追求作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的追求作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求作文 篇1
每個(gè)人都有生活，而每個(gè)人對待生活的態(tài)度卻不同，有的人說(shuō)生活因富貴而精彩；還有人說(shuō)生活因奮斗而精彩；而我卻說(shuō)：生活因追求而精彩。因為我懂得追求懂得怎樣去追求自己的生活。所以我的生活才因追求而精彩。
生活需要你嘗試著(zhù)去追求，去面對，才會(huì )有新的認識，才會(huì )更近一步的追求，即使是你所不希望，不期待的生活。
曾經(jīng)有這樣一則故事《砌磚的理想》：
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚的人："你們在干什么？”
第一個(gè)工人說(shuō)：“砌磚�！�
第二個(gè)人說(shuō)：“賺工資�！�
然而第三個(gè)人卻說(shuō)：“建造世界上最富有特色的房子�！蹦莻�(gè)人笑了笑，若干年后第三個(gè)人成了有名的建筑工程師。
三句不同的話(huà)反映了三種迥然不同的人生追求，第三個(gè)人把平凡甚至枯躁乏味的職業(yè)當作自己的人生夢(mèng)想，人生追求，這個(gè)美麗的夢(mèng)想激發(fā)了他勇往直前義無(wú)反顧的去追求，這個(gè)夢(mèng)想成為他人生中永不枯竭的動(dòng)力，他用自己的毅力證實(shí)了他的夢(mèng)想。
當然，追求必會(huì )遭遇挫折、困苦。追求就必然會(huì )面臨迷惑，然而追求也就會(huì )讓你懂得怎樣去選擇。人類(lèi)在追求的過(guò)程中有許許多多的感悟、發(fā)張、思索、困惑，從而使生活因追求而精彩。
一天，我看見(jiàn)一個(gè)小孩手里拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，仰著(zhù)頭望著(zhù)在天空中自由飛翔的風(fēng)箏，土人，手中的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，我感到驚訝：那個(gè)男孩卻笑了，我走在寧靜的田野上，這才明白了：那個(gè)男孩仿佛心中存在著(zhù)追求和向往，他渴望有一雙像風(fēng)箏一樣的翅膀，在天空中自由自在的飛翔，這是他的夢(mèng)想，做一他笑了，他嘗試著(zhù)從心理上追求夢(mèng)想。他的笑聲在田野里回蕩......
追求作文 篇2
生活中每個(gè)人都有自己追求的東西，有的人追求的是名利，有的人追求的是金錢(qián)，還有的人追求的是成功，還有的人追求的是……總之，每個(gè)人追求的是不一樣的。而我追求的是快樂(lè )！在每一個(gè)日出時(shí)，迎著(zhù)你的笑臉讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間。
生活就像放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們的一個(gè)快樂(lè )，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè )。不是所有的夢(mèng)想都能成為美好的現實(shí)，但美麗的夢(mèng)想同樣可以裝點(diǎn)出生活的快樂(lè )。
快樂(lè )不需要什么驚天動(dòng)地的大喜事才能實(shí)現，快樂(lè )只是一種心情。能夠每天看到燦爛的陽(yáng)光，聞到沁人心脾的花香，聽(tīng)到大自然的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，吃的媽媽做的香噴噴的飯菜……這就足矣。
或許人人會(huì )說(shuō)快樂(lè )可望而不可及，而我要說(shuō)快樂(lè )手到擒來(lái)，關(guān)鍵在于你想不想的到。若香擁有快樂(lè )，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè )，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂(lè )，我們要用自己的雙手去創(chuàng )造財富。要不然快樂(lè )就猶如曇花一現，離我們越來(lái)越遠。
