追求作文600字匯編8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的追求作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追求作文600字 篇1

　　人總說(shuō)放棄是一種懦弱的表現，是不爭氣的表現。但愚昧的堅持，盲從的堅持就是智者，就是最后的勝者嗎？

　　曾有個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“輕言放棄的是弱者，不言放棄的是愚者，懂得放棄的才是智者”�？梢�(jiàn)，并不是一昧的去堅持就是明智的。在適當的時(shí)機內做出正確的決定，是該放棄的時(shí)候就別在那做無(wú)謂的堅持，而錯過(guò)美好的時(shí)機；當該堅持時(shí)，就別輕言放棄，就該努力的追求。

　　有一個(gè)股民，他購買(mǎi)的股票到最后都能賺上一把，小小的甜頭讓他在金錢(qián)面前沒(méi)了明智，始終都相信堅持到最后的就是贏(yíng)家。于是他就把所有的老本都壓在了股票上。不幸的是，他所持股的這家公司鬧上了金融危機，眼看著(zhù)股票大跌，局勢也一下子無(wú)法扭轉，可他還是要堅持持著(zhù)那股票相信堅持就是勝利。最后，這個(gè)股民血本無(wú)歸，傾家蕩產(chǎn)�？梢�(jiàn)，這不言放棄的股民是多么的愚昧��！

　　在面對這個(gè)多元化的社會(huì )里，面對著(zhù)各種各樣的文化時(shí)，放棄與追求又在我們之間徘徊了，我們得分辨其糟粕與精華，在糟粕文化的面前，我們毅然選擇放棄；但在精華文化面前我們就得虛心去學(xué)習。

　　朋友們：當一個(gè)智者吧！把該舍的都放棄吧，去追求更高的一片天。放棄要決然，追求得執著(zhù)��！

　　老鷹在度完三十五歲的光陰后，它的爪子開(kāi)始變得越來(lái)越厚，使它無(wú)法抓食；羽毛也變得厚重，而無(wú)法翱翔于藍天中。而這時(shí)的老鷹必須面對一個(gè)殘酷的現實(shí)：要么等死；要么接受殘酷的蛻變過(guò)程。在這艱難的抉擇里老鷹毅然選擇了蛻變R22;R22;老鷹放棄了眼前，只為追求重生！

　　在那破繭而出的一瞬間，就是老鷹追求生命的最美麗、最讓人感動(dòng)的時(shí)刻！ 桃樹(shù)放棄了桃花的芬芳，而去追求果兒的新生，這是桃樹(shù)的智！ 小溪放棄眼前的寧靜，而去追求洶涌澎湃的大海，在這是小溪的敢！ 我們放棄了年少無(wú)知，追求青春的熱情奔放，這是放棄面前的勇！

　　放棄只為追求更高，又有著(zhù)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的境界��！

　　放棄只為追求更高！

追求作文600字 篇2

　　這幾天，我讀了著(zhù)名作家培根所著(zhù)的《論真理》這篇文章，它使我受益匪淺，也使我明白了許多道理。

　　文章讀下來(lái)讓我感受到了人類(lèi)的腐敗與無(wú)知，他們寧愿追隨詭言，也不愿意去追求真理，只因為他們認為探求真理是艱苦的，真理會(huì )約束人的幻想與一些思想，而詭言卻能迎合他們的惡習。這是多么令人憎恨哪！世人竟然只愿意被表面的假象所迷惑，卻從不曾感受到真理的偉大，這又是多么令人感到凄涼哪！從而，也使我想到了一件使我愧疚萬(wàn)分的事情。

