻可以隨隨便便放棄追求，讓夢(mèng)想化為泡影。在許久以前的那種惡劣窮苦的年代，許多人都能為自己的夢(mèng)想之路踏踏實(shí)實(shí)地填上每一塊磚瓦，而在這個(gè)科技進(jìn)步，條件優(yōu)越的社會(huì )年代中，我們就應該更加上進(jìn)，努力追求我們的夢(mèng)想�，F正值花季的我們，也應該對夢(mèng)想抱有堅持不懈的追求態(tài)度。
每個(gè)人必然有夢(mèng)想，希望實(shí)現夢(mèng)想，若沒(méi)了夢(mèng)想，就像一只漂泊不定的無(wú)帆之船，尋找不到夢(mèng)想的目標;；若沒(méi)了追求，就像一塊黯淡無(wú)光銹跡斑斑的鐵塊，不足以打造出火熱的夢(mèng)想。所以，有了夢(mèng)想，就要有追求，讓追求的力量綻放夢(mèng)想之花。夢(mèng)想不息，追求不止！
追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇7
初春，絕勝煙柳。
匍匐在那一方蟻穴，
自是幼時(shí)的懵懂天真：
花紅柳綠。
幼時(shí)短短的目光，
卻妄圖丈量世界的浩淼。
那是西湖的水澤，
蕩漾著(zhù)只一瞬的鳶飛魚(yú)躍。
伏暑，繁花似錦。
摸爬在那一處田壟，
本是颯爽的白衣少年：
流風(fēng)余韻。
少時(shí)輕狂的笑，
只求一世的飛花輕絮夢(mèng)。
卻是長(cháng)安的`一抔土，
徘徊著(zhù)只現實(shí)的肅殺。
歷史塵埃落定，
然后一切終成南柯一夢(mèng)。
晚秋，悲寂寥。
角逐在那一曠田野，
自是一生大好年華的青年：
風(fēng)姿綽約。
青年時(shí)凝眸遠眺的未來(lái)，
是大漠中凄凄盤(pán)旋的銅鈴，
牽引在滔天的黃沙肆虐中：
失路人——朝圣般的虔誠。
冬節，哀戚悲壯。
收獲在那一片碧空，
已是流金歲月細細雕琢的成年：
光風(fēng)霽月。
成年后參悟的菩提，
是春光夏景后秋風(fēng)吹來(lái)的稻香。
那是生命的層層積淀，
在季候的苦寒中，
蠱惑花開(kāi)。
追求讓夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇8
青春當好，正是有夢(mèng)的季節。嗅著(zhù)青春的芬芳，映著(zhù)夢(mèng)想之花的面龐，瞧，誰(shuí)還輕狂?
小時(shí)候，夢(mèng)想的種子就埋進(jìn)了心里，萌發(fā)出翠綠的小芽;大些，我勇敢地去迎接風(fēng)雨;后來(lái)，我一直在等熠熠生輝的那天綻放出美麗的花蕾;現在，我正在走向通往成功的路上，去追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之花綻放。
小時(shí)候，夢(mèng)想是一片云霧，我尋覓著(zhù)，唯見(jiàn)云霧氤氳著(zhù)。
浪漫的晚霞鑲江水一色，如鏡的江水被染成了橙紅色，水天輝映，相互依偎。我站在山腳仰望山頭若隱若現的晚霞，不知你們能否通過(guò)晚霞讀出我的思念�？粗�(zhù)其他小朋友握著(zhù)爸爸、媽媽的手走進(jìn)校園，我不知不覺(jué)地握緊了弟弟的手。小時(shí)候，我一直夢(mèng)想著(zhù)爸爸、媽媽回到我的身邊，挽著(zhù)我的手去上學(xué)。我用雙眼去探尋這種幸福，揚起新的翅膀，任著(zhù)思緒隨著(zhù)風(fēng)，將自己的夢(mèng)想捎向無(wú)邊的天際。
大些，夢(mèng)想是一棵高大的樹(shù)，我攀爬著(zhù)，大樹(shù)靜靜地凝視著(zhù)。
時(shí)光漸漸逝去，我驀然發(fā)現，我是風(fēng)中旅行的蒲公英，因為有尋土的夢(mèng)想，我擁有了飛翔的力量;我是馥郁茁壯的花朵，因為有迎春的理想，我擁有了莞爾一笑的歡顏;我是丑陋的毛毛蟲(chóng)，因為有成蝶的理想，擁有了繽紛的身段。懂事后，我一直渴望著(zhù)、一直渴望著(zhù)能靠自己的雙手去減輕爸媽的負擔，一直渴望著(zhù)能靠自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。
后來(lái)，夢(mèng)想是一抹驕陽(yáng)，我沐浴著(zhù)，太陽(yáng)溫暖著(zhù)。
我踏著(zhù)散發(fā)泥土芬芳的小路，穿梭在大自然的`懷抱中，來(lái)來(lái)去去。細細聆聽(tīng)枝頭上鳥(niǎo)兒的歌曲，指數著(zhù)零零散散的樹(shù)葉，品讀著(zhù)石頭細致的紋理。突然間，我想成為樸實(shí)的攝影師，記錄著(zhù)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，讓時(shí)間的縮影滯留在那兒，多年以后，仍能回憶起快樂(lè )的時(shí)光。生活處處是一幅畫(huà)，在我的天空飄蕩悠揚，時(shí)光的變遷，歲月的流逝，我懷著(zhù)激情與希望，一直在路上勇敢地前行著(zhù)，追求著(zhù)讓夢(mèng)想花開(kāi)的機會(huì )。
人生的路上，我們一直在奔跑，夢(mèng)想的力量轉動(dòng)每一天。向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，總有一天會(huì )開(kāi)花，發(fā)出奪目的光彩。
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