當我們收到生命的請柬，邁著(zhù)輕盈的步履來(lái)到這個(gè)世界上，便開(kāi)始了著(zhù)段夢(mèng)幻般的旅程，而在這段旅程中，不管我們是否有著(zhù)富裕的生活，還是有著(zhù)不為人知的痛苦，我們都要用充滿(mǎn)陽(yáng)光的微笑去面對，因為只要有快樂(lè )，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，所以我們要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，這樣在沿途中就好數不盡的美景，即使遇到黑暗，我們也能借用自己的快樂(lè )散發(fā)的光芒，把周?chē)樟痢?/p>
原來(lái)，快樂(lè )是這么簡(jiǎn)單讓我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用夢(mèng)想做帆，用希望做槳，迎向青春的激流去追求我們的快樂(lè )吧！
追求作文 篇3
想當……
想做……
一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)想，在二十一世紀少年的頭腦中閃現。他們的夢(mèng)想，或許遠，或許近，或許強，或許弱……但是，要實(shí)現、成就你的夢(mèng)想，并不總是“通天大道”,可以一路走到成功的彼岸。途中，要經(jīng)歷的坎坷，猶如老人頭上的白發(fā)，數不勝數。
風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹；坎坷過(guò)后，夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現。中華民族五千年的歷史，猶如五千張掛歷，每一張都鐫刻著(zhù)英雄們不懈追逐夢(mèng)想的歷程。
三國時(shí)的一代梟雄曹操，為了實(shí)現一統天下的夢(mèng)想，馳騁九州，曾兵敗赤壁，敗走華容，損兵折將，超過(guò)百萬(wàn)，可他仍然堅持夢(mèng)想不放棄。雖然“路”走到一半就不幸病逝了，但仍為一統天下打下了根基。當世皇叔劉備，為了中興漢室，曾屢戰屢敗，無(wú)處安身，可還是“三顧茅廬”，招賢納士，終于死而無(wú)憾。
還有宋代的岳飛，從小立志要“精忠報國”，可皇帝不讓他掌兵權，他仍堅持，不氣餒，成了抗擊金兵的名將。明朝的海瑞，為官沉浮十六載，苦不堪言，可他心中裝著(zhù)百姓，裝著(zhù)人民，以“為天下服務(wù)”為己任，最后以“清官”天下聞名。還有明朝抗倭名將戚繼光，從小就想帶兵打仗，可是，在一戰龍山所和二戰龍山所中，戚繼光所帶的明軍都是以多打少，對抗倭寇，卻被小鬼子打得幾乎全軍覆沒(méi)。盡管這樣，戚繼光仍然不放棄，思考所犯錯誤，從新招兵，練兵，不僅練出了名震天下的“戚家軍”，自己也成為了抗倭名將。
今天，也有許多例子。楊孟衡大哥哥，雙臂因被高壓電擊中，從而失去了人生最重要的東西----雙臂�？墒�，他有他的夢(mèng)想，他想當上殘奧會(huì )游泳冠軍。所以，他每天刻苦訓練，付出了別人兩倍的艱辛，可天有不測風(fēng)云，國家隊沒(méi)有錄取他。由于失敗，導致他心神不寧。父親的一句話(huà)點(diǎn)醒了他，讓他認識了自己，改變了夢(mèng)想，他想考一所好大學(xué)。于是，他回到了校園，認真學(xué)習，追趕同學(xué)，最后被“中山大學(xué)”錄取，并且考出了當地文科第一名的好成績(jì)。
還有劉偉哥哥，他想當音樂(lè )制作人�？墒撬苍庥隽撕蜅蠲虾飧绺缫粯硬恍业氖虑�，可他仍然不放棄自己的夢(mèng)想。十八歲那一年，他聆聽(tīng)了鋼琴的旋律，被那美妙的聲音打動(dòng)了�？墒�，一個(gè)要用手都很難完成的東西，卻要用腳來(lái)完成，簡(jiǎn)直比登天還難�？墒撬环艞�，每天至少練習七、八個(gè)小時(shí)，天天如此，年年如此。最后終于如愿以?xún)敗?/p>