　　記得那是一個(gè)星期天，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，一不小心把道路邊的一個(gè)小牌子給弄倒了。頓時(shí)，我們全部都呆住了，這損壞公物可是要賠償的呀！我們個(gè)個(gè)都面露難色，不知該怎么辦。也不知是誰(shuí)先開(kāi)了口：“那，那個(gè)牌子可能不一定是我們弄倒的，也許別人先撞到的，再插在里面的呢？”“可是，這個(gè)牌子我們來(lái)的時(shí)候還好好的呢！根本沒(méi)有被人撞過(guò)的痕跡，再說(shuō)本來(lái)就是我們靠上去它才倒的，這責任應該在于我們呀！”另一個(gè)朋友不滿(mǎn)地說(shuō)道。第一個(gè)朋友嚷道：“不對，就不是我們弄倒的，是別人。再說(shuō)，誰(shuí)愿意擔起這個(gè)責任呀？你愿意呀？”“對對，不是我們，不是我們，是別人弄倒的�！蔽覀円搽S即跟著(zhù)附和道。然后，我們又將牌子往原地隨手一插，接著(zhù)就裝作若無(wú)其事的樣子走了。其實(shí)我們每個(gè)人都知道事情的真相，只是都不愿意負起這個(gè)責任罷了。

　　吃完晚飯后，我又不經(jīng)意地路過(guò)這個(gè)小牌子旁邊，無(wú)意間又看到了那個(gè)被我們撞倒的小牌子。這個(gè)小牌子已經(jīng)是搖搖欲墜了，它在風(fēng)中傾斜著(zhù)，仿佛隨時(shí)就會(huì )倒下來(lái)似的。頓時(shí)，我心里慚愧之情油然升起，這種慚愧又慢慢地占據了我整個(gè)心靈，我也就只好灰溜溜地逃走了

　　雖然，這只是一件小事，但是它卻給我留下了難以磨滅的印象，使我感到愧疚萬(wàn)分，我明白了：謊言和虛假帶給我們的只會(huì )是一時(shí)的快樂(lè )與滿(mǎn)足，到了最后只會(huì )令我們感到更多的難過(guò)。而真理、真實(shí)，才能帶給我們永遠的快樂(lè )，所以，我們要記�。鹤非笳胬�！

追求作文600字 篇3

　　追求是通往成功彼岸的階梯，是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，是鋪就成功之路的磐石。追求往往伴隨著(zhù)成功。古往今來(lái)，許多名人都因追求而走向成功。

　　屈原追求人生真理，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”詮釋了他的勇于求索。他追求清正廉潔，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”詮釋了他的兩袖清風(fēng)。他在追求中明白真理，他在追求中成就未來(lái)。他的追求，奠定了他成為愛(ài)國詞人的基礎，他的追求，使“屈原”這個(gè)名字名垂青史。他的追求，創(chuàng )造了一首首崇高愛(ài)國的詩(shī)詞。

　　曼德拉追求民族平等。在曼德拉身上，看到的是他對平等不懈地追求�！拔覟榉磳Π兹朔N族統治進(jìn)行斗爭，我也為反對黑人專(zhuān)制而斗爭。我懷有一個(gè)建立民主和自由社會(huì )的美好理想，在這樣的社會(huì )里，所有人都和睦相處，有著(zhù)平等的機會(huì )。我希望為這一理想而活著(zhù)，并去實(shí)現它。但如果需要的話(huà)，我也準備為它獻出生命�！甭�德拉為了追求民族的平等，不惜舍棄了待遇優(yōu)厚的工作，舍棄了美好的'生活，走上為了民族的和睦而自我犧牲的道路。

　　楊利偉追求航天夢(mèng)想。他奮斗、堅持，執著(zhù)地追夢(mèng)。他曾說(shuō)過(guò)：“只有從工作出發(fā)，工作不僅僅是工作，而是你的一種追求，或者上升到價(jià)值觀(guān)，再去努力奮斗，才能創(chuàng )造出成績(jì)來(lái)，也才能實(shí)現夢(mèng)想�！庇掠谧非�，勇于尋夢(mèng)，造就了他現在的成功。他在追求中成就了人生，成就了榮譽(yù)。

　　而我，追求自我，追求屬于我的精彩人生。我并不刻意去模仿別人的人生追求，我就是我。追求屬于自己的人生，那是精彩。追求屬于自己的成功，那是輝煌。人生，就是要追求出屬于自己的特色。

　　追求的人生會(huì )大放光彩，追求的人生會(huì )熠熠生輝，追求的人生會(huì )開(kāi)花結果。所以，努力去追求吧，不要讓遺憾遺留在你的心里，不要讓失望溢滿(mǎn)你的心房。追求，就會(huì )有美好的明天。