同學(xué)們，夢(mèng)想要成為現實(shí)，并不難，關(guān)鍵是行動(dòng)。如果不努力，不堅持，不行動(dòng)，夢(mèng)想再小，也會(huì )是“南柯一夢(mèng)”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓今天的夢(mèng)想成為明天的現實(shí)！
追求作文 篇4
喬布斯，每當讀到這個(gè)富有魅力的名字，我便暗暗欷歔。他最令我敬佩，也令我憎恨，令我愛(ài)恨交加。你那么的有創(chuàng )造力，口才是那么的好，頭腦是那么的靈活，你握住蘋(píng)果的手是多么溫暖有力！可你為什么要松開(kāi)握緊蘋(píng)果的手？有病咱治嘛，鬧啥倔脾氣？你知道你死后僅僅幾個(gè)小時(shí)，股票下降了百分之五，蒸發(fā)近兩百個(gè)億嗎？你撒手不管，去天堂享樂(lè )了，蘋(píng)果呢？現在蘋(píng)果可謂是江河日下，處處仿照別人，連全面屏都是模仿小米的，甚至還被漸漸趕超，而這一切，都是因為沒(méi)了你，沒(méi)了你的創(chuàng )造力。
哇！保時(shí)捷！結構好驚艷！流線(xiàn)型的'車(chē)身，兩盞燈就好像傲慢人的眼睛，藐視著(zhù)正在坐三輪車(chē)上學(xué)的我。棕色的車(chē)身顯得大氣而又深沉，開(kāi)起來(lái)穩穩當當，輪胎極粗，就好像個(gè)壯實(shí)的大漢，不像我的三輪車(chē)，輪胎癟癟的，就像一個(gè)被繼母虐待的可憐兒。我的三輪車(chē)又矮又小，就跟七個(gè)小矮人似的�？杀r(shí)捷就不一樣了，長(cháng)的高高壯壯的，棕褐色就好像是他黝黑黝黑的皮膚，顯得很壯實(shí)。身子上光滑的發(fā)亮，不像我的三輪車(chē)，除了鈴鐺不響，其它哪里都響。保時(shí)捷居高臨下看著(zhù)我的三輪車(chē)，就好像富人看著(zhù)一個(gè)蜷縮在墻角的乞丐一樣。我的三輪車(chē)一句話(huà)：寒酸��！保時(shí)捷沒(méi)的說(shuō)：威武，霸氣。
喬布斯帶領(lǐng)的蘋(píng)果公司，其靈魂便是創(chuàng )新。保時(shí)捷已成了財富的象征，不斷的追求完美。我現在坐的這個(gè)破破爛爛的三輪車(chē)，他非常的實(shí)用普及。隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，許多新的事物也不斷涌現，我們要始終懷有一個(gè)透視眼，看破事物紛繁的外表，直至他永恒的追求價(jià)值。
追求作文 篇5
古人有云，活到老，學(xué)到老，紅旗鎮老人的求學(xué)事跡感動(dòng)了許多人，一頭白發(fā)也不懼他朝學(xué)的風(fēng)氣，步履的蹣跚，擋不住她追求理想的道路，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，洪齊珍老人的事跡也印證了這一道理，生命不止，追求亦不知，即使兩鬢霜白，一堅決而不動(dòng)搖。
83歲老人齊洪珍，12年司法長(cháng)跑，64歲自學(xué)的漢語(yǔ)言專(zhuān)科和，法律本科學(xué)歷，沒(méi)有人能夠想象一位年逾百歲的，老人如此的與眾不同，垂暮之年，許多老人早已經(jīng)退休，享受著(zhù)安逸的老年生活，但這就是這樣，一位本應該輕輕松松度過(guò)晚年的老人，擼起了袖子，織起了一支筆，一頭扎進(jìn)了學(xué)海里面，從此12年一如既往，學(xué)習的道路上，不管年齡資質(zhì)如何，即是64歲才開(kāi)始，即使過(guò)上了年半小學(xué)，又如何？英雄不問(wèn)出路，老人只是這樣一位老人，夢(mèng)在遠方，一，風(fēng)雨無(wú)阻，他的生命不止他的理想追求也道路不止。