追求作文600字 篇4

　　人生好比一張紙，每個(gè)人從一出生，就開(kāi)始為自己的這張紙增添色彩，而這些色彩絢爛與否，則在于你是否有著(zhù)堅定不移的追求：追求自然，追求真理，追求信念……

　　追求真理的伽利略，你是想做一個(gè)屈服于潮流的順從者，還是想做一個(gè)探索真理的偉人；不畏權貴的哥倫布，你是想做一個(gè)盲目從眾的無(wú)名氏，還是想做一個(gè)開(kāi)辟真理的先驅者。你們用自己的生命告訴世人真諦，同時(shí)也成為人們心目中的永恒，你們用真理繪出了人生的絢爛色彩。

　　陶淵明，你在那個(gè)崇尚權貴、勾心斗角的年代，不為五斗米折腰，毅然放棄榮華富貴，欣然過(guò)著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡生活，怡然自得，其樂(lè )融融。你崇尚自然，返璞歸真，以淡泊寧靜的心境描繪了人生的多彩畫(huà)面。

　　文天祥，你在國破家亡后身陷囹圄，卻“『不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，始終堅持高風(fēng)亮節，不卑躬屈膝，并留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱，鐵血丹心，可歌可泣。

　　人生好比一場(chǎng)追求，沒(méi)有了追求，人生會(huì )變得毫無(wú)意義。

　　小溪，由于追求大海，它不停地往下流，中途一根直立的蘆葦可以使它產(chǎn)生一個(gè)漩渦，一塊紅砂石可以讓它跳躍一下，它讓時(shí)間像風(fēng)磨一樣地轉，經(jīng)過(guò)無(wú)數的曲折，不少別的溪流匯集添加，最后才徐徐地帶著(zhù)自己及它們的白沫流入大海。

　　星星，由于追求光亮，它就必須努力見(jiàn)到光，在得到光之后，再把光放射出來(lái)，雖只有短暫的一瞬間，可它卻照亮了我們的眼睛，進(jìn)入了我們的記憶，充滿(mǎn)了我們的心房。它也就得到了永恒。

　　筆，由于追求被銘記。它把自己的血液釋放出來(lái)，形成一個(gè)個(gè)的字，直到血液用盡了，身體空虛了，軀殼被扔了，它也無(wú)怨無(wú)悔，因為它因此被銘記。

　　人生好比一根蠟燭，不是為了照亮自己，而是為了照亮別人，這樣，才能讓短暫的人生得以延續長(cháng)久，才能讓短暫的人生更有意義。

　　人生從一張白紙開(kāi)始，讓我們拿起追求的彩筆，給人生繪上色彩吧！讓我們的人生更具有意義吧！讓我們一起追求多彩人生吧！

追求作文600字 篇5

　　夢(mèng)想與理想之所以不同，是因為理想是具體指以后自己想做的某些事；而夢(mèng)想呢，它不僅包括了理想，還有心愿。

　　今年我有了一個(gè)新的伴侶——狗狗。我現在所想的，除了自己能考上一個(gè)好中學(xué)外，就希望狗狗能健康快樂(lè )的成長(cháng)。我對狗狗的祝福與期盼，遠勝于自己。與它不管貧窮還是疾病，不離不棄……是狗狗讓我懂得，原來(lái)一個(gè)人的夢(mèng)想可以如此的渺小。

　　同學(xué)朋友們都渴望自己長(cháng)大能做自己喜歡的工作，成為明星；再來(lái)就是研究一些東西并創(chuàng )造出來(lái)，成為發(fā)明家。而我，遠不及身邊的同齡人。他們的志向高，而我的志向更高，但是我希望自己心里所想的，不止是這些十幾年后乃至更久的期盼，對于我來(lái)說(shuō)，遙遠了。小時(shí)候也可以有夢(mèng)想，雖然這些夢(mèng)想很小，但是這些東西比起你以后長(cháng)大的理想或許更有價(jià)值。