但是老人并不是個(gè)例，著(zhù)名學(xué)者楊絳先生，在年月半百的支系，在父女雙雙離世之際，不顧自己衰弱的身體，將父女兩人的作品，散文一一整理著(zhù)作，追求了我們仨。就在幾年前，年過(guò)百歲的他還堅持參加了清華院士的原價(jià)，并將一生的積蓄獻出。直到他離世前還筆耕不做夢(mèng)想的道路一往無(wú)前，那些勇于追夢(mèng)的人更是令人欽佩，班共21世紀的我們，屢屢出現了一些高喊著(zhù)高考無(wú)論用，學(xué)習無(wú)用論的人，也有一些經(jīng)歷了失敗再也不肯向前的人，大唐無(wú)論用，是當代中國教育界的一大壞現象，追其原因應該是應試教育的弊端，成績(jì)上的制度壓垮了許多優(yōu)秀學(xué)生的心理，品德，兼備的方面的漠視又產(chǎn)生了，摔倒老人也無(wú)法涂的，現象，他們一朝被蛇咬，十年怕井繩，他們蓬勃的生命面前卻停止了追求的步伐，如此的現象令人深思……
老人的司法長(cháng)寶無(wú)疑是給那些止步不前的人一次重擊，年逾百歲的老人都在不停的奔跑，我們還有什么理由得過(guò)且過(guò)，上次的迎接未來(lái)呢，袁隆平，中國未來(lái)雜交水稻之父，名譽(yù)滿(mǎn)身的她早已是，80多歲的高齡的他，在研究出半斤的水稻之后，又開(kāi)始著(zhù)手研究海水，倒看著(zhù)這些老人們，他們雖已白發(fā)蒼蒼，但他們追求之心卻散發(fā)著(zhù)青春的活力，老人模特季德勝，同樣大出十多歲的，才開(kāi)始鍛煉，如今的他已是一位擁有六塊腹肌，身材十足的老年模特，她有一句話(huà)說(shuō)，我不知道練多久才會(huì )成功，我知道練了到什么時(shí)候我都不會(huì )停下生命，不因年歲而改變，即樸質(zhì)的靈魂歲月帶走的不過(guò)是他的外表，生命卻是一顆鮮活的心而經(jīng)久不息，古人追求詩(shī)意的道路從未止步，厚人追求的理想之心更因如此，生命不止，其追求也不應該停止。
追求作文 篇6
人的一生中，總會(huì )有夢(mèng)想向我們招手，總會(huì )有一些目標值得我們追求，但是也總會(huì )有一些絆腳石，阻擋我們前進(jìn)。如果我們被絆倒了，要立馬站起來(lái)，繼續前行。
我從上小學(xué)時(shí)，就對老師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇。每當我看著(zhù)老師站在講臺上濤濤不絕地講著(zhù)新課時(shí)，我就不由地產(chǎn)生了一種無(wú)限敬佩之情。
如果我可以成為一名老師，站在那三尺講臺上，把我所學(xué)的知識眉飛色舞的、毫不保留的講述給我的學(xué)生，我能看著(zhù)一排排整齊的課桌，一張張求知若渴、稚嫩的面孔.......那一刻，我該是多么自豪呀！
但我知道每一個(gè)光鮮形象的背后，都會(huì )有一個(gè)鮮為人知的故事。老師們?yōu)榱四茏屛覀冊诙潭痰乃氖宸昼姷恼n堂上汲取到更多的知識，不惜犧牲陪伴家人的寶貴時(shí)間來(lái)備課，想方設法針對不同層次的學(xué)生教學(xué)。這種精神不正應該是我們所追求的嗎？
從有了想當老師的念頭以后，我就給自己定了一個(gè)小小的目標——考進(jìn)前十名。沒(méi)錯，在那段時(shí)間里，我發(fā)現我真的變了，變得更加努力了，變得上進(jìn)了。每當我學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，我就想到了站在講臺上的老師們，那時(shí)，我就有了動(dòng)力。學(xué)習時(shí)光，如白駒過(guò)隙。以往的瞌睡蟲(chóng)也跑了，我總覺(jué)得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。我想只有更努力，才能追上時(shí)間的步伐。
付出總有回報，努力終見(jiàn)成效。我實(shí)現了我的小的目標。我受到了鼓舞，邁出了第一步，但跨越了一大步。不過(guò)我知道，要實(shí)現教師夢(mèng)，路還很漫長(cháng)。我必須不斷地努力，使自己變得更優(yōu)秀。
是的，朋友們、同學(xué)們，請相信，在一次次邁步后，在翻越過(guò)無(wú)數座山后，我們一定會(huì )到達期望的高度的。只要不斷地追求著(zhù)，我們每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想終究會(huì )成為現實(shí)的！
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追求作文 篇7
追求幸福就是追求理想，沒(méi)有理想，又哪來(lái)的幸福呢？
我所追求的就是在蕓蕓眾生中，能讓別人很容易就找到我的身影。從小，我就喜歡不停地攀登。還記得四歲的時(shí)候，幼兒園舉辦兒童聯(lián)歡會(huì )，我也表演了節目——講故事，那個(gè)故事是媽媽一遍又一遍的念給我聽(tīng)的，。站在臺上時(shí)，我有一些緊張，額頭上，手心直冒汗，就連腿也有些發(fā)抖。當我講完后，聽(tīng)到臺下家長(cháng)們的掌聲和夸獎，我感到很幸福。從那以后，那種幸福的感覺(jué)便成了我的追求！
從一年級的幾十名到二年級的十幾名再到三年級的全班第一，那時(shí)的幸福，就是一張獎狀。到了五年級，榮耀不再是一張獎狀，而是榜上有名。
五年級，我追求的幸福便是榜上有名。每當看到我的名字，心中都有一種莫大的滿(mǎn)足感，覺(jué)得自己很幸福。每次考試后都有表彰大會(huì )，我站在臺上舉著(zhù)獎狀，燈光打在我的臉上，掌聲與榮譽(yù)同在，那一刻，內心是澎湃的！
我努力想使每個(gè)人都注意到我，在這個(gè)過(guò)程中，也經(jīng)歷了無(wú)數次的坎坷，被同學(xué)們歧視過(guò)，被老師批評過(guò)，被爸媽打罵過(guò)，但就是因為有了這樣的經(jīng)歷，才使我不停地前進(jìn)，讓我一步一步的接近頂峰。累，但更多的卻是幸福的滋味。
人生中，要不斷追求，追求卓越，并將這種感受視為幸福，你將會(huì )知道人生，是這么美妙，能讓幸福為你舞蹈。
追求作文 篇8
我是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人。每當讀起古詩(shī)和詞中的名篇，便會(huì )不由自主地想起詩(shī)中的畫(huà)面：幽幽的南山，涓涓的細流，青青的草地……詩(shī)中所有的畫(huà)面都令我向往。我迫求詩(shī)中如詩(shī)如畫(huà)的境界。
唐朝著(zhù)名詩(shī)人孟浩然的“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”使我陶醉其中。我很向往那份恬靜，文雅的生活——依山傍水，綠樹(shù)常青，樹(shù)上蟬鳴，池中蛙跳，我與大自然為伴，呼吸著(zhù)清新的空氣，盡情的擁抱大自然，讓我欣然規往，心曠神怡，豈不美哉，樂(lè )哉！當然，我并不追求那種詩(shī)中的消極境界，讀李煜的詩(shī)，是因為他的小令很好；讀李白的詩(shī)，是因為他的性格豪邁，氣吞山河。我沉迷在詩(shī)中，沉迷在詩(shī)句所描繪的畫(huà)面中。我至今仍在不停地追求它，但直到現在也只是一場(chǎng)虛渺的夢(mèng)。
我不僅追求詩(shī)的境界，而且追求真正的友情。
有人曾經(jīng)這樣說(shuō)：“孩童時(shí)代的友情是最真摯的�！蔽也⒉贿@樣認為，因為孩童時(shí)代的友情是成年人所強加上去的，只是憑著(zhù)自己的記憶和好感來(lái)評價(jià)友情，我認為孩童時(shí)代的友情只談得上單純，而不能說(shuō)是最真摯的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對友情的理解不斷加深，同時(shí)對追求也不斷深入，
友情的真諦在于志同道合。想必人人都知道愈伯牙和鐘子期的故事吧。愈伯牙善于扶琴，鐘子期善于聽(tīng)奏，不久之后，鐘子期不幸死去，愈伯牙彈奏了一曲千古名曲《高山流水》，隨即把自己最心愛(ài)的琴摔斷謝知音，以示悼念，在那時(shí)，我才知道“高山流水”這四個(gè)字在中國文學(xué)史上占有很重要的地位。如果愈伯牙和鐘子期志不同，道不合，也不會(huì )為后世留下著(zhù)名的“高山流水”絕唱。
友情的真諦還在于無(wú)所求。李白和杜甫的友情，可謂是這種友情中的典范，李白和杜甫幾乎有同樣的遭遇。同受朝廷的排擠，同被放逐，正因為李白和杜甫幾乎有同樣的遭遇，才使他們成了摯友。在分別的時(shí)候，李白寫(xiě)了著(zhù)名的送別詩(shī)句“飛蓬各自遠，月盡手中杯�！痹谝院蟮娜兆永�，杜甫思念著(zhù)李白，杜甫也同樣思念著(zhù)杜甫。但他們是無(wú)所追求的思念，杜甫對李白無(wú)所求，李白對杜甫亦是無(wú)所求�！案呱搅魉庇颜x的代言詞；“無(wú)所求”友誼的真諦。它們同被人民傳唱，被永久的流傳，被后世所景仰。