　　每個(gè)年齡階段都有自己不同的渴望。小時(shí)候的我，喜歡過(guò)生日，因為可以得到禮物和周?chē)�人的祝福，恨不得天天都是自己的生日。長(cháng)大了進(jìn)入小學(xué)生活的我，希望擁有更多的朋友、同學(xué)，一起歡耍嬉戲。當蠟燭吹響10歲的時(shí)候，我盼望有更多的飾品、衣服填充我的衣櫥。如今的我，要畢業(yè)了，這時(shí)候的心愿就是能進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，開(kāi)始我的初中生活。而我更想做的，是在畢業(yè)之前能夠與自己的閨蜜在一起，好好珍惜她們，她們可能是我以后想珍惜卻已經(jīng)來(lái)不及珍惜的人。

　　因為有了夢(mèng)想，所以有了追求；因為曾經(jīng)的那份感動(dòng)，所以看見(jiàn)了現在的精致和精彩。一個(gè)人心里沒(méi)有夢(mèng)想與心愿，是多么的黑暗多么的可怕。有了夢(mèng)想，我們會(huì )多了一份耿耿的追求。每一個(gè)小夢(mèng)想都值得灌溉與綻放，所以，讓一個(gè)個(gè)小小的心愿和夢(mèng)想填滿(mǎn)你的內心。

　　精品源自感動(dòng)，追求源于夢(mèng)想！

追求作文600字 篇6

　　一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結束的。

　　――題記

　　記得看過(guò)的一段廣告：時(shí)間年輪在緩慢而又規律地轉著(zhù)，清雅的音樂(lè )中，字幕依此出現：二十歲，追求；四十歲，享受；六十歲，回憶……

　　追求

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)……”

　　受挫的時(shí)候，他總喜歡在這樣的歌聲中以哭的形式宣泄一番，然后狠狠地抽下鼻子，再用力抹掉眼淚。他仿佛總會(huì )在揮灑的淚中受到洗滌，仿佛看到淚珠撒想天空時(shí)在陽(yáng)光下折射出光耀，他會(huì )很夸張地就笑，臉上沾著(zhù)淚水地笑，握緊拳頭說(shuō)：“加油！我的未來(lái)不是夢(mèng)”！

　　享受

　　他終于成功了，他取得了最終的成功――對于男人來(lái)說(shuō)最重要的事業(yè)。

　　他臥在柔軟的沙發(fā)上，他握著(zhù)“家庭影院”大屏幕液晶電視的遙控，他捏著(zhù)高腳杯的細頸輕輕地搖著(zhù)，他的生活在舒適庸懶的曲調中進(jìn)行……

　　好象黑白電影快速地剪輯過(guò)去，他享受著(zhù)……

　　回憶

　　“那些笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)，我曾以為我會(huì )永遠陪在她身旁，如今我們已經(jīng)離去，在人海茫�！�…”

　　他的兒子繼承他的事業(yè)有幾年了。那是個(gè)幸福的孩子，他常對兒子說(shuō)要奮斗，兒子庸懶富態(tài)，他的心弦被觸動(dòng)了一下。

　　他的心一直很平靜，他想念那種感覺(jué)，想念那個(gè)曾經(jīng)大哭大笑的年輕人年輕人，那個(gè)曾經(jīng)不懈奮斗、追求夢(mèng)想的自己……也許這才是他生活中唯一真正的日子、真正活過(guò)的有意義的日子、他追求的日子，他的青春歲月。

追求作文600字 篇7

　　逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì )錯失大海，走過(guò)去，將是另一番浩瀚壯闊的景致；逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會(huì )錯失大漠，走過(guò)去，廣袤無(wú)垠的沙海更震懾心靈；逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會(huì )錯失森林，走過(guò)去，我們將領(lǐng)略山林的深邃之美。

　　汪國真說(shuō)，太深的流連是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來(lái)。選擇逗留，擁有了一時(shí)的風(fēng)景，而走過(guò)去，人生中最大的美麗才會(huì )赫然顯現，選擇走過(guò)去，就是把祭品獻給追求的祭壇。