追求，是人們?yōu)楝F實(shí)理想而不斷付出，不斷進(jìn)步的表現。其實(shí)，人人心目中有著(zhù)無(wú)限的追求，舊的去了，新的又來(lái)。這正如綠油油的草兒一樣，枯去春來(lái)；這正如水中的波紋一樣，一波初動(dòng)萬(wàn)波追隨。追求是永無(wú)止境的，永無(wú)終點(diǎn)的。
詩(shī)情畫(huà)意和真摯的友情，永遠是我心中至善至美而又永恒的追求。
追求作文 篇9
生命降臨之前，便被賦予了夢(mèng)想。生命降臨之后，便要開(kāi)始追求夢(mèng)想！——題記
蒲公英的花苞打開(kāi)，小家伙們的夢(mèng)想便被釋放了出來(lái)。而后，靜靜等待合適的契機，等待那機會(huì )將自己帶走，開(kāi)始自己生命的追求之路！就人類(lèi)而言，我們毋庸置疑的擁有著(zhù)遠多于蒲公英的實(shí)現夢(mèng)想的能力。
不必等待，我們可以創(chuàng )造機會(huì )；不必被動(dòng)，我們能夠主動(dòng)追求。更好的，我們還能同時(shí)擁有多個(gè)夢(mèng)想，并且有足夠的時(shí)間去追求。但現實(shí)卻并非“理所應當”，我們擁有著(zhù)如此優(yōu)越的條件去追求。但從古到今因不懈追求夢(mèng)想而成功的又能有幾人？“為什么？”那樣容易的說(shuō)出口。試想，如果你此刻仍一鼓作氣地追求著(zhù)，還會(huì )來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題嗎？是的，我們想的太多啦。米開(kāi)朗基羅為追求完美的藝術(shù)完全忽視健康的需要，不理會(huì )作品價(jià)值的多少。全心全力將其一生付與藝術(shù)。劉翔欲為祖國爭得榮譽(yù)，拖著(zhù)傷腿日日練習。08年賽場(chǎng)上被迫含淚退場(chǎng)，但他仍然是祖國人民公認的“飛人”。貝多芬雙耳徹底失聰，仍堅持音樂(lè )創(chuàng )作�！�
為什么同為人類(lèi)，差距會(huì )如此之大！因為他們是偉人？不！是因為他們對夢(mèng)想的不懈追求才成為了“偉人”！因為他們在追求之路上堅持了，我們沒(méi)有因為他們在完成一個(gè)夢(mèng)想后才會(huì )去確立下一個(gè)，我們沒(méi)有因為他們的一生都在努力追求著(zhù)，我們沒(méi)有因為他們?yōu)閴?mèng)想放棄了一切，我們沒(méi)有就因為這些，我們的生命才會(huì )不如“偉人”們的精彩。但，只要我們從這一刻起努力追求。我們的生命便會(huì )散發(fā)光彩，甚至比偉人們更加耀眼！試著(zhù)從現在開(kāi)始，不再輕易說(shuō)放棄；試著(zhù)從現在開(kāi)始，在確立夢(mèng)想前稍加考慮；試著(zhù)從現在開(kāi)始，拋開(kāi)一切乏味的消遣；試著(zhù)從現在開(kāi)始，決定之后便不再猶豫；試著(zhù)從現在開(kāi)始，將自己的一生賦予追求的色彩！偶然在磚縫中發(fā)現了一粒蒲公英的種子，將它輕輕拿起捧在手心。顯然，他經(jīng)歷了過(guò)許多。
但它的信念就像它頭頂的絨毛一般純潔，由始至終從未被玷污。我捧著(zhù)它，朝向一旁的草叢中，輕呼一口氣，將它重新送回他的生命追求之路。是的，幫助別人追求夢(mèng)想，有時(shí)就著(zhù)這樣簡(jiǎn)單。小種子滿(mǎn)足的躺在草叢中對我輕點(diǎn)額頭——這就是它最終的歸宿！不久之后，小種子便會(huì )孕育出更多的夢(mèng)想，并送它們踏上征途�，F在，它只是靜靜的躺著(zhù)，目送我遠去，目送我踏上我的追求之路……生命，想起來(lái)就是這么的簡(jiǎn)單——人為追求而生。做起來(lái)又是那么的困難——追求永不止步。
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