　　物尚如此，人何以堪？我們自詡為天地精華，萬(wàn)物靈長(cháng)，也應當在奮斗不息中完成做人的驕傲。有人說(shuō)，“大”字就好像邁出的雙腿，顯示的是人類(lèi)的追求和永不逗留的心靈取向。

　　這讓我想起了施瓦辛格，這個(gè)拼搏在人生路上永不止息的偉大形象，他早年是舉世矚目的健美先生，一身壯實(shí)的肌肉，讓他拿遍大大小小的健美賽事的獎項，但他沒(méi)有逗留在健美帶給他的榮譽(yù)中，而是把目光投向了好萊塢。在影視上再創(chuàng )輝煌后，雄心勃勃的他“搖身一變”，成為一名政客，在政壇上叱咤風(fēng)云，這個(gè)強壯的美國人向我們展示了追求的美，也創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)“走過(guò)去”的神話(huà)。

　　人生能走多遠？不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)意志；人能攀多高？不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)志向。永不逗留的意志和志向可以讓我們不老的心看盡世上不絕的風(fēng)景。 我們要始終記�。嚎兹甘且驗樵谌藗兊馁澴u(yù)中逗留才退化了翅膀，沒(méi)有走過(guò)去讓它充其量只是一只長(cháng)著(zhù)美麗尾巴的鳥(niǎo)；仲永是因為逗留于天才的光環(huán)中才最終成為庸才；牛頓是因為逗留在前半生的成就中，才出現后半生花二十年時(shí)間研究上帝的遺憾，他沒(méi)有在巨人肩膀上站穩。

　　一個(gè)富有戰斗力的人需要永無(wú)止息的追求，不要在逗留中被磨掉銳意進(jìn)取的棱角，走過(guò)去，即便風(fēng)雨再多，也因追求的心不老而笑對蒼天。

追求作文600字 篇8

　　人活在世上差不多都是為了一個(gè)“名”吧。這個(gè)名是大是小是好是壞，完全由個(gè)人的生活環(huán)境、教育環(huán)境等決定。不同的人推崇不同的名，這是誰(shuí)都跑不掉的。

　　辛棄疾喜歡和追求的是那種以天下為已任的名�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的目的是為了“了卻君王天下事，蠃得生前身后名”，這種名和岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”的名是一脈相承的追求，它利國、利民、利身，是中國也是全世界所有民族都認同的，這種追求名的觀(guān)點(diǎn)最終成為各個(gè)民族的社會(huì )主流。

　　有人追求轟轟烈烈的陽(yáng)剛之名，就有人追求輕柔似人的嫵媚之名，甚至于還有人去追求那種澀澀的酸楚之名。如柳永，本來(lái)是可以成為陽(yáng)剛也可以成為陰柔也可以成為酸楚的，但鬼使神差地他就是走向了酸楚。他自已表白，因為“黃金榜上，偶失龍頭望”，于是就決家要“爭不恣狂蕩？”，選定了這樣的名的追求，那就放任自已“煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人堪尋訪(fǎng)。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事、平生暢”。只是，他還有點(diǎn)不甘心，還要自我安慰一下：“忍把浮名，換了淺斟低唱”。這就是一種無(wú)奈更是一種酸楚。

　　也有人是內心徹頭徹尾地看透了的，于是干脆走向行樂(lè )，如秦觀(guān)。秦觀(guān)的《滿(mǎn)庭芳》是他的代表作之一，其實(shí)就是他這一類(lèi)士大夫“墮落”之后的一種名的追求：“銷(xiāo)魂，當此際，香囊暗解，羅帶輕分。謾蠃得青樓薄幸名存”。秦觀(guān)可能也很是自信甚至自負，但一次一次的不如意，一件件的荒唐事，終于讓他明白，不如放浪行骸于青樓好，于是他就只希望“薄幸”的名存下來(lái)就可以了。

　　誠然，一個(gè)人活在世上，能成就大紅大紫的主流社會(huì )之“名”確也難了些，于是就有人“標新立異二月花”地成就別的名了，老實(shí)說(shuō)，這不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，更是一個(gè)綜合的問(wèn)題。個(gè)中成因，怕不是一兩句能說(shuō)得透的

　　把玩而已。

　　品友互動(dòng)